抓稳定工作计划7篇

要想尽快提升个人能力，制定工作计划才是重要的一项，出色的工作计划不但能够在实际的工作情况中实施，还要有逻辑地组织语言，以下是28写作材料小编精心为您推荐的抓稳定工作计划7篇，供大家参考。

抓稳定工作计划7篇

抓稳定工作计划篇1

为进一步加强全校安全稳定的各项工作，巩固“平安校园”建设成果，增强广大师生员工的安全意识，彻底消除校内各种安全隐患，努力营造安全、和谐的校园环境，全力保障广大师生的生命财产安全，有力维护学校正常的教育教学秩序，根据垫教委号文件精神，结合我校安全稳定工作实际，特拟定20xx年学校安全稳定工作计划。

一、指导思想

深入贯彻落实党的、xx届三中全会和市委四届三次、四次以及县委十三届五次、六次全会精神，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕“着力内涵发展，夯实基础教育，建成川渝东部教育强县”的垫江“教育梦”，加大服务保障体系，坚持“防范为主，综合治理”，着力完善校园安全保障体系，确保学校师生生命及财产安全，为学校师生提供安全保障。

二、工作目标

安全责任全面落实;安全管理规范到位;安全教育扎实开展;安全隐患排查整治彻底;安全基础不断夯实;安全防范保障有力;努力减少一般安全事故的发生，有效防范和坚决遏制较大以上安全责任事故。

三、工作措施及要求

(一)加强组织领导。

学校成立安全稳定工作领导小组:

组长:李有奇(学校校长)

副组长:董海波、谭良忠、杨淞(副校长)

成员：卢佳强、黄家禄、刘英、傅强

下设办公室，由谭良忠具体负责。

切实保障安全稳定工作所需经费，不断完善学校人防、技防、物防手段。

(二)落实安全责任。

学校要认真贯彻教育部《中小学岗位安全工作手册》，建立完善学校安全工作“一岗双责”“分片包干”制度，要严格落实单位主要负责人为安全稳定第一责任人，分管领导为具体责任人的工作责任制。层层落实责任，把安全工作落实到每一个教职工，落实到每一个岗位，落实到教育教学各个环节。

(三)加强安全教育。

1、全面签订《家校安全公约》。要在每学期开学后与学生、家长签订《家校安全公约》，明确学校的教育管理责任，学生的安全纪律和家长的监管监护责任，实施齐抓共管，切实做好学生安全管护工作。加大对“三特一异”学生排查力度，认真做好安全防范工作。

2、全学科渗透安全教育。要落实安全教育计划、教材、教师、课时、教案、考核，确保每周0、5课时安全课程，同时每位教师要在教学中全学科渗透交通安全、消防安全、预防传染病、防拥挤踩踏、防溺水死亡、防打架斗殴、防不法侵害和自然灾害等各项安全教育。

3、坚持全方位教育提醒。要坚持开展每节课下课前用半分钟时间，每天下午放学和每天晚自习结束前用一分钟，节假日或周末放假前10分钟全方位的安全教育，提醒和警示每位学生必须注意的安全风险，让每一个学生都高度警惕并科学规避校内外安全事故。

(四)加强校园安保工作。

1、规范校园保安管理。根据学校学生人数配备校园保安，签订劳动合同，按规定购买“五险”，按时足额发放工资，同时加强管理、培训、考核。

2、加强校园巡逻和夜查力度。要认真做好要害部位、重点场所、关键设施的技防监控和保卫巡查，做好巡查记录。

3、严格门卫管理制度。严格人员出入管理，严防学生携带、藏匿刀具进入校园，严防社会闲散人员进校滋事。

4、加强学生在学校安全管理。严禁学生私自出校，对因病、因事离校的学生要严格履行请假手续。

(五)强化校园及周边环境隐患排查、整改工作。

1、健全校园安全隐患排查制度。学校要定期排查、整改校内构筑物、各种设施设备、饮用水源、道路通道、各种电气线路等可能存在的安全隐患。对存在安全隐患的采取安全防范措施，并及时加以整改，消除隐患。

2、积极配合相关部门，每学期至少开展一次校园及周边环境综合整治，持续洁净校园周边环境。

3、加强学校在建工程安全管理，认真做好校园建(构)筑物防雷工作，不断加强学校危化物品管理。

(六)加强交通安全管理。

1、加强学生交通安全教育。教育学生严格遵守交通规则，不在公路、街道上嬉闹玩耍，教育学生不要乘座“三无”车辆上下学。

2、发挥好护学岗作用。在学生上下学时段，值周行政、值周教师和校园保安要协助相关警种、部门提前20分钟在校园周边100米重要路段的值守。学生上下学重点时段严禁任何车辆进出校园，确保学生安全进出校园。

(七)严防校园拥挤踩踏事故的发生。

学生上下学、集体活动进出教室要实行路队制管理，画好楼道分界线，要安排值周行政和教师在每一层楼梯的事故易发部位值守，进行疏导、管理和保护工作，确保学生安全进出教室、校园，杜绝校园拥挤踩踏事故的发生。

(八)高度重视消防安全工作。

深入开展以提高检查消除火灾隐患、扑救初起火灾、人员疏散逃生、消防宣传教育培训的“四个能力”建设。定期对校园内的消防设施进行一次全面检查和维护，确保消防通道畅通，灭火器、消防栓等设施处于正常状态。

(九)认真抓好食品卫生，严防传染性疾病发生。

1、重视食品卫生安全管理。严格把好人员关、卫生关、采购关、加工关和消毒关。食堂所有餐用具必须按时清洗、消毒，严格卫生许可制度和从业人员资格审核制度。

2、做好传染性疾病防控工作。要利用多种形式对师生进行宣传教育，帮助学生养成良好的卫生习惯，并落实好晨检、缺课跟踪等工作措施，预防传染性疾病在学校的流行。

(十)做好预防学生溺水安全教育管理。

要充分利用典型案例，教育引导学生，防止溺水事故的发生。加强与学生家长的联系;对学校附近河流、水库、山塘要报告当地政府、相关部门和属地单位进行有效监管，督促设警示牌和安全护栏，防止溺水安全事故发生。(十一)加大矛盾纠纷排查调处力度。

强化校内外高危人员的排查管控，耐心细致地做好宣传解释工作，及时化解各种矛盾纠纷，坚决防止矛盾纠纷引发恶性安全事件，影响学校稳定。

(十二)认真做好学生心理健康教育。

落实中小学心理健康教育课程，广泛普及心理健康知识，建立健全学生心理突发事件预防预警、道德干预机制。通过建设积极健康的校园文化，引导学生树立乐观向上的生活态度，培养良好的生活情趣，珍惜珍爱生命。尽量避免发生学生自杀，从而影响学校稳定的事件。高度重视并认真做好学生防性侵工作。

(十三)严格落实政务值班和信息报送。

1、严格政务值班。要严格落实领导带班和24小时专人值班制度。值班人员要坚守岗位，严守值班纪律，尽职尽责。

2、规范信息报送。按照《垫江县学校安全事故报告和处理制度(试行)的通知》要求，落实安全事故信息报告制度，突发事件信息做到及时、准确、全面，不得瞒报、漏报和迟报。

(十四)加强应急工作管理。

1、适时修订应急预案。进一步健全和完善各种突发事件的应急预案，适时进行修订。

2、扎实开展应急演练。每学期有针对性组织师生开展一至二次疏散逃生演练，向学生宣传遇到突发事件时的逃生方法，提高学生的逃生技能和自救防范能力。

3、做好恶劣天气应对。遇雷电、大风、暴雨、强降雨、冰雪、大雾等恶劣天气，要做好恶劣天气的各项应对工作，要通过电话、短信、校园广播等各种方式及时告知学生及家长，并根据实际情况决定提前、或延迟上放学，确保师生上下学的安全。

(十五)严格责任追究。

对教职工思想不重视，工作组织不力，履职不到位，造成较大以上安全稳定责任事故的，将严格按照学校签订的安全责任书问责。

学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。20xx年度锦溪中学将牢固树立科学发展、和谐发展和安全稳定发展的观念，始终坚持以人为本，“安全第一，预防为主，综合整治”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作的法律法规，深入开展道路交通安全、卫生安全、学生假期安全、校园安全、消防安全和校园周边安全等专项整治工作，进一步强化安全工作责任追究制度，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园环境，努力保障学校教育事业的可持续发展。

抓稳定工作计划篇2

一、指导思想

以新修订语文课程标准为指导，以课堂教学为切口，以培养学生的兴趣和语文运用本事为目标，努力营造开放的、适合学生发展的教学氛围，经过学习，到达课程标准规范的低段的教学目标，为以后学习打下良好基础。

二、班级情景分析

本学期一年级共23人，大部分学生都是从本校幼儿园升上来的，有两三个学生是新生。这些孩子活泼开朗，还没有养成良好的学习态度，还是像幼儿园一样随心所欲。可是学生们还是有对学习的好奇心，他们乐于理解新鲜事物。本学期的语文教材，主要是培养学生的学习态度，教育学生构成良好的学习方法。让他们改掉之前的散漫的习惯。培养学生养成懂礼貌、讲卫生、明事理的优秀学生。

三、教材分析

教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材资料具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。

1、综合性。教材采用多种方式体现语文学科的综合性，以便使初入学的儿童受到比较全面的语文启蒙教育，不仅仅在汉语拼音、认字写字、阅读、口语交际等方面打好基础，并且在学习兴趣、学习本事、学习习惯等方面做好奠基的工作。学习资料的安排、学习本事的培养，从一开始就不是单一的，而是多元的。例如，在汉语拼音阶段，适当出现短语、句子和儿歌，学生在学习拼音的同时认识部分汉字，把学拼音、识字、发展语言结合起来，不但增加了趣味性，及早获得成就感，并且培养了学生的语文综合素养。又如，在课后练习和语文园地中，设计了读读说说、读读画画、读读做做、读读演演等丰富多彩的资料和形式，体现语文本事的整体发展，以及语文课程与其他课程的融合、沟通。

2、科学性。汉语拼音、识字、阅读、口语交际的编排，都注意遵循儿童学习语文的规律。以认字和写字为例，要求认的字，都是最常见的、出现频率最高的;要求写的字，都是最常用的、最简单的。儿童最先认的字，是与他们的生活关系最密切的“爸、妈、我”。全册要求认识的400个字，都是出现频率最高的常用字。此外，识字的安排重视汉字本身的规律，采用象形字、会意字、按事物归类识字等形式，使儿童在识字的同时了解汉字文化，认识身边的事物。要求写的100个字，按照由易到难、由简到繁、由独体到合体的顺序编排，每课只写3—4个字。结合写字指导，帮忙学生逐步掌握汉字的笔画笔顺、间架结构，打好写字基础，使每个学生不仅仅能把字写对，并且能把字写好。

3、时代性。这册教材大幅度更新资料，不仅仅面目一新，并且富有时代气息、人文色彩和情感因素。如，《我多想去看看》表现了少年儿童对祖国的热爱，《自我去吧》体现了对独生子女主动锻炼、大胆实践的期盼，《借生日》《平平搭积木》赞扬了儿童关爱他人、敬爱父母的完美心灵，《爷爷和小树》《小熊住山洞》蕴含着保护环境、人与自然和谐相处的教育因素。

4、趣味性。教材的各个部分都体现了主动学、玩中学的编排意图。例如，在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字;在连、涂、画、拼、摆等游戏中，巩固知识，启迪心智，培养动手本事;在课后练习和语文园地中，很多采用“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”的形式，激发学生的学习兴趣，培植自信。教材中安排的各种儿童喜闻乐见的学习形式，都有助于学生在游戏中、在自主实践中兴趣盎然地学习。

5、广泛适用性。针对我国地域辽阔、文化教育发展不平衡的国情，本册教材资料兼顾城乡，难度适中，分量适当，为教师、学生留有拓展和创造的空间。在识字方面，采取种.种方式鼓励学生在生活实践中主动认字，如，在语文园地中鼓励学生认姓氏字、牌匾字，引导学生有意识地认记身边的汉字，做到下要保底，但上不封顶。又如，本册最终编排了两课连环画形式的课文《雪孩子》和《小熊住山洞》，每课有少量生字，但全文不注拼音，教师可鼓励学生自我借助图画或经过其他方式认读生字，读通课文，在自我认字和阅读的过程中，学生获得自学成功的乐趣，增强学习语文的自信心。

四、教学重、难点

1.培养学生良好的学习习惯和行为习惯以及学习语文的兴趣。

2.学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

3.掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

4.学习用普通话正确、流利地朗读课文。

五、教学目标

(一)汉语拼音

1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

(二)识字与写字

1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2、认识常用汉字400个，会写其中的100个。

3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

(三)阅读

1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3、学习借助读物中的图画阅读。

4、对读物中感兴趣的资料，乐于与他人交流。

(四)口语交际

1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要资料。

3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

4、有表达的自信心。进取参加口语交际，踊跃发表自我的意见。

六、教学措施

1、端正教学思想，改善教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，都有充实感。帮忙学生了解学校常规，帮忙学生养成良好的学习习惯。

2、帮忙学生了解学校常规，吃透新教材，深入了解学生，创造性的使用新教材。

3、在拼音教学过程中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视交给学生拼读成直呼音节的方法，利用教材形象优美的情境图、创设简便愉悦的学习情境，激发学生学习的兴趣。

4、加强语文和儿童生活的联系，引导学生留意生活细节，在生活中学习语文。

5、设立学习小组，让学生自主合作的开展学习，培养合作探究精神。

6、认真批改每课作业，及时导优补差。

8、变学会为会学，交给学生学习的灵活方法，把主动权交给学生。尽量注重教材和整合，整体的运用教材，并力求能创造性的使用教材，进行整单元备课，在备课时注重单元内每个重点的联系。

抓稳定工作计划篇3

幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们班制定以下计划。

一、我们身为老师必须要做到的几点

1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。

2、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

3、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

4、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

5、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

二、作为一名教育者教育幼儿应该做到的：

1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。

2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。

6、知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。

8、认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。

9、教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。

10、分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知识的对与错，提高自身的安全意识。

11、熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，《认识特殊的电话号码110、119、120》。

只有通过形式多样的活动才能帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。我们会努力确切落实这些计划的，争取在这个学期内，不会有安全工作上的误差，让本班的每一位小天使都能够在安全、放松、快乐的环境中成长、学习。

抓稳定工作计划篇4

20xx年已随风而去，20xx年已悄然到来，在新的一年里，我继续被学校分工为学校安全工作责任人。自学校安保处成立以来已经五六年时间过去了，在过去的几年里，学校的安全工作总体是好的，没有出现大的安全事故，但我也清醒的认识到，职业学校的学生越来越难以管理，越来越个性化，有不少问题孩子或性格缺陷的孩子，所以学校的安全工作还任重道远。新的一年里，本着对校长负责、对学生负责、对学生家长负责，也是对我自己负责的态度，做好以下几点工作。

一、进一步完善制度确保安全措施落实到位

我校建立了在校长程本斌直接领导下，副校长席家付分管，校安保处直接抓学生安全管理，以专职保安、班主任、男女宿舍管理员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。认真制定学校安全工作计划，制定岗位安全责任制，从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。新学期一开学继续同各部门、各位教师签订安全责任书。

二、认真做好各种值班工作切实抓好学校安全防范

做好门卫值班检查与督促工作，做好兼职保安岗位检查工作，汇同后勤、实训、宿管做好不定期的学校安全大检查。协助班主任做好学生管理工作，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我会及时协助班主任进行教育，把问题处理在萌发阶段。做好各种预案，增强处理突发事件的能力。不定期召开安全会议，提高安全防范意识；继续做好跟餐工作，不定期召开食品从业人员会议，做到警钟长鸣，严格要求。

三、强化教育，增强防范意识。

1、继续上好新生班一学期每周一节安全教育课，强化教育，提高学生的安全知识，规避安全风险，增强学生安全意识，珍惜生命、关爱生命。

2、对上级有关安全方面的文件和会议精神，继续做到及时地贯彻和学习，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。

3、继续开展以逃生避险为主题的安全演练日活动。继续请消防大队、交警队、法制副校长、心理指导师来校给学生普及消防、交通、法制、生理及心理健康教育，这些活动纳入学校总计划中，并由我负责落实。

在新的一年里，我将一如继往的做好学校分配给我的工作任务，用四勤（眼勤、嘴勤、手勤、腿勤）去发现校园里安全隐患并督促排用三心（耐心、爱心、恒心）去与学生打成一片，引领好、教育好学生不做能使自己或别人受到伤害的事情。在新的一年里，在寒暑假有国培训的，也想请学校给给予我学习的机会，开拓我的视野，让我更上一层楼，能用创新的思维去更好的工作。

抓稳定工作计划篇5

安全教育计划安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订本计划，以要求我班同学认真照做。

一、安全教育计划指导思想

以区、安全教育计划局教育组的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。

二、安全教育计划教育内容安排：

1、安全教育计划交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。

2、安全教育计划防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

3、安全教育计划防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

4、安全教育计划防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

5、安全教育计划防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

6、安全教育计划、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

三、安全教育计划实施措施

1、安全教育计划加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。

2、安全教育计划通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

3、安全教育计划围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。教育学生加强安全防火意识。

4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天安全教育计划天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

在过去的一个学期里，我们班学习成绩一直都比较优秀，在这个学期，这个关键的时间段，我们一定会拿出我们所有的精力投入到学习中，不辜负老师和和校领导们对我们的期望。主要的学习计划如下：

一、坚持课前自学

自主学习是课前的第一步，也是听好课的基础，它有利于学习上的提高，克服学习中的被动性，增强主动性，增强自觉性。

二、专心听讲每一堂课

不论是哪一科，只要是在课堂上认认真真听，跟着老师的思路走，我相信同学们都会学得很好。心理学研究表明：注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息；同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。要上好课，首先要变“课堂”为“学堂”，变被动的“听”为主动地“学”；同时，要注意改正学习方法，培养良好的上课习惯。良好的上课习惯有哪些呢？精神饱满进课堂，有着一种强烈渴求知识的愿望，这是上好一堂课的保证和动力。其次，要做到“四到”，即眼到、耳到、手到、心到。要养成手脑并用的好习惯，做到边听边想边记，以听为主，这里面既有方法的问题，又有习惯的培养。实际上，一般的学习方法经过程序化以后就形成了习惯，而良好的学习习惯往往是形成学习能力的基础。这样，“上好课”既可培养良好的学习习惯，又能掌握学习方法，学习能力也就逐步提高了。好的学习习惯非常的重要，好习惯金不换，影响一生，决定发展。

三、改进不足的科目

在上个学期里，我们的各科成绩都还不错，但是在英语方面，我们有着明显的不足，我们一定会下定决心，用实际行动，把成绩提高上来，我们会用成绩来证明，一班是个当之无愧的好班，我们有恒心，耐心，信心，决心。理科类数、理、化学习重抽象思维，要善于融会贯通；文科类语、史等重知识积累，要善于联系实际。只有把握各学科的特点，因“科”制宜，才能有的放夭地学好各门功课。

四、好记性不如烂笔头

“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。

我们会自觉做到每门课进行预习；课内勤于思考，积极举手发言，并能完整回答；能作好必要的`笔记；认真复习，整理笔记，在理解的基础上做作业，偶有错题，每次认真订正；时间观念强，不拖拉；不懂就问而不是不懂装懂；每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作；认真系统复习，作好单元小结，并且认真对待每一次考试……

我们班的最终目标是：论学习，勇争第一；升高中，百分之百。我们九年一班全体同学，会一直朝着这个目标不停的前进，我们不会惧怕学习中的艰难，不会因为难题而退缩，我们一定会在创造一个奇迹

课内勤于思考，积极举手发言，答；能作好必要的笔记；认真复习，整理笔记，在理解的基础上做作业，偶有错题，每次认真订正；时间

抓稳定工作计划篇6

新学期我校的安全稳定工作要坚持以办好让人民满意的教育为宗旨，巩固“安全标准化建设提升工程三年行动”和“平安校园”等级创建活动成果，进一步完善学校安全稳定长效机制，落实工作责任，强化安全管理，全面提升安全教育和管理水平，促进我校教育事业平安、健康、和谐发展。

一、强化责任落实，构建长效机制

要健全和强化“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的工作机制，深入贯彻落实教育部《中小学校岗位安全工作指南》要求，进一步明确学校岗位安全职责和任务，进一步落实安全工作目标责任制度和责任追究制度，形成学校安全稳定工作齐抓共管的格局。要层层签订学校综治安全目标管理责任书，层层分解目标责任，明确安全责任人，把安全稳定工作责任制落实到人，形成横向到边，纵向到底的安全稳定责任体系。

要按照“职责明确、运转高效、安全有序”的要求，进一步完善我校安全常规管理制度，健全安全管理机制，抓实安全常规过程管理，不断规范安全管理行为。定期对我校安全管理工作进行检查考评，及时发现、解决安全管理过程中存在的问题，不断提高安全管理效益。要完善突发事件处置工作机制，及时修订各类应急预案，每月开展1次以上应对自然灾害或突发事件的应急疏散演练，充分利用课间、集体活动、体育活动等开展不做预先设计的实战型应急疏散演练，切实增强演练的实效性，提高师生应急避险、自救互救和事故处置能力，确保发生重大安全事故或突发公共事件时，能迅速启动应急预案，果断妥善处置，有效控制事态发展，将损失和影响降到最低限度。

二、严格规范管理，夯实安全基础

（一）加强校园安全管理。

要进一步加强校园精细化管理，完善学校安全、消防、卫生等各项管理制度，不断加强我校综治安全管理制度建设、机构建设和人员配备。明确班主任、课任老师安全监管职责，严格落实请假制度，切实做好学生考勤和课堂安全管理，及时报告并做好缺课学生的追踪工作，做好课堂上学生意外伤害、疾病等突发事件的应急处置；建立健全课间教师巡视制度，及时发现和制止学生纠纷、违纪问题；落实值日、值班老师等人员的工作职责，做好学生课间活动安全管理。

严格门禁管理，落实人员、车辆进出查询、登记制度，严防社会闲散人员和不法分子混入校园制造事端。严格校纪校规管理，做好内部矛盾排查化解工作，健全和完善矛盾纠纷排查调处机制，加强学校、班级综治安全信息员队伍建设，加强问题学生和教职工的思想引导、心理疏导、行为管控和台账管理，努力减少校园暴力事件的发生。加强对教职工、聘用人员、临时用工人员的资格审查，严把人员入口关，对不符合条件的工作人员要及时调离或辞退，防范和避免内部人员发生侵害学生的事件。

（二）强化校园治安防控。

要认真贯彻落实省公安厅、综治办《关于进一步加强企业事业单位内部治安防控网建设的意见》（闽公综〔xxxx〕95号）和省教育厅《关于进一步加强学校治安防控体系建设的通知》（闽教安〔xxxx〕26号）等文件要求，加强校园安保机构建设，配齐配强专（兼）职安保人员，全力打造校园安全防线；配合有关部门，全面推进《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》

抓稳定工作计划篇7

一、指导思想：

牢固树立“安全高于一切，责任重于泰山”的思想，从讲政治、促稳定的高度，充分认识安全工作的重要性和必要性，以对人民群众负责，对师生负责的高度境界，处理好学校安全工作与提高学校教育教学质量的关系，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、工作目标：

提高安全意识，落实安全措施，做好学校的安全工作。

三、工作措施：

1、提高认识，认真组织教师学习，贯彻、落实上级有关安全工作精神，牢固树立“安全高于一切，责任重于泰山”的思想，增强责任感，做到分工负责，落实安全工作责任制。

2、建立安全工作领导小组，学校安全工作领导小组组长由校长担任，副组长由副校级领导担任，各年级主任为组员。领导小组有关人员定时开会研究各项安全工作的措施和做法，并负责实施执行。

3、定期召开全校教职工参加的安全工作会议，各年级组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《中小学安全常识手册》等规则，做到“安全第一，预防为主”。

4、建立健全各项规章制度，严格学校管理，班主任老师要经常对学生进行安全教育，并按学校的布置和要求，做到安全工作天天讲，常抓不懈。

5、对学校的安全工作，要加强领导，加大宣传力度，强化学校安全工作的管理，建立安全工作宣传制度。定期组织师生学习有关法律法规，利用主题队会、墙报、宣传栏、升旗仪式、网站、校报、家长会、工作简报等形式，大力开展安全教育。

6、加强门卫制度。强化保安人员的日常培训与管理，严格、文明执勤，严格校门进出制度。不经批准，闲杂人员不得进入学校；不经有关领导干部、班主任批准，任何人不得将学生带出校外。