以认真的心态制定工作计划才能顺利完成今后的任务，我们写工作计划的目的都是为了让工作更加有秩序地展开，28写作材料小编今天就为您带来了2023学期工作计划优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
2023学期工作计划篇1
一、指导思想
本学期在确保幼儿安全和加强保育质量的基础上，以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；继续以《3—6岁发展指南》为指导核心，加强幼儿一日常规管理，加强教师队伍的培养，加大教研工作的力度，以生活、运动、游戏、交往、主题学习、蒙氏课程、节日课程为教学活动开展的主线，以外出参观、郊游、亲子活动、家长助教活动为铺，倡导家园合作，实现家园共育，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作任务
1、 激发教师的责任意识，强化教师的师德建设，提高教师的素质涵养。开展读书、演讲、谈心活动，加强教师岗位培训，关注教师需求。让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐。 2. 强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。提高家长对幼儿园工作的参与度，开展有效的亲子互动活动。
3、 配合后勤做好“五常法”管理。对班级管理的对象如：人、财、物、时间、信息等等进行科学的调配，确保班级管井井有条的实施，提升了安全意识，提升自我的素质，避免意外的发生。
4．以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁指南》为依据，秉持“以幼儿发展为本”的理念，制定、落实我园的课程方案，推进我园课程的管理，对常规教学活动不松懈。
三、工作措施：
（一）加强师德教育。
1、组织教师进行职业道德学习。开学初向全体教职工推存教育电影，要求老师们在本学期内选择五部电影。并对照自己的工作实际、师德规范找问题、找差距，警示老师们注意自己教育方法，写出观后的心得体会，以便培养老师的职业道德教育观，在园内树立良好的园风和教风。
2、体罚、变相体罚等一些教育案例或文章的学习，警示老师随时注意自己的言行举止。
3、师德演讲比赛：演讲题目围绕“敬业、爱幼、奉献”自定，可以是教育案例也可是班级管理或是同事相处等，通过演讲比赛加强教师职业道德建设，激励广大青年教师爱岗敬业，唤醒老师们的责任心及神圣的使命感。
（二）家长工作
1、幼儿园、各班级选取较为配合的家长成立家委会。通过家委会面向全体家长们宣传幼儿园的教育理念，班级的教育计划与要求，协调家园关系。本学期着重向家长们宣传介绍我园新特色活动——班级交换生，向家长们介绍此活动的意义，孩子们的收获，争取家长们的支持与配合。
2、组织家长工作做得突出的老师进行家长工作经验介绍（如刘健欣老师），及家长工作案例研讨会，围绕“家长工作的技巧”主题，交流、研讨：怎样做好家长工作、家园配合的方法、种类，如何开展有效的亲子活动等，促进每位教职员工不断提高家长工作的水平。
3、继续开展家长助教活动。各班定期邀请具有专业特长的家长来园担任“家长助教”走进课堂参与教育活动，即让家长们了解老师工作的不易，也使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验。学期尾开展“家长助教”主题活动沙龙。
（三）实施“五常法”
1、分阶段实施“五常法”管理。学习五常法管理的理论，结合实际对班级开展五常管理有自己的想法，并能运用到工作当中。改善班级环境，建立硬性班级管理机制。
2、通过常组织、常整顿、常清洁、常规范，常自律的方法，减少浪费节流。
3、制定“下班前班级五常自律表格”帮助教师有效进行班级管理坚持检查，促进老师们做到“常自律”，并做好记录及进行评估，通过它来评估班级工作场所当中的五常法问题。
（四）课程的建设
1、课程的设置以《3-6岁儿童学习与发展指南》、《纲要》为基础和指导，结合我园特点和满足幼儿学习和发展的需要，制定课程架构。课程包括二大板块：基础课程、辅助课程。
2、制定各级组主题课程计划、节日课程计划、蒙氏课程计划，整合为每月主题计划、每周教学计划，让老师心中有数地、有计划开展各教育教学活动。
3、以基础性课程为主，根据幼儿园特点和资源状况，改造现有的课程，老师在教学过程中注意收集资料，建立主题资源活动包，里面包括：主题的来源、主题的经典活动案例、主题区域活动的照片和记录单、主题环境的照片、主题活动小结。并将各种课程资源进行整合和梳理。并以年级组建立课程资源库，将每学期的“经典活动”收集整理。
（五）常规教学管理。
1、学习《幼儿一日生活常规管理》，每位老师对一日生活流程熟悉，各班级教师商议一日生活中如何合理分工，做到责任到岗、责任到人。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。
2、建立“教师专家工作室”，专家型老师与家长及老师们互动解疑。以工作室为平台，充分发挥专家骨干教师的岗位示范、带动、帮教作用，促进教师的专业化成长。并通过发贴及关注度进行积分，列入骨干教师考核。
3、每月按级组进行教学观摩研讨，进行一课多研。本学期，我们从蒙氏教学观摩、音乐教学观摩、新老师教学观摩等活动，为老师们提供一个互相观摩、学习、交流的平台。引导老师们从目标的制定、教案的设计、教学后的反思等方面提高不同领域的教学能力。
4、采用师徒结对的方法，帮助新老师尽快熟悉、加强教育教学能力。师傅要积极听课热情指导，徒弟要勤于发问思考，在学期尾进行考核，并评选出最佳师傅和最佳徒弟。
5、做好优秀班级的月选工作，做好幼儿“文明礼仪之星”“劳动之星”的周选工作。以“礼仪小知识”竞赛、“大带小”混龄活动、班级设立“文明小卫士”“我能自己做？”以身作则并督促同伴行为等各种形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处，绽放的幼儿园的每个角落。
6、为提高新老师的思考、教案设计的能力，二年教龄内的老师们每周将用手书备课的方法，将本周自己所担任的活动的教案交级组长检查。并在期末时进行集体教学活动教案设计，教学活动评比。
7、认真学习《3~6岁教育指南》。组织各级组老师们分别学习讨论《幼儿园教育指导纲要》《3~6岁教育指南》不同章节，并在隔周学习时把已经学习的章节的精华结合实际的理解与其它级组们互相分享，组织专门的学
习讨论会，相互交流体会。要求每位教师结合学习，做好读书笔记并写出教育心得，每期月末检查。
8、通过观摩活动让教师之间互相学习，共同提高。本学期要求级组长达到十二节，其他教师五节。每次活动观摩尽量规范化。即有听课记录、评课记录，授课老师要求有说课稿，做到“人人会说课＜.1mi.net＞，课课有人说”。
9、重视蒙氏教学方法的培训。继续聘请蒙氏培训老师对本级组的蒙氏教具进行研究探讨，应重理论目标学习，轻操作动作模仿，同时，每周两次培训内容每位老师们要有学习思考的记录，意在培养教师们的思考与自学能力。
10、将蒙台梭利理念日常生活化，蒙氏教育不与日常生活拖结。老师们注重日常生活中对孩子进行大小肌肉及精细动作的练习，独立性和自理能力的培养。如中大班的孩子自己梳头发、扫地、整理课室，小班的孩子自己剥果皮、尝试拿筷子等。
11、为提高老师们的教育技能技巧的能力，本学期根据老师的薄弱点，定出个人不同的考核项目，如钢琴类，主要是工作不满两年、弹琴技巧较弱的老师们（刘雅诗 钟思娟、周远远等），普通话（梁丽群 袁晓婷等），舞蹈（郑钰梨等）以此来全面促进老师教育教学能力的提高。初定考核时间为十月底。
四、具体工作安排：
八月份：
1、整理园所物品和卫生，为幼儿营造整洁舒适的环境。
2、小小班新生体验活动。
上面内容就是一秘为您整理出来的9篇《教师新学期教学工作计划》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
2023学期工作计划篇2
一、指导思想：
以新的教学理念为指导，全面贯彻素质教育和课程改革精神。在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下，为培养适应二十一世发展需要的人材，面向全体学生，关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性，圆满的完成本学期的教学任务。调动本组教师的积极性，在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。
二、工作目标：
1． 每周集体备一次，组员出席率达100%。
2． 切实抓好集体备课这一环节。
3． 切实加强化学实验教学，培养学生的动手能力。
4． 加强关键问题、内容的沟通与研究。
5． 做好教师的培养工作。争取讲一节校公开课。
6． 每位组员采用一种新的教学模式。
7． 加强对教学大纲的学习，使高三教学有的放矢。
8． 平行班级统一进度、统一重点、统一试题。
9． 进一步加强电化教学的应用比例，为教育教学服务。
10. 加强教育教学理论学习,提高自身素质,以适应时代发展需要。
三、 具体措施
1．分解考点到每节课，将知识复习与专题归纳相结合，复习中重视知识的横向宽与纵向深入；
2．对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况；
3．引导全体同学探究化学复习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点；
4．针对不同的学生采取不同的策略，对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练；中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业；基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫；
5．认真分析阶段性测试的结果，及时调整复习计划和训练内容，辅导范围和方式；
6．精心布置每日作业，做到精讲精练；
7．重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。
8．每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间，讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。
9．同组教师相互听课至少每周一次，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的。
附：高三化学进度表
周次 时间 课题 内容
一 3.1-3.6 有机化学 烃
二 3.7-3.11 有机化学 烃
三 3.14-3.18 有机化学 烃的衍生物 五 3.28-4.1 有机化学 有机化学综合复习
六 4.4-4.8 专题 金属部分、非金属部分
七 4.11-4.15 专题 物质结构部分（二摸） 九 4.25-4.29 专题 计算、实验部分
2023学期工作计划篇3
根据国务院《教育督导条例》、教育部《关于加强督学责任区建设的意见》和《xx区政府教育督导室20xx年工作计划》，为了充分发挥责任区督学在学校工作中的督促与指导作用，全面完成xx区人民政府教育督导室和教育局督学工作的目标任务，更好加强责任区各校教育教学管理行为的规范和科学，努力促进各校办学特色和办学品质的进一步提升，确保责任区教学质量逐年稳步攀高。特制定本学期督导工作计划如下：
一、指导思想
以党的十八届六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕20xx年我区教育改革发展的中心工作，以监督、检查、评估为手段，以指导、引领、服务、促进学校发展为目的，坚持监督与指导并重，强化规范管理督查，推进所辖各校工作又快又好发展。
二、督学目标
1、全力配合区教育督导办公室做好责任督学挂牌督导创新区国家级评估验收的各项工作。
2、定期到责任区督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策等情况。
3、规范辖区内各校的办学行为，提高办学水平，推进素质教育，不断提高教育教学质量，实现区域内的教育均衡。
4、及时推介督导过程中发现的典型经验，并反馈、解决学校在发展程中出现的各种问题。
5、认真研究中学教育教学工作中的重点、难点、热点问题，深入研究调研，形成调研报告。
6、正确掌握公民办学校、初高中的办学现状、发展动态及存在问题，定期撰写督导报告，及时向区、局督导办报告，提出建议并督促整改等措施。
三、主要内容
1、进一步加强自身建设。学区内各位督学必须认真学习相关法律、法规，理解掌握督导的相关理论知识，明确教育督导的内容和职责，熟悉相关教育政策文件精神，通过学习努力提高自身的督导水平，并积极做好教育督导的宣传工作。
2、做好区督导室及学区内组织的各项大型检查的督查、指导工作。认真落实对照相关细则加强督导。
3、积极探索教育督导工作新模式。教育督导工作要紧紧围绕一切为教学服务这一中心，加强督学与督政相结合；在督促指导学校管理工作地同时，既要加强教师的发展，又要促进学生的成长；既督导教学一线，也检查教学管理。努力从教与学、教与管多个方面研究解决教学中存在的问题，并切实为教师、教学管理人员和学生提供帮助和指导。特别是要围绕区督导室工作计划进行一项项落实。深入班级，强化听评课，随时抽查教师的教案、作业及批改情况，做好情况记录，并及时与相关教师交流及时督促整改到位。每一所学校每月至少督导一次，听二个人的课。
4、积极督导学校活动的开展，对学校有创新特色的活动责任区内进行推广并向教育督导室推荐上报。
5、规范办学行为。按照区教育局《关于规范办学行为的实施方案》对督学责任区内各学校的办学行为进行专项督导。
6、定期对责任区学校安全工作进行专项督导，通过校园巡视加强对校舍安全及校园周边环境、消防、交通等安全工作的检查与督导，杜绝安全事故的发生，创建平安和谐校园。
7、加强与教师、学生的交流与沟通，倾听教师的心声和意见，及时将教师的意见反馈到学校，分调动学生的主动性和积极性，以提高教学质量。
8、开展学期初、中、末为主的常规性督导检查工作。并深入实验室、图书室、多媒体教室、计算机机房，音乐室等功能室，对过程性材料及图书借阅情况、实验设备配备等进行检查。
9、认真填写各种检查表格，搞好教学督导原始资料的积累工作。 认真做好各项软件资料的整理归档工作。
10、通过走访调查，家长访谈，了解群众对教育的满意度及对学校教育工作的意见建议。
四、重点工作
1、全力配合区教育督导办公室做好责任督学挂牌督导创新区国家级评估验收的各项工作。
2、认真完成春季开学专项督导
根据教育督导室的统一部署，第六责任区督学将于开学第一周，以现场查看、调阅资料、座谈师生、走访家长、调查问卷等方式对辖区中学从开学条件保障、专项工作部署落实等六个方面进行了全面督导，促使各校按时开学、开课，快节奏步入新学期教育教学工作正轨。
3、积极开展随访督导
为了解责任区学校的常规管理、教育教学等情况，我们全体督学每月对责任学校至少开展随访督导一次、进课堂推门听课1―2节。通过随访督导，及时了解责任学校工作状态，有的放矢的指导责任学校的各项工作。
4、积极参与食品卫生安全专项督导
主要督查食品安全责任落实情况、许可证办理情况、环境卫生情况、从业人员健康检查情况、索证索票和添加剂等制度落实情况、加工管理制度落实情况、是否加工冷荤凉菜、使用豆角、亚硝酸盐等现象、消毒清洗到位情况情况、加工用水水质情况。
5、认真开展期末安全专项督导
6、全面开展暑期“禁补”督查
五、月工作安排
二月：
1、利用假期加强自我学习，并做好教育督导的宣传工作。
2、研究制定责任区督学工作计划。认真研究目前教育教学工作中的重点、难点、热点问题，深入研究调研，及时反馈并帮助解决问题。
3、认真完成春季开学专项督导。
4、配合教研室对各校质量分析进行督导。
三月：
1、规范办学行为督导检查。督促、指导学校贯彻执行有关教育法规、方针、政策。
2、迎接责任督学挂牌督导创新区国家级评估验收。
3、了解各校理化试验操作考试训练情况，并将好的做法推广，同时提醒各校注意化学危险品使用安全。
四月：
1、深入学校开展减负、有效课堂等相关专题调研。
2、了解各校体育考试训练情况，并将好的做法推广。
3、配合做好区党政主要领导履行教育职责考核工作。
五月：
1、协助区考试办做好各校中（高）考备考工作的督导。
2、做好各校园发展规划的督导工作。
3、开展落实教育投入等教学设施的检查。
4、积极参与食品卫生安全专项督导
六月：
1、配合区教研室，深入学校开展学生养成习惯调研活动。
2、关于招生工作的政策落实与监督。
3、校园发展规划典型经验交流。
4、上报督学工作学期总结和各校教育督导报告。
七、八月：
1、防溺水安全工作专项督导；
2、对学校家访情况进行督导；
3、全面开展暑期“禁补”督查
4、督导开学工作准备情况
2023学期工作计划篇4
新的一学期即将来临，为了让社团部越做越好，越做越大；为了让大学生活更有活力，更有色彩；为了让同学们从社团部学到更多知识和能力，我对社团部xx年下半学期有以下工作计划：
1、扩大宣传范围，增加宣传传方式。我们以往更多的是在校园内摆放张贴宣传板，我觉得这种宣传方式太死板太单调，我们可以通过网络的方式扩大宣传范围，我们还可以通过学校的广播站进行宣传，这会让更多的同学知道并积极的参与到我们社团部举办的活动中来。
2、更多的了解各个协会，积极的帮助策划并参与他们的活动，并且和协会人员多沟通增强内部团结和凝聚力。及时的将各种或照片拍摄下来传入电脑存档，以便以后进行宣传。
3、如果有可能，希望增加协会或者组合协会，比如说增加音乐协会、小记者协会、话剧协会等各种有吸引力有活力的是协会，我想这些协会也会吸引很多的同学加入进来。博锐读书协会和文学社可以合并一起，因为读书和写作是很好的搭档，我相信它们的结合对社团部有帮助的。
4、心理协会对于每一个学校都是非常重要和必不可少的，但是上学年心理协会没有任何活动，其实心理协会可以请有关专家和老师举行心理讲座、影视欣赏，5月25日式心理健康节，协会可以举行晚会或者讲座。我想心理协会会为大学生的心理健康提供许多帮助。
5、灵韵乐器协会可以举办各种乐器表演或者比赛，也可以做公益活动到敬老院和孤儿院表演。集邮协会至少每两个月进行一场小型的集邮展，这一定会吸引不少同学的参与。朝阳书画协会活动也比较少，每两个月也可以举行小型书画比赛。
6、社团部的财务状况也需要各协会的积极配合，及时进行对账，以免出现差错，关于协会拉赞助的事一定要严格要求。
7、xx年下学期社团文化节一定要举办的如火如荼，比往届更具活力，各协会积极配合，勇于创出新，做到走进来，引出去为社团文化节添加光彩。
8、社团内部增加活动，提高成员积极性和凝聚力，为社团部的壮大提供精神力量。
以上是我对xx年社团部工作的计划，希望社团部能推陈出新，革故鼎新，在以后的日子里社团部越办越大，为大学生的生活开启一道大门，我们等待着另一道曙光。
院团委社团部
二oxx年十二月三十日
2023学期工作计划篇5
一、指导思想：
围绕学校的工作目标，贯彻落实“基于课程标准的教学与评价”精神，积极投入杨浦区创智课堂建设、扎实推进快乐课堂的创建，体现立德树人、课堂育人的根本要求，提高课堂教学的质量。加大校本研究力度，提升教师学科素养，为每一个孩子的健康成长打好坚实基础。
二、工作目标：
1、加强各教研组、备课组的研究职能，扎实推进“快乐课堂”的建设，开展学科专题性的教学研究，围绕学校“快乐课堂”的建设目标、具体表现等开展课堂教学实践研究。
2、基于“课标”和学情，提升单元命题和作业设计质量，注重教学过程性管理，落实等第制评价，持续提升学业质量。
3、加强教学流程的管理力度，使管理走向规范化、科学化、精细化，增强管理效能。
4、加强师资培训力度，推进教师队伍有层次发展、稳固提升教学水平。
三、具体工作内容与措施：
（一）继续深化课程改革，追求新发展
1、建设“快乐源”课程，用课程满足学生成长的需求。
2、在明晰“快乐课堂”教学具体表现的基础上，各教研组、备课组继续深入开展“快乐课堂之和谐课堂”的专题研讨，并注重现代化信息技术在课堂上的生长点，提高课堂教学的有效性。
3、以教研组和备课组为龙头，提高教科研工作实效，重在关注课堂中教与学突出问题的研究。围绕“快乐课堂”的内涵、基于课标、单元教学设计和教学五环节开展主题化的全学科的教研活动。每次活动做到定主题、定主讲，内容要形成专题化、系列化。
4、按照《上海市教育委员会关于在本市小学试行“快乐30分”拓展活动的通知》，继续在学校三年级试点“快乐30分”拓展课程实施，结合教育部规划基金项目《多重熏陶理论下家庭学校社区关怀型教育共同体的创建》子课题的实践与研究，运作好“智爸慧妈”工作室，建设好“智爸慧妈”课程，以市级课题《小学德育教育中家长微型课程的开发和利用》的结题工作为契机，做好各项方案的积累和整理。
5、进一步发挥教科研在课程改革过程中的先导作用和服务功能，营造浓郁的教育教学研究氛围，将教研、科研、教师培训有机结合。继续进行区创智课堂建设子项目《基于绿色指标下，创智的快乐课堂的研究与实践》、区一般课题《和谐、创智、开放的小学快乐课堂的实践与研究》和各教研备课组课题，深入进行快乐课堂的实践与探索，并在各类教学展示中加以落实与体现。
6、凸显德育课程特色，以“双十习惯”为切入点，充分利用《好习惯 好生活》创新实验室实施“好习惯银行”的评价，通过对学生道德习惯和学科学习习惯培养的研究，增强教师教学研究能力，提高教学有效性，促进学生习惯养成、能力提升。继续研发校本课程，立足好习惯“双十”体系，紧密结合学校各年级的节庆、实践活动和学科周节活动，注重校本化课程的探索。
（二）完善教育教学常规管理，提高教学质量
加强课程教学的研讨和过程管理，对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作采取自查和抽查制度。
1、严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时、教学内容，聚焦教学五环节，以《水丰路小学教学流程管理制度》为依据，结合《教师日常教学工作情况表》对教学的各环节进行有效的监控。
①备课：基于标准关注学情。
②课堂：面向全体关注差异。
③作业：精心设计和选择作业，提倡多元化、趣味化的作业布置。
④辅导：树立“用专业真切关照每一个特殊学生”的理念，关爱随班就读学生，重视学困生的个别化教育工作。
⑤评价：全学科推进“基于课程标准的教学与评价”的课程实施。规范填写《上海市学生成长记录册》，完善“红领巾好习惯银行”校本化评价制度。
根据《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》（沪教委基〔20xx〕59号）的要求，对学生学业评价严格实行等第制，我校将继续加强对等第制和评语相结合的评价方式，注重评价结果对学生的促进作用，切实减轻学生的学业负担。不进行期中考试或考查，一、二年级进行期末考查（一年级不进行书面考查），三、四、五年级期末考试仅限语文、数学两门学科，其他学科只进行考查，考查形式灵活多样。
2、关注“中小学学业质量绿色指标”，用好五年级学业质量绿色评价结果，促进课堂教学改进。继续加强周三行政随堂听课的力度，提高教师课程的执行力，将听课与备课、作业等常规检查相结合，聚焦学生的学习习惯、学习能力与学习成果，引导教师树立全面教育质量观。强化质量过程监控，第7、13周为校质量监控，抓好教学质量的提升、分析与评估。
3、有序推进二年级语文、道德与法治学科统编教材和五年级牛津英语的实施，认真研读加强教法与学法的研究，通过市、区、校三级教研体活动，在常规化教学活动中及时解决在统编教材中遇到的问题，明确练习目标，不加重学生学习负担。
4、聚焦“基于课程标准的教学与评价”，统筹安排学科周、节活动，结合学校“双十好习惯之学习习惯”融入学科特点，拟定学科周、节方案，面向全体学生，呈现拓展探究作业的反馈，注重学习习惯培养，让更多学生体验校园生活的丰富多彩。
5、加强幼小衔接，使新生尽快适应小学的学习生活，通过学习准备期培养学生浓厚的学习兴趣，良好的学习、行为习惯，积极的情感交往，让每位学生愉快学习，健康成长。
实行一年级家长开放日，使家长进一步了解课堂教学的状况及学生的学习活动情况，更好地做好家校沟通工作。
结合学校“开学典礼”、“运动会”、“小红星入团日”、“期末综合评价活动”等主题活动，持续做好每月一次的家长开放日活动，做到月月有主题，月月有开放。
（三）搭建舞台，引领教师专业成长
1、积极搭建有利于教师专业发展的培训、研修、交流、研究等平台，提升教师专业素质。确立“聚焦快乐课堂 引领教师发展”为本年度校本培训主题。
2、聚焦学科教学，关注教师的专业实践，继续做好教师练兵活动。
3、坚持学科教研组长、备课组长例会制，定期进行计划、经验和总结交流。
4、进一步加强对青年教师、职初教师的培养力度，开展“幸福源”教师系列活动，结合“六个一”体验活动组织“幸福源”青年教师开展教育教学展示交流。
（四）体卫艺科信息等相关工作
1、根据“健康第一”、“快乐体育”的思想做好体教结合工作，深入开展阳光体育运动。一至三年级每周落实“四课两操两活动”，上好足球普及课，四五年级继续抓好“三课两操两活动”，加强体育课堂常规管理，提高体育教学质量。在开展调研的基础上，进一步调整和规范课间大活动，将民间体育游戏引入学生课间活动，确保课间大活动的有效开展。按照区的要求认真做好以二年级学生为样本的“20xx年儿童敏感期运动能力筛查”工作，同时做好全体学生日常体质健康监测工作。和外聘教练相配合，确保特色运动项目常规训练的有序开展，有效地改善学生的体质健康水平。
进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》，完善健康教育工作，加强对传染病、常见病的预防和防治，监测学生健康状况，控制学生的近视眼新发病率。结合世界急救日、爱牙日、洗手日等开展形式多样的健康教育活动，培养学生良好的卫生行为习惯和健康文明的生活方式，完善上海市中小学年度健康体检信息平台，不断提高全体师生的身体素质和健康知识水平。
3、推进学校艺术教育的发展，加强艺术社团建设，坚持面向全体学生、“艺术在活动中发展”的原则，因地制宜地开展系列校园艺术活动，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设。积极参加市区少年宫、少科站组织的艺术、影视、集邮、红读等活动，搭建舞台，展示学生风采。
4、加强学校科技教育建设，在基础型课程实施中渗透科学方法，在研究型、拓展型课程中提供学生发现问题、解决问题的机会，以丰富多彩的科技活动为学生提供多角度全方位的发展空间。开展主题为“科技筑梦，创新成长”的科技节活动，在原有的头脑om元素基础上，加入机械模型类制作与竞赛，并结合校机器人社团课程，呈现出多元、开放、普及的科技活动特色。引进di等课程，通过分层训练提升学生科技素养。
5、根据新出台的《中小学语言文字工作指导标准》开展各种语言文化活动，落实普通话和语言文字的规范，传承好中华优秀传统文化。开展丰富多彩的校园推普活动，组织学生参加“第三届小学生古诗文大会”和“班班有书声”经典诗文朗诵比赛，丰富学生学习体验，营造浓郁的诵读中华经典的校园氛围。
6、加强学籍管理、规范转学手续，规范学籍档案、资料的管理，力求科学规范。使一年级招生工作规范化、重要教学活动创新化。
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