杰出的事迹是人类智慧和创新的体现，事迹材料的整理和编排需要有条理和逻辑，下面是28写作材料小编为您分享的德育副校长先进事迹材料5篇，感谢您的参阅。
德育副校长先进事迹材料篇1
我校自建立校所共建以来，为了让学生了解更多的法律知识，及时解决日常生活中所遇到的法律问题，市公安局xx派出所所长xx被聘为学校法制副校长，他认真履行职责，积极参加和配合学校开展的各项活动，该同志工作积极且富有激情，方法灵活，并有创新理念，积极开展对学生的法制教育，与学校稳定，取得了较好的教育效果，深受广大师生的喜爱。
作为兼职法制副校长，xx，同志首先能正确认识到兼职工作也是份内之事，是工作任务之一，他把对在校学生的法制教育作为日常工作抓紧抓好，主动帮助学校认真开展综合治理、法制教育和校园及周边的整治工作。
自从聘请了xx，同志之后，他组织学校老师成立法制教育领导小组，定期召开会议，通报情况研究新问题，并提出解决方案。并且制定法制教育教学计划，配合团支部、政教处、各班级开展活动。每个月初都到学校了解情况，然后开展工作，多渠道全方位开展法制教育活动。
上好一堂法制课是对学生进行法制教育的主要形式，xx副校长在每学期的开学典礼上都对在校学生作一场深刻的法制报告，对学生起到一个警示的作用。法制教育坚持讲法为重点，内容紧扣《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《刑法》，结合近年来我市青少年违法犯罪现状，采用以案释法的方法。分三个主题进行深入浅出的讲解，一是加强青少年法制观念与德育养成，如
何预防青少年违法犯罪；二是青少年在预防违法犯罪中如何加强自我防范和自我保护，依法维护自己的合法权益；三是分析未成年人不良行为的产生原因和预防方法，如何矫正不良行为。为提高讲课效果，xx副校长坚持三个结合：一是法制教育与日常行为规范教育相结合；二是法制教育与青少年的世界观、人生观、价值观教育相结合；三是法制教育与道德教育相结合。做到说理充分，言之有据，结合案例，生动易懂，每次都受到师生的热烈欢迎。
为了全体师生从观感上认识到遵守法律的重要性，组织观看《新居民法制宣传》的多媒体，看到录像中那一张张曾经纯真的却被丑恶扭曲的脸，看到他们失去自由之后的无奈，听着他们铁窗内的哭诉，失足者对自由的渴望使学生清醒地认识到自由的可贵，那些活生生的事实给同学们敲响了警钟。同学们纷纷表示要认真选择好自己的生活道路，珍惜今天，把握好明天，做一个让“母亲”放心，对社会有用的人。有的同学在谈感想时说到：通过这次宣传教育，使我认识到哥们义气既害人又害己，所谓的哥们义气是要不得的；有的说：没有法律知识使他们走上犯罪的道路，我要了解更多的法律知识，不让法盲的悲剧发生在自己的身上。借着这样的机会，xx副校长在学生中进一步强调了知法、懂法、守法的重要性，使法制观念在学生的心目中扎得更牢，通过这样的活动，同学们又受到了深刻的教育。
xx副校长在学生中开展自我教育活动。一是建议学校与家庭开展“共签责任状，同育接班人”，推出学校、家长共教责任制，进一步深化学校与家庭联系制度，共同加强对学生的.教育。让家长重视对子
女进行法制教育，毕竟子女的成败是百分之百的家庭成败，要主动参加家长学校和老师探讨子女的教育方法，及时了解子女在校表现，共同处理一些突发事情，帮助子女明辨是非，不做违法犯罪之事。二是建议学校在班级设立安全员，协助学校做好安全工作，及时反映不安全隐患和学生不良行为，维护学生的合法权益。三是建议学校在法制教育月中组织学生开展五个一活动，即：班主任组织学生开展一次学法座谈讨论会；每个学生写一篇学法心得笔记；自我查找一次存在的不良行为；交流一次学法体会；出一期法在身边的板报。从而进一步提高了法制教育的效果，增强学法自觉性。通过各项法制教育活动的开展，不仅教育了同学，也教育了老师，提高了教师的法律意识。
2006年，xx副校长紧密结合全市正在开展的“三基”工作，积极配合有关部门，加大对校园周边的巡逻力度。把维护师生生命财产安全作为第一要务来抓。他主动联系文化、工商等部门对学校周边娱乐场所进行不定期检查；同时，他还积极会同工商、城建等部门对学校周边的个体商贩摊点及施工场所进行了清理整顿，净化了校园周边环境，为学生创造了良好的学习、生活环境。
xx，同志担任法制副校长工作已有二年左右时间，他始终秉承这样的一个理念：建设一个法制社会需要从学生抓起，他深感责任重大。所谓言为心声，一叶知秋。他与学校的全体师生一起，为实现社会的安定，建设和谐社会尽了自己职责。
德育副校长先进事迹材料篇2
xxx，同志，xx年x月出生，大学本科学历，中共党员，分管学校政教、安保、团委工作。一年来，该同志尽职尽责做好各项工作，深受广大师生与社会各界的好评。
该同志积极参加政治学习，宣传党的路线方针政策，努力践行邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习领会党的十八大、“中国梦”和十八届四中全会精神，不断提高自己思想政治素质，做到与时俱进,密切联系群众，忠诚党的教育事业。
该同志认真履行职责，服从分工，做好本职工作，能严格执行学校的管理制度，起到表率作用。在教育教学工作中，始终严格遵守学校的各项规章制度，遵守工作纪律，执行学校的工作规范，从不迟到和早退，严格执行教学“五认真”，认真备课，上好每一节课，认真及时批改学生作业，关注每一位学生，注重学生的全面发展。
该同志积极协助学校做好政教、安保、团委工作，对学生进行思想品德及安全教育，学生常规管理常态化，对学校可能存在的安全隐患能及时排查和整改。对学校环境和门卫加强管理，建立完整的学校安全工作档案，学校安全工作在本学年受到市区各级部门的表彰。
该同志坚持以法从教，廉洁从教，从不以权谋求私利，尊重学生的.主体地位。追求教育平等，面向每一个学生，从不接受家长的宴请和学生的礼物，不沾半点私利。从不打骂学生，不体罚、变相体罚学生，教风学风严谨。以平凡的言行实践着选择教师的诺言，塑造平凡的人生。
德育副校长先进事迹材料篇3
xx，鄂尔多斯东胜区第六小学德育副校长。从走上工作岗位至今，她一直用爱心演绎着平凡的事业，用真诚塑造着正直的人格。“敬业、务实”成为她自己的工作准则。
1995年她来到了第六小学，从事语文教学和班主任工作，20xx年至今曾担任过学校德育干事、大队辅导员、德育主任、德育副校长。“晓理、动情、施爱，帮助学生健康地成长”，她一直把这点放在工作的首位。“要成才，先成人”，她把智育为中心的应试教育和以德育为重心的素质教育相结合。努力吸取各地德育、少先队工作先进经验，从工作中总结出“小、活、实、新”的特点，创造性地开展了一系列既富有现代教育色彩又具有学生情趣的活动。
一、学无止境不断创新
踏上工作岗位后，她不断地提高自身素质，她在专业理论上进一步深造，努力提高业务水平。时代不断发展，教育也不断有新要求，她经常看一些教育专著及其他书籍，在工作中不断反思、总结、创新。
本学期开展了“赏识教育”，“修身养习”学生星级评价活动。她将“修身养习”学生星级评价，作为德育工作特色的一项重要任务来抓。并将此项工作纳入了每个班级的教学任务里，不断营造“全员育人”的氛围，让每一个孩子都成了老师们重点关怀、关爱的对象，尤其对“潜能生”的德育跟进工作必须细微、必须负责到底。充分挖掘学生的潜能，让学生在日常的学习、生活、活动中，能看到自己的进步，感受到成功喜悦。
“修身养习”学生星级评价，重点是培养学生养成高尚的道德情操和良好的行为习惯，培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，变学生的“被动”为“主动”，引领学生向“尚”发展。潜移默化地增强学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，不断提高学生参与养成教育的积极性和主动性。
班主任可根据学生的个性特长及平时在学校、家庭、社会的表现，采取班主任评、学生互评、家长评、科任教师评等多种方式给学生“授星”、颁奖。“六小之星”这个头衔也将成为学生们人人向往的荣誉。让学生的学习活动丰富多彩、生动有趣，让学生们体验到付出就有收获的欣喜。感受到付出与收获并存，幸福与快乐相随，让“生命教育”绽放精彩，让“德育之花”常常在校园里绽开。凡是被评为“六小之星”的学生，向他们颁发“六小之星”奖章，并利用宣传栏，红领巾广播等进行宣传。
二、善于钻研潜心研究
时代在发展，社会在变迁，她紧跟时代的步伐，带领班主任们研究学校申报的.国家级“班主任专业化发展”课题研究工作，现已顺利结题。今年，她又和班主任们精心研究如何上好“多元育人整合课”，每次都积极参加各学区组织的各种课题研究活动，不断向其他兄弟学校学习，在不断研究和实践中六小的“多元育人整合课”已初见成效。
担任德育校长工作，她充分利用好课余时间带领孩子们开展各种综合实践活动，让学生走出校园，走进美丽的大自然，学习书本上学不到的知识，开阔学生的视野，陶冶学生的情操，提高学生的身体和心理素养，功夫不负有心人，孩子们在活动中硕果累累。
三、充满爱心无私奉献
这些年来，她在金钱和物质面前，表现出了一名教育工作者应有的高尚师德。一个个节假日的加班、她从不计较个人的经济得失，一切以学校利益为重，一切以育人为本。从没有向学校伸过手，提过什么要求。
成绩永远属于过去，今后她会更加不断地完善自我，在平凡的三尺讲台，尽自己的一份力量与责任，完成一名教育工作者永无止境的奉献与追求。没有太多的豪言壮语——只因为爱，所以她愿意！她愿意用一生来守侯这个平凡的岗位！
德育副校长先进事迹材料篇4
xx，男，汉族，中共党员，现任东胜区学苑小学德育副校长，数学教师，从教7年来，一直默默耕耘在教学一线，刻苦专研，潜心育人。曾获鄂尔多斯市教学基本功大赛一等奖、东胜区青年教师基本功大赛一等奖、东胜区教育信息化应用典型案例大赛二等奖、东胜区教育系统优秀党员志愿者、东胜区优秀教体工作者等荣誉称号。
业务立身肯钻研，师徒结对传帮带
在参加工作的短短几年时间里，他喜欢研究教材与教法，始终把课堂作为自己的主阵地，认真把握每一次的学习机会努力提升自己的专业素质，2017年自己有幸参加“千课万人”学习培训，这次学习对他有了很大的影响，听了众多名师智慧的碰撞，更加开阔了他对于数学教育的眼界，对于教学方法的探索也有了他自己的方向和目标，逐步开始探索“学习单”的设计，这样一做就是三年，每节课都认真备课，课前设计好导学案，课上学生按照导学案进行自主学习，培养学生自主学习的能力。共设计制作230多课时的导学案，效果显著。充分利用自己的零碎时间，制作小学四五六年级数学知识点思维导图供学生复习使用，同时梳理知识前后之间的关系，努力提升自己的专业能力。
课前习惯于和组内的年轻教师进行交流，讲教材重难点、说学生易错点、想突破重难点的方法和策略，资源共享，将他的备课资源毫不保留的给组内年轻教师，带领着年轻教师共同进步。
身先士卒做表率，不言辛苦冲在前
除了教学工作以外，他还担任学校行政工作，分管德育与安全，作为德育工作者，他始终认为自己应该做在前，学校的大小活动从前期策划到后期执行他总是亲力亲为，认真把关，在工作中逐步积累经验，大胆创新。他从不计较个人得失，他认为学校的工作是一盘棋，各部门处室之间无论如何划分都会存在交叉，都是为教育教学而服务，遇到事主动承担，不推脱，讲求协作是他的工作作风。疫情期间，他每天负责学生健康及出行情况的汇总工作。在校长的指导下，制作各类图表、落实各项制度，疫情防控工作扎实开展，成效显著。安全工作是学校教育教学工作的基础和保障，他始终坚持安全为首的理念，时时处处讲安全，建立学校安全工作体系，推进网格化管理，扎实抓安全教育，教师及学生的安全意识普遍提升，安全事故零发生。
“行远自迩，笃行不怠”这是他的.价值追求，繁杂的工作给他带来了挑战的同时，更带来了满满的收获，作为一名党员教师，他严于律己、以满腔的热忱奉献在教育教学第一线，相信他一定会在日后的工作中不忘初心，砥砺前行！
德育副校长先进事迹材料篇5
丁老师，女，35岁，本科，县级学科带头人。20xx年毕业于河西学院教育系小学教育专业，现任教于金塔县羊井子湾小学。
爱岗敬业，扎根基层
该同志自参加工作以来，本着勤恳务实的工作态度，严谨执教，十二年来扎根农村基层，秉承“十年风雨兼程，十年执着努力”师者精神，从一个站在三尺讲台上只会发怵不会上课的黄毛丫头，到能同时主任中小学英语、数学两门主要学科的中小学一线骨干教师，从不会带班到担任近千人的学校团委书记，再到20xx年任小学副校长，角色在一步步的变换，汗水与泪水并存，但她执着的理想从未改变——教书育人。
关爱学生，以情治教
十二年来，不论是在哪个岗位上，她都兢兢业业，恪尽职守，特别是在担任主任工作时，她更是用巾帼不让须眉的品格影响学生、用热情奋进的`工作作风带动学生、用多才多艺的才艺吸引学生、用无微不至的细腻关心学生、用积极向上乐观的生活态度感染学生，所带班级班风优良、成绩优异，得到广大师生的一致好评，且多年来一直坚持在日常的管理中去聆听学生心声，运用自己的智慧，因势利导、对症下药转化了很多学困生，特别在单亲孩子的教育中，她更是悉心呵护，陪他们聊天、打点滴、一时期内，她被她班上的孩子们亲切的称为“丁妈”，所到之处均受到广大师生的一致好评。
潜心修业，以身示范
自20xx年9月担任副校长以来，她更是积极参与新课程改革，多次担任新青年教师示范课、课堂创新观摩课、大练兵示范课等优质课的评选，先后在芨芨小学、羊井子湾小学主持参与芨芨小学的“五自教学法”、“创情激趣”教学法的课改实验，充分利用“五自教学法”的指导思想和模式，亲自上示范课、观摩课并指导学校年轻教师代表教育联盟责任区在参加全县的“中小学课堂创新大赛”、“中小学科学实验课”竞赛课累计10余节次，且5节次获奖。同时，自己通过在中学、小学英语教学中不断的探索和实践，总结出了具有自己特色的教学法“创情激趣”农村英语教学法，近年来，她亲自带领我校年轻英语老师将其在自己的课堂上运用，且效果很好。
芳华流转不复回，她用实业证实了自己：十二年，她3次获年度考核“优秀”，先后被所在乡政府、县人民政府、县教育局工委等教育管理等行政部分授予“先进教育者”、“优秀教师（课改先进个人）”、“劳动模范”等光荣称号；各级各类优质课评选中获二等奖1次、三等奖1次；各类论文评选获二、三等奖累计3次；教科研案例、教学设计、美育教育案例评选中获省、市、县一、二等奖累计4次；先后在省市县级教育教学刊物上发表文章累计3篇次。
为人之师，她深知自己任重而道远，总是说：“我将加倍努力，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，无愧于教师这个光荣的称号”。
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