我们在进行工作总结的写作后是可以让自己的方向明确的,认真工作一段时间后可以写份工作总结来正确认识自己,以下是28写作材料小编精心为您推荐的期末工作总结报告6篇,供大家参考。
期末工作总结报告篇1
不觉一个学期已经过去了,回首班主任工作,充满了机遇与挑战。班级是一个初始化的群体,是学校的基本组成单位,是学校形象的窗口。班风的好坏影响到一个学校的生存和发展,而班级所有的教育问题都会一定程度地在班主任工作中呈现出来。因此,班主任需要特别有爱心、特别有耐心、特别有智慧去解决发生甚至可能会发生的事情。我谈一下这一学期自己的工作体会。
一、开学初所做的工作
1、开学初整顿学生的行为习惯养成。行为养成教育一直是班级的重点工作,通过半学期的教育和督促,学生的衣着、礼仪等方面都有了明显的改变。但是临近毕业,个别女生觉得不要紧了,出现了种睫毛、化妆现象,我责令他们整改,效果不错,
2、抓好学生的常规管理,作好学习、纪律、卫生、安全、班级文化建设等诸方面的工作。
3、师生共同努力,营造良好的班级文化氛围,引领学生的健康成长。将校训“学会做人、练好技能、强健体能”深入师生的心灵,内化为师生的行为,创造这样的文化氛围。学生们都以这个目标而努力。
二、班级存在的问题和不足
1、问题也不可避免的暴露了出来。首先是同学之间的信任与理解,班级小团体仍然存在,同学日常交往局限于特定的圈子,班级凝聚力虽在趣味运动会中大大的加强,但仍存在“事不关己,高高挂起”的行为。
2、个别学生因为懒惰、基础差等原因,缺少学习主动性和自觉性。虽然教育引导,但学生多年养成的习惯,很难改掉。
3、行为养成方面还缺少自觉性和自律性。
4、强化每个学生的集体意识。
三、严抓课堂纪律
课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低,教师对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说,一个班级如果没有良好的纪律,那么这个班级注定要走向失败。对于上课讲笑话的同学,积极找其进行谈话,多交流多沟通进行教育批评。
四、关心学生身心健康,促进学生全面发展
要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。多与学生交流沟通,多融入他们的思想和生活,了解他们心里在想什么。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。
五、结合顶岗实习,发扬持续作战,吃苦耐劳的精神作风
这个学期我针对班里受到学校严重警告处分的xx与xx两名学生进行思想教育与心里沟通,每个月根据校学生科的要求,对他们进行表现情况写实,班委讨论对他们的表现进行核实。这两名学生在本学期当中仍然出现旷课现象,但相对于第一学年上学期来说,已经出现的较大的改观和明显的进步。我也经常打电话联系该生家长如实说明在校的表现情况,对于旷课节数较多的学生,我也多次请家长到校进行沟通,帮助后进生成长。在班会上强调班级和学校纪律的严重性,对今后学生的工作状况做了粗略说明。要求学生们养成吃苦耐劳,严守时间的优秀作风,期望在下个学期的顶岗实习中能有出色表现。
在班级管理工作中我是一名新人,在接下来的学年中,我一定总结经验教训,使班级管理工作做的更加出色。
班主任工作总结栏目
期末工作总结报告篇2
伴随着炎炎夏日,不知不觉的就期末了,在钩完不计其数的对号和错号之后就马不停蹄的填写三率表、质量分析表、学科评价表、班级成绩汇总表、年级质量分析、评估手册等等表格和材料。虽然一学期来都像这几天这样一刻也没有闲着,但是也没有感觉有多累,因为我们三年级数学组的老师们一直在手拉手、肩并肩的快乐的工作着,是一个乐于钻研、务实创新的团队,所以团结、和谐、上进仍然是我们本学期的工作目标。回顾上学期工作中的点点滴滴,我觉得用平凡两个字来形容我们三年级数学教研组是最恰当不过了。我想从以下三个方面对教研组的具体工作进行总结:
一、齐心协力促和谐
在三年级数学组这个大家庭中,我们每个人坦诚相待,经常交流自己的快乐与烦恼,相互的倾听使我们能够互相交心,当组里的老师有困难,有问题,大家总是倾其所能关心帮助。孔秀娟老师怀孕期间的最后一段时间由于身体不适经常请假,我们组主动承担起她的数学课和品生品社课,在她回家生产的日子里按照校领导的安排,我又承担起了三、四班两个班的数学课。
在教学中我们各展其能,互帮互助。每次听课后大家都诚恳地提出自己的不同意见,可以说是毫无保留,不仅看到课堂上的生成与亮点,更注重课堂上值得改进的地方。这样,一人上课,大家受益,在互评互助中大大提高了课堂教学效率。
在各级各类比赛和活动中,我组教师更是精诚协作。开学初,我就接到了执教区级观摩课的任务,在和王主任交流确定了执教课题后就进行了集体备课。在集体研究的基础上我加入自己个性的内容,进行试教,教研室的刘主任和刘校长以及全组教师多次听、评、提出建议,经过反复修改、试讲,在区级备课研讨会上,很成功的执教了相遇问题这节课。这种一人上阵全组动手的例子有好多。三月份,我组的路朝晖老师接到了参评区级优质课的通知。从接到通知开始,大家就忙开了,反复备课、听课、评课,每一次试教,全组教师都尽量克服困难,和班主任、任课教师调课。在准备的二十几天里,我组教师自觉加班帮助她收集资料、制作课件。一节课凝聚了领导和众多老师的汗水,它在集体的智慧中产生,并在集体的交流中重建,每一次的交流与碰撞,都是对我们教研组老师们的一次提高,也更能体现出我们的协作向上的凝聚力。
二、博采众长促提高
?论语》中说学而不思则罔,思而不学则殆。作为一个合格的数学教师,要想出色的完成自己的本职工作,必须具有广博的知识、深厚的文化底蕴,这就需要不断学习与吸收,提高自己的专业内涵,积累丰富的知识。这样,在教学中才能给学生以正确的引导,使教学工作更加得心应手。为此,我们不断加强学习,汲取理论素养。本学期我们每位教师根据学校要求制订切实可行的读书计划,加强政治理论和教育理论的学习,认真研究中外教育专家的书籍和各种专业书籍。在个人学习的同时,教研组常进行主题性集体学习和教研活动。在活动中进一步交流学习,使学习与反思共行,反思与学习同步。
以往一提到教研活动,大家联想到的就是在某个特定时间、全体教师一本正经地坐在那儿研讨某个问题。而我们组的教研活动不仅仅是如此,而是更具生活化,即在生活中教研,在教研中生活。我们立足教学生活,在每周的教研活动过程中,定时间,定内容,定中心发言人。进一步深化教研力度,在研讨过程中,以教学中一些现实的问题,进行交流学习,解决工作中出现的问题,有效的促进了教学工作和课题研究,提高了教研组的整体教研能力与研究水平。同时开展即时教研,让教研成为一种生活习惯。老师们充分利用空课、课间十分钟甚至是几分钟的时间,进行即时教研。一起探讨教学手法,反思自己的教学行为,使教研渗透在日常工作中的时时刻刻。
俗话说:尺有所短,寸有所长,每个人都有自己的优点。我们组的教师各具特色。大家互相交流,取长补短,充分发挥自己的特长,汲取其他教师的优点,充实完善各自的教学方法,使每个人在教学中逐渐形成鲜明的教学风格。
三、兢兢业业求上进
在学校这个大家庭中,我们三年级数学组的每位教师都很敬业、尽职、上进。虽然三年级的学生人数最多,多的课桌都已经被挤到讲台上,但没有一位教师喊苦喊累,大家心里都有一个原则,那就是尽自己的平凡之力,做好本职工作。
谈到平凡二字,老师们的确是这样迈着平凡的步伐一步一步扎扎实实的一路走来。路朝晖老师天天早来晚走,把班级工作搞的有声有色,六月份被评为区级优秀班主任。梁雪艳老师孩子小,在本学期最后的一个月里,家里看孩子的人陆陆续续换了4个,她克服一切困难,没有因为家里的事耽误工作。王建堂老师和王建荣老师虽然是我们组年龄的老师,但是一直是我们组的领头雁,一学期来从来没有迟到、早退和请假,每天一来到就把保洁区打扫的干干净净。最后的两个月,我一直担任两个班的数学,期末复习的三周,高温一直持续不下,我把上课侃称为洗桑拿,每每上完一节课,浑身都被汗水湿透了,每天上午上第二节课的时候,就告诉自己上完这节课就能好好休息了,要坚持可是回到办公室休息一会,就感觉再上一节课也没什么啊!于是第四节课拿着优盘又走进了课堂。就这样每天上午上三节,下午上两节,坚持了3周,终于顺利的结束了期末工作,一直担心的三四班,也取得了很好的成绩。*老师是我们组新增的年轻力量,工作上的事干起来很利索,一直忙忙碌碌。一会改作业,一会改卷子,一会去提水,一会帮我们做课件,我们就侃称他是全能师。
不畏劳苦才能达到理想的顶峰,为了给学校这个大家庭添一块砖加一片瓦,也为了能实现自己更高的追求目标,今后我们将以此为起点,努力工作,相信我们教研组会逐渐成熟起来。
期末工作总结报告篇3
本学期,我们数学组根据学期初的教研工作计划,切实开展每学期六次次集体备课活动,以减轻教师备课负担,提高课堂教学效率。现将这一学期的工作简单总结如下:
一、落实集体备课制度,提高课堂教学效率。
“尺有所短,寸有所长。”每个人都有自己的长处和短处,如果能相互学习、相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍。我们组老师在学期初,就达成了共识,通过周二下午的集体备课和平时的探讨,为课堂教学铺平道路。
在集体备课时,我们以单元整组的视角,对数学文本进行解读,发表自己的看法,整合资源,形成初步教学思路。当然,有时我们也交流自己教学中的困惑,讨论改进的措施,以切实地提高自身的教育教学水平。
二、推广数学文化,开展“算24”、“数独”活动,营造浓郁的数学学习氛围。
为了让学生了解更多的数学文化,参与更多的数学活动,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,提升自己的认知。这学期,我们继续开展了“算24”、“数独”活动。我们把活动做了分层次定位,一个是普及,一个是竞赛。让更多人参与这些活动,让喜欢的孩子去研究这些活动。通过过关和竞赛的考核,大大提高了孩子的计算能力和推理能力。
三、加强互帮互学,创设浓厚的教研氛围。
在我们教研组,互帮互学,已成为一种良好的风气。组内的师徒结对活动如火如荼地进行着,组内始终洋溢着工作的激情和对教学无止境的探索。没有任务,没有命令,完全从教学出发自发听课,办公室里也是进行教学和管理经验交流的场所。更可贵的是,组内的成员总能将在外学习后的所得,毫无保留地与同组教师交流、分享。
本学期,我们组老师能认真备课,将自己的思考以公开课的形式展示出来,促进更多老师对数学教学的思考。吴旭宏老师执教的是《表内除法的整理与复习》,章长晓老师执教了《长方体和正方体的整理和复习》一课,李明哲老师执教了《找次品》,郑敏策老师执教了《三角形的认识》,谷尚品老师执教了《巧用乘法分配律》。
在这个教研组,我们学会了彼此之间的取长补短,学会了真正的团结协作,学会了共同分担艰难困苦,学会了合作中的共同提升。今后,我们教研组将一如既往,再接再厉,把工作开展得更好!
期末工作总结报告篇4
今年以来,在学校党政领导的关心支持下,后勤管理处党政领导班子遵循三服务两育人的工作宗旨,顺利完成了学校交给的各项任务和日常后勤保障工作。同时,根据高校后勤改革的趋势,把握契机,深化改革,加强队伍建设。一年来透过参加学校组织的各种政治领悟和教育活动,后勤干部职工的政治思想、廉洁自律、服务素质、工
作效率等方面都有了必须程度的提高,获得了今年年鼓楼区房屋整治小区出新先进单位、南京市节水先进单位、校运会团体第一名等多项荣誉,现就一年来的工作总结如下:
一、加强领悟,廉政建设与行政工作相结合
后勤结合工作实际,认真实践三个代表重要思想,组织党员和全体干部职工观看了院纪委组织的廉政教育录相片,开展反腐倡廉和纪律教育。尤其是下半年新一届领导上任后,在院领导的高度重视和各部门的大力支持下,加强班子建设和宣传工作力度,班子成员团结协作,工作有条不紊,构成合力,上下齐心协力干事业,成为领悟、工作、廉政建设的带头人。大家勤政廉政意识加强,并在实际工作中完善和落实各项廉政建设制度。主要有:(一)办公会民主群众决策;(二)加强公开招标合同管理,如学生超市招标;(三)推行物资的阳光采购和集中采购,如学生床上用品的采购;(四)财务管理、奖金分配公开;(五)坚持礼品礼金上交制度,今年上缴礼品礼金价值约5500元。从机制上避免人为因素和不正之风,加大管理和监督的力度,加强与职工的沟通,提高管理透明度。
二、转变观念,职工队伍建设初见效果
新任班子在搞好自身建设的同时,对干部职工队伍建设也常抓不懈。数次召开会议,加强思想教育,转变观念,增强服务意识,改善工作作风,并着重对现任11名科级干部进行了考核。考核工作受到院党政领导高度重视,组成专门工作小组,制定详细方案,经过开会动员、本部门述职修改、全处大会述职理解民主测评、院系科部门座谈会听取意见、综合意见反馈等步骤,发扬民主,加强沟通,增进明白,找出差距,认准方向,改善工作,考核工作到达预期目的。在此基础上,进行了后勤1个办公室、4个中心的负责人岗位面向全院竞聘工作,力图选拔出更胜任、更年轻的同志上岗。竞聘工作坚持公开、平等、竞争、择优的原则,共有20位同志报名参与,经过前后两轮演讲,面试答辩和民主测评,大家普遍对未来后勤发展做了大胆构想,将有8名同志脱颖而出。此次竞聘,打破了干部能上不能下的用人机制,淡化了后勤行政管理职能,强化了后勤干部的全局意识、岗位职责意识、竞争意识和创优意识,这是后勤改革的一个重要资料,是后勤人事制度改革的开篇,考核竞聘工作的圆满结束,有助于提高后勤整体素质,逐步构成民主、健全的干部工作运行机制,具有承上启下的作用。
此外,后勤分工会充分发挥用心作用,开展了形式多样、健康向上的文体活动,组织职工开展排球、唱歌、舞蹈等各种文娱体育活动,组织职工参加校运会,有力地推进了精神礼貌建设。
三、抓住重点,全方位搞好服务保障
坚持为师生、教学、科研服务的宗旨,尽可能把好事办好,实事办实,后勤全体同志始终以高度的主人翁职责感和事业心,注意听取师生员工对后勤工作的意见,不断改善工作方式,将后勤服务工作做细,将水平做高。在确保日常服务保障的同时,主要体现出以下几个特点:
(一)在学院重大的工作任务中经受住了考验和锻炼,服务水平在不断总结中逐步提高。
1、工作早计划,早安排。上半年完成三味书屋节水系统的技术保障工作,做好学生的思想政治工作。
2、暑假高温期间,完成对古平岗校区改造工作,清理、粉刷教学楼和食堂,拆洗换装日光灯、吊扇、门锁、晾衣架等等。
3、家属区1#、2#楼平改坡工程中,多方协调,妥善解决各住户的要求。
4、在学院各项重要事项中,加班加点,仅校园管理科一年累计加班达405个工作日。
(二)提高了突发事件的应急处理潜质。为学院各项工作的正常运转做出了重要贡献。
1、今年6月25日,一场大雨使教育技术楼外地窖水涌入大楼负一层,造成积水约1米深,大楼的配电柜泡在水里。处领导和技术楼的每一名工作人员,严密组织,夜以继日的工作,问题得到妥善解决,保证了大楼办公教学工作正常进行。
2、古平岗校区食堂由于承包金较高,经多次谈判,在开学前半个月方签订下协议,立刻与原承包人进行交接,改善环境,组织招聘工作人员,确保在新生报到前完成了所有工作,保证了师生伙食的正常供应。
(三)加强与社会相关职能部门的公关、协作,节约经费,产生效益。
1、加强与水、电主管部门联系,为我院用电争取享受居民电价,节约支出约70万元;将学院门面房的营业用水由按学院总用水量30计价调整为小表计量收费,仅此一项,每年为学院节约经费12万元;争取到减免超计划用水加价5万元等等。
2、与区老城环境整治办公室多次交涉,为我院要回相关补偿款126万元。
3、平改坡、教学楼亮化工程节约近50万元。
实践证明,后勤队伍识大体、顾大局,具有良好的素质和基础,是一支经受得住考验的、值得信赖、能战斗的队伍。
四、大胆创新,体制机制改革迈出第一步
高校后勤社会化改革是大势所趋,目前,后勤管理处用发展的眼光,求实的精神,重新整合职能部门,变原来的科为中心,目的在于淡化行政管理,强化服务功能,为未来企业化运作打下基础。这仅仅是后勤体制机制改革迈出的第一步,未来高校后勤既具有企业的经济属性,更具有为师生服务的社会属性。透过稳步推进,确保到达学院稳定,群众满意,后勤职工乐意,领导放心的后勤社会化改革预期目的。
后勤改革实践之因此顺利迈出重要一步,主要得益于学院党政领导的高度重视,思想认识的统一,目标明确,敢于决策,措施得力;得益于学院师生的明白、支持所构成的宽松改革氛围,得益于广大后勤职工用心参与的实践勇气。
目前,是学院发展的重要时期,新的一年学院各项工作任务更加繁重,后勤全体干部职工要在学院党委行政的领导下,根据学院工作总体部署,调动一切能够调动的用心因素,持续奋发有为、昂扬向上的精神状态,克服工作中存在的问题和不足,用发展和改革来解决前进中的问题,正因只有发展才是解决一切问题的关键。下一步根据新任科级领导班子的特点和实际,拟定后勤各中心配套的改革方案,推行人事分配制度改革,成熟一个出台一个。注重制度建设,靠制度管人,抓好队伍建设,调动员工用心性,转变观念,提高服务质量和水平,增强经营效益。加强与师生员工交流沟通,吸纳各方意见,不断改善工作,把服务工作做细,把水平做高,探索适合我院特点的后勤保障体系,力争为学院带给一流的后勤保障,让学院领导更加放心,师生员工更加满意。
期末工作总结报告篇5
我校在上级领导和镇政府的指导之下,法制教育工作开展得井然有序。在全校教师的努力工作下,全校已经确立了一个良好的学法、守法、用法的氛围。在这一年以来,我校紧紧围绕党的xx大精神和国家法制教育规划,积极稳定的推进依法治校和依法执教工作,基本完成了各项工作任务,为进一步推进学校法制教育工作创下了良好的环境。现将工作总结如下:
一、为推进学校的法制教育教学工作,学校成立了由周士开校长为组长,王振德副校长为副组长,王天桂、陈显灯、杨仁英、龙见林、刘开辉等为成员的平秋小学法制教育工作领导小组。
二、加强教师的法制教育,积极推动依法执教和依法治校工作。
1、加强法制知识学习。组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识,并进行了热烈的讨论。
2、在每周的教师例会上,及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题,如何处理问题学生,如何处理课堂突发事件等,同时学习报刊杂志上的相关法制知识。
3、组织教师进行了普法知识考试,及时考察教师的依法执教能力。
4、加强对教育教学环节的检查和督促。教导处和校领导定期、不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查,以确保依法执教,推进普法工作。
5、认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作,为教职员工的学习提供条件。
6、完善学校的规章制度和班级管理制度,做到事事有法可依,处理教师和学生问题严格依法办事,逐步从人治走上法治,积极推进依法治校工作。
三、加强学生的法制宣传工作20xx年学校法制工作总结工作总结。
1、围绕学校中心工作,突出宣传重点,坚持正确的舆论导向,充分发挥各种宣传媒介的作用,多形式多渠道搞好舆论宣传工作。
2、充分利用品德与社会教学课堂,集中有序的组织学生学习相关法制知识。
3、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传
4、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播时间,及时对学生传达信息,进行法制教育和宣传。
5、组织学生学习《公民道德建设实施纲要》,开辟公民道德建设栏目,加强未成年人思想道德建设,宣传中华传统,以抵制不良思想和不法行为。
6、配合12.4法制宣传,在校营造普法气氛,做好各项宣传工作。
7、加强与村委的合作,利用课余对学生进行法制教育与宣传。
8、加强与派出所的合作,邀请他们给学生做法制讲座。
期末工作总结报告篇6
班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。本学期,由于工作需要,我进入了一个新的工作环境,再一次担任了三年级的班主任工作。新的环境,面对新的学生,要有新的班主任工作方法。因此,在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质,我在担任三年级的班主任工作时,主要做了下面几方面的工作:
一、深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友。
多年的班主任工作告诉我:“只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此,从初次接触三年级学生开始, 为了能很快地了解学生,亲近学生,我积极深入班级,深入学生,同时通过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。开学前几天我就已能准确叫出每个学生的名字。开学一个月,就对全班同学的学习能力、学习状况及行为习惯等有了比较详尽的了解。在长期接触中,我了解到:我们班的学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都有很强的接受能力,学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动,行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫,自我约束能力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰,缺乏耐心,学习上没有上进心,经常有不交作业、不写作业现象。 针对学生的特点以及学生中存在的问题,我没有急于采取措施,而是本着“亲其师,才能信其道”的思想,寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,接受我的批评、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生中不交作业等不良现象大有改观。
二、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。
学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成,必须从学生思想认识的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育,也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为 习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容,督促学生在思想上提高认识 ,平时,发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出,要求改正。一学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉。
第二,集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以,开学来,通过学校的三操、队列比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,增强学生的集体荣誉感,树立集体意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊,大家共同进步,并通过参与,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中,我班学生都表现的比较突出。
第三,学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差,没有养成好的学习习惯,对学习的目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导学生好好学习,多学知识和技能。一是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子 ,负责督促、检查学习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”。在日常工作中,我总是告诉学生:“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的.感染,懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步,就给予表扬,甚至进行物质奖励。尽量克制自己,以免态度粗暴。同时,给予他们生活上的关心和学习上的帮助,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来,xxx、xxx、xxx等几位学生的学习积极性明显增强,进步很大。 老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过。因此,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来,经过老师和家长的多次教育,这一部分学生现在改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不少。
本学期,虽然通过我班全体师生的共同努力,己经形成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中,还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差,自我约束力不强,学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成绩差,影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。
总之,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗"爱心",加深自己的理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的班主任工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的。下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把三年级班主任工作做得做的更好。
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