很多时候大家都会将自己的感悟记录在心得体会中，如何写好一份心得是大家都要思考的事情，28写作材料小编今天就为您带来了高中班主任心得体会精选5篇，相信一定会对你有所帮助。
高中班主任心得体会篇1
月考结束，班级整体考得很好，但有两位学生残卷，且书写极差，成绩自然不理想。于是和家长进行沟通联系。第一位家长表示一定配合学校，力争把孩子的成绩提上去。
“老师，您辛苦了!”第二位家长听完我的描述后不紧不慢地说，“我和孩子爸爸都主张孩子要快乐学习，只要孩子身心健康，这比什么都重要!……”我越听越不是滋味，因为家长把快乐理解成放纵。
时代日新月异，再提倡头悬梁锥刺骨固然不宜，但也不能片面理解新的教育理念。“快乐学习”是在快乐中学习，然后在学习中得到快乐，其目的是学习，绝不是因为追求快乐而放弃学习，因为追求轻松而自由散漫地学习，随意地应付学习。
“快乐学习”要求我们为人师者为人父母者多开动脑筋，尽量让学习过程变得生动活泼，有趣快乐。幼儿期的女儿非常胆小，穿套头衫时眼睛要处于一段黑暗，有时会挂到耳朵，有些不舒服，孩子害怕，常常哭闹。妻子便设计了一个“躲猫”游戏。妈妈也找来一件套头衫，先把头用衣服遮起来，大喊“猫儿”。孩子看不到妈妈，急忙上前去拉遮住妈妈的衣服，妈妈适时地把脑袋从衣衫露出来。女儿一看见妈妈的脸，高兴得哈哈大笑。玩了几次后，妈妈把女儿的套头衫拿来，套在孩子的头上，重复上面的游戏，大喊一声“猫儿”之后，女儿的脑袋顺利穿过衣服。
当孩子把穿衣服当作“躲猫猫”游戏的时候，对黑暗的恐惧就变成消失了。穿衣服是目的，设计一个快乐游戏是过程，最终让孩子乐意穿上衣服，而不是孩子不喜欢穿套头衫就不穿，换一种纽扣衫。
学习本身必定是辛苦的，“不经一番寒彻骨，哪来梅花放清香”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这些流行千年的古语，正是学习的真实写照，激励过无数寒门学子不懈奋斗。我们对先进的教育理念一知半解，结果孩子在学习过程中稍遇一点困难和挫折，便以新理念为由进行搪塞，常此以往，孩子的惰性必然养成。
同事的儿子即将升入小学，要说没有压力那是假的。于是同事开始让孩子提前识字。同事没有把识字变成一场霸王硬上弓式的灾难，而是设计了一个“警察抓小偷”的游戏。比如今天学习“火”字，孩子就是警察，“火”就是小偷，孩子耳熟能详的读物便是茫茫人海。儿子坐在爸爸的双膝上，拿出自己已经听爸爸妈妈读过千百遍的故事，把里面所有的“火”字都一一捉拿归案(即用铅笔圈出来)。这不仅仅是识字游戏，更是一种亲子活动。这才是真正的快乐学习。
有很多亲戚朋友询问我到底要不要提前让孩子识字，学英语。我认为，如果是这种快乐学习，那当然是十二分必要了;如果是痛苦不堪生硬僵化的死记硬背，不学为好，因为它会扼杀孩子的学习兴趣。
“快乐教育”是在快乐中让孩子的趣味得到提升，意志得到磨砺，身体得到锻炼，从而得到更高的快乐体验，而不是为了肤浅的快乐放弃教育。周华健《真心英雄》之所以火遍全球华文国度，因为歌里“不经历风雨，怎么能见彩虹?没有人能随随便便成功”唱出世间普适的真理。
学习就是要付出艰苦的努力，读书肯定没有看电视轻松，但一旦领略读书的境界，其愉悦则是难以忘怀的。朱熹《观书有感》“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”描述的就是这种沉浸在阅读中的审美体验，非电视电影所无法比拟的。学习就得完成功课，完成功课肯定没有打游戏上瘾。但以我的经验看，打游戏带来的是空虚，而学习获得的是充实。一旦孩子体验过这种充实感，他的快乐是无法言表的。
耐心听完家长对教育观点的阐述，我思忖良久，然后缓缓说道：“你的孩子身心健康吗?”家长自豪地回答：“那当然了!”我字斟句酌地建议：“既然孩子身心健康，我们还是引导孩子努力搞好学业，毕竟学习是一个学生的本分!”家长同意。我找到学生，先让他阅读我的前文《“差生”的三大标志》。学生读完后，表示一定坚持练字，改善书写。
坚持一段时间，他的书写有所长进，考试成绩也渐渐提升。据我观察，孩子在学习语文上明显有了自信，练字的劲头越来越大。我时常看见他在课外时间端坐于桌，要么练字，要么阅读。他获得了学习的愉悦，感受到自我提升的快乐，这才是真正的快乐学习。
高中班主任心得体会篇2
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
高中班主任心得体会篇3
这群高一新生的军训就此结束了，作为高一xx班的班主任，我见证了他们在七天军训里的成长。这群十几岁的青少年刚刚才从暑假的欢快中结束，就进入到了辛苦的军训中了，我以为他们会很难坚持，但是结果却是全班所有的学生全部都坚持下来了，成功的完成了这一次的军训，这让我不禁很欣慰，拥有这样一群有着顽强的意志力的学生，未来高中三年他们肯定能够迎向自己的新生。
我还记得学生刚来报到的情形，大部分的学生一听说要军训一个礼拜，基本上都是苦着个脸，我当时还以为这次的军训，同学们很难完成了。可是在军训开始h后，就只有第一天喊过苦，每个人都是低着头的颓废样，可是随着军训进行，我也看到他们慢慢的抬起头挺起胸，站的笔直起来。虽然每天都被晒得红红的，汗水就没有停止低落过，可是他们还是挺过来了。我很大部分的时间也会在旁陪着他们，方便照顾哪些身体素质差的学生。可我没有想到他们是这么能抗的一群人，倒是我对他们有偏见了，也是我小看了这群青少年了。我如果有事没能陪伴在他们身边监督他们，我害怕他们不服管教，因此还特意去问过他们的教官，但是教官给我的回复是他们都很坚强，每个人也都是很有毅力的人，这让我放心的同时，也是很心疼的。
军训一结束，他们就真的是要进入高中生活，我再去回忆他们这应该礼拜的军训，也不得不感慨未来将会是他们的天下。烈日下他们挥洒着汗水依旧笔直的站着军姿，挺直了背，迎着阳光而战，这是多么让人敬佩，他们身上青春的气息是如此浓烈，那样的有活力，那样的热烈，我身为班主任在后面都能感觉到他们那洋溢着的生气，这是独属于他们的年纪的。我知道这场军训带给了他们很多的感受，让他们都得到一定的锻炼，不管是体格上，还是意志上，他们都有了不同程度的'增强，看到他们能够顺利的度过军训，完成军训的任务，我很为他们骄傲，也为他们而鼓掌。只希望未来三年的高中他们依旧能如军训一样，保持自我，保持这样的青春可爱，让自己一步步的往自己的梦想的路上行走，不放弃，也不轻易被打败，相信他们会迎来更精彩的明天。
高中班主任心得体会篇4
各位领导，各位班主任同仁：大家下午好！
受领导的委托，在今天的班主任工作例会上把我平时在班上的一些做法，心得体会向大家做一个汇报。
担任班主任工作二十多年来，我长期带的是普通班，职高班。班额大，学生思想、文化素质普遍较低，难以管理。有几次都是中途接手个别青年教师带不下去的班级，今年承蒙校领导的信任，还尝试带两个班的班主任（高二（四），高二（七）班）。我可以说是尝尽了班主任工作的酸甜苦辣。总之，我是非常喜欢班主任这份具有挑战性的工作。现将有关做法汇报如下：
（1）班级管理要有目标，学生在学校里要有自己成才成人的目标。
我每次接手一个新的班级，都要给学生明确的目标。如一周内告诉学生应该怎么做，不能做什么（班纪班规）认真落实结账，一个月内使学生逐渐养成好的行为习惯，一个学期内把班级打造成“文明班级集体”。经常给学生介绍自己以前是如何将后进班级、后进学生转化为先进班级、先进学生的例子。使班上的每个学生都树立信心，为班级管理目标而奋斗。每个学生在学校里要有奋斗目标。如考本科、学习练字、爱好音乐、体育活动、如何守纪、讲班规、如何为人处事、待人接物等方面的社会知识。总之，要求学生在学校里每天要有收获，每天要有进步。
（2）制度治班，要有班规民约，对每个学生要求严格，认真落实学校政教常规工作。
要求每一名学生自觉守纪。我要求每一个学生要有军人作风，有令则行，有禁则止，雷厉风行。如我在班上训操话时，要求每个学生必须坐正、一声不响、手放在课桌下、头正、颈直、两眼平视黑板，认真听讲；什么叫晨读迟到；学生没打扫卫生怎样处理；怎样保持教室卫生等。
（3）培养建立一支高效管理的班干部队伍。
班干部队伍的好坏，直接影响班级管理的成败，至关重要。要选那些成绩上等，品德优良，有管理才能，并能大胆工作的同学担任主要班干部（如班长、劳动委员等）。很多时候，要求班干部能独立开展工作，出现问题时班主任及时加以指导。如上届的班长陈晗同学、本届高二七班肖鹏同学都是非常优秀的班干部。我班的星期一下午三四节、星期三下午的班团活动时间及有些自习时间均由班干部主持。活动内容多种多样：如小节上周工作，安排近期工作，开展“我爱我的班级”的主题班会，“朗诵比赛”，“讲故事”，针对同学们的表现（好的差的），开展“一事一议”活动等等。当然班干部在工作中也会遇到很多阻力，我都会给他们一一化解（高二四班张时杰的问题等）。不能以暴治暴。
（4）培养学生强烈的班级荣誉感。“班兴我荣，班衰我耻”通过开展各种活动，促进学生之间的团结，每次活动都要有小结。如上街劳动，参观军营、拔河比赛、文艺晚会、篮球比赛、文明寝室的创建、文明班级的评选等。要求学生积极参与，获得好名次后，每个学生都有成就感（如拔河比赛，文明寝室创建等），极大地增强了班级凝聚力。
（5）经常与学生交心谈心，做好学生的思想工作。
如学生成绩进步了、违纪了、分心了、厌学了、同学之间发生矛盾了等。一有时间就与学生沟通交流，有时老师的一个眼神，一个点头，一个微笑，一句问候，学生就非常满足了。
（6）培养学生的劳动观念，教育学生积极参加学校的各种劳动。如（上街劳动、除草、搬运、打扫公共卫生等）。如上届我班学生黄祥明、刘汉明等4位同学帮学校后勤印寝室号码的劳动就是我得意之作。我也经常用我个人的劳动经历教育学生要热爱劳动。
（7）认真抓好学生的考勤管理，严格请假手续，严控学生流失。星期天放假严格要求，不准先进网吧或到同学家里去玩；放假返校及时到校，严格结账。
（8）正确对待学校领导的评价（表扬与批评）。及时与学生沟通，对批评做到有则改之，无则加勉。对自身的缺陷、不足及时整改。对表扬及时分享，互相勉励，争取做得很好，使学生保持足够的动力。
（9）用自己的兴趣、爱好、特长、教育引导学生。如驾车、游泳、打球（篮球、乒乓球、羽毛球等）、唱歌、跳舞、下棋、弹琴、台球、钓鱼、写字等等。只要是健康有益的活动，我都要求学生积极参与。并选取一二项作为终身的业余爱好。班长肖鹏自己购买吉他，在技校组织的唱歌比赛中，自己作词、作曲并演奏了一首原创歌曲。在高二七班，书法训练已成习惯。每周两次的书法训练已成为班级管理一大特色。
（10）紧跟班是班级管理的一大法宝。特别是才接手的新班级，只有紧跟班才能迅速了解学生，摸清班级情况，掌握学生存在的问题，迅速制定整改措施，包括学生在教室里、寝室里及课间的一些活动，都要掌握准确，不能使学生受到委屈。只有紧跟班才能实现这一目标。我经常有很多时间不是我的课我去查班，或者去上。
（11）怎样对待学生一般违纪。
对大多数学生的犯错，要及时指出，限期整改。但罚不责众，避免造成学生大面积抵触情绪，使自己下不了台。对个别学生多次违纪，记录在案，交心谈心，在班上作检讨，学校的处分，与家长结合教育。必要时学校对极个别十恶不赦学生给予开除处分。
（12）怎样处理学生打架事件。
班主任要严防学生打架，一旦发生打架事件，首先要及时把伤者送进医院，同时向校领导反映，并及时与相关班主任及学生家长取得联系，做好学生的调查笔录。事件的处理，要看学生是否动用了凶器。与家长谈话要注意态度和语气。同时要做好学生的思想工作，稳定学生的情绪。
（13）班主任怎样才能在学生中树立威信。
首先班主任对学生要严格要求，认真执行学校的规章制度和班规民约，严格照章办事。同时要严格要求自己，要求学生做到的自己要先做到，以身示范，做好表率。其次班主任要用渊博的知识、过硬的素质、广泛的爱好，来教育影响学生，要关心爱护每一位学生，做到以理服人，对学生要公平、公正、诚信等。
（14）教师要有正确的育人观，做到既教书又育人。
（15）班主任要给学生讲述我校的发展史，对学生进行爱校教育。
（16）教育管理学生总的教育思想：对学生要恩威并重、软硬兼施，经常运用表扬与批评。同时教育也不是万能的，要有适当的惩戒，我从来不包庇隐瞒本班任何一个同学的缺点。
（17）怎样与任课教师保持良好的关系。
总之，一个优秀的班主任要有强烈的自信心，把什么样的班都带得好的决心，要有长期奉献、长期吃苦的恒心；一个好的班集体，要有良好的班风、学风。要有强烈的班集体荣誉感、要有正气。政教各项工作都要走在全校前列。班主任在班上讲话，要有威信、没有杂音。班干部说话办事，迅速、果断、雷厉风行，将事情做得又快又好，有非常强的执行力。班主任工作虽然辛苦，繁杂，但非常充实，苦中有乐！
高中班主任心得体会篇5
为期十天的研修就要结束了，回顾这十天的培训，有汗水，更有收获。在这十天培训中，我聆听了名师精彩的讲座，感受了教学名师的风采，也更新了教学观念。各位专家的精彩讲座和指导老师的点评给了我很多启示，让我受益匪浅，更激起了我的反思。反思是教师的一块"自留地"，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
也学习了很多很有用的教学思路，对必修三和必修四德教学有了总体的把握，并对各个单元的重点进行了研讨和探究。通过完成作业，让我们对教学的思路和方法有了更深的思考；通过在线研讨，我们把平常存在的问题提出来，大家互相帮忙，相互解决；通过专家和指导老师的点评，让我们找到了自己的优点和不足，为今后我们的教学指明了方向。
1、通过培训我认识到：在今后的教学中，应立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。
2、通过培训学习，我深深地认识到课程是要面向全体学生的，是要考虑到学生的个别差异性的。因此，我们要改变教师的角色，成为学生的朋友。教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。在老师的关注中，学生不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。
培训是结束了，但是真正的历程才刚刚开始，教师的学习和教学研究是无止境的，这还需要自己在以后的教学中不断的充实自己，不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。正如有的老师所说的，培训收获不是一篇文章了得，重要的是在以后的教学中能发挥作用，这才是培训的真正目的。
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