学生们认真思考写出的作文才是有价值的,华丽的辞藻并不是评判一篇优质作文的唯一标准,真挚的感情也是很重要的,28写作材料小编今天就为您带来了书是我的老师作文8篇,相信一定会对你有所帮助。
书是我的老师作文篇1
说起对语文老师欣赏,这有些没大没小,不过对语文老师我是怀有十分的敬意的。用“欣赏”这个词,只是觉得除了敬意,更多的是对他的喜欢。
初三开学的时候,分来一个新的语文老师。这个语文老师,最初看着就是一个干瘦的小老头儿,让人有种弱不经风的感觉。可是老师很有意思,幽默和搞笑程度超出了全班的想象,讲课时手舞足蹈的动作和一句“同学们都听明白了没?”那拐着弯的调子,就能把全班逗得前仰后合。
第一节课语文老师把自己狠狠地“吹”了一顿。——“我,踏遍了祖国的大江南北……古时候,有个和我重名的大将军,可厉害了……我跟他……”一节课下来,同学们对语文老师全都刮目相看了。
这老师管学生很有一套,用心理战术,在精神方面给予鼓励。在我们班就说我们班同学特别好,说我们班是他遇到的最好的班级。这样,一堂课下来全班同学个个都有精神,人人都认真听课,唯恐漏听了老师的哪句话。——我们猜老师到别的班也会夸别的班好。
老师笑起来的样子算不上好看,但好玩,或说是很有魅力。一张小小的脸上,只看得见两排整齐的大白牙,什么眼睛啦,眉毛啦,都被排挤到一边去了。当老师笑起来的时候,定然是全班同学最开心的时刻。
有时,语文老师也真像个将军,一句老师挂在嘴边的名言——“在边疆地区(离讲台远的位置叫边疆地区)的同学,我永远和你们心连心”,总能让坐在教室后边的同学乖乖地竖直了耳朵听课。偶尔有“边疆地区”的同学发生“叛乱”,我们的语文老师大将军平时那和善的目光就会立即变成两把利剑,伴随一声拖长了音调的、极具震慑力的——“嗯!”,那压倒一切的气势,一瞬间就能让“叛乱分子”羞怯地低下头去。
语文老师在激动地朗读课文的时侯,语调抑扬顿挫,声情并茂。时而高亢激昂,如大浪滔滔;时而低回婉转,如涓涓细流。虽常常上气不接下气,“飞星四溅”,仍全神贯注,自我陶醉,让教室里的所有同学大气都不敢喘上一口。
这个语文老头儿啊!这样一个干瘦普通的老头儿啊!怎会有这磁石般的吸引力呢?他吸去了语文课上所有同学的心,吸引了所有同学的眼球,吸走了语文课前所有的不愉快。
我最欣赏我的语文老师。在我的印象里,他好像总是露着那两排整齐的大白牙:“嘿嘿!那可太好了!”
书是我的老师作文篇2
一位老师,她有和蔼的一面,她也有幽默的一面,我们的老师就是这样的一个人。这位老师的眼神和微笑对我们极有影响力。老师的眼睛,每天都会给我不同的暗示,有时让我高兴,有时让我紧张,有时让我羞愧……
记得有一次,老师正在上课,因为老师在读作文,并教我们怎样写,我就觉得不怎么重要。于是,我就在悄悄地做家庭作业。这时,我抬头看了看,只见老师的眉毛往上一挑,一道严厉的目光射向我,我赶紧把家庭作业收了起来,我脸红了,老师脸上露出会意的笑。
老师的目光除了有严厉的时候,也有赞许的时候。
一天正在上课,老师提了一个问题,个没有同学举手回答问题,我壮了壮胆子,说出了这个问题的答案。坐下后,我的心“怦怦”直跳,生怕回答错了,老师赞许的目光投向了我,我长喘一口气,悬在心中的那块石头终于没有了。老师便继续开始讲课。
老师的目光有严厉、赞许的时候,她也有自己“傻笑”的时候。
那一次,我们在学《鹿和狼的故事》这篇课文时,老师便问了一个问题:“什么样的鹿?什么样的狼?”老师就让我们填空。王西航举手回答道:“凶残的鹿,善良的狼。嘻嘻。”王西航说了这话可不得了,逗得老师笑得前俯后仰,教室里一片喧哗……
这是第一次,第一次老师在课堂上“傻笑”。
你们大家说怪不怪,老师得眼睛怎么这样含有神奇力量呢?她的目光一闪一闪,给我增添无穷的力量,她的目光一闪一闪,照耀着我奔向理想的目标。
书是我的老师作文篇3
我喜欢的老师有许多个:教我们数学的王老师,教我们英语的倪老师,教我们美术的李老师……可我最喜欢的,还是我们的班主任唐老师。
唐老师教学十分严谨细致。她上课时经常提醒同学们上课要专注,两眼扫射着教室的每一个角落,我和同学们的每一次小动作都逃不过她锐利的眼光。她讲课时语音非常清晰,不点也不含糊,对课文的讲解通俗易懂,同学们都能很快理解。即使碰到有困难的同学,她也总是不讨厌其烦地解释,直到同学听懂为止。她也会严肃批评有缺点却屡教不改的同学,把他说得无地自容。我今年从江山实验小学转学过来,一开始还有些不习惯,是唐老师的关心使我很快融入了新的集体。
唐老师工作十分敬业,她的愿望就是能把四(一)班每个同学都教育好。虽然她自己的孩子刚满一岁,需要她的照顾和呵护,但还是不辞辛劳地为我们备课、讲课和批改作业。同学们也很理解和心疼自己的老师,有一次老师的嗓子哑了,还有同学专门从家里拿来“胖大海”让她润润嗓子。
唐老师的付出得到了应有的回报,在科技节上她获得了“最佳班主任”奖,在她的带领下,我们班还获得了“春季运动会广播操比赛第一名“、“精神文明奖”、“素质运动会第一名”、“奋进班集体”、“特色示范班”……还有许多其它的奖项呢!
我喜欢我们的唐老师!
书是我的老师作文篇4
我的数学老师姓周,从小学二年级一直到现在,教了我们5年了,我们和周老师感情十分深厚,就像多年的好朋友一样。周老师是我们学校里最幽默风趣,最帅气的老师,同时他也是学校里最严肃的老师。
周老师脸上时刻带着慈祥。亲切的笑容,还挂着一对“双胞胎”——眼镜,走起步伐来,总是那么风度翩翩,眼神总是那么炯炯有神,每天都是那么神采奕奕,精力充沛,精神抖擞。
在课堂上,老师总能把我们带领到数学海洋中自由翱翔,领略从中的奥秘,讲课时,腰板挺得直直的,脸上的神情总是严肃得近于古板;下课后,老师总会和我们开开小玩笑,“没大没小”的玩成一片,沉浸在快乐之中……老师有时候也会生气,生起气来,同学们可惨了:挥起长尺,往犯错的同学们手心打去,手心立刻通红。不过老师倒也没经常生气,要不然同学们早就手心“不保”了。
周老师可是我们班同学的偶像,我们是他的忠实“粉丝”。周老师,我一定会好好学习,报答您!
书是我的老师作文篇5
“上课排队一共用了9分钟,除去预备铃和上课铃之间的2分钟,一共用了7分钟。我很不满意!”这声音回荡在操场上,萦绕在我耳畔。不用说,那就是我们的体育老师——“肖夜叉”。
他圆圆的脑袋上嵌着一双犀利的小眼睛,每天臭摆着一张“千年扑克脸”,还挺着一个大大的啤酒肚,厚厚的嘴唇像俩烤肠,样貌倒像个夜叉,由此得了“肖夜叉”的美誉。他以严厉闻名全校,不管谁听到他的名字都会害怕。如果说科学老师是原子弹,那“肖夜叉”就是氢弹了。
平日里,上课动一下,“肖夜叉”的目光便会紧紧地盯着你,他手中摆弄的一个蓝色的口哨,绕着我们一圈一圈地走过来走回去。要是你在这时动来动去,那么,恭喜你!“肖夜叉”的“如来铁砂掌”准会落在你身上,那时哭爹喊娘可就晚了。
在“肖夜叉”的课上,不穿运动鞋绝对是给自己丢了一个“斩字令”,因为接下来你的小脚丫要hold得住“肖夜叉”的泰山压“脚”。因此,我们班还没人敢不穿运动鞋来上体育课呢?
在他的严厉教导下,我们班上课纪律明显好转了,这可多亏了他的严厉呢!在同学们的眼里,可能他是一个严厉的“夜叉”,可在我眼里,他却是一个关爱学生的好老师。
有天早晨,烈日炙烤着大地,作为少先队指导老师,“肖夜叉”带着包括我在内的所有四品八德好少年前去烈士陵园扫墓。在众人为先烈默哀时,“哎呀!”一个高年级的大姐姐晕倒了。我挤进熙熙攘攘的人群,只见那个大姐姐脸色苍白,嘴唇紧闭。一向以严厉著称的“肖夜叉”可急的像热锅上的蚂蚁一样团团转。他忙前忙后,额前冒出了细密的汗珠,在他的妥善照料下,大姐姐明显好转了,这让大家十分欣喜。
见识了吧?这就是“肖夜叉”。虽然“凶神恶煞”,但这只是假象。假象背后是一颗关爱我们的心。常言道,松是害,严是爱嘛!
书是我的老师作文篇6
时间过得飞快,一转眼的时光,小学的六年生活就要结束了,我们即将告别我们的亲爱的母校,尊敬的老师和同窗学习的学友们。进入一个新的学校,开始新的求学路程。
今天,我们站在母校的操场,看着美丽的教学楼和崭新的塑胶跑道,看着天空中飘过的几朵白云,望着自由飞翔的燕子,听着同学们朗朗的读书声,和教师们忙碌的身影。难道时间就是这么匆匆的吗
回忆以前的岁月。刚上一年级的时候,我的启蒙老师在黑板上教我们拼音字母和数字,领我们读那简单的小故事,还陪我们一起欢笑,一起歌唱。现在,我们从无知的孩子变的懂事了,从汉语拼音学到写作文,从数学数字学到x和y,从abc学到英语课文。难道时间优势这么匆匆的吗
燕子去了有再来的时候,杨柳枯了有再青的时候,桃花谢了有再开的时候。但是时间过去了就不会再倒流。
感谢母校,是它给我创造了优良的学习环境;感谢我的老师,是他教会我做人的道理,传授给我更多知识;感谢我的同学,给我创建了一个活跃的学习氛围;同时我还要感谢我的父母,是他们给了我生命,辛辛苦苦的把我抚养大。总之我感谢我生命中的一切。
当海水退潮的时候,我会把五彩的贝壳留在沙滩上,当我们挥手告别时,我会把真诚的祝福献给您—我亲爱的老师。
每当想起同学们的天真的笑声,老师那诲人不倦的教导,我不禁感叹时间流逝之快。我以后要更加努力学习,发奋图强,迎难而上,争取取得一个好成绩,为母校争光,为母校锦上添花。
再见了 亲爱的母校,再见了尊敬的老师!
书是我的老师作文篇7
我们班的语文老师是肖老师。她很漂亮,中等身材,留着长长的直发,双眼皮,高高的鼻子上戴着一副透明的眼镜。肖老师非常喜欢打篮球。她也是学校教师队伍中的主要女队员。
肖老师的讲课很认真,对我们要求很严格。当她发现有些学生没有认真听讲时,她会走到错误的学生面前,静静地看着他,好像在说:“你为什么不认真听讲呢?””
肖老师学到了很多。她什么都知道。曾经,在“如果你在田野里迷路了”的课程中,我们被教导如何逃跑,这样我们就知道,阳光和树木可以帮助我们摆脱迷路。树下的蚂蚁洞和石头上的苔藓可以帮助我们确定方向。她的课讲得那么生动,有时轻声细语地读,有时声音洪亮,让同学们听得入迷,常常会带我们去看书中的图片。
是肖老师教了我很多知识,认识了很多名人。我非常喜欢我的语文老师,肖老师。
书是我的老师作文篇8
我的老师姓蔡,高高的个子,一头短发,眼睛里有一些血丝,他的右眼上方有一个大黑痣。他是一个尽职尽责且教学经验丰富的好老师!
他是我的作文老师,有一次我写《纸杯烧水》时,我想写的是“今天老师让我们做了一个实验,名叫‘纸杯烧水’”,但是我不会写,于是我稀里糊涂地写了一句“今天做了一个实验,名叫——纸杯烧水。”老师说:“开头太短了,要写一个长的,如:今天老师让我们做了一个实验,名叫——纸杯烧水。”于是我就把这句话补了上去。之后老师还一字一句地给我修改,让我懂得了怎样写好一遍文章。我真想给老师写一封信,对老师说一句:老师,您把知识授给了我,让我像树苗一样茁壮成长。
还有一次,我写《四毛考试记》这篇作文时,我第二段、第三段不会写,我就写道:四毛上学这天天空阴沉沉的,数学老师的心情也不好,他怒气冲冲地把四毛叫上来,质问道:“四毛,看看,看看!你是怎么考的?是瞎蒙的,还是瞎猜的?错一大堆:4×5=21,3×7=2?”王老师被气晕了,同学们说:“四毛,你死定了!王老师被气晕了!”王老师醒来后说:“四毛,你快回家签个字,没有签字,叫你妈妈来签字一百遍。走在路上,四毛看见小鸟在幸灾乐祸,生气极了,拿起石头就扔向小鸟,说:“臭鸟儿看招。”小鸟飞走了。然后我就结尾了:66分考卷变成99。
蔡老师看了我的作文,给我修改了好几遍,并且给我细细地讲解了该怎么写,最后他语重心长地对我说::“下次认真点!写作文就跟做事做人一样,要认真细致!”
老师把知识传授给我,我很感谢他!
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