卫生作文推荐6篇

通过写作文我们是能够记录下生活中的一些经历和感受的，你们在读书时代绝对都接触过许多作文，以下是28写作材料小编精心为您推荐的卫生作文推荐6篇，供大家参考。

卫生作文推荐6篇

卫生作文篇1

今天晚饭时，我听了键山秀三郎写的《扫除道》这本书，对我触动很大。键山秀三郎通过扫除活动，让日本变得更干净，同时让人心变得更加团结凝聚。由此我想到了今天我们联盟打扫卫生的情况。

今天是我们第一次打扫卫生，大家格外兴奋。我和张家宇负责一二层的楼梯。我们三下五除二，只把地上的纸片清理干净，却没扫灰尘。我们俩正想去交工，那些隐藏在楼梯缝里的尘土，被风一吹全都探出了头，所以楼梯又脏了，看来做什么事都需要认真，不能敷衍。我们俩又认真仔细扫了一遍，我特别注意楼梯缝，每个缝隙都扫了好几遍。这时，谢老师来了，她给我们展示了正确的打扫卫生的方法：谢老师用手握着扫把，腰微微弯着，把垃圾轻轻的从楼梯外侧扫到内侧，然后再把这一阶的垃圾和其他阶的一起扫到最后一阶，最后用搓斗搓掉，这一层就完成了。看完老师的方法，我知道了自己的方法多么的笨拙。我是由内向外扫，这样既不干净又容易把垃圾扫到上楼梯人的头上，谢老师的方法事半功倍，扫的既干净又快速。看来以后做事一定要动脑子。

扫好以后，我又拿拖把拖了两遍，总算是打扫干净了。我满头大汗，气喘吁吁，但看到我们打扫的亮堂堂的地面时，我们的心里也很敞亮。把周围打扫干净了，我们的心情也很愉悦。

?扫除道》中写到：扫除可以让人成为有心人，可以磨砺心性……想到我们刚开始打扫卫生时的粗心敷衍不彻底，后来的仔细认真，书中写的太对了。

键山秀三郎还认为，扫除能改变人心、事业、家庭和社会。我从没有想到扫除有这么大的威力，以后我可要好好参加劳动，认真打扫卫生了。

卫生作文篇2

要过年了，我们准备把家里打扫的干干净净来迎接春节，于是今天我们全家便进行了一场“全家大扫除”。

大扫除前，我们进行了分工。我负责擦桌子，凳子，柜子等较低的家具。父亲负责擦吊灯，窗户，空调等较高部分。妈妈则负责洗窗帘，被罩，衣物等。分工完毕后，我们便开始动手打扫卫生。我拿起一块抹布，飞快地擦着桌子，父亲端来一盆清水，踩在一个高凳子上便开始擦吊灯了，妈妈也把窗帘，被罩等取了下来，放到了洗衣机里。这时候，我擦桌子的“吱吱”声，父亲擦玻璃的“咕吱”声，妈妈洗衣服洗衣机里的“咕咚”声合在了一起，形成了一首“迎新年祝福歌”。我们越干越有劲，瞧，不大会儿，父亲的那盆清水已经换了好几次了，大冬天的，可父亲的脸上却渗出了薄薄的一层汗。我呢，也扯着脖子拼命地擦着桌子，要把它擦得一尘不染。妈妈则一会儿晾衣服，一会儿洗衣服，忙的不亦乐乎。……大扫除完工了，我把桌子擦得都能照出人影来，父亲把玻璃擦得特别亮，妈妈也把所有的衣物洗干净了，这时候，我们全家也都累的不想动了，可看着干净明亮的室内，我们心里都甜滋滋的。

通过这件事，我也明白了一个道理，劳动是光荣的，劳动的果实是甜蜜的。

卫生作文篇3

每逢过年前夕，家家户户都会大扫除，将去年不如意的事情全部忘记，迎接新的一年，希望新的一年会更好。当然，我们也不例外，尤其对于爱干净的'妈妈而言，大扫除更显得格外重要。

“喂，快去帮我拿抹布!”、“别把地板弄得湿答答的，拖地很辛苦耶!”在那一声声喊叫中，不需要鞭炮，便使家里充满了过年的气氛，连一向懒洋洋的弟弟，不知是否被欢乐的气氛感染，做起事来也特别有精神呢!

扫地、拖地、擦桌子、擦窗户，一项项打扫工作，早已将大家累得汗流浃背，而每次往往出其不意，从某个角落窜出来的不速之客，更经常把我吓得尖声大叫，也才真正“见识到”我们家的脏乱。纱门洗出来的脏水，也黑得吓人，甚至连平日自认为十分干净的窗户，都有惊人的“成绩”。我们一边聊天，一边做工作，聊着聊着，不知不觉就忘了身体的疲惫，还聊得很开心，也因为这样，使我们在大扫除中，不论做再辛苦的工作，也能甘之如饴，做出出色的成绩，让家里变得焕然一新，看起来、住起来都舒服。

在传统习俗中，大扫除是天经地义的事情。或许有许有许多人都认为大扫除又累又麻烦，甚至抱着多一事不如少一事的心理，干脆不扫了。不过，只要换一个角度面对，大扫除就会变成一项有意义的活动，不仅可以让家里变干净，也可以透过各种打扫活动中，增进家人情感，这样看来，大扫除何尝不是不是好事呢？

卫生作文篇4

周末，我和几个同学开始了办公室志愿打扫卫生的志愿活动。我们坐公交来到了办公室心进行打扫以及清洁，为叔叔阿姨的生活及工作提供了良好的公共环境。这段实践虽然时间不长，可是比起呆在学校里却要受用得多。正如书中所讲“实践是理论的源泉”。一个人经历得越多，那么他对社会和生活的熟悉和体会就会越深刻。通过这次社会服务实践活动，我对很多事物有了新的熟悉，同时也有了自己的看法，可以说我是受益匪浅，使我深深体会到我们自身能有多大的价值，为社会做出多大的贡献，社会也同样回给予其多大的回报。相反，我们对这个社会没有多大的价值，社会给予我们的只有少得可怜的回报和同情。我坚信只要我们认真对待每一件大大小小的事，竭力而为，我们便会有意想不到的收获。现在的学生大多数过惯了锦衣玉食的生活，总觉得下地劳动是一种粗活ā罢庵执只畈皇俏颐茄生干的”。很多学生“吃喝玩乐”的钱也都是父母通过这些“粗活”挣得的。为了让同学们知道钱的来之不易，为了让办公室更加洁净美丽。

“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤?”，现在多吃点苦，多参加劳动，也能为将来培养吃苦耐劳，踏实肯干打下基础。现在的学生已经劳动能力退化，主要是因为缺少劳动场合，在寝室垃圾往门口一丢，在教室往课桌了面一塞。通过这次义务清扫，我深刻体会到了团结的力量，也收获了参与过程中给我带来的快乐。今后，我要努力好好学习，做个对社会有价值的人。同时在校期间，我要多进行些社会服务实践活动，让自己毕业后能够很快溶入这个鱼龙混杂的社会里实现自身的价值，为人民服务，为社会服务，用自己的力量为社会做贡献。

今天真是个美好的日子。

卫生作文篇5

这个卫生间，不过五六步长，三四步宽，里面的空间显得有些逼仄狭小，里面的陈设普通得不能再普通，无非是淋浴房、洗脸池、马桶、洗衣机之类的。这里便是我的藏身之所，对面是我的房间——栖息之地。

随着年龄的增加，功课越来越深，课内课外的各种作业铺天盖地。父母的表扬与批评，也像钱塘江的潮起潮落一样，与我成绩的起伏如影随形。那卫生间则成了我心灵的庇护所，一个人坐在马桶上，父母刚刚严厉的批评与责骂都锁在门外。

记得有一次，我考试考砸了，成绩很不理想，爸爸妈妈的责骂声一浪高过一浪，就如同一枚接着一枚的炮弹瞄准我轰了过来，打得我焦头烂额。那一句句尖锐的话语，就如同利剑一样深深地刺痛着我。批评结束了，我伤心地躲进了卫生间。卫生间的灯正亮着，我走进去，锁上门，屋外世界的喧嚣全然听不进了。卫生间没有窗户，昏黄的灯光照得房间里昏黄。屋里一片寂静，只能听见我急促的呼吸声。坐在马桶上，我的心里不禁想起了自己的委屈，“哇——”一声放声大哭，好像大江决堤一样——心中积满的酸楚一下子倾泻下来。那镜子里的人仿佛知道我的心思，他也嚎啕大哭起来。

不知过了多久，泪水好像流干了，我不哭了，镜子里的人也不哭了。我的心渐渐平复下来。仔细想来，我有我的委屈，父母有父母的苦衷。我这个年纪，想哭就哭，爱笑就笑，而父母却不能，我应该更多地体谅他们。大人时时告诫我：“困难似弹簧，你弱它就强！”还说什么“办法总比困难多！”也许他们是对的。在学习的道路上，眼下遇到的困难相信只是暂时的，我终究能克服并战胜它们。

心里的阴云飘走了，镜子里的人又露出了久违的笑容，笑得十分灿烂。走出卫生间，跨进房间的那一刻，笑容挂在我的脸上，阳光洒进我的心间。

卫生作文篇6

尊敬的校领导：

你们好!

我是六年级三班的一名学生，在这个多姿多彩的学校里学习、生活已有六年之久。校园是授予我们知识、赋予我们欢乐的地方，每一个在这个美丽的校园里学习的学生都感到很快乐：因为这儿有伴随我们的小伙伴和我们一起学习、一起玩耍，学校里经常开展一些有意义的活动，让我们大家都能积极参与到其中来。校园里的景色也美不胜收：大门台阶上摆放着一盆盆美丽含香的花儿，每当我们走近校园，那些花儿都对我们笑，让我们感到无比的舒心和愉快。教学楼下的米老鼠花坛里，松树的枝叶无比繁茂，小草生机勃勃、富有活力，让校园中的每一个同学玩得开心，生活也开心。

可是，我们在打扫公共场地的过程中经常发现：原本美丽的花坛里，经常躺着一大片悠闲的枯枝败叶，那些枯枝败叶身上却还舒舒服服地睡着一群报废的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后随地乱吐的口香糖随处可见，地上散落着的树叶片、草根都是一些淘气的同学们的佳作。还有一些三无食品包装袋、饮料瓶，被塞到窗台的缝隙里，一股辛辣难闻的腥味常常扑鼻而来，这是那些贪吃的同学们的佳作——这些事例如果反复、多次的出现，会严重导致美丽的校园变成一个死气沉沉的垃圾场!

为了能让我们现在被污染的校园恢复以往的美丽，我向学校提出以下建议：

1、继续像以前那样开展争当绿色环保小卫士的活动，让这些小卫士向在校学生宣传环保活动、呼吁环保，将同学们乱丢乱扔的恶习纠正。

2、在校园广播里播出一些环保小常识，让同学们认识到浪费资源、污染环境对地球造成的危害，从而自愿加入到保护环境的行列中来。

3、对校园加强环境管理，不让在校学生随意进出施工重地乱丢乱扔，对爱护环境、不乱抛撒废弃物的班级进行适当的奖励，对危害环境、破坏植被行为作出合理的批评。

4、在学校四处的草坪里立上一些好的标语，上面还可以画一些有关环保的漫画，让同学们自觉环保。

5.对情节严重的同学，可以用以其人之道，还制其人之身的方法，让他清理全校的垃圾，然后再对他进行教育。

希望校领导能在百忙之中抽空看一看我写的这份环保建议书，采取我的一些建议。我衷心希望我的这份建议书能为学校的环保作出一份贡献。

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