优秀的作文一定是围绕主题去思考写出的，为了让自己的作文写得有逻辑，一定要将提纲列好，以下是28写作材料小编精心为您推荐的英语本作文推荐5篇，供大家参考。
英语本作文篇1
there are many different kinds of food. my favorite food is fried rice.in china, most of the people in the south eat rice. and i like fried rice best.
it’s really delicious. when i go home from school, i am always hungry. at that time i always make fried rice by myself. i often cook it carefully and it is so delicious. it makes me happy. after eating it, i am not hungry any more. fried rice is my favorite.
世界上有许多不同种类的食物。我最喜欢的食物是米饭。在中国，大多数人在南方吃米饭。我最喜欢炒饭。
它真的很美味。当我从学校回家，我总是饿。那时我总是自己做炒饭。我经常认真地做饭，它是如此美味。它使我快乐。吃了它之后，我不再饿了。炒饭是我的最爱。
英语本作文篇2
it's summer. we have a few children, toward nature, to find the summer.
summer is like a shy little girl, concealed, hiding. we look carefully, find ah
the lotus leaves out from the pond, that's the eyes of the summer.
know in the trees in the "know" to cried, it is the summer of the sound of it
a tree is full of lush foliage, it is the summer arm it.
summer really has come, we saw her, we heard her, we touched her, we smell her. she knew, bird mouth smile; in the pomegranate, lotus branches dance.
来了，夏天来了。我们几个孩子，奔向大自然，去寻找夏天。
夏天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细的找啊，找啊。
荷叶从池塘里探出头来，那是夏天的眼睛吧。
知了在树丛中“知知”地叫着，那是夏天的琴声吧。
一棵棵大树满是茂盛的枝叶，那是夏天的手臂吧。
夏天真的已经来了，我们看到了她，我们听到了她，我们触到了她，我们嗅到了她。她在知了、小鸟嘴里笑；在石榴、荷花枝头舞蹈。
英语本作文篇3
我有一个爱好，就是让教英语有乐趣的人没有乐趣。然而，进入初中后，我尝试了几次开始，但剧情终究失败了.
我没有成功是有原因的。
杨小姐现在是我的英语老师
首先，杨老师做事虽然轻，但是真的有两把刷子。她有一个杀手。其实我是一个很帅很帅的学生，总是害怕老师的杀手锏，但是我不怕——问家长！嗯，我承认，在学校，我是个霸道，在家里，我是个熊。而杀害杨先生的凶手正戳着我的肋骨，让我害怕得发抖
其次，杨老师太漂亮了。在这里我不得不“批评”你。为什么说自己这么漂亮？我心中的女神一直是我尊敬的数学老师，但是你一次又一次的瞟我的眼，让数学老师作为女神在我心中的地位动摇了。唉，老师，你真美，让我心碎！(真相：是什么让我变脸)
最后，杨老师太幽默了。唉，老师，我承认你教的好，但是像我这样想捣乱的孩子怎么办？你总是在课堂上和我们开玩笑，总是让我们嘴歪，所以你会很认真的说“如果你今天完成不了任务，请你父母来喝茶”。老师，你总是把我们吓得一愣一愣的，其实你会愿意告诉我们的父母吗？老师，我们是合作伙伴！
老师，其实我们爱你。第一次像我这样调皮的学生，默默接受了你无意的挑战。老师，我相信你一定会让我在你的课堂上捣乱的，因为我知道，只要我有一张完美的卷子，一颗充满知识的心，你就会满意。
英语本作文篇4
?资治通鉴》里有言：经师易得，人师难求。正所谓“名师出高徒”，只有一位好的老师才能够教出一位好的学生，这也是众人皆知的。但是想找到一位好的老师是多么难。于是，我又想起了我的英语老师-----msyan。
记得她第一次给我们上英语课时，我们特别激动-----马上就要学英语了。“你们愿意学习英语吗？”她一脸笑容地问我们。“愿意！”“你们想学好英语吗？”“想！”这勾起了我们极大的兴趣，从此，我们的英语课开始活跃起来。
后来，英语越来越难，我听着一个个英语单词，可以用四个字来形容----稀里糊涂。成绩一直中上中下的我，在课堂上就是个“隐形人”，现在变得更“隐形”了。但这样一件事改变了我的命运：刚上四年级，我的死对头蒋文就把我的英语书往对台上一丢，再也找不回来了，我只好看同桌的，但时间，傲慢的同桌总是把手一遮，我只好一个人读着“望天书”，但msyan注意到了，向我询问了原因后，给了我一本崭新的英语书。在分组时，她还让我当上了英语小组长。从此，我开始认真学习英语了。功夫不负有心人，期末考试时，我的英语成绩赶上了一大截，我的信心也越来越大了。
暑假里，我不假思索地报了她的补习班。她仍推行她的加分制，并给我们每个人都取了英文名字，并在每周对加分高的小组进行奖励，大大提高了我们的兴趣、积极性，参与性也越来越浓。更绝的是，她让我们看动画片学音标，记得特别牢。
升上五年级，我的英语成绩已经大幅度上升了，这对于英文一窍不通的我是一个转折性的改变。这是奇迹吗？不-------
这是我的英语启蒙老师对我的关心与鼓励。
我真诚地对她说一声：“thankyou！”
英语本作文篇5
much has been discussed recently on english teaching at college, someone says that it is a total failure. to some extent , it is reasonable to say so, for after ten-year english learning, most graduates can't properly communicate with foreigners, nor can we translate between languages, let alone write in english. where are the problem?
to begin with, english teaching at college, to a great extent, teacher-centerde, turning a language class into an information class. it is still very common in the classroom that the teacher explains every language point in detail, while students take notes all the
secondly, culture is neglected in english teaching because of poor text design. some redundant unrealistic materials and a great deal or grammar and structure exercises in the text lead to students memorizing a large vocabulary and a lot of english rules. few students know how , when and where to use them.
finally, test-oriented education, in a sense, misleads and impedes college english teaching in china. for example, colege english test band four or six is so overemphasized in some colleges that teachers teach to the test, sacrificing learning for the sake of test results, and students only learn to pass the examination. as a result ,students actual language competence is weakened though the passing rate has increased.
in conclusion, chinese english teaching is to be reformed. students should be centered on , culture knowledge ,should be introduced in language teaching , and examination should be dealt with appropiately.
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