橘子课作文参考8篇

写好作文没有捷径，平时就要做好大量的阅读，我们写作文最怕的就是偏题，所以认真审题很重要，下面是28写作材料小编为您分享的橘子课作文参考8篇，感谢您的参阅。

橘子课作文参考8篇

橘子课作文篇1

有一次暑假，我看见奶奶每次炒青菜前，总是要将菜放在清水里泡许久。她说，菜叶子上的残留农药多，一不小心就会中毒。我想，如果有既对人体无害，又能杀死害虫的农药就好了。

一天，我去村里的八伯伯家玩，看到他把一些干橘子皮点燃后，放到猪圈里熏死了不少蚊子。八伯伯告诉我，橘子皮不但可以熏死蚊子，还能让猪栏里的空气清新一些。我立即想到，橘子皮对人体无害，能不能用来做农药，杀死其他虫子呢?

那天下午，我便在大伯家的电脑上查了一下资料后，得知:橘子皮中含有苦桔酸，味道苦而酸麻，能散发浓郁的刺激性气味，挥发性强，可驱虫，也可入药。

第二天，我又花了一个下午，捉来了许多种害虫，我将它们放入一个瓶子里，在瓶子里放进点燃的橘子皮，进行实验。不一会儿，瓶子里的害虫全部“惨死沙场”了。

这些害虫到底是被熏死的还是被苦桔酸毒死的呢?我又收集新鲜橘子皮，用打浆机榨了一些桔皮汁，来到屋后的菜园进行实验。正好，大白菜叶上有许多虫子，我把橘子汁喷在菜叶上。

第三天一大早，我就去菜地查看“战况”。结果许多虫子死在了大白菜的叶子上，甚至一只路过的蜗牛都被毒死了。

我兴奋地告诉爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，他们都夸我是个小科学家，长大了就是“爱迪生级”的科学家，我开心地笑了。

橘子课作文篇2

“哈哈，掉了……”教室里的同学在笑什么呢?原来是我们班上的同学在玩顶橘子游戏呢。

老师先介绍了游戏规则：把橘子放在头顶上，然后保持平衡，让它不要掉，谁掉下来谁就输。

老师给我们刚发完橘子，有的同学就想试试，拿起橘子放在头上，没想到许多同学都顶了起来，这时老师说要给我们照张相，结果刚听到“咔嚓”一声，一位同学的橘子就掉了下来，同学们不禁笑了起来。

操练完就开始正式游戏了。我们端端正正地坐在椅子上，头上顶个橘子，就像顶了一顶顶“小橙帽”。这时我的橘子就像一个顽皮的孩子，在我的头顶上时间待太长了，就从我的头顶上“蹦”了下来，我急忙伸手去接它，可是橘子已经掉到地上了，我垂头丧气地把橘子捡起来继续顶。

这时，有一个同学顶的橘子掉下来，不知道去哪儿了，他到处找，忽然又一个东西掉了下来，他弯腰去捡，结果发现是之前掉在帽子里的橘子刚好掉了下来，同学们又哈哈地笑了。

最后老师让我们比赛一次。我们一只脚站着，一只脚向后。两手前平举，坐了个“飞机”型。接着我们用手把橘子顶在头上，“三、二、一、开始”，老师喊道。比赛才不到十几秒，一两个同学的橘子就掉了下来，他们开始拼命地喊：“加油!加油!”我被他带偏了，笑了起来，俗话说：“骄兵必败。”我的橘子也掉了下来，摔烂了。这时只听见“咚咚”声响，其余四人中三个人的橘子都掉了下来，那个没掉的女生胜出了。她眉飞色舞地把脚放了下来。

我们吃着香甜的橘子，结束了游戏。

橘子课作文篇3

“我，给我！”这是哪儿传来的声音？原来，今天曾老师带来了两个橘子，我们正在争先恐后地回答问题呢！

伴随着“叮零零”的上课铃，曾老师手拿两个橘子走进了教室。她把两个橘子放到了讲台上，我们定睛一看：这两个橘子形状和颜色可大不一样，一个全身绿油油的，圆溜溜的，就像一个绿色的小皮球。而另一个全身布满暗黄色的斑纹，就像一位从战场回来的战士，全身都是伤疤。两个橘子形成了鲜明的对比。

我用手轻轻地摸了这两个橘子。那个漂亮一点的橘子，摸起来十分光滑、平坦，就像一个婴儿的皮肤，嫩嫩的，并且特别软。而那一个不怎么好看的橘子，摸起来很粗糙，有点像老人的皮肤，皱皱的，也不像另一个那么软，那些有斑纹的地方，就像穿上了一件坚硬的铠甲。

我又闻了闻那两个橘子，啊！真香！那浓浓的香气里还夹带着一股淡淡的'树叶香，让人心旷神怡，光是闻着就可以让人流口水了。

曾老师请了个同学上来剥橘子皮。她先从长枝的那开始剥起，橘子皮上留下了她深深的指甲印，然后她再从那个小口子那把橘子皮一一剥下来。剥了皮的橘子就像一个小灯笼，又像一个可爱的小娃娃穿着美丽的蕾丝裙。

到了让人惊心动魄的环节——尝橘子。我一手拿着那漂亮橘子的果肉，一手拿着那不怎么好看的橘子的果肉，一口咬下去……“酸”！我不禁大喊起来。真是没想到那个看着好看的橘子竟然是那么的酸，而那个看着不好看的橘子竟然是那么的甜！

看来，看事物不能只看外表，还是要从多个角度去观察，这样才能发现这个事物内在的美。

这一节课让我收获很多！

橘子课作文篇4

我住在美丽长沙，美丽的长沙有非常有名的橘子洲头！橘子洲头这几年的变化非常大，就让我来给你讲讲吧！

橘子洲头以前只是一个毫不起眼的小沙洲，只是渔民打鱼生活的地方。以前那上面什么都没有，只要到了涨水时就会被淹，而现在和以前大不相同了。因为毛主席经常在这里游过了湘江，年轻时对橘子洲情有独钟，所以人们为了纪念伟大的毛主席在橘子洲头的附近建造了一座石雕像，非常的雄伟。

之前橘子洲头什么都没有，而现在橘子洲头越来越好了，又有恐龙展让橘子洲头变得更加好玩了。现在为了让孩子们尽情玩耍，又见了好玩的沙滩公园，还有充气城堡。

现在的橘子洲头成为了人们最喜欢休闲的地方，橘子洲头现在变得遍地橘子盛开了，如果你在橘子洲头散步就会碰见好大一片橘园，你说这橘子洲头是不是橘子的乐园。

如果你冬季去畅游橘子洲头，你在那里面散步就会被那里梅花盛开的景象给陶醉在其中，好大的一片梅园让你舍不得离开。

从前从我家到橘子洲头要坐一个多小时，现在科技发达了可以坐便捷的地铁了，现在做地铁到那里只要20多分钟就到那里了。你说快不快，方不方便，而且价钱也不贵，跟公交的价钱差不多。

现在橘子洲头可是中国有名的旅游景点了，我描写的橘子洲头还没有那么全面，如果你亲自去哪里看了肯定会被那里的风景所震惊的！

橘子课作文篇5

下午雨转晴，奶奶带着我和姐姐一起去摘橘子。

来到田里，一股潮湿的气味扑鼻而来。我们走进田地，旁边的野草刺得我们的脚又疼又痒，难受极了！我和姐姐忙拿了几根木棍，挥舞着把草捋开。但是，脚下的泥土软得像沼泽地，裤子被弄得沾满泥巴。

我们走着走着，一条水沟把我们的路挡住了，奶奶步子大，一跨便跨过了水沟，可我和姐姐怎么办呢？奶奶拉着我和姐姐的手我们猛地一跳，虽然，跳过了水沟，但是，白裤子都变成黑裤子了。

快到目的地了！我们加快脚步，可是，越接近目的地，蚊虫就越多，蚊子在我们耳边“嗡，嗡，嗡”难受极了！

远处看橘子绿得和叶子没什么两样，走近一看，有些像绿玛瑙，有些橘子外面的皮发黑，奶奶说：“表面有光泽的，捏起来软软的，容易摘的橘子就是好橘子。”可是我和姐姐个儿小，够不着，又忍不住想吃橘子了。于是奶奶摘，我们吃。我拿了一个小橘子，剥开一尝，酸里带着辣，真难吃！又摘了一个，剥开来，咬了一点，酸里带甜，真好吃！我给了姐姐一半，刚想给奶奶，可奶奶却说不要吃。回到家我把我们的劳动成果，分给大家，他们说味道不错，我的心甜蜜蜜的。

橘子好吃，摘橘可难呀。

橘子课作文篇6

嗨，大家好，我是谁？我就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎，大名鼎鼎，举世无双……（此处省略一种形容词）的橘子啊！

说起我的外貌，咱不由得自夸一下哈！我穿着金黄色的风衣，头戴一顶绿色的长帽，我十分的调皮，树妈妈给我的帽子很长很长，很容易抓住我。我是椭圆形的，既像一个大皮球，又十分像你们人类玩的一种椭圆形的球，至于什么球，我想你们应该心知肚明了吧？给个提示，它是棕色的。

啥？我的味道，我怎么可能知道呢？不过，有一回我正调皮的和小伙伴们荡秋千时，一个老人带着一个小孩来摘橘子，边走还边给小孩“念经”：摘橘子要挑大的摘，还要看是不是金黄的？再捏捏软不软，都符合的才是可以吃的熟橘子？”“好啦，我听懂啦！看，在你说的时候，我已经摘了一个了，酸酸甜甜，特别好吃哦。”知道了吧？我们橘子一族就是这个味道。

不止如此，我浑身是宝，我的橘肉每一块都可以开胃、止渴，在天热的吃的话肯定很享受。此外，我的橘络有止咳的奇效，橘皮可以治疗咳嗽，我还含有维生素c，可以说我的妙处数不尽呢！

对啦，你可别以为我没有缺点了，我身上有一些有机酸，吃多了会刺激胃粘膜，多吃会上火，所以尽量不要多吃我们哟！

这就是我，一个人见人爱的橘子。

橘子课作文篇7

圆圆大肚皮，小小玲珑个。肚里宝宝多，好吃又营养。”大家猜猜我是谁呢?没错，我就是聪明又可爱，好吃加营养的橘子！大家热烈鼓掌欢迎！咋没人鼓掌呢？好吧，自讨没趣！

咳咳，先来介绍一下本人吧!我身披黄大衣，头戴绿叶帽。酸甜可口，实乃水果之上乘。

我的营养丰富，可生吃，学名crtius，是芸香科柑橘属的一种水果，含有丰富的糖类，还含有维生素、苹果酸、柠檬酸、蛋白质、脂肪、食物纤维以及多种矿物质等，有益健康。我可谓全身都是宝：我的果肉，皮，筋络均可入药我的外果皮晒干后叫“陈皮”(因入药以陈的药效好，故名陈皮)，具有理气燥湿、化痰止咳、健脾和胃的功效，常用于防治胸胁胀痛、疝气、乳胀、乳房结块、胃痛、食积等症；我的丝络，有通络化痰、顺气活血之功效，常用于治疗痰滞咳嗽等症，因为桔络含有丰富的维生素p，所以能有效防治高血压，老年人多食，有益健康；止痛的作用，临床常用来治疗疗咳嗽、呃逆等症；我的果肉味甘酸、性凉，入肺、胃经，具有开胃理气，止渴润肺的功效治胸隔结气、呕逆少食、胃阴不足、口中干渴、肺热咳嗽及饮酒过度。怎么样？哈哈!

哎，可惜我也不是十全十美的果。我虽然美味营养，可也不能多吃。如果吃我过量的话，容易造成口腔问题，还会上火，而且还会引起胆结石。所以，小朋友们千万不要过度贪恋我的美味哦!

这就是我，一个完美却又可爱的我！

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橘子课作文篇8

周日下午，天气晴朗无云，太阳温暖地照耀着地球。我和同学唱歌，走到补习班。

来到补习班，拿起一本作文本看了看，哎，奇怪，今天怎么这么吵？以前这个时候很安静！

我问了才知道。今天，李老师将带我们去摘橘子！

这时，我听到秦显志说：“哦，你不知道吗？我告诉你，李先生说摘完橘子，我们要各自写日记！”

“啊？”我们几乎异口同声地说：“怎么会这样？”

这时，文杰的同学也过来了，他继续秦显志的话：“对！李老师让我们摘橘子，一定很凶。我见过这个小把戏。”

也就是说，当我们一起摘橘子时，我们不能考虑任何事情。有的准备好了，有的在磨刀霍霍，有的甚至想冲出去，但都被老师制止了。李老师说：“今天我们要去摘橘子！不过数量有限，每人只能挑两个！”

在李先生的带领下，我们抬着摘橘子的扶梯，从一个地方走到另一个地方，怀着好奇来到补习班的后院。