一篇优秀的作文是需要经过反复推敲思考和修改的，我们每个人都会写作文，但是作文想得高分不是一件容易的事情， ，28写作材料小编今天就为您带来了学生与作文优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
学生与作文篇1
飞人乔丹说过：“创造，就是整个球队的胜利。”
管理学家彼得~德鲁克说过：“不创新，就死亡。”
在如今这个高物质、高享受的社会里，大学生，硕士，精英中的精英比比皆是。他们大多是才高八斗，学富五车，可扪心自问，有几个是富有创新精神的？诚然，他们十分优秀，但也不过是应试教育下一个个出色的成品，大脑中灵动的思维已囚禁，天马行空的奇思妙想宛如一口枯井，杂草丛生。
曾读过个故事，某老师在上《小蝌蚪找妈妈》一文时，当讲到“小蝌蚪终于找到青蛙妈妈”时，一同学反驳说：“老师，不对！小蝌蚪怎么知道那就是他们的妈妈呢？说不定……说不定，那只青蛙是公的呢？”全班哄堂大笑，老师一愣，满脸通红，愤怒地呵斥他，“我说是就是，你存心扰乱课堂是不是？给我罚站……”
由此可见，创新需要勇气。老师为何如此生气？只因为她是权威，她认为学生只能按照她所说的做！是啊，谁敢反驳老师呢？在老师的上面还有监督老师的人，他们是思想保守的人，有着不可小觑的地位，有他们撑着，谁敢说“不”呢？他们一贯认为“太阳就是金色的！”，并强制性地灌输给下一代，于无形中打击了孩子的自信心，扼杀了他们的想像力，创造力，使得他们综合素质低下，成为应试教育下的牺牲品。
一个人不能总是模仿他人，正如雨果所说：“即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。”
生活因创新而丰富，思维因创新而活跃。让我们用知识，勇气，毅力去编织我们美好灿烂的创新之梦吧！！
以上就是一秘为大家带来的10篇《小学生创新作文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
学生与作文篇2
每个人都有自己的不足，就像俗话说：“世界上没有十全十美的东西。”如果你为自己的不足而感到自卑，那就错了。你想想，如果全世界上的人都为自己的不足而感到自卑与痛苦，那就坏了。老师会因为自卑而不敢面对讲台；学生会因为自卑而没有信心发言；设计师会因为自卑而设计不出来五彩缤纷的衣物，所以，我们要用别人的长处来弥补自己的短处，而且只想自己有的，别人没有的。这样就对了。
你永远都不比别人差，因为别人也有自己的缺点。但有人总是抱怨地说：“为什么我就没有打一百分，我就不能在竞赛中得第一，我为什么就没有他的公仔？面对这些问题，我还是那句话：“只想自己有的，别人没有的！”这样你就不会为生命中的缺陷与不足而感到痛苦、自卑、烦恼、失落的问题了！
咱们再举一个例子吧！比如尺有所短寸有所长这个道理吧！
尺能测量很长的东西，却不能量短小的东西，尺子很烦恼。寸呢，只能量短的东西，却不能量长的东西，因此，寸也很烦恼。你看，原来小小的寸和长长的尺子也有自己的不足呢！面对这种问题，学习每人的长处，弥补自己的短处，就是方法。
当面对老师时，请你不要低头；面对同学时，你应该勇敢地伸出手；面对父母时，不要因为成绩不好而撒谎；面对竞赛时，要告诉自己我能行；面对白白的试卷时，要拿起笔，“迈出”向100分前进的第一步，面对
总而言之，同学们，不要为自己感到自卑，学习别人的长处，弥补自己；走出第一步，并告诉自己：“我能行！”
教师点评：
对于步入四年级的学生来说，首次接触材料性的作文有些困难，对于孩子们也是一种全新的考验与挑战。小作者能在短短的时间里从许多的感触中选择“面对不足时不要自卑，应该学会用取长补短的方法来弥补不足”，并结合“尺有所短寸有所长”的这个小例子说明观点，尤其是结尾处“面对时，”这几句排比句式的运用，从生活实际出发，更清楚地表明“面对缺点是，要有自信心，勇敢地走下去。”建议，结尾处如果将题目再升华一下，强调“自信、勇敢、乐观、坚强”是走向成功的基石，这样中心就更加明确。
学生与作文篇3
“爆竹声声辞旧岁，彩灯盏盏迎新年”。家家户户贴春联，包饺子，整个村子沉浸在欢乐的海洋之中。最高兴得要数我们小孩子了，穿着新衣，个个忙得不亦乐乎，当然我也不例外。但最令我难忘的，还是放鞭炮了。
吃过晚饭，舅舅拿出一个大鞭炮，我从来没有见过这么大的鞭炮，比我学习时的书桌还要大，舅舅点燃引线，只听“啪”一声，烟火在空中炸开了一朵巨大的花，五颜六色，非常美丽，在空中向人们展示着自己的风采。这时，家家户户也响起了鞭炮声，那声音震耳欲聋，直冲云霄，整个村子沉浸在花海之中，构成了一幅美丽的图画。漆黑的天空，火花在空中飞起来舞蹈着，瞬间消失得无影无踪。
大人的鞭炮放完了，我们小孩子也不甘示弱，早已迫不及待了。哥哥拿出一盒“太空飞人”，放在地上，小心翼翼地点燃引线，起先，“太空飞人”在地上飞快地转了几圈，然后“嗖”一下飞上天空，又像一道流星落了下来。真刺激。我也迅速点燃 “万花筒”，“万花筒”的样子是圆形的，像一根柱子，点燃后，只见“万花筒”喷出许多烟火，五颜六色，就像是一朵美丽的五彩花。伴随着“吱吱”的响声。霎时，又在地面上开出了朵朵银花，令人目不暇接。真有趣！
烟花在空中越来越多，在漆黑的空中洒下点点金花、银花。新的一年又开始了，新的起点，新的希望。
这个除夕夜令我终生难忘，深深地烙印在我的脑海中。它将成为永恒的记忆。
教师评语：作者通过对 除夕夜 的详细描写，尤其是放鞭炮，表达了孩子们过年那种喜出望外的喜悦之情！
学生与作文篇4
1、语言简练,规范,开篇吸引人。
2、…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来。
3、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
4、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
5、开头直奔主题,也是一种写法. 文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼。
7、反问句开头,吸引读者。
8、开头直奔主题,让人一目了然. 起到总领全文的作用。
9、开头点题,用词很吸引人. 。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
10、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
11、开头打动人心，具有真情实感。
12、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
作文过程：
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
14、文章想象合情合理。
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微。
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
学生与作文篇5
一个下雨天，所有得颜色组成了一场露天辩论赛，比那一种颜色最具有特色。各方抢着说自己的特点，他们吵得争论不休，互不相让，而情况也越来越激烈……。
首先，红、黄、蓝三个颜色鲜镇定地说：“我们是颜色世界里的三原色，一旦没有了我们，许多美好的事物通通都会失去自己迷人的光采。”之后，白、黑、灰很不屑的说：“才不需要你们那血腥的红、刺眼的黄、冷漠的蓝咧！我，白色是个纯洁得颜色祖先，不，是个乐于助人的小护士哩！而黑色和灰色是我的好朋友，总是喜欢和我一起救活病人，跟我当小天使呢！”
其他颜色也不惶多让，说：“你们的黑色根本只是个大恶霸，而灰色只是一个无名小卒！橘色和紫色是好朋友，他们总是在任何时候带给人们很罗曼蒂克的感觉，就连粉红色也一样。而纯净的绿色和充满自然风的棕色，喜欢时无刻地躲在树丛里，让人们好好享受大自然得清新。”
“呸！那根本没有什么！”正当辩论赛举行到一半时，太阳公公出来了，彩虹也出来了，所有颜色看了，脸色不禁挂上了灿烂的笑容。现在他们知道，自己都有独特的重要性……。
红色像热情的大火球；橘色是充满着浪漫色彩的枫叶；黄色是个充满活力的大皮球；绿色是一片片小小的嫩叶；蓝色是使人心情放松愉快的祕药；紫色的内心充满了许多不能说的祕密；粉红色带给人们芬芳的感受；白色是个纯洁的白衣天使；棕色是带给大家生活空间的颜色；灰、黑色是很耐脏污的颜色……。所以颜色是生活中不可或缺的角色，万一整个世界失去了颜色，会有什么奇妙的事发生呢？
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