在写作文的时候，能够培养学生的写作技能，对于写作文很多人都会感到头疼，关键的原因在于素材积累的匮乏，以下是28写作材料小编精心为您推荐的夸夸我的同学作文7篇，供大家参考。
夸夸我的同学作文篇1
今天我要来夸夸我的同学。
他的头发乌黑发亮，弯弯的眉毛像弯弯的月牙儿，一双炯炯有神的大眼睛下面是一个小小的鼻子，看起来蛮帅的。
他很爱看书。有一次他来我家，在客厅里发现了一本课外书。于是，他便坐在沙发上津津有味地看了起来，不一会儿，他就入了迷，完全沉浸在书籍之中。我本想叫他去踢足球的，但是见他这么入迷，就改变了想法。我走到他身边，用手在他眼前晃了晃，他好像没有觉察到我的存在一样，还是目不转睛地盯着手里的书。直到我拍了拍他的肩膀，他才回过神来。
他乐于助人。记得有一次放学，天空突然下起了大雨，我没有带雨伞。正当我发愁怎么回家时，他拿着一把雨伞走过来对我说：“我送你回家吧！”顿时，一股暖流涌进了我的心田。
这就是我的同学，他不仅爱看书，还乐于助人。你说，这么好的同学，我能不夸夸他吗？
夸夸我的同学作文篇2
我的同学名叫李思涵，她长着一张瓜子脸，蚕眉下有一双水灵灵的大眼睛，下面还长着俊俏挺拔的鼻子，一张樱桃小嘴，可爱极了，她还是个乐于助人的女孩。
那天放学后，我拄着拐杖来到公交车站，我心想：要不是昨天滑冰不小心摔跤，今天也不用这么辛苦地拄着拐杖上学了。这时，我的同学李思涵刚好过来车站等车，她看到我后，就走过来跟我打呼：“诗琪，你的脚还疼吗？”我正要回答她，车就来了，她先上了车，然后再把我扶上去。谁知道里面连一个空座位都没有，我们只能站着，就在我站得精疲力尽时，她突然发现有一个空位，就连忙跑过去坐下。我看了气愤填膺，心想：也太过分了吧，明明我是一个受伤的人，竟然没有让我先坐。就在我委屈巴巴地东张西望时，她对我招手说：“诗琪，你快来，我给你占了一个位子！”我步履蹒跚地朝她走去，她连忙站起来让给我。我轻轻地说了声：“谢谢！”不一会儿，司机突然刹车，她一下子就摔在了地上，我突然为自己刚才的想法感到丢脸，对说：“你没事吧？要不换你坐一会儿吧？”她摆了摆手说：“不用了，我没事，你受伤了，让你站着很不好。”我看着她揉揉了膝盖，心想：她一定摔得很疼，为了照顾我，才说自己没事的，她对我真好，我不应该不分事实误会了她。
这就是我乐于助人的同学，让我感受到了浓浓的同学情。
夸夸我的同学作文篇3
我有很多很优秀的同学，他们都值得我学习，我很想找个时间一起夸夸他们。
首先要夸的便是我的同桌小明。小明是一个聪明且勤奋的人，他经常在上课的时候认真听讲，老师问的问题他都能抢答出来，是一个很勤奋很好学的学生上课的时候很少开小差，下课的时候也会经常拿自己课外做的练习去问老师问题，所以他的成绩也很好，在班中名列前茅，其实它是一匹黑马，一开始他的成绩并不是很优秀，但是后期通过自己的努力终于排到了我们班的前几名，同时他也是很助人为乐的人，问他什么问题他都能够回答。请他帮忙，他也会很乐意去帮忙作，为我们的班长，他也很富有责任心，对于班级管理的事物，他总是很积极的去辅助老师完成。学校开展的一些任务，每个班需要抽出几个同学去帮忙或者去竞争，他都很乐于去为我们班贡献一份力量，拿到一些奖项为我们班级争光。
然后我要夸的是我的同学小王。小王是一个很佛系的人，他虽然成绩在我们班不能排第一第二，但是也是排在前几的，但是他在学习上并不是很用功，他是一个很聪明的人，基础也很好，但是我更佩服他的是他在为人处事上的能力。他一直都恪守独善其身的为人处事方法，不在背后嚼别人的舌根子，讲别人的坏话。他也是一个很乐于助人的人，如果有什么事情请求他，他只要方便就会很乐意的帮助。他也是一个很搞笑很幽默的人，经常会说一些很滑稽的话，让大家都觉得很欢乐。跟他在一起玩儿气氛会很欢乐，他是一个积极向上的人，很少把负能量带给别人。他经常向大家传递正能量，会说很多鼓舞大家的.话，让大家听了之后觉得很激昂，很有动力。
我的同学都很优秀，在此就列举其中两个了。
夸夸我的同学作文篇4
说起同学就想起李雨，李雨是个活泼开朗、乐于助人，在班里是有名的画家，我也很爱听他讲的故事哦！
他是圆脸，黑黑的眉毛下嵌着一双从早到晚没有睡醒似的小眼睛，她那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情。高兴事，张开小嘴巴，露出的一排整齐的牙齿；生气时，撅起小嘴能挂住一个小水壶。平常爱扎马尾辫，前面在扎一个小小的辫子。
对了，刚才给你们说她是我们班画画第一，都说她是画家。有一次，她中午吃完饭，就开始画画了，我正要他给我讲故事呢，可是去了她那，看她正在画画，画的是古代的贵妇，画的简直令人不知道怎么形容漂亮了，我还让李雨教我，李雨说：好吧。我拿出了两支笔和两张纸让她一边画我一边学，她先画了一个u形齐齐的刘海儿和形的封口头，然后又画了一双慈祥的眼睛，小小的鼻子和嫩红的嘴唇，接着，又画了细细的脖子和合体又漂亮的衣服，画完了，我要画的是贵妇，可是被我画成了怪物，叮铃铃开始午休了，一会儿，有人向我借故事书，我借给了她，一会儿我一想，故事，脸上露出一丝疑问的神情，我又一想，原来是忘了让李雨给我讲故事，我一直想到下课了，我才到李雨那里去，我谦虚的对李雨说：中午我找你去给我讲故事的，可是看你画得画那么好，就想着让你教我，所以你能给我讲一个故事吧！我激动的说：等等，我要叫全班女生来听你讲故事。我把双手摆成八字形放在嘴边大喊：女生们，快来听李雨讲故事吧！女生们一听，立刻跑过来把李雨围了一圈，李雨开始讲了，大家都全神贯注，盯着李雨，李雨说：从前有一个人，另一个人跟它说无论发生什么你也别往后看，千万别向后看，记住了！可是她不信，她就向后看了，李雨声音放重：突然她看见了一只枯手和一个没有肉的白骨，大家听了吓出了一身冷汗，全都跑了，李雨还在那聚精会神的讲，他疑惑不解，这时我说：是你讲的太逼真了，全都被你吓跑了，李雨着才明白，她说：那我给你们讲别的故事吧。大家不约而同的说：不了。
看，这就是我要夸的同学李雨，她牛吧！
夸夸我的同学作文篇5
赞美，是照在人心灵上的阳光，没有阳光我们就不能生长；赞美，是点亮人心灵蜡烛的火焰，没有点燃的蜡烛就不能驱散黑暗；赞美，是消除寒冷的一件外套，没有外套我们就得不到温暖。学会赞美，是人一生中最基本的事情。现在，我就来赞美一下我的同学——李英英。
李英英，她有着一头乌黑发亮的头发，走起路来两只羊角辫在空中飞舞，一双炯炯有神的大眼睛，一眨一眨地像夜空中调皮的小星星，她的脸蛋像红彤彤的苹果，一副天真可爱的模样。
李英英多才多艺，不论是琴棋书画，还是体育运动，她都样样精通。她最大的特长就是书法了。李英英从六岁时就开始学习书法，整整学了三年，她终于练成刘写书法的最高境界。她一握笔，一个个工整美观的文字从笔尖中流淌了出来。不管是她的坐姿，握笔，还是她的顿笔、停笔，都有一定的讲究。在我们学校的好字展板上，多多少少也会有李英英书法家的五、六篇字帖。她的字不管谁看了都会竖起大拇指，连我们学校的书法大王张老师都连连称赞。而每当别人夸奖她的时候，她会谦虚的一鞠躬，笑着说上一句：谢谢大家，你们写的也不差呀！那天，老师将李英英的字帖给大家看，我们顿时鼓起掌来。下课后，我便跑去对李英英说：英英，你的书法可真漂亮，难道你的笔会魔法吗？不，是我刻苦练习的结果。李英英小声的回了一句。李英英可真谦虚呀！我一定要向她学习。
李英英学习成绩也很优秀。每次学习成绩出来，她都名列前茅。可是她并没有因此而骄傲，相反，她还经常告诉我们她的学习小妙招。她告诉我记英语可以用形象法来记，背课文可以通过它的大概意思来背，而做难一些的数学题可以将数字缩小，找出原理后再进行计算。平时哪位同学学习成绩下降了，她还会帮助那位同学补习功课，直到那位同学听懂了她才离开。当我路过她身旁时，都会向她竖起大拇指赞许地说：英英，你真棒！你付出了自己的时间去帮助别人，你也要加油哦。
李英英还乐于助人。在一个下着大雨的晚上，我独自一人乘车回家。正当我漫步在人行道上时，一辆28路呼啸而过。我赶紧跑过去，纵身一跃，终于坐上了这趟车。这时，我将手伸进口袋，可是一伸进去就拔不出来了。原来我的钱丢了。正当我着急的像热锅上的蚂蚁时，李英英来了，她将自己的钱给了我，然后默默地走开了。我拿着钱，大声地对她说：谢谢你，英英！你真是个乐于助人的好同学。
这就是我的同学，她更是我最敬佩的人。在这里我要大声说：李英英，你真棒！
夸夸我的同学作文篇6
我们三二班的好人好事如雨后春笋，层出不穷。
王靖玉同学同桌的耳朵受伤了，她立刻从书包里掏出卫生纸，小心翼翼地给他擦着，还问：“疼不疼?”看，她多好啊。
丁颜博同学学习很好，他每次考试都能拿高分。上课时，他目不转睛地盯着老师讲课，作文也写得非常好。这应该跟他平时多读书有关的。
王润和同学热心的，帮助同学。一次我值日，因为我个子比较矮，擦黑板的时候擦不到上面的，王润和同学走过来说：“我来吧!”他一会就帮我擦完了。我很感激地说：“谢谢!”他谦虚地说：“不客气!”
王苗同学她有一次拾到了五元钱，是自己留着呢还是上交呢?她又想：不行，如果自己留着的话就不是好孩子了!于是，王苗就把五元钱交给老师了。
我们三二班的好人好事多着呢，给你们讲三天三夜也讲不完呢!
夸夸我的同学作文篇7
清风微微的拂过，人们在鸟儿的欢歌声中醒来，开始这天的工作。第一缕金光照大地，给人们带来温暖，新的一天又开始了……
“铃铃铃”，清脆悦耳的上课铃声打响了，同学们陆续步入教室，安静地坐在位置上，等待老师的到来，第一节课是数学课，数学老师拿着一沓试卷大步流星的走进教室，用右手轻轻地往后一扬，用力往下一砸，试卷“砰”地一声，讲台被试卷淹没了，只见数学老师眉头紧皱，像打不开的死结，眼睛死死地盯着同学们，犹如跟同学们有仇，手上的青筋爆出，像裸露在地表的树根。“你们把我丢脸了！”数学老师暴跳如雷，“你们给我考的一团糟！”考试发了下去，我恨死最后一题了，都是它，要不然的话我早就考满分了！我用眼睛死的盯着这道题，左思右想，绞尽脑汁，正在我想不出这道题，想放弃时，一个人走了过来；他长得眉清目秀，眉毛高高在上，水汪汪的大眼睛炯炯有神，好似一个黑玻璃球。他的耳朵可机灵了，一听到一点声音就会微微振动。他就是我们班的“及时雨”—小军。
小军走来，见我那愁眉苦脸的样子，好似看穿了我的心思，好奇地问我：“泽析，你怎么啦？”
“我这题不会。”
“我来教你吧！”
说着，小军就轻轻地坐在我身旁，一步一步的讲解起来。他讲的是那么的详细，一步一步，犹如电脑的清晰分析。他讲的淋漓尽致，把一个个数学故事也穿插了进去。我仿佛来到了学思的小学里，与他一起研究题目，又仿佛来到了爱因斯坦身边，看他是如何研究问题……题目讲完了，真是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！我千谢万谢小军，小军一脸谦虚，嘴角往上翘着，回到了自己位置上。
小军，他那乐于助人的品质令人佩服。他善于思考，把自己的知识授给别人，自己还非常谦虚。小军你真棒！
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