作文需要的就是使用优美的语言段落，一篇优质的作文是需要结合实际去写的，下面是28写作材料小编为您分享的甘为绿叶的作文优质7篇，感谢您的参阅。
甘为绿叶的作文篇1
绿色，是舒心的，动人的，是美丽的，而这绿色就来自于那一片片叶。
春天，当阵阵鸟鸣声把我叫醒，透过那扇窗，我的眼前只有一片碧绿。阳光似一个个温柔的小精灵在绿叶上跳动着，格外之美。当燕子有从南方飞来时，我来到了公园。花儿们已开了不少，白的梨花、粉的桃花、火红的'杜鹃花……而绿呢？哦！正在花儿们的后面为她们捧场呢！大槐树上，一片又一片嫩叶，在微风中对我微笑着。叶上，是精致而细小的纹理，在这里，我看到了树的心脏的跳动。
夏天，当知了在大樟树上叫个不停时，叶，你长大了。树上一只只美丽的鸟儿歌颂着你的功德；树下人们正谈笑风生。树如一把高大的绿玉伞，为人们撑起一片绿茵。而撑起这把绿伞的，又是这勃勃生机之叶。
秋天，当风呼呼的从地面骤然吹起时，叶，你黄了，如一位老人。终于那一天来了，你含着泪，挥了挥手和大树妈妈告别，来到了地上，与无数同伴成了大地的褐色毛毯。我轻轻地来到了你的身边，拾起了你，在你心里，我看到了你蕴含的生命的奥秘。
冬天，当雪花飘飘而来之时，我穿上棉衣棉裤去追寻绿色。咦？绿色，就这么离开了我们吗？不！还有松树、柏树和竹子，他们一起手牵手抵御着严寒诉说着冬的失败。
叶，你默默无闻，可是，你对我们又是多么的重要。如果没有你，世界不知将会怎样，所以，人们歌颂你，你是多么的伟大。
甘为绿叶的作文篇2
有人说，老师是园丁，我们是花朵；有人说，老师是雨露，我们是幼苗；有人说，老师是根，我们是绿叶——园丁和花朵，雨露和幼苗，根和绿叶，充满了情意。
快毕业了，转眼就要走出校门，然而那些老师们的点点滴滴，又涌现在眼前……
纤弱的体型，大大的眼睛，高高的鼻梁，朴实的笑容，小小的脸上挂着一副眼镜，显得特别可爱----她就是我们的地理老师。
她的课堂幽默、诙谐又富有激情，总是能够听到笑声，她似乎已经成为我们初二年级上课最富有激情的老师，同学们为之倾倒。
瞧，又上课了。她微笑着，微笑里却有着惊人的力量----她大声地说：“上课！”很多同学受到感染露出跟她一样的笑容。一堂富有激情，快乐的地理知识之旅就这样开始了，讲到高潮处，她眉飞色舞：有时做鬼脸，有时手舞足蹈，有时声音高亢，有时声音又低回婉转；课堂上有时笑声不断，有时又鸦雀无声。我们注视着她，注视着老师的一举一动，仿佛要把她讲的每一个字都要记在脑海中。从老师的言语动作里，我们知道她爱我们，爱教育，所以即使是她的惩罚也那样的别致。课堂又宁静了，没有人讲一句话，生怕......就在这时，有人打破了这种宁静，或许如孙悟空听菩提祖师讲道时不由自主的抓耳挠腮一样，曹逸涵无缘无故地笑了起来，那笑声是那样的放肆……马老师笑着走过去，一手托腮，一手抱臂，秀眉紧锁，仿佛自言自语又仿佛和我们商量，说：“扰乱课堂秩序，该怎么惩罚他呢？”她似乎思考了一下，然后突然用手挠起曹逸涵的腰部，弄的他狂笑不止，边笑边喊：“马老师饶命！”。这时马老师又提着他的耳朵，说：“看你下次还敢不敢给我捣乱了，太放肆了，给我回答刚才我讲了什么？……”顿时，笑声四起，整个课堂重又沉浸在欢声笑语之中……
四十五分钟的课，仿佛只过了十分钟……
这样的老师还有很多，他们如园丁、雨露和根，然而承受恩泽的我却不知道怎样报答他们。
写着写着，我的耳畔，隐隐约约听见：“唔……不要问我到哪里去，我的路上充满回忆；请你祝福我，我也祝福你，这是绿叶对根的情意。不要问我，你不要问我到哪里去，我是你的绿叶，我的根在你的土里，这是绿叶对根的情意……
甘为绿叶的作文篇3
每当我看着那些生机盎然生命充沛的绿叶时，我就格外感动。虽然它们活得普通而平凡，就像大千世界里的芸芸众生，但是我就是喜欢它们，敬重它们。我从不羡慕红花，当然还有紫花、黄花、白花之类的。那些绿叶有点骄纵而恣意的生活状态，深深地吸引着我，他们活得普通却不低贱，平凡却不卑怯。纵然花开得那样艳，那样娇，如果少了绿叶的衬托与润泽，那该是怎样的单调、乏味啊！
身边有位很近的亲属因从事暴利的房地产行业，忽然间成了千万富翁，许多亲友都围着他转，大家在违背自己心愿，有些小心翼翼地簇拥着他时，也从中多多少少地获得了自己需要的利益，生活转瞬之间过得滋润而舒服起来，住上了宽敞的楼房，洗上了桑拿，外出有车可以代步，他们瞬间与我拉开了相当的距离，而我还在按部就班地行走着。许多人笑我傻笑我呆，如果我愿意，不再坚持自己所谓的个性，低低头，向红花靠拢靠拢，也可以得到更舒服一点的生活。
可是，我不愿为了过上舒服一点的生活而改变我自己，我喜欢绿叶的自在与自然，这样的状态更符合人的本性。我不需要整天想着身边红花心中的喜怒哀乐，我只愿自己生活得自然而舒畅，钱虽然不多，但是已足够我衣食无忧；住房虽然不大，但除了起居之外还有一间小小的书房，两面依墙而站的书柜从上至下摆满了我喜欢的书，一台旧电脑依然健康地载着我的思绪在宽阔的互联网上奔驰。这些都是一片绿叶自然、简单的生活状态。
一片绿叶对生存空间的要求很低，只要有阳光有空气有水分就能活得很滋润，没有必要把世俗的名利、财富、奢侈的享受当作蜗牛壳一样永不放弃地到处背着。
很多时候，人们向往与羡慕鲜花的生活状态，有注视的目光，有羡慕的眼神，有芬芳的香气四溢，还有众星捧月的呵护，但是他们哪里知道，在这些风光的背后又将以丧失多少自由与真实换取？那虽然艳丽耀眼的瞬间怎能与绿叶普通而平和的长久相比？
一片绿叶比一个人活得更自然，还是一个人比一片绿叶活得更自由？这取决于我们用什么样的心态去生活，当我们摒弃世俗的欲望，我们就能抵达绿叶的生存状态，但如果我们自以为是争先恐后千方百计地算计着那个最舒适的位置，又怎能如绿叶般生存得自然而和美呢？·想到这里，我多么想变成一片绿叶啊！
甘为绿叶的作文篇4
直至今日，大自然的规律始终都还是一至不能改变，树高千丈，落叶归根的自然规律。绿叶落了都可以回到哺育它的母亲的怀抱，可是宝岛台湾如今却与祖国分隔海陆两地，不能回归祖国。
它曾经是被侵略者一同侵占的“七子”之第三子，它的兄弟：澳门、香港、九龙、威海卫、广州湾、旋顺大连都已经回到了祖国的怀抱，只有它还和“母亲”间隔海陆两地。换作是人，假如你的兄弟姐妹都在母亲的怀里受着爱怜，而你则独立在一旁只能旁观不靠近时的感受会是什么样子?如果换作是我，连落红都不是无情物，化作是泥土里都可以护花，为什么只有我不能真正回到母亲的双臂里。
台湾现在虽然是打着中国的旗牌，但却还一直不肯回归中国，还一个独立的岛屿。尽管人们都说中国的台湾“省”，台湾也承认他们是中国的一个省，但是毕竟还没有回归于中国，这让两岸人民很是苦恼。七子之歌-台湾：我是东海捧出的珍珠一串，
琉球是我的群弟，
我便是台湾，
我胸中还氤氲着郑氏的血液，
精忠的赤血点染了我的家传……到这里，就可以些什么了。这里的琉球群弟其实是指“日本”，这里的郑氏是指郑成功。郑成功是明清之际民族英雄，他曾在1662年2月击退过荷兰人，收复过台湾，它是我们的民族英雄。余光中先生写过一首诗——《乡愁》，是写两岸人们心连心却不能在一起的悲伤，我也不由得想起曾经学过的“日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统??
扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆”这对对联，我还想到南宋陆游写的《示儿》中的“死去元知万事空，但悲不见九洲同。”的爱国诗句。
那对对联写的是海陆两岸人民情深，都盼望着祖国统一，早日收复失地。说起失地，重点还是陆游的《示儿》诗中的那句。《示儿》是陆游的绝笔诗，陆游在临死前写到《示儿》，“死去元知万事空，但悲不见九洲同。”这句诗的意思就是说，人死了本来就什么都不知道，但是悲伤的是看不到祖国的统一。从这句诗可以表现出诗人爱国的情感，但是因为当时朝廷的衰败，有爱国心的人却不能为祖国尽力。而现在的时代不同，我们生活在自由光明的时代里，人材众多，可是却无用武之地?台湾也可以说是失地了，为什么却一直没有被收复，回归祖国。难道台湾不是中国的儿女，不是中国的“绿叶”?
那么多的唐人海外华侨在海外，他们虽身在海外，心却是对祖国的眷恋。这又让我想到了学过的课文《梅花魂》中的作者的外公，他身在海外，因为年纪大了不能跟作者回到祖国，给作者他最珍爱的墨梅图和一块血红色亚麻梅花手帕，这不仅只是手帕和普通的墨梅图，这足以表达作者的外公，一位海外华侨对祖国的眷恋，虽身在异乡，虽心无时不在记着祖国。
我想要是有谁像陆游和郑成功这样的英雄就好了，这样就可以满足台湾人民盼望祖国统一，这种绿叶对根的情意。现在的社会已经自由化人民化了，现在海外华侨随时都可以回祖国，这样就不会像《梅花魂》中作者的外公一样不能满足绿叶对根的情意。
甘为绿叶的作文篇5
天，不管过多久都不会老；情，无论何时也不会断流。——题记
一 树叶和根的情义
春天，是奉献的季节。苍穹的湛蓝，蓝得印入了大地的心里，虽然她们就这样天天的相望着，但大地好想知道天空的心，于是，云朵把自己献给了大地，她变成了雨水，下来告诉大地天空的心。雨水轻轻的沁入了大地，滋润着她。地底下的树根也贪婪的享受着雨水和土壤带给她的营养，同时把她献给了树叶。然后……
夏天，是妆饰的季节。树叶努力的长出了最深最绿的叶片，她装饰着土里土气的枝干，清新的淡妆，摸在了树干的脸上，绿色把她装饰得愈活力了。叶下的花，依偎在树干的怀里开出了浓艳的花，脱俗的浓妆，涂在了大地的脸上，红色把她装饰得愈艳丽了。然后……
秋天，是感悟的季节。西风吹拂着卷帘，吹拂着已经黄透了的树叶。微微颤抖的树叶，好象记起了什么，但是好象又什么都没有。低着头，沉思着，掉落了下来。突然，她脑海中一个一个画面，不停的闪现在她的记忆中，记起了自己从小到大，是谁的付出。然后……
然后冬天，感恩的季节。绿叶已经失去了往日的精力，但是晚年，她记起了树根对她的情义，想起了树根奉献给她的一切，自己以往的丰姿都是因为树根。于是，大雪风飞，世界静籁的时刻，她想感谢树根，化作了春泥，守护着树根，即使自己没了也是一刻也不离树根。 ……
二 父母对我的情意
春夏秋冬，已经荒废的渡过了15年的我，懂得了感恩，了解了父母对我的苦心，感悟了根和叶之间的情义，我也想像树叶一样。
我认为我是幸运的，因为我懂了情，了解了父母对我的情，但是也很为我悲哀，都这么大了，才明白。
不知道还有多少像我一样的同龄人，他们依然在家当小霸王，享受着当皇帝公主的滋味，似乎还没有尝够这种味道。只是希望他们不要懂得太晚，迟早都会觉得腻的。
马上五月要到了，第2个星期日就是母亲节。然后六月，第3个星期日就是父亲节。然后十一月，第4个星期的星期四就是感恩节了。我想我是会做点什么的，可是，这尘世的喧嚣覆盖了它们，让它们和其他节日比起来，愈来愈少了姿色。
绿叶忘不了根的情，因为她会感恩。你们会不会忘记父母的情，会不会淡忘感恩？
甘为绿叶的作文篇6
绿叶愈长愈青翠，愈长愈葱茏。可又有谁会去想埋藏在地下，正四处寻找水源和养料的根呢?
自古以来，人们夏天依偎在树的怀抱里，享受着大树给予的阴凉，不由感叹绿叶的无私，用自己小小的身躯遮挡着狠毒的阳光。即使当人们靠在那粗壮的树干上时，也只会抬头欣赏那绿油油的叶，从不会低头瞧瞧那深褐色的根。
早晨，我推出我的自行车，伴随着朝阳准备去上学，骑出几步路，发现没带胸卡，便猛一回头，准备上楼去拿。可就在这时，我突然发现母亲正站在窗边，靠在窗框边微笑着望着我。她见我往回骑，便匆匆跑下楼来，我见她下来也就没上去。听着一声声沉重而轻脆，快速的步伐，脑海中徘徊着母亲那张站在窗边微笑着的脸庞，我心里有种说不出的滋味。母亲喘着粗气，一边贪婪地往嘴里吸气，一边问我：“怎么啦？”我望着她，迟疑片刻说道：“我……我没拿胸卡！”只见她二话没说又匆匆跑上楼去，一边跑，一边对我说：“你这孩子，总丢三落四。”我也没说什么，就想：“我还没说胸卡在哪，你怎么找的到。”正想着，母亲却已经拿着胸卡下来了。她拿着胸卡在我面前摇了摇，便微笑着帮我戴上，拍拍我的肩，叫我快点，别迟到了。
我又骑上自行车，与母亲说了声再见，急匆匆地走了。风轻轻的吹着，混合着青草的独特芳香，更重要的是我嗅出了清新的空气中还隐隐包含着母亲那诱人，独一无二的气味。当我骑过一段路时，我想，母亲一定还在那窗边望着，等我的背影消失在她眼中，她也一定还会踮起脚尖，伸长脖子，眯缝着眼，望啊望啊的。
当绿叶长在那高高的枝头，听着人们一声声的赞美时，树根却永远在深深的地底，一边寻找着能给绿叶更好生命力的养料，一边透过那土黄的土壤，微笑着看着一片片崭新崭新的绿叶茁壮成长。可绿叶是否也会低下头来望望它的母亲，谁也不知道，但根却永远不会在乎这一点，因为它只想给绿叶最好的关爱。
这一天，我读懂了绿叶的情意，绿叶对根的情意，那便是努力成长，映着金灿灿的阳光，给根一个最美的微笑，告诉它你成功了，你没有辜负根对你的爱以及那双永远望着你，眼角微微上翘的眼睛。
甘为绿叶的作文篇7
有人喜欢芳香四溢的花儿，有人喜欢挺拔粗壮的树杆，也有人喜欢那蕴含深意的树根，而我却喜欢那充满活力的绿叶。
当然，芳香四溢的花儿能使人心旷神怡；挺拔粗壮的树杆能使人鼓舞斗志；蕴含深意的树根能使人具有一种神秘感。但是，如果没有绿叶的衬托，花儿没有那样的美；如果没有绿叶进行光合作用，树杆与树根也不会那样挺拔、粗壮。可以说，绿叶是一棵树的最大奉献者。
绿叶从不与花儿比美；不与树杆比壮；不与树根比深。当人们赞美花儿的美，它不计较；当人们赞美树杆的壮，它不计较；当人们赞美树根的深，它也不计较，当有人赞美它的时候，它只是微微一笑，跳起了欢快的舞蹈。
春天来临的时候，新叶在树枝上慢慢发芽，慢慢长大，长大以后，便成了绿叶。绿叶们大口大口地吸进二氧化碳，再及时地放出新鲜的氧气，供人们使用。如果有噪声，绿叶还可以减少噪音，使人们在正常的环境下工作、休息、学习。
夏天，烈日高照，热得人喘不过气来。这时，绿叶就为人们挡住烈日，使人们在阴凉的树底下休息。
秋天到了，绿叶由绿色变成枯黄，失去了往日的生机。微风一吹，便纷纷扬扬落下来，它们将自己慢慢地卷入泥土中，“落叶不是无情物，化作春泥更护根。”这句诗充分地写出了绿叶的奉献精神。
到了冬天，绿叶已将自己卷入了泥土中，为来年作准备。
绿叶的精神使我想起了广大的劳动人民。他们辛辛苦苦地干了一年又一年，付出了多大的牺牲，而他们却不求回报，他们不也是生活中的绿叶吗？
啊！我爱你——绿叶，我要高声赞美你，我更要赞美我们的劳动人民。
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