作文不仅是应试的需要，更是提升自身修养和素质的一种方式，通过写作文，我们可以培养自己的观察力，发现生活中的细节和美好，下面是28写作材料小编为您分享的老师让我们作文7篇，感谢您的参阅。
老师让我们作文篇1
她有一双美丽的大眼睛，但眼睛下面总是有一只黑色的眼睛。聪明的嘴把我们带到知识的长河中。嘴角的慈母般的微笑让我们感觉更加亲切。她是我们5（2）班的语文老师沈小姐。
她用生动的声音说话，带人们进入一个奇妙的世界，与她一起欣赏德国鲜花、威尼斯船只和泰国大象。每次下课，我们都流连忘返，沉醉在她的世界里。
她也是一个很公平的老师。不像其他老师，她会不分青红皂白的亏待成绩不好的学生，只是问事情的来龙去脉，做出最后的结论。她尊重每个孩子，给每个孩子改正错误的机会。我记得有一次，我们班那个脾气暴躁的男孩小军和小明吵架了。老师先稳定了他们的情绪，然后问他们怎么了。原来是小明先骂了小军，小军生气了一拳。小明被激怒了，然后他们互相让路，扭打在一起。老师先是批评小军不打人，然后语重心长的告诉小明：好话冬天暖，坏话六月伤人。最后，在金介体经过沈老师油嘴滑舌的一番话，他们终于又复合了。
我们的沈老师不仅口才好，还有一个招牌动作笑。可能你觉得很平常，那你就大错特错了。各种笑容都有一种神秘感。小俊和小明打架的时候，她一脸凝重的笑容，在劝诫他们。当他们不愿走上讲台时，沈老师如释重负地笑了，因为他们愿意后退一步。当他们像以前一样和好的时候，老师是平日里最可爱的笑容，有点释然。
老师让我们作文篇2
开学了，一位名叫程的新老师来到我们班。
程先生今年三十多岁。他又高又胖，但他在行动上很聪明。她有一头又黑又厚的头发，像瀑布一样落下来。她的脸又圆又白，有两条弯弯的眉毛，像晾衣绳上的细钩；尤其是那双漂亮的大眼睛，就像上课时那张严厉的嘴巴，看起来会说话，杀伤力极强。
每当程老师走进教室，或者我们在她的语文课上，她的眼睛就像两盏探照灯，在我们周围扫过。当你做了不该做的事，她会用愤怒的眼神盯着你看一会儿，直到你低下头，默认了你的错误；当你做了一件让她开心的事，她含笑的眼睛会看你两分钟，仿佛在享受一个宝藏。这时，你会害羞地低下头。
有一次上课，嘴痒，开始和同桌说话。有一段时间，我们真的忘乎所以了。就在我刚闭嘴想说下去的时候，突然觉得周围出奇的安静。这是一节课。哪里好像不对？我低下头，不敢抬起眼睛。我斜着角度看了老师一眼，吓了我一跳！乖乖，原来程老师已经不讲课了，很认真的看着我们，一直闭着那张没完没了的嘴。全班同学也看着我，有的好像在为我担心，有的洋洋得意，有的好像在和我一样犯错。教室里的空气似乎凝固了，我的心脏和太阳穴在一起快速跳动，但一只兔子不得不打破它的胸膛。我尴尬得直起身来，尴尬地坐下。我的脸看起来像被刀子划了一下。很难受，很丑。程老师并没有因为我警觉坐下而移开眼睛，而是用眼睛看了我2分钟。这个时候我真的很想找个地方消失。感觉每一分钟都比一年长。
从那以后，我再也没有在课堂上简短地谈过话。
这是我的新老师。虽然上课很严格，眼神很有杀伤力，但是下课后他立刻就改变了自己。他比孩子还小，疯狂地和我们玩各种游戏。所以我和同学都很喜欢她。我爱我的新老师！
经历苦乐的过程是值得纪念的。
新学期有些学科老师变了，比如我们体育老师。这位前体育老师凭着自己的感觉，保持着宽松的握法，试图将带给我们的痛苦降到最低。但是今年的老师不一样。听说他是部队过来的，听别的班说他把他们训练成魔鬼，听着很可怕。
前几天因为台风，她看不清自己的真面目。但我迟早会在第一节被体罚。原因是集体的声音没有她的声音大，她蹲在原地被处罚。受到惩罚后，自然会改变。但因为没有回答任何问题，他采取了不同的形式，蹲下跳了下去。过了一会儿，我忘了大声说话，然后就被罚了。武术练习不规范的，罚你跑一次，参赛的，罚你不喊报告。第一节课，他一直体罚，抱怨他。
周五回家前最后一节课是体育课，因为最后一节课的体罚让我们都自觉做的很好。他没有先跑，而是用了热身练习和他说的动作。他喊着口号，但他对自己的所作所为没有反应。有的人跑了七次，我跑了三次。做练习的时候，口号要大声喊出来，但是我的嘴已经完全干了。经历了各种惩罚，终于可以休息了。以前的体育老师从来不和我们聊天。这个，他讲故事开玩笑，让我们忘记了脖子是黄的，嘴唇是白的。我把他叫回来，你脸都红了。虽然很痛苦，但是最后我们没有哭，而是笑个不停，也不知道为什么会笑，但是我们很开心，经历了痛苦之后也很开心。
之后体育课训练的像个魔鬼，但是我们经历了被榨干后的痛苦，我们意识到只有经历了痛苦才能有快乐的收获。所以我们都是抱着苦中作乐的心态去上体育课的，我们也相信我们的苦会带来满意的结果。
从小学到现在，我认识了很多老师，其中有一位让我最难忘。她是谁？猜！
她是我们学校年轻的语文老师梁老师。梁先生苗条的身材披着白大褂，黑色斯文长裤，一双漂亮的高跟鞋和一条小辫子，一副明亮的眼镜挂在他面前的鼻梁上。透过眼镜，一双有眼有眼的眼睛展现在我们面前，一直在笑，有时候笑的时候露出两排白牙！多么可亲！
梁老师不仅会讲课，还会“治病”！以前看到要预习作业，头就开始“疼”得厉害。要知道，我现在六年级，还拿不到预习的规则。以后怎么办？不会，自从梁老师教我语文后，他先教我准备要点，然后慢慢教我看懂课文和句子。正文主要分为几个部分，观察正文为什么写得这么生动，使用了什么修辞手法等。并告诉我们多读课外读物，多了解课外读物的写作。这样，我们的准备也开拓了很多视野。梁老师教我们准备要非常严格。既要了解文章的选材，又要了解文章的结构，注意文章的主题，找出并运用各种修辞手法！只要达不到要求，就要重新做。在梁老师的严格要求下，我从“怕预习”变成了“爱预习”，特别喜欢按照老师“可爱”的基本预习要点预习情感类文章。我的“头痛”从此“治愈”。
梁小姐早上忙，晚上也不能闲着。她总是临摹和写作，但她讨厌把自己所有的知识传授给我们。我认为她鼻梁上的那副眼镜挂在那里是因为我们经常熬夜。
啊！梁老师很善良。你喜欢她吗？
看，他来了。班上新来了一个实习老师。我来介绍一下。论长相，不能说帅气自然，但也不能说是贼。圆头，小眼睛，可能是因为嘴巴没毛，下巴还留着短胡子。身材有几分高大。总体来说，略显成熟稳定。
说起性格，老师似乎有些捉摸不透。怎么说呢？有时候看起来很幼稚(毕竟是新的)，略显幼稚。就在他监考我们数学的时候，我们埋头沉思，挥舞着笔，而他则在我们座位之间狭窄的地方练习“蛙跳”。这一蹦一跳，转身继续再来……这一套动作真的不符合当时考试严肃紧张的气氛。唉，可谓“大殇”。但有时他也是个不错的老师。比如自习课，班级“交融”是一个热闹的场景。实习老师马上摆出老师的架势，准备从作业中多加作业，这正是我们想要的。作为学生，我们最怕作业多。于是班上的“热声，吆喝”顿时烟消云散。
他老师的另一个特点是他的演讲。幽默就是其中之一。每当我们回答问题，评论试卷，或者表现很好的时候，老师都会说：“好，没错，还不错。”或者云“是，很好，很好！”这些都是他特别的话，当然只需要申请专利。
以上几点是我研究见习教师的画像、性格、语言后得出的结论。对了，少了点东西。这个实习老师姓陈，但名字不详。我们尊称他为陈先生。
今年我们班有一位新老师。她姓潘，我们都亲切地叫她潘小姐。她有长长的黑发和明亮的眼睛，非常漂亮。这个老师给我印象最深。如果你想知道细节，请慢慢听我说…
她水汪汪的大眼睛，时而严肃，时而温柔。有一次上课偷偷说话，不小心看到老师盯着我看。她那双严厉的眼睛似乎在对我说：“你做得对吗？”这不是一个好学生的表现。我立刻意识到了自己的错误，不再说话，认真听老师讲课，非常认真非常认真地听。这是她温柔的一面：课后我们一起讨论假期发生的事情，老师很温柔的问我们在做什么。我们告诉她我们在聊天，她饶有兴趣地参加了。她用柔和的声音讲述了暑假发生的事情，我们饶有兴趣地听着。
对了，差点忘了介绍潘老师的教学。很有意思。
一节语文课，老师讲课文，叫人告诉我课文讲的是什么。碰巧老师叫了我的名字。我的心像一头撞在上面的鹿。我非常紧张。老师给了我一个鼓励的眼神，像温暖的阳光一样照进了我的心里。我突然有勇气说出了课文的意思。老师问全班同学：“你们觉得她说的好吗？”全班都说好，我心里很高兴。老师对我说：“你说的很棒。你应该多举手。你是会开的花，但不会凋谢。”所以我的信心是，我必须多举手，不辜负老师的期望。
……怎样？这个老师很好。想了解更多，来我们澎湖中心小学。欢迎大家。
当我进入中学时，我遇到了许多新老师。在所有的老师中，我最喜欢的是自然老师戴。他在第一堂课上给我留下了深刻的印象，他幽默可亲的教学风格深深吸引了我。
第一节自然课，戴老师走进教室，表情非常严肃。她很高，有点黑。她剃了一个干净的“杨梅头”，比实际年龄轻。我以为也许这个老师会很凶。这时，一个夜魔侠问戴老师：“你是老师吗？”他不仅不生气，还笑着问：“你不觉得我像个老师吗？”然后幽默的自我介绍。我立刻被戴小姐吸引住了。
戴老师的课真的很好。实验讲解简单，例题通俗易懂。在讲热胀冷缩原理时，他拿出一个奇怪的仪器，左右两边是空心玻璃球，中间连接玻璃管是粉红色液体，说：“我会气功！”他按住左边的球，液体从左边流到右边的球。“学生怎么了？”所有的学生都认为这两个球是由塑料制成的，这是液体通过挤压流动的结果。戴老师笑着说：“我用的是热胀冷缩的原理。”
在课堂上，戴老师肯定并表扬了回答正确的学生，鼓励了回答不好的学生。有一次，他问我们如何测量粉笔的直径。有同学说用激光测量仪。我们笑着说是“用大炮打苍蝇”，戴老师却说：“别笑，这位同学说得对，谁说测量小物体不能用激光？这位同学太厉害了，我不会用激光测量仪，呵呵呵。”。还有一次戴老师叫我这个不爱说话的学生来回答问题。突然，我很不情愿的回答了老师的问题。我心想“哦，这次真尴尬！”但是戴老师的鼓励让我很惊讶。“好，好，回答得好。”让我觉得心里暖暖的。
戴老师的教学方法真的很好，不仅活跃了课堂气氛，也让回答不好的同学，说话还是有信心的！如果有的同学上课自由散漫，违反课堂纪律，他总是先制止他们，然后了解情况，把批评留到课后。上周五，两个学生在科学课上打架了。戴老师把他们叫起来，严厉地批评他们：“你们上课为什么打架？”为什么而战？你不觉得羞耻吗？”起初他们“口若悬河”，但当他们谈到为什么要打架时，他们愣住了。原来他们是为了“三八线”而战！他们脸红了，羞愧地低下头，玩弄着自己的衣角。他们只听到老师怒骂：“快回答问题！“吓得他们停了下来！我们都震惊了。
戴老师虽然有时威严，但只要我们有良好的课堂纪律，他是很谦虚的。第一节课的时候，我弓得很低，可以看到我的后脖子。虽然这只是一个小细节，但却在我心里造成了极大的震撼，让我非常认真地听戴老师的课。戴老师的普通话虽然不是很准，但却让他显得更加和蔼可亲，他会在我们面前纠正一个小小的发音错误。
上周六晚上，我上了《新思想》的数学课。因为朱先生太忙，夏先生就代替了我。
上课前，老师看到讲台上有一本书。如果它没有名字，他就问我们：“同学们，这是谁的书？”这本书很差，字迹很潦草。后面有一张机器猫的贴纸。”突然，学生们哄堂大笑。
第一节课，我们在学数列，很多人都猜到了。老师叫他们“试试”英雄，好多同学都在笑。
第二节课，老师在讲一个例子。大致内容是：用9个数字填充圆圈，1-9。
使每个正方形四个顶点上的四个数之和相等。如果使用了一个数字，划掉一个数字并填入圆圈。老师刚划掉一个数字，洪慧琳的手按下了笔，笔芯和笔里面的弹簧
零件跳出来，老师说：“剪个号放个烟花？”全班又沸腾了，就连平时不爱说话的钟慧心和黄志楠也笑了。
夏小姐就像一个魔术师。她能把悲伤的事变成快乐的事，把快乐的事变成更快乐的事。简而言之，她就像一个神人。以后还是想听她的课。
我的新老师
我是复读生，开学了，来了一个新班级，老师都教。下一节课是地理，心里有种说不出来的感觉。因为我以前的班主任教地理，我有很好的理由，所以不知道这次老师是什么样的。
上课的时候我问同学：“你以前的地理老师是谁？”他回答说：“不记得了，不过是个男的。”我有点沮丧，心想：我希望换个老师！铃响时，我们都坐在座位上，静静地等待老师的到来。
这时，一个身影从我的眼角掠过。“地理老师是个女的。”一个声音从我身边响起。原来他透过后门玻璃看到了老师。那个身影，我觉得很熟悉，高配的头发，虽然只是一瞬间，但我还是想起了那个人。不可能真的是她！我的心变得激动起来。那个身影，我绝对没有看错，是她，一定是她！教室的门被推开，一个熟悉的身影走了进来。是她。我激动得小声对同学说：“她是我以前的班主任，但是很棒。”老师第一眼看到我，冲我笑了笑，开始自我介绍。
当电气老师打开电脑时，老师突然问我：“宋，你身体好点了吗？”有那么一瞬间，我不知道怎么回答“嗯，没有”一年过去了，老师还是和以前一样温柔体贴。心里很感激。学生们大吃一惊，小声说：“我认识你。”好像老师听到了，简单介绍了一下，同学们一下子就明白了。从此，我成了学生眼中的大哥。那节课的心情只能说是又激动又激动，激动得无法用语言表达。
从那以后，我变得更喜欢地理，不仅仅是因为这个熟悉的“新”老师，也因为老师对我的关心和爱护。
我的新老师
她是一个认真的理科生，表达能力不是很强，但是思维能力绝对不差。我的新老师不仅擅长管理班级，而且能聚集学生的力量，使我们更加团结。
她很胖，嘴巴微翘，短发，可见她的亲和力，有时很认真，有时和蔼可亲。语气温柔是学生热爱的原因之一。她不会轻易发脾气，会先找出原因再处理。
最让我难忘的是，周四下午，我们参加课外活动，学校要求练队。老师很快要求同学们整顿队伍。她讲了往前走的要领，四下看看有没有可以往前踢的地方。只听叫右转，学生们整齐地转过身来，老师眼里有一种严肃的感觉。光听体委的指示，同学们就像是被连在了一起，整齐划一的步伐真的是赞不绝口。老师脸上露出了甜甜的笑容，他说他可以继续下一步，不浪费任何时间，传递好的，没有它也可以练习。虽然只有这八个字足以体现老师化困难为简单的能力，但他不愧是理科生。不仅如此，有时候学生也会提出建议。老师不是拒绝，而是认真接受，不断取长补短，改进练习方法。
夕阳的余晖洒在操场上，老师看我们累了，就让我们回去工作。她对学生那么体贴，不希望我们太累，只有这种程度的关心才真正叫“师爱！”
我的新老师
五年很快过去了，我进入初中，来到了一所新学校——濮阳一中。欣赏美丽的新校园，认识许多新老师，这些天相处下来，老师们给我留下了深刻的印象。请往下看：
和蔼可亲的语文老师
我们的刘姓班主任负责教我们中文。报名那天，我们遇到的第一个新老师就是他。他和蔼可亲的脸突然把我拉到了他的远处。军训的时候，刘老师一直看着我们训练，有时帮我们纠正姿势，有时叫我们口令，晚上结束的时候还念念不忘表扬一两句。刘老师的讲课非常生动，也让我们大胆质疑课文，找出错误。作为一名班主任，刘老师非常重视班级纪律。自习课上，如果做得好，全班都很安静，老师也不会忘记表扬一两句。如果班纪不好，有人一直讲，那么讲台桌就得吃“竹板炒木”。这个时候，谁的嘴还敢动？我们连大气都不敢出，怕老师“修理”我们。
然而，虽然老师的不良纪律让我们胆战心惊，但刘老师的讲座令人兴奋。他能简单明了地解释课文。比如第一课，他总结了八个字来表达课文的思想内容，他可以稍微给我们解释一下课文重点句子中包含的道理。让我们对文本有更深的理解，更好的理解作者的意图。
幽默的生物老师
在我认识的所有新老师中，印象最深刻、最有趣的是生物老师。记得第一节生物课，我们坐着不动，没人说话，等着生物老师的到来。一阵热烈的掌声响起，一位年轻的老师走上讲台。他戴着一副眼镜，穿着一件t恤，放下书本和书包，然后开始自我介绍：“从今天开始，我教你生物.生物很有趣。有一次。一条鱼沉入河底，一只雁噗的从天而降。你知道发生了什么事吗？”
我们看起来都是张耳的和尚，根本想不通。这时老师摆了个姿势说：“哈，这是沉鱼落雁的能力。”班上没有一个不笑的。
在生物老师的课堂上，我们感到轻松，抽象的生物概念似乎活了过来。这位年轻的老师在我心中烙下了深深的印记，在他的课堂上我会感到很开心。
投掷“大师”——数学老师
要说谁是投掷“大师”，那不是数学老师王先生。但是她的“扔”水平相当让人失望。
很快，经过一堂理解和强调纪律的课，我们进入了一门新课程。记得有一节课，我们在学习立方体的时候，老师的眼睛好像凝结了。我们顺着她的目光，看着教室的东南角。我看见一个五颜六色的魔方在空中绕着一个标准的弧线一圈又一圈地飞向一个男孩。我看到那个男孩就要被枪毙了，但是众所周知，魔方就像“天无绝人之路”一样撞到了墙上。好像墙的弹性真的很好。魔方在空中转了60度，打中了后排一个女生。唉，这个女孩成了无纪律男孩的“替罪羊”。不怪老师投掷水平差。谁叫那个男生一直和别人八卦？
新同学见面，肯定会有很多话要说。然而，在课堂上乱说话的学生怎么能被容忍呢？只要他们上课纪律好，老师就不会拿你当靶子。
……
新来的老师很多，有认真的历史老师，有生动的地理老师，有高谈阔论的道德老师，有书香大气的计算机老师……在这些老师的努力教育下，我们会一步一步爬上知识的巅峰！
我的新老师
第二天，我走进一个新教室，遇到了一些新老师。各行各业的老师都展示了他们自己的十八种武器的宝藏，如剑、矛和戟。他们真的有自己的招数和绝活，让我们耳目一新，受益匪浅。给我印象最深的是我们的语文老师，王老师——。
注重教学，寓教于乐是王先生的风格。他简单和谐，机智风趣。一个普通的东西在他嘴里会变得有趣。如果他想批评你，他绝不会大声骂你，也不会冷嘲热讽。相反，他经常微笑，慢慢地从他那深谙世事的肚子里吐出一系列生动的比喻，然后把它们和幽默混合在一起，让你感觉像春风一样滋润。那天，他第一次站在讲台上，把自己的名字写在黑板上。在我们看来，下一步绝对是例行的自我介绍。出乎我们意料的是，老师猜到了他名字的很多含义，说了一句“离奇”。在我们看来，如果我们听了记了，写自传就够了。
严教、认真、严格，是王先生一贯的作风。他善于“挖掘”，一个是一个，一个是两个，就像那些精明的老板一样，他要求我们写得工整，不要修改，认真做作业，大声朗读。有时他的严格要求令人震惊，这是我们许多人都知道的。有一次语文课，他让我们朗读课文，不简单，我们就大声朗读，不知道。我们看的时候都惊呆了，还没说完半句老师就不满意了。在同学们的通力合作下，我们重读了第六遍终于通过了考试。
幽默，机智，微笑中的沉默，调侃中的说教和教导。这是我们的新老师，王先生。
我们班来了一位新老师。听说他是初三实验班的班主任。后来他被调去给我们劳动技能，手术后很长时间不上课(我们的劳动技能老师不久前退休了)。
这个老师很胖，戴着一副大眼镜，声音很挺拔，像唱男高音一样！他很严格。我们不准趴着上课，不准说话，不准看他，不准叫他，而且……规矩太多了！就在他说不许吃的时候，我们班的小贪吃猪文博吃了一条土豆丝，下一条就惨了！唉，谁叫他贪心呢。——活该！
这位老师知识渊博，第一节课就给我们讲了很多希腊神话，真的很好！我们立刻就爱上了这个胖老师！
（初一，200字）
随着50多天暑假的结束，新学期开始了！我们的语文老师已经被赵老师取代了。我迫不及待地想见这位新老师。
开学第一天，我有些激动地走进了润新小学五年级四班。直到上课，赵老师才露出真面目：赵老师中等身材，长着一双明亮的眼睛，圆圆的脸上，仿佛能看透人心。又短又整齐的头发夹杂着几根银丝，多嘴的嘴往往带着慈祥的微笑，很亲切。她的身材略胖，但衣着从来不张扬，总是朴素自然。给人全新的感觉。
赵老师的第一句话是：“我是大家的新语文老师。我不知道每个人的过去，但我现在知道了。如果以前大家都做的很好，现在不行，那他们在我眼里就是坏学生。如果你之前表现不好，在我眼里你就是个好学生。希望大家都是好学生。”这样的学校第一句话，不仅给了不善于学习的学生希望，也给了善于学习的学生一个警示。
俗话说：“新官上任三把火。”赵老师三把火非同一般。这三把火，是对阶级的热情之火；赵老师上课的时候，气氛很热闹。每一节课都很感性。《山中访友》把我们带入了山中迷人的风景，第三课让我们看起来像小草虫。赵老师还教了我们很多修辞方法和切分方法，让我们享受到了学习的海洋。不喜欢学习一周的陈芸茜不仅努力学习，而且还努力学习。曹成胜与徐汇通.所有上课不听课的学生都成了积极的演讲者。
别看赵老师平时不发脾气，但真的发脾气就是“惊天动地”！你看，现在的体育课，同学们总是排不好队，会惹怒赵老师。“倒换！”来来回回走了四五趟，总算是站成了一排，不过下了车没多久，就按响了门铃。
这就是我们的老师赵，一位严厉善良的老师！
（初一作文，）
我的新老师。
我有许多新老师。请选一个今天给我们上第一节课的数学老师。
数学老师一踏进教室，把我吓了个半死。哇，好高。教训人可不是闹着玩的。我大概是在数学老师的阴影下还没走出来过吧！脑海里，打人的声音从板子上蹦了出来，让我觉得很可怕。但是人们没想到数学老师会对人好。他从开学开始就没骂过谁，但也无法证实。当你想起以前开学的时候，新老师没有。后来不是都露出了本来面目，而是比一个还凶！过了几天，我对开学的恐惧消失了，更多的是上课的笑声。
我还记得刚学的课，真的没有生气。数学老师每次问完一个问题，不仅教室里没人举手，反而更加压抑。反正除了沉默，就是沉默。我觉得数学老师当时应该很郁闷，其他课都举手了，但是他的课很枯燥。
几天后，在一节数学课上，老师又提出了一个简单的问题。“挥，”有人举手了，清晰地记得老师说过，“你终于举手了。”我们当时就笑了。
而且，我发现老师很细心，很有耐心。许多学生不知道如何做作业。老师跑去给他们一一讲解。我在看书。时光飞逝。半个小时过去了。我抬头一看，老师还在弯着腰。
说话不知疲倦，我觉得老师好有耐心。如果是我，我早就厌倦了。老师总是太厉害。佩服佩服。经过半个月的了解，我觉得数学老师很和蔼。
这是我的新老师。我真的很喜欢我的老师和学校。
（初一，500字）
老师让我们作文篇3
上学期，我们班来了一位新的数学老师丁老师。我很喜欢她，因为她是一位严谨的老师。
丁老师，留着一头齐耳短发，身材微胖，戴着一副黑框眼镜，眼中流露着严厉的目光。
丁老师经常会利用零碎的时间，给我们讲课、清作业。一天，丁老师又利用作业整理课的时间，来给我们讲评订正作业。我又是一粗心，把“-”写成了“÷”。丁老师一见我的订正，皱皱眉头说：“做题要看清楚，当遇到……”她耐心地给我讲解，我听后恍然大悟。
我回到座位上，想起了那一节体育课……那次，我因为生病留在了教室。丁老师也坐在教室里批作业。
丁老师批作业时很仔细，作图题只是歪了一点点也会被她发现；丁老师批作业时很严谨，有时会反复仔细地翻看同学们的作业本，查看他们是否写对并理解了这个问题；丁老师批作业时还很高效，她飞快地查看，刷刷地批改，真是目光如炬，下笔如神。
其实，现在丁老师的情况是比较特殊的，因为她已身怀六甲。但是她并没有提前休假放弃自己的学生，而是一如既往认真负责，坚持挺着大肚子来给我们上课，几乎没有请过一天的病假。
丁老师对我们是那么用心，但我们却经常不好好学习，给丁老师“泼冷水”。我们经常忽略了，丁老师对我们一点一滴的心血都是那么来之不易！
丁老师身上那种严谨与细致值得我和每一位同学学习。
老师让我们作文篇4
语文课上那充满激情的一幕幕，把语文之花绽放在每一个学生的心中。
又是一个夏天。一个闷热的午后，蒙蒙的云层中不时穿过一缕缕阳光，透过窗户照在讲台上，一个稳健的身影快步走进教室，一本厚厚的语文书摊在阳光下，黑板前出现了一个严肃却年轻的面孔。骄阳似火，几个同样如火般富有激情的大字出现在黑板上，“茅屋被秋风所破歌。”接着，老师那独特的朗读声又响起了。
午后的空气里充满着令人窒息的味道，热浪滚滚而来，然而全班同学的目光都被吸引在讲台上。那个肥胖的身影挥动着双臂，神情激昂的念着课文，“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”那富有激情的声调让我们看到了杜子美无奈的眼光，看到了病卧草堂的无比凄凉与无助。回旋婉转的声音如那密密的雨脚，无情的打在破烂不堪的茅屋上。挥舞的手臂诉说了杜甫一生的不平。
声音突然低沉了下来，那个身影不再踱步，站在教室后面。“南村幼童欺我老无力，忍能对面为盗贼。”愈来愈低的声音好似子美对日益苍老的无奈。窗外的天空更加的灰暗，一切都在沉默，可我们的心却在杜甫身边，朗朗的朗读声中，我们同他一起呐喊着，悲痛着……“安得广厦千万间，大庇天下之寒士俱欢颜。”老师愤然走向讲台，手扶讲桌，青筋暴起，眼中闪烁着点点泪花。窗外起风了，教室里充满呼呼的风声，老师的.演讲没有断，满怀激情的语言让我们的内心久久不能平静，把课文推向了高潮。
老师，忘不了您富有激情的演说，忘不了您铿锵有力的朗读，在这两年里，有多少个像这样的日子，您用浅显易懂的语言，为我们尚显幼稚的心灵留住了语文之美，让语文之花开遍人生的花季。
难忘那激情的一幕幕，是这一幕幕，把我领进了文学的世界。让枯燥的初中生活增添了一份异彩。忘不了初中的语文课，也忘不了您，老师。
老师让我们作文篇5
在茫茫人海中，我有幸遇到了一位集才华智慧于一身的美女老师，感谢缘分让你我相遇，幸会了！我的语文老师。
标准的瓜子脸，水亮亮的大眼睛，高挺的鼻梁再加上一束干练的马尾，t恤短裙再配上低跟鞋，这就是我们的语文老师了！
语文老师是严厉的。一走进教室，吵闹的班级顿时安静下来，但不同于其他的安静，每个同学都是睁着期待的双眼等待老师上课。老师的脸上始终洋溢着笑容，却不怒自威，她不允许有人在她上课的时候讲小声话，记得一次，老师正讲得神采奕奕，一位不知天高地厚的同学嘴“痒痒”了，在那“高谈见解”。真不巧！被老师的“顺风耳”听见，瞬间，刚才还笑容满面的脸阴沉下来，两眼一瞪，喝道：“马同学，你这是在影响课堂纪律，自己不听就算了，还影响别人上课……”老师的训话让马同学羞愧难当，赶紧坐直了身体认真听课！因为语文老师的严厉，班级的听课效率很高，的质量也高，自然而然，考试成绩也就不错了！
语文老师是负责任的。每次的作业交上去，都会认真批改再发下来，特别是，老师总是在结尾写上一段评语，这段评语可不是一味地夸赞，而是针对这篇文章指出问题所在，如果你照评语认真修改，不论这篇文章修改的好或不好，老师都会再看一遍再教你修改，十分有耐心。对于一些写得有亮点的并值得推广的文章，老师会单独再面批，如何让你的文章更完美，在这过程中，写作的方法也就学到了！
老师还是不辞辛劳的。记得在考试前一段时间，我们正在复习诗词，许多同学背得不熟练，老师就在放学时间督促他们背诵，直到所有同学都背清楚了，老师才拖着疲惫的身子回家。
这就是我们的语文老师，一个严厉，负责任，不辞辛劳的好老师。如果以后我学得了为人处世负责任的态度；如果我能不辞辛劳去做好每一件事；如果我能写得一手好文章，那我都得感谢我的初中语文老师——陈老师。
老师让我们作文篇6
告别了暑假，我们迎来了新的学期！
新学期新气象，我们班来了一位新语文老师，从邻村的学校调过来的。第一堂课，我仔细观察了他：戴着眼镜，长得黑瘦，说话语速很快。尤其奇怪的是，他在黑板上板书时会不由自主地翘起兰花指。随后的日子我就发现他很阳光，讲课幽默风趣。工作上，他也很负责任，每次上课他都会提前几分钟来到教室，站在那里静静地等待上课铃响起。
上课的时候，他总能使原本枯燥无味的课堂变得生动有趣。记得学《核舟记》这篇课文，讲到舟首坐着三个人时，他邀请了三位同学上台摆出三个人物的不同姿势。稍胖的郑建明自然是佛印不二的人选，有些书生气的郭德先和郭宇堂就是苏轼和黄庭坚的扮演者。演与讲结合，教室里哄笑一片，却引来了隔壁教室的老师，他以为我们班发生了什么冲突呢。事情虽已经过去很久，我却记忆犹新。这得益于老师采用了灵活的教学方法呀！
语文老师有一个习惯，每次到我们班上课，第一要事就是检查地上有没有垃圾，有的话就叫值日生扫掉，或者捡了丢到垃圾桶里去，直到教室干净了才开始上课。上周他值周，没事就会到我们这栋楼转悠，尤其爱到我们班上，卫生检查是必不可少的。记得他曾说：“整天与垃圾待在一起，小心自己都变成垃圾了！”他可是为了我们好呀！
他还很细心，每次我们写了作文，他都会仔细批改，挑出写得好的，让同学们重新修改，然后打印出来贴在教室的墙上，让我们互相学习，还说准备向一些报刊推荐我们的习作呢。可惜一开始，大家都没在意。后来问我们看了没有，在得到否定的回答后，他幽默地说：“你们真是太让我伤心了，我为这个，就差没把眼睛弄瞎了！”大家都笑了。后来，在他的鼓励和指导下，有几位同学的作文还真发表了，甭提我们有多高兴了。这可都是他的功劳呀！
他就是这么一位阳光、幽默、有责任心的好老师。看，他又夹着书本走来了……
老师让我们作文篇7
我们的语文老师带着一副眼镜，耳朵上钉着一幅金闪闪的耳钉，眼睛黑的像一颗黑色的宝石，我们老师还有一头乌黑光亮的长头发，我们老师平时是一副和蔼可亲的模样，即使“淘气大王”xⅩx弄出了一些小事情，她也会忽略不计，可是我们一旦真的惹怒了我们的语文老师，他的.心情可就是晴转台风了！
记得有一次，我们在语文老师背过身子写字的时候，我们立刻说起话来，即使我们说话的声音很小，但是语文老师还是大发雷霆用眼睛怒视着我们，吓得我们都不敢出声，他还把打人的那个小杆儿给打断了，可见力气是多么的大。
只要我们不惹语文老师生气，老师还是很和蔼可亲的，上次我们的导学案没有做完老师就说：“那些画横线的题就不用做啦，”我们都发出了欢呼声。
此外，语文老师还要求我们的字必须非常美观漂亮，如果他这张字和这次作业写的不好，我们语文老师就让他重写。如果我们犯了错误，语文老师就让我们写一份检讨书。
这就是我们的语文老师温柔又严格。
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