通过写作文，我们可以培养我们的逻辑思维和批判性思维，提高我们的语言表达能力，高质量的作文能够通过真实的情感和细腻的描写，让读者与作者产生情感上的共鸣和共同体验，28写作材料小编今天就为您带来了2024,我的中考作文优质8篇，相信一定会对你有所帮助。
2024,我的中考作文篇1
岁岁年年，年年岁岁，转眼间，你已陪同了我十二年，可对于我来说，你依旧是一本书，像《学者杂志》一样深奥。
小时候，我不爱吃煮鸡蛋，觉得既没味又难咽，可你却逼着我吃完，我嚎啕大哭，你却铁青着脸，一定要我吃完。最终，我还是将泪水配着鸡蛋咽了下去。那时候你是一本书，像《孙子兵法》一样严厉。
长大一点，我有了自己的小世界，也开始对你抱有怀疑态度，但你总是一笑了之。可那次就为了作业的整齐，三次检查都不合格，我终于发泄出来，大声说道：“你不就是看我不顺眼吗？”你生气了，打了我一巴掌。泪水肆无忌惮流在我的脸上。那时候，你是一本书，像《鬼故事》一样恐怖。
再长大一点，你看我学习辛苦，主动为我加餐，多年不下厨的你，竟天天“泡”在厨房里，弄这弄那，虽然有时“结局”有点糟，但看着你在厨房中忙碌的身影，我的眼泪流的稀里哗啦的。那时候，你是一本书像《悲惨世界》一样令人感动。
继续长大着，我开始懂事，认真了，学习也还不错，经常拿着几张满分的试卷和奖状回去。你看着卷子和奖状，笑得眯着眼，嘴角也合不拢了，皱纹也在舒展，声音仿佛也亮了。那一天，你像中了巨额彩票一样兴奋。那时候，你是一本书像《人间喜剧》一样让人高兴。
现在，我不喜欢吃肥肉，每每有荤菜时，你总是简简单单地说：“因为我爱吃肥肉。”可我明明记得，你是爱吃瘦肉的啊！那时候，你是一本书，像《福尔摩斯》一样使人疑惑。
……
你带给我太多太多的疑惑和不解，我翻开了你“写”的那本书，却只找到一个词——亲情。我恍然大悟，十二年的疑惑一霎间化为虚无。
亲爱的爸爸，咱们打个赌，赌咱俩谁先破解对方的秘密。爸爸，实话告诉你吧，你永远别想赢我，因为我手上有最大的筹码——你对我的，深深的爱……
2024,我的中考作文篇2
生活像是一条路, 有曲折、有坎坷、有喜悦、有快乐。在这条路的旁边，有不少里程碑，上面记载着我的第一次尝试。在这些里程碑中，有这么一块，让我记忆犹新，它的上面写着：“第一次贴对联”。
那时正值盛大的节日──春节的前夕，家家户户都是在忙着打扫卫生，买年货……我家也不例外。今年，贴对联的工作交给了我。
早上，我早早地醒来了，翻身下床，搬了张椅子，跑出了门外。首先，是撕下旧的对联。我用手便轻松地把它撕了下来，可使它粘在墙上的双面胶却是个“顽固分子”。我用指甲去刮它，可它却“不动如山”。我停了下来，心想，嗯，这么下去可不是办法，于是我跑进厨房，拿出了“开山刀”——小刀。我一只手按着刀把，一只手按着刀身，一下一下地刮着双面胶。但它对小刀非常看不起，刮了好几分钟，它只是轻轻地抬起脚罢了，我又停了下来，嗯，只用小刀好像收效甚微，看来要换个方法，突然，我想起来用水淋湿双面胶后，它会很容易被弄下来。于是我立刻跑到厨房，接了一盆水，端到门外，先用湿布把要刮的双面胶擦湿，然后再用小刀从角刮双面胶。果不其然，小刀势如破竹，三下五除二地把双面胶刮了下来。我很高兴，乘胜追击，不一会儿，所有的双面胶都被根除了。
接下来，便是重头戏：贴对联了。
我拿出对联，先分好上联，下联和横联，然后在适当的位置贴上双面胶。准备工作完成了。接着，我先撕开上面的双面胶，把对联的上半部份固定好，然后把下半部分的双面胶撕开，小心翼翼地把下半部分固定好，防止没铺平。然后，我照样子把另一幅对联也贴好了。最后，我搬来一架梯子，把横联平平整整地贴在墙上，我的自豪感油然而生。妈妈走了出来，看见贴在墙上的对联，她十分高兴，对我表扬了一番。
这第一次贴对联，不仅让我懂得了更多生活常识，还让我知道了，我可以为家分担工作了。
2024,我的中考作文篇3
我的一家是当今中国社会中无数普普通通的家庭中的一个，一个和睦的充满幸福与温馨的四口之家：爸爸，妈妈,我。
家，一个多么熟悉的字眼，在我看来，家只不过是一幢房子，是家人归宿的地方。然而家庭却不同，家庭它是与自己至亲至爱的人组成的一个集体。
爸爸多年从事教育工作。从前曾先后作过中学教师，教导主任;现在仍在一所中学作领导工 作。在我的记忆中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格内向，为人正直，工作中不徇私情。他的不苟言笑，每每使我感到敬畏。除了工作以外，他最大的兴趣和爱好便 是读书和集邮。每次出差回来，他的旅行袋里总会多上几本新书(文、史、哲方面的);爸爸 的集邮兴趣好像与生俱来，早在小学读书的时候他就开始搜集邮票，现在算起已近万枚。这 些邮票都分门别类地藏于他的集邮册中。
妈妈和爸爸一样，也是一位教育工作者——多年从事基础教育的小学教师。在学校里，她热 爱本 职工作，责任心极强;在家里她是一位慈爱的母亲，生活上无微不致地照顾我们;在人生道 路上时常引导我们读一些健康有益的书，帮助我们端正人生态度。妈妈的性格活泼、开朗，很喜欢唱歌。不知是教师的摇蓝——师范学校铸就了她这样的性格，还是这样的性格使她最终选择了小学教师这个职业。
如今，爸爸妈妈虽已都进入了中年的行列，但在改革开放的大好形势下，他们的精神却更加振奋，干劲也更足。
我和弟弟是家里的核心人物，一个是爸爸妈妈的掌上明珠;一个是他们的心肝宝贝。他们对 我们关心倍至，但从不放过我们身上的缺点和毛病。弟弟的天赋很好，正在读初一 ，他喜欢数学，更爱好足球，有时不免也因此影响了学习，爸爸经常对他进行循循善诱的教导。
我的兴趣和弟弟截然不同。爸爸的博览群书，使我对文学产生了浓厚的兴趣，妈妈的 音乐素质，又使我对音乐特别敏感，基于这样的性格和多年来家庭环境的影响，当我 初三毕业时便毅然报考了师范学校。
我的一家居住在城南的一幢居民楼不被人注意的一角，但在我的心目中，却是那样的温馨— —他给我亲情，给我欢乐，因为那里有爸爸的关怀，妈妈的爱护，弟弟的纯真。
我的一家，是平凡的一家，是无数普普通通家庭中的一个。
亲人给了我感动
家，是父母用慈爱的伞为儿女撑起的一方晴空，家是温暖的家里有母亲疼我们，有父亲爱我们，家是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，家，是一种与生俱来的情结，在平常时无从察觉，到陌生处全涌上心头，家，是一个人一辈子永远也无法消去的烙印。
亲人给了我感动——慈爱的母亲
我的妈妈，十月怀胎把我生下来，我看见了这五彩缤纷的世界。幼时，在我哭闹间，妈妈坐在摇篮边，轻轻晃着而或咬着拨浪鼓，让我欢喜让我笑，幼时我与他人吵架了妈妈给我讲道理我懵懵懂懂的听着一知半解但却牢记于心中宽容他人就是宽容自己。啊!我的妈妈啊，你给予我快乐，让我明白人情世故在我今生的道路上我跌跌撞撞的成长，必少不了你给予我的一份真情的感动
亲人给了我感动——木讷的父亲
我的爸爸，在我幼时，几乎没有关于他的记录，年幼不懂得爸爸沉默的爱。上了小学，聪明而又活泼的我，总会拿着100分的试卷到爸爸面前邀功，不要多大的奖赏，因为我只要父亲短短的一句话我的女儿真棒!能说出这样的话对于木讷的爸爸，对于我来说，无疑是最动人的奖励了。我和爸爸渐渐熟络，无论什么时候，爸爸有好吃的总会想到我，给我留着。在那时，爸爸在我心中变得无比高大。啊，我的爸爸啊，你那无言的爱，短短的话，激励着我成长，把我的心填得满满的，那是你给予我的无言的感动。
亲人给了我感动——阳光的姐姐
我的姐姐，是我生命中不可缺少的一部分，就像灿烂的阳光一样，她无时无刻都在给我温暖。上了初中，烦恼多了，有时被人欺负，受了委屈，不敢与爸妈说，便告诉了姐姐。她常会用夸张的语气嘲笑我怎么这么笨，还被人欺负，弄得像个小丑……但那话语间，浓浓的关心。啊，我的姐姐啊，请允许我这么笨，谢谢你给予我一份阳光般的感动。
啊，我的妈妈，我的爸爸，我的姐姐，谢谢你们给予的爱与感动，你们是我最亲的家人，最大的幸福，在我心中，你们是源，是爱，是永恒。愿你们永远幸福快乐!
2024,我的中考作文篇4
周老师是我的数学老师，他性格开朗，知识渊博，善于倾听。他的脸上时常挂着笑容，一对粗黑的眉毛似乎会跳舞。最令我难忘的是他的眼神，他经常用各种眼神来批评我，鼓励我，教育我。
记得二年级的时候，我为了成为全班第一个完成作业的人，就在数学课上偷偷写作业。我把作业本放在抽屉里，一会儿抬头看看老师，一会儿低头瞄瞄作业，见缝插针地写上几笔，心里却像揣着只兔子一样惴惴不安。只见周老师从讲台的这头走到讲台的那头，讲得眉飞色舞;同学们目不转睛地看着周老师，听得津津有味。我忐忑不安的心慢慢平静下来，胆子也渐渐大了，埋下头，奋笔疾书起来。
突然，同桌用胳膊捅了捅我，我猛一抬头，看见周老师就站在我的课桌旁。周老师双眉紧锁，双眼圆睁，直直地瞪着我，我的脸“唰”地红了，急忙把作业本往里一推，手上的笔却掉落在地上。“下课后，来我办公室一趟!”周老师严厉地说，眉毛显得越发粗黑了。我看到他眼中犀利的光，心情一下跌到谷底，不知所措。
一下课，我急急忙忙跑到办公室。周老师静静地坐在椅子上，盯着我看了很久，眉峰高耸，眼睛里写满失望。我更加觉得无地自容了，恨不得找个地缝钻进去。周老师似乎觉察到了我的窘迫，拉过我的小手，拍了拍我的肩膀，语重心长地说：“课堂上写作业，既听不好课，又写不好作业，不可以有下次了!我相信你是一个知错能改的好孩子!”我惭愧地低下头，支支吾吾地说：“周老师，我错了!再也不会有第二次了!”周老师点了点头，冲我笑了笑，两条眉毛也变得舒展了，眼神里充满了欣慰和鼓励。从此以后，我再也不敢在课堂上开小差了。
周老师的眼神就是这么有魔力，我在他的关注和呵护下一路长大。谢谢您，周老师!
2024,我的中考作文篇5
书桌承载了我失落时的泪眼婆娑；进入梦乡里的口水一滩；努力时的满腔热血；郁结时的无尽吐槽……
我的书桌很简单，是清一色的黑，侧方有四层的书架。桌面上有时会很凌乱，但我会定期收拾，因为疫情，我没有办法给予她太多的装饰，但是书桌上的每一件小物品都见证了我与书桌的点滴。其实我也才刚刚认识她两个月，但我却常常辣手摧她。
“我的笔呢？怎么又找不到了，这桌子怎么这么大，你说你这么大干嘛？”我又在找笔呢，不出意外的话，接下来我往往会给她一拳，我想如果她会说话，那么她一定天天吐槽我欺负她；我们俩一定会是一对冤家。
“你看看你的桌子，这么乱，就是桌子再大也禁不住你这么造。”我妈又在念叨我了！我想如果她会说话，她一定会幸灾乐祸的对我哈哈大笑，吐槽我不懂得打理。
“把你的脚给我放下，别搭在我桌子上。”这一定是我在教训我妹了。虽然平时各种嫌弃她，但在关键时候，我还是不会让其他人来欺负她的。我想如果她会说话，一定会给我一顿夸。时间慢慢流过，书桌上的大部分领地渐渐地被我填满了。虽是网上教学，但每到闲暇时光，我都会拿起一本书，坐在书桌前，翻开，认真地阅读着一个个散发着油墨香的文字，沉浸在一个个精巧的故事中。看着阳光透过凤舞的窗帘，照射在书桌上，温暖明亮。
希望疫情可以赶快过去，这样我才可以给她好好的布置一番，好补偿补偿我对她的“罪行。”噢，对了！如果疫情还不过去，那么我和她的友谊会更快的上升为革命友谊。
2024,我的中考作文篇6
清晨的湖边，夏季幽静的街道。从远处看，一朵朵的小桂花簇拥在一块，就像一个淡黄色的瀑布。每次放学后，我一直能闻到一股芳香。那里记录了我从一到小学六年级的美好时光。
一年级，我刚踏进学校生活，所以在学校里我胆小内向，非常害怕参加集体活动，更担忧在同学们面前出丑。擅长观察的李老师发现了我的缺点，于是对我说：“每一个小孩都是天上的一颗明亮的星，老师双眼不好，你能亮一下让老师看到你吗？”我似懂非懂的点点头，小声的说：“能！”于是我勇敢的报名绘画比赛，没想到我获得了2、的好成绩。
小学四年级的时候有一次考试，我没好好复习，在考试的时候失利。那种感受就像在一碧千里的蓝天中，劈下来一道闪电，我沮丧的走在回家的小路上。这个时候，路边的桂花都垂下了头，树叶也从树上纷纷落下，小鸟在枝上“叽叽喳喳”的叫着，像是在讽刺我，讥笑我。这个时候，一个熟知的声音叫住了我：“等一下！”我回头一看原来是李老师，他语重心长地对我说：“失败并不可耻，相反失败被人成长，你想成长吗？”我点点头。于是，我吸取了经验，努力复习，并在下次考试中获得了优秀的成绩。
六年级毕业后，我和老师第三走在被桂花树围绕的`小路上。那桂花的味道甜甜的，香香的。我感激地对老师说：“这部分年你对我说的话我一直牢记在心，谢谢你这么多年对我的鼓励和关心，将来我想念你啦，我还能在在这条小路上和你散步吗？”老师笑眯眯的对我说：“好小孩，当然可以啦！将来你随时都可以找我散步”。
我目送老师离开，老师的背影既像那高大的山，又像那婷婷玉立的白莲，虽然老师的面貌不像以前那样清纯、甜美，但在那沧桑的脸上有对我浓浓的关爱。
2024,我的中考作文篇7
君不见烈日炎炎六月天，千千学子题海间。梦系中考，心系成功。
梦想，是暖春含苞欲放的映山红；梦想，是仲夏亭亭玉立的水芙蓉；梦想，是清秋香远益清的目桂；梦想，是严冬罹凝不羁的腊梅。梦想，是永无止境的拼搏与坚持不懈的努力！
从前，我有许许多多的梦想。现在，我明白了什么才是真正的梦想：梦想，重要的不是梦，是动！重要的不是想，是闯！惟有永无止境地去拼搏，惟有坚持不懈地去努力，才能将梦想转变成为现实。
每个人的人生，都有相对的宿命。宿命也许是不公平的，我不相信命运，我也不奢求去改变它。但它是不公平的，我定会竭尽全力去反抗！反抗宿命之战，第一战——中考！
从刚升入初中开始，我们就在给这一战做准备。学的每一个知识点，都是我们最得力的武器。也许我们在之前有些漫不经心，也许我们之前爱偷懒，也许我们之前没有认真地去训练。不过现在，我们离开战只有不到三百天了！我们的时间，浪费得起吗？从现在开始，我们必须得以认直的态度去面对每天的课程。知识，永远都是最锋利的武器！
2024,我的中考作文篇8
梦想是一束光，跟着它，我们就不会再迷茫，每一个人都会有属于自己的一个梦想，那是一个美丽绚烂的梦，一个人只要有了梦想，就有了目标，每一个人都要为这个梦想而奋斗，使自己变成一个成功的人、有作为的人，才能不让自己在晚年回首往事的时候，有所遗憾、有所后悔。我也有属于自己的梦想，我的梦想是成为一名光荣的人民教师。
老师，这是多么神圣的职业啊！在我的眼中，人民教师这个职业就是人类进步的阶梯，没有老师，这个世界上就不可能有那么多的人才，国家也就失去了栋梁之柱，民族也就失去了希望，时代也就失去了进步的动力。老师，就是时代进步的桥梁！
如果我成为了一名老师，我就要平等的对待我的每一个学生，让他们每一个人都有进步的空间。我觉得这个世界上所谓的没有优点的学生是不存在的，只是你们没有找出他们的优点，只是你们不善于去发现他们的优点，所以一些学生也一直认为自己一无是处。如果我成为了一名人民教师，我就要让每一个学生把自己的优点发扬光大，我就要努力寻找每一个学生的擅长之处，我就要让每一个学生都成为一个有优点、力求上进的学生！
为了达到这个理想的、为了实现这个梦想，我要好好学习文化科学知识，掌握好各个学科的知识，为我以后人生的道路打下良好的基础，我还要学习一些教学方法，很多时候不是我们没有能力，而是我们所掌握的方法不对，我要掌握正确的教学方法，让我的每一个学生都成才。
虽然我现在离这个梦想还很远，但是我会为之奋斗的，因为我知道，不经历风雨，难成大树！
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