优秀的作文可以培养学生的阅读爱好,一篇优秀的作文是离不开新颖的素材的,所以我们要善于发现并记录生活中的美,以下是28写作材料小编精心为您推荐的做陶艺的作文6篇,供大家参考。
做陶艺的作文篇1
秋日里的一抹残霞,暖融融的照在我的身上。我望着秋游的照片出了神,不禁回忆起秋游的美好时光。
出了校门左拐,我们上了第三辆车,每人的脸上挂着微笑,可见大家愉快的心情。起程,大家窃窃私语,车上一片欢乐的海洋。
到达了陶艺村,我们几乎是跑下车的,以最快的速度排好队,蹦蹦跳跳的走入了写着“神笛陶艺村”的灰色大门。进入大门后,我们被一位和蔼可亲的阿姨带入了“历史厅”。在那里,首先为我们介绍了安全出口及注意事项,接着讲解了瓷器的由来以及如何分辨青花瓷。大家聚精会神的听讲,生怕遗落一个知识点。之后,我们一起分享午餐,在室外做游戏,共同度过了一段美好的午间时光。
大约中午12时10分左右,我们在老师的带领下制作了泥塑,我先准备好要用的泥,三根长条和一个小方块的泥坯备用,一个圆形的做底盘;两个椭圆形的泥坯,一大一小放在两边。接着,我用刻笔在底盘的背面刻了“sf(史分)、四(8)、26”几个字,再把大的椭圆形粘在底盘上。然后用小的椭圆形粘在大椭圆形的上方,用刻笔刻出了眼睛和嘴,将一根长条与正方形放在雪人的头上作为帽子,把另两根长条插在雪人两边。这样雪人做好了,我望着雪人,笑了。
在制作完拉坯之后,我们上了返程的汽车。在路上,我们不舍的望着陶艺村的方向,心里说:陶艺村,再见!
不知不觉,弯弓似的月高挂在蔚蓝的天空里,星星半明半昧的挂在月亮旁,夜幕降临了。正在回忆的我望着美丽的夜空,笑了,期待着下一次旅程。
做陶艺的作文篇2
我盼呀盼,盼呀盼,期盼已久的寒假终于来了,寒假虽然没有暑假那么长,但是它是一个充满乐趣的假期。在寒假期间,有喜气洋洋的春节。春节可以放一啸冲天的鞭炮,贴妙趣横生的对联,吃色味俱佳的饺子,穿光鲜亮丽的新衣,挂绚丽多彩的灯笼,熬腊八粥,泡腊八蒜串亲戚,守岁,舞狮等等等等。可是离春节还有两个星期久,妈妈看我寒假作业写完了,就给我报了一个陶艺培训班,而我也没想到学陶艺会陪伴度过我离春节前最有趣的时光。
那天,妈妈把我领到陶艺教室,跟老师打了招呼后便离开了。而我立即喜欢上这个充满陶艺气息的地方:精致的地方,宛如粉底一番的专用橡皮,称形的圆规,还有那一块块巧克力一般的还散发独特气息的陶土,都令我目不暇接。真想捧起来好好摆弄一番。可是从没学过陶艺的我,应该怎么做呢?还是先听听老师讲解吧!
只见老师一边说,一边将陶土又拍又揉,又捏又按,搓一搓,揪一揪,用木板拍一拍,用橡皮擦一擦,疑犯娴熟的“手”过龙蛇之后,一个光滑亮丽的陶土杯子就完成了。老师又把杯子的“手”卸下来,用手指沿着杯外拉一拉,又成了一个小碗。老师好厉害,看来我要加油了!
我也开始做了:我一边用一大块陶土切成几份,一边想:我应该做什么呢?不如就做一个花篮吧!首先,我拿出一小块陶土,放在手上,使劲地捏几下,然后搓成一个小球,放在陶盘上,拿起一块木板,将小球放在上面,把它压扁,再用手按了按,使它形成一个圆形的土饼。接着,我用“圆规”把土饼的边缘修齐。这样,花篮的底盘就做好了。然后我做起了花篮的外框,提手和装饰。不一会儿,我做好了花篮的所有零件。最后,我把它们都拼接在一起,一个精致漂亮的花篮就完成啦!陶艺可真好玩。
学陶艺的旅程就仿佛是个五味瓶,酸甜苦辣都样样俱全。虽然有时我们会因一些困难,挫折而被打倒,但所谓“一分耕耘,一分收获”,最后的收获肯定会让我们受益终生。接下去的那几天,我更加认真努力地学习,为的只不过是那份收获罢了。
做陶艺的作文篇3
“同学们,我们今天和泥巴来个约会怎么样?”同学们有的没反应过来,说:“泥巴脏兮兮的,我才不干呢!”有的同学一下子反应过来,说:“好!好!”原来,今天老师要带着我们做陶艺啊!
我们准备好材料:陶泥、陶泥拉胚机、水、鱼线。老师告诉我们做陶艺的方法后,我们就开始做了。
我先把陶泥在桌上轻轻地摔了几下,这是为了把陶泥里的气泡摔出,不然在烧制的时候陶泥会出现小洞,然后把它揉成圆球状,就可以上机制作了。我把陶泥轻轻往陶泥拉胚机的中心一摔,使陶泥固定在陶泥拉胚机的中心,现在,我可以开孔了。按老师说的,我把四指并拢,托在陶泥的外壁,然后把大拇指放在陶泥上面的中心,用力往下压,不一会儿,随着陶泥拉胚机的转动,陶泥中间出现了一个孔。现在,我要做的是最重要的也是最难的一步——塑形。
我本来想做一个花瓶的,可是我做来做去,发现陶泥不够多,只好改变主意,做一个碗。我把手四指并拢,托在陶泥的外壁,把大拇指放在孔里,把手往外张,终于有点碗的样子了。可是,碗的边却像狗的耳朵一样,垂了下来。我刚想修正这个问题,突然,因为我用力过猛,泥胚断了。这时,师傅走了过来,见我的泥胚断了,便把泥胚还贴在陶泥拉胚机上的部分取了下来,把泥胚放在左手掌心上,右手压在泥上画圆圈,不一会儿,陶泥在师傅手中形成了一个圆球,只见师傅左手拿起陶泥,轻轻往陶泥拉胚机的中心一摔,陶泥就与陶泥拉胚机黏住了,然后用相同的方法开孔。师傅问我:“小朋友,你想做什么?”我说:“我想做一个碗。”师傅听了,按照与我相同的方法做,只是这次为了预防陶泥垂下去,开口向里缩了一些,师傅问:“这样可以吗?”我觉得还可以,便答应了。
原来做一个陶艺是很难的。现在,我想起我以前打碎一个碗就一笑而过的事,我惭愧不已,以后我要好好爱护工人叔叔的劳动成果。
做陶艺的作文篇4
看,送给那个小女孩的漂流瓶。你一定会为问我:“这个漂流瓶是哪买来的?”嘿嘿,我告诉你吧,其实这不是从神马地方买来的,是我在青少年活动中心亲手做的。
上个星期六下午,我和来到了青少年活动中心的活动室。指导给我们每人一个空瓶和几种颜色的软陶,就开始教我们捏软陶。说:“先把的脑袋揉成团。”我先捏成了团。接着,老师让我们捏出身子、手、脚、耳朵、鼻子和眼睛。这里捏捏,那里揉揉,好不快活。我想:老师叫我们做,太没意思了。不如我……捏个‘兔大侠’怎么样?”说干就干!这时,老师让我们给兔子做一个萝卜。我灵机一动,把萝卜改造了一下,萝卜就变成了一把萝卜剑。我把它贴在了兔子的后面。我越玩越带劲,心想:“这不是橡皮泥吗?还不如我们自己玩儿呢。”粘上尾巴后,一个精致的兔大侠就做好了。我左看右看总感觉有点美中不足,哦!我知道了。大侠都应该都有一条披风。于是,我向老师要了一快红色软陶,给“兔大侠”做了一条披风。看着威武的兔大侠,我也笑了。可是,麻烦又来了,兔大侠做得太胖了,空瓶装不下了。往里挤的话很容易毁容,怎么办呢?我想了想,决定给兔大侠“减肥”。我把一些软陶给去掉了,兔大侠瘦了一圈,轻轻松松地进去了。瞧,它在瓶子里的草坪上,多威风啊。
一个星期后,我参加了和温州日报驻外小记者联谊会。我带上了我的漂流瓶。把它送给了一个小女孩(她来自重庆)。她很客气,连我都觉得差的瓶子,她尽然喜欢。我高高兴兴地和她合了一张影。并和她交换了联系地址。希望她已经看到这个漂亮的漂流瓶就会想起在他的好哦。
做陶艺的作文篇5
做陶器,听起来就觉得好玩。做陶器就像玩泥巴一样,但是,做出来的陶器比好看多了。真神奇!
大前天的晚上,我在金鹰国际里看见了一个做陶器的地方,就问妈妈:“可以去做陶器吗?”可是时间太晚了,妈妈就回答道:“现在太晚了,下次有空再陪你做。”
前天,妈妈说:“今天我们可以去做陶器了。”我没听错吧?没错,就是今天!我欣喜若狂,迫不及待想去做陶器。可是,下午有人来,没去成。昨天,因为妈妈生病了,也没有去成功!
今天,外面在下雨,跳完舞以经4:00了。妈妈说:今天下雨,我们又要去送语恬回家,我们就明天去吧!”
“不!”
“那么,去问问悟恬想不想去做陶器吧,如果想的话,我陪你们去。”
“我问了她,她说想。”
“好吧,我们走。let’s go.”
到了那里,我们看见一位大姐姐在做陶器,她做得好漂亮呀!我恨不得马上把它做完。
开始做陶器了,老师先教张语恬怎么做,再来教我。我在她教张语恬的时候先学一下。轮到我做了。老师先给我了一块陶泥,让我把它固定起来,再一步步地教我怎么做碗、杯子。
当我的手没沾水时,陶泥摸起来黏黏的,但是手沾水了以后,陶泥摸起来光滑又细腻。老师让我们用大拇指先开个洞,做成杯子,再一点点用食指往外扩,记住,做的时候手上一定要有水,不一会儿就做成了一个碗。老师还告诉我们做任何东西都是先做成杯子的形状。我们俩做好了,各拿出自己的作品,呀!张语恬做的杯子真可爱啊!做了个杯子,上面还贴了个小白兔,想象力真丰富。我呢,而是做了一个有一朵花的碗。
哈哈哈哈哈哈……时间在笑声中过去了,我们跟那个地方说再见了,我想:我什么时候可以再来做一次陶器呢?
做陶艺的作文篇6
我们最期待的春游终于到了,听说我们这一次要去的地方那里有许多用陶瓷做的'器皿和各式各样用陶瓷做的花瓶,这些东西我平常很少看到,所以我很期待。
车子终于到了陶艺馆,进去后我看见里面有千奇百怪的陶瓷,真是让我大开眼界,接着我们就开始观赏影片,影片里它介绍着我们画陶瓷可以怎么画,和告诉我们制作陶瓷的一些过程。
看完影片以后,我们全班离开了陶艺馆,就前往陶艺馆石的地方,没想到我们要爬山路,我们先在下面的公园玩一下,玩完之后,我们就开始爬,爬到一个很高的地方,有些同学往下看都大叫我会怕,我们一直往上走,看见许多毛毛虫和蜥蜴,许多人都累得气喘吁吁,后来我们终于到了陶艺馆石的地方,没想到陶艺馆石像一只大鸟,真是不可思议!
我们下山后,就去逛老街,逛到一半,我就去做马赛克拼贴,有些去做手拉坯,我做完后,看到手拉坯的成品,我觉得他们好厉害,因为他们第一次就成功,也做出独一无二的花瓶。在老街,我也买了两只水鸟笛,一只要送给弟弟。
我觉得这次校外教学真是好玩,因为我见到了许多小动物,我也知道有几种烧手拉坯成品的窑,也有呼吸到新鲜的空气,希望父母有空能带我来这里游山玩水。
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