优秀的事迹材料，有助于引导人们树立积极向上的心态和态度，优秀的事迹材料能够起到鼓舞人心的作用，28写作材料小编今天就为您带来了2024集体先进事迹材料参考8篇，相信一定会对你有所帮助。
2024集体先进事迹材料篇1
xx，女，1978年1月出生，预备党员，本科学历，主管护师。中心卫生院公共卫生综合办主任。她从1995年8月卫生学校助产士专业毕业分配到新宅中心卫生院工作，毕业后一直从事农村公共卫生服务工作，耐住寂寞、守住清贫，19年来一直扎根在武义县南部山区工作。
从我县全面开展农村公共卫生服务工作以来，和其他基层医务工作者一样，积极投身到农村公共卫生服务行列之中，成了一名社区责任医生。她坚持每月定期下乡到责任区，上门入户随访，发放健康教育资料，宣讲保健常识，建立健康档案，24小时接受电话咨询，进行健康、营养、保健咨询和指导;下乡体检;上门初步诊断疾病，指导病人科学用药。
责任医生的工作是繁琐、辛苦的，没有规律的就餐时间，但她本着“把工作做的更好”这样一个目标，认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友、亲人，经常换位思考别人的苦处。只要是社区群众有需要，无论是上班还是休息，都能做到随叫随到。
责任区内曾经有一名糖尿病老年患者，家庭经济困难，出现并发症，全身皮肤瘙痒，曾多次就诊用药疗效欠佳，患者苦不堪言。同志急病人所急，积极帮助查找专业知识，手把手指导用药。当看到老奶奶喜笑颜开的那瞬间，她也笑了，真正体会到了医务工作者的价值，也正是这平凡的工作，带给我们幸福的喜悦。
“医者父母心”，她以千方百计解除病人的疾苦为己任，她希望所有的患者都能尽快的康复。
起她主要分管中心公共卫生综合办工作，主要协助中心开展社区卫生服务日常工作，制定社区卫生服务工作计划;接受并落实上级部门下达的各项公共卫生工作;收集、分析、上报各类公共卫生数据资料;每月定期对全镇18个社区责任医生组织学习、培训、交流，并布置工作;督查考核预防保健、健康教育、服务质量等。
她在平时的工作中，一方面严格要求自己，另一方面利用业余时间刻苦钻研业务，认真学习上级文件精神，体会要领，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
在平凡的岗位上，一步一个脚印，工作踏踏实实。在平凡的岗位上作出了不平凡的成绩，深得当地群众的'信任和领导的好评。曾多次被评为县优秀护士、金华市十佳社区护士、武义县十佳责任医生等殊荣。
作为一名普通的医务工作者，在平凡的岗位上，时刻牢记职业赋予我们的神圣使命，恪守医德，坚持以病人为中心，为百姓提供全面的支持和帮助，为造福山区百姓做出自己的贡献。
2024集体先进事迹材料篇2
xxx，今年10岁，雨露小学206班学生。她性格开朗、活泼阳光，在家长的言传身教、在老师的淳淳教导下，养成了她积极向上、勤奋好学、乐于助人的优秀品质，在老师眼里她是一位小助手，在家长眼里她是一位乖孩子，在同学们眼里她是好朋友，是一名品学兼优的好学生。
一、心地善良、尊老爱亲
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
只要在小区里提起xxx，邻居们都会夸奖她是个好孩子，小小年纪就有了很好的口碑。她懂礼貌，在小区里见到长辈嘴很甜，叔叔、阿姨、爷爷、奶奶常常挂在嘴边；她爱劳动，只要做完功课，就会帮父母亲做力所能及的家务劳动；她知感恩，爷爷奶奶年纪大了，细心的她总是喜欢在节假日陪着老人散步聊天，让老人们快乐就是她自己最大的快乐；她负责任，在妹妹降临后，立即承担起姐姐的职责，哄妹妹睡觉，喂妹妹吃奶，帮妹妹换尿片，件件事情都能手到擒来；她守规矩，过马路走人行横道，不乱丢垃圾，不随地吐痰等行为准则，她牢记于心，“路遥知马力，日久见人心”，xxx同学拥有这些美德，且在日常生活中的点点滴滴中都能时时体现出来，得到了邻里的由衷夸赞。
二、诚实守信、乐于助人
孔子曰：人而无信，不知其可也。
她讲诚信，诚得可爱。她上课从不缺课或迟到，每次到学校上课，总是提前一刻钟从家里出发，提防在路上出现什么特殊状况。今年，她过十岁生日的时候，爸爸妈妈特意在酒店里给她办了一桌生日宴，她别提有多高兴了，但是由于酒店当天宴席多，上菜较慢，还没有等到大家散场，就快到下午上课时间了，她并没有因为自己高兴就将上课的事抛在脑后，离下午开课时间还有半个小时，就主动提醒爸爸提前将她送回了学校，实践了自己作为一名小学生所应坚守的诚信。
三、她富有爱心，乐于助人。
记得20xx年，学校组织她们向滨海市图书馆捐书的活动，她看到通知回到家后，翻箱倒柜将自己以前订阅的报纸、学习辅导杂志等收集起来，和爸爸妈妈商量那些符合条件可以进行捐赠，并动员爸爸妈妈看看他们手头上有没有符合捐赠的书籍。捐赠活动的结果此时已经显得并不重要了，看着她哪对此投入百分百的劲头，作为家长的我们已经明显感受到一颗关爱他人，乐于助人的爱心已经在她的心里生根发芽，茁壮成长了。
四、勤奋学习、追求上进
她学习态度端正，有强烈的求知欲望，有严谨的学习态度和良好的学习习惯。课堂上，她敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习知识有自己独到的见解，保质保量的完成作业，成绩始终出类拔萃，得到各科老师的高度好评，年年被班级评为“三好学生”；课堂外，她兴趣广泛，旅游、摄影、游泳等都能露上一手。
她作为年级学生会干部班委会成员，张景涵有强烈的责任感，能协助班主任开展学校的各项班级活动，尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，深得老师、同学的信任，是老师的得力小助手。
学习上成绩优异的她，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情、耐心地帮助其他同学。每逢同学遇到不懂的问题，总是耐心地给他们讲解，直到他们完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。有些同学在她的帮助下，学习成绩由原来的班级中游水平提高到班级前列。
今日之责任，不在他人，而全在我少年。希望千千万万个像xxx这样的少年茁壮成长，积小胜为大胜，积跬步致千里，为自己的人生书写浓墨淡彩的辉煌篇章。
2024集体先进事迹材料篇3
本人从20xx年参加工作以来，在班主任的岗位上兢兢业业的工作了13个年头了。在从教的这20xx年中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在平凡的工作岗位上贡献着自己的那一份光和热。
本人在思想上坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家法律和法规，热爱教育事业，热爱学习，认真贯彻党的教育方针，乐于奉献，有高度的事业心和责任感。在自己的业务上，我能利用课余时间参加小学教育本科学习，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，不断的充实自己，以适应教育的发展趋势。另外，我能模范遵守学校各项校规校纪，从不做与教师身份不匹配的事情。我能团结同事，具有协作精神，不计较个人得失。我热爱集体，能服从学校领导的分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成学校里安排的各项工作。对待学生，我也是做到有爱心和有耐心，公平尊重每一个学生，无体罚和变相体罚现象。
在教育教学方面，为了对每一位学生负责，让学生在知识、能力、思想上有一定的提高，我认真钻研教材，把握每册教材的重点难点，努力考虑教法，解决如何把已掌握的教材内容准确地传授给学生，珍惜每一节课的四十分钟。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。平等的对待每一个学生，不放弃班级的任何一人。在学校的.教研活动中，我能积极准时参与教研活动，在集体备课中努力的献计献策，同时也能虚心接受老师们对我提出的建议意见。并能从听课、评课中向同行学习教学方法，博采众长，提高自己的教学水平。
我是一名普普通通的教师，虽没有做过轰轰烈烈的大事情，也没有惊人的壮举，但这些年在学校领导的关心下，在各位同仁的支持下，也获得了一些小小的成绩，在20xx年、20xx年、20xx年获得学区内的优秀教师称号，在20xx年6月，我的论文在海淀区进城务工农民子女教育课题研究活动中，获得"我的教育故事"征文三等奖。并在《中小学管理》增刊中，经专家评选获得一等奖。在20xx年9月我撰写的"儿子们"一课的教学设计案例，在第九届全国阅读与作文教学论文大赛中获得三等奖。在20xx年5月的学区"理解教学"教师基本功年级协作体比赛中获得课堂教学三等奖和优秀教学设计奖，在20xx年5月被评为海淀区青年先进教育工作者。20xx年9月在四季青学区教师综合素质比赛中获得一等奖。在自己的不断努力下，学生的考试成绩也是可喜，教研课也得到了听课专家和老师的称赞和好评。
2024集体先进事迹材料篇4
-是北苑街道园北社区第六次全国人口普查工作的普查指导员。人口普查工作开展以来，-同志认真负责、开拓思路、积极统筹计划和安排，凭借多年的工作经验和较高的综合素质，将普查工作抓得井井有条，为人口普工作的圆满完成做出了贡献。
一是抓好组织机构搭建。为了科学、有效地组织实施全国人口普查，保障人口普查数据的真实性、准确性、完整性和及时性，西递村成立了以村主任为组长的领导小组，每个小区选出一名具有初中以上文化水平、责任心强、经验丰富的普查员，由胡建元同志和另一名村干部担任村普查指导员，负责安排、指导、督促和检查普查员的工作。
二是强化普查培训工作。-同志先后组织社区普查员多次参加培训，主要讲解人口普查的重要性及责任性，讲解小区图的绘制，摸底表的填制和正式普查表的填制方法。胡建元同志作为普查指导员不光在学习培训时认真，培训结束后还认真钻研普查资料，学习业务知识。
三是绘制普查小区地图。作为多年从事村文书的他十分了解村情及村里每户情况，他带领普查员一起对辖区内的建筑物一一核对户数。对外出户，就让普查员四处询问，直到将普查对象信息掌握得清清楚楚、没有一点差错为止。为确保普查小区地图绘制质量，全村四个普查小区地图都是他一手绘制的。
四是做好入户摸底登记。摸底时期正值农村秋种时节，普查员们白天除了要忙秋种外，还要抓住间隙时间不辞辛苦地进行摸底工作，晚上时间更不例外。胡建元同志就安排普查员们分别采取了早、中、晚和预约的方法进行上门登记。
摸底时最大的困难是找不到人，有的一户人家要去7、8次才行；现在人的隐私权意识较强，不愿透露个人信息，就不愿意配合，胡建元同志和普查员们就耐心地给他们做思想工作，强调普查对个人信息绝对保密、绝不外泄，这才能取得他们的信任，完成对个人普查信息的填写工作。
五是调查统计流动人口。西递村是世界文化遗产地，是著名的旅游区，随着旅游的发展，人口流动情况非常复杂。针对于此，普查期间-同志和普查员们就一一记录在案，全部掌握情况，及时做出变动登记。
截止目前，在-同志的带领下，西递村普查区入户登记、快速汇总及非专项编码填写工作已完成。
2024集体先进事迹材料篇5
我叫xxx，是一年级的班主任，自担任班主任以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。所带班级班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一，在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。
一、树立良好的班风、学风
良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“我是班级小主人，班级就是我的家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
一个班级的班风建设好了，一个良好的学习氛围就自然形成了，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在期末考试中，我们班的平均分居年级前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪!优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。
让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。
三、在班主任工作中，宽严相济，重视班干部的培养。
因为班干部在班级中起着导航、摧发、定向的作用。一个好的班集体需要一个坚强有力的领导核心，因此，在班干部的选拔上，本人都经过仔细观察，反复斟酌，综合考虑。从而确立一个强有力的干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作。并放手让他们开展工作，悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、运动会、墙报等，都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，各负其责，带领同学有序开展各项活动。活动后进行总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力逐渐提高了。对于犯了错误的干部同学，本人总是进行耐心细致的思想教育，并积极鼓励。对不称职的干部及时调换，做到功是功，过是过，决不含糊，确保班干部队伍整体向前发展。因此，所带的班级无论是文娱、体育、还是墙报，每次都受到学校的表彰和奖励。
四、责任岗位大家担当
一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。在创建班集体工作中，我们结合学校“素质教育”的主题研究，积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台。垃圾管理员、门窗管家丰富的责任心岗位不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。
五、开展多彩的班队活动
班级在活动中增强凝聚力!每个学期我们都会积极参加学校组织的各项活动，并自主开展丰富多彩的班级活动，孩子们在活动中学会了拼搏、懂得了品味，感受了胜利的喜悦，承受了失败的挫折。
拔河比赛上，不仅个个健儿勇于拼搏，奋力夺冠的精神让人感动，啦啦队的呐喊助威、热情周到服务也给人信心与力量，我们从初中以来一直获得拔河比赛第一名。这些都是我们全班齐心协力、共同努力的结果，这就是班级团结的力量!
人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。班主任，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的光荣和自豪，我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材!
2024集体先进事迹材料篇6
一、主要工作
(一)立足“固本强基”,夯实战斗堡垒。
一是加强组织建设。按照基层组织建设“先进党组织上水平、一般党组织上台阶、后进党组织换新貌”的工作要求，抓好系统“三分类三升级”活动相关工作，重点对评出的较差党组织的整顿和帮扶，采取结对帮扶、领导定点联系、干部驻点帮扶等措施，促进转化升级。二是加强带头人队伍建设。广泛采取“公推直选”等方式，选好配强党组织班子，特别是选好“一把手”，努力打造一支讲政治、精业务、口碑好的党组织班子。三是结合卫生局新的《编制规定》，因科室及科室职能变化较大，为了更好地推动工作，今年6月，卫生局通过演讲答辩、民主测评、组织考察、工委票决、任前公示等程序，选出了新的科级干部。四是加强基层民主政治建设。以落实党员的知情权、参与权、选举权、监督权为重点，完善医疗卫生系统公推直选配套制度，认真落实党的会议开放、党务公开、民主评议，以及“职工议事会”活动等各项制度，积极探索扩大党内基层民主多种实现形式，不断提高各级党组织民主管理水平。
(二)立足服务“北改”，深化创先争优。
引导全系统各级党组织和广大党员干部在推进“北改”的主战场、服务群众的第一线创先争优。一是在全系统深入开展了“喜迎十八大，‘北改’当先锋”主题实践活动，激励各基层党组织和广大党员干部积极深入基层服务群众，争创群众满意窗口、优质服务品牌和优秀服务标兵，积极为“北改”提供优质的医疗卫生和健康保障服务。截至目前我们已经进行了3期科长谈，下一步还要进行院长谈、骨干谈、职工谈等，将“喜迎十八大，‘北改’当先锋”主题实践活动推向深入。二是组织技能比武活动。各医疗卫生单位根据各自实际情况组织开展了医疗、护理、医技、药事、行政、后勤等专业技能大赛、岗位练兵活动，提高干部职工的职业素养和服务技能，广泛掀起学知识、学技术、练技能、练本领的热潮，将创先争优活动贯穿在实际工作中。
(三)积极开展“千名领导挂点、万名干部帮户”活动
一是8月16日，由区政府副区长梅健率队，卫生局系统党工委书记、局长邓开龙及卫生局机关党支部，按照区委组织部开展“千名领导挂点、万名干部帮户”活动的要求，与五块石新社区、高家社区进行了“双报到”座谈会，共商直接联系服务群众措施。二是9月25日上午和26日下午，中秋国庆来临之际，卫生局系统党工委书记、局长邓开龙及卫生局机关党支部，到金泉街道高家社区和五块石新社区对结对帮扶群众进行了慰问，与帮扶群众和社区负责人等进行了面对面的交流，认真听取了他们的实际困难，并与社区一道，共同商议具体帮扶措施。真切地表达区委、区政府对困难群众的关心，并向他们送上食用油、牛奶、大米和月饼，同时也为他们送去了节日的祝福。三是充分发挥卫生系统专业特点，分别组织“白衣天使进社区”活动2次，为老百姓宣传讲解卫生科普知识，开展义诊活动。到日前为止，卫生局机关党支部，已经对口结对帮扶困难群众21名。
(四)立足进位升级，加强党建品牌。
一是落实一把手责任。认真落实基层党组织书记联系服务群众、党建述职、目标考核、群众评议各项制度，把基层党组织书记纳入党员群众的有效监督之下，不断提高基层党组织书记履职尽责的自觉性。二是实施党建品牌建设。在卫生系统推行党建品牌建设活动，要求各基层党组织围绕贯彻落实省委、市委、区委党代会精神和服务“北改”目标，紧密结合医疗卫生体制改革和单位党员队伍实际，创新活动载体，深入开展“白衣天使进社区、健康服务到家庭”和“双述双评”党建品牌建设活动。卫生系统广大党员、技术骨干，利用业余时间走区入户，今年以来共开展健康讲座34场次，开展活动106次，测血压8032人次、健康咨询11548人次、发放健康宣传资料36883份，进家庭服务20人次，较好地实现了国家卫生部提出的“服务好、质量好、医德好、群众满意”的目标。
(五)加强反腐倡廉，筑牢思想道德防线
一是坚持教育从严，预防为主，从源头抓起。按照“以身作责，提高素质，抓好自律，起表率作用”的要求，带头并带领班子成员共同执行各项廉政规定，尤其是坚持民主集中制，重大问题集体研究决定，不搞个人说了算。二是牵头开展《治理医药购销和医疗服务中不正之风》工作，主动与纪检、检察、工商、物价等部门联系，通力协作，形成纠风工作联动机制，通过征求意见，形成了牵头单位按照牵头任务，与协办单位共同研究提出了源头治理的具体措施。三是认真落实基本药物网上集中采购，1-8月，实施基本药物销售1425.433万元，网上采购率100%，阳光采购积分均达100分，名列六城区第一。四是抓好卫生行业作风建设，加强医德医风教育，营造廉洁行医，诚信服务的良好氛围。全系统有40人次拒收病人“红包”;因当时拒绝不了，事后又找不到当事人，便主动上交给单位的39人次，金额共12470元;拒收礼品37人次，收到病人感谢信10封，锦旗14面，条匾3幅。五是聘请行风监督员，每年都聘请100余人，受权给他们进行明查暗访，收集群众的反映和意见，强化社会监督。近几年来，卫生系统无违法违纪事件发生。
二、存在的问题
虽然卫生系统在基层组织建设方面取得了一些成绩，但距离区委的要求和人民群众的期盼还有较大距离，工作中还存在一些薄弱环节和问题，主要体现在三个方面：一是个别医疗单位对党建工作不够重视，存在重业务、轻党建的现象，被动开展工作的较多，主动作为的相对较少。二是党务干部队伍整体素质亟待提高，绝大多数党务工作者都是兼有其他行政职务或具体业务工作，由于近年来业务量又出现井喷式增长，专门花时间和精力研究党建的时候较少，接受党务工作培训的机会也比较少，导致一些党组织工作缺乏计划性、系统性和创新性。三是党建工作与中心工作结合不够紧密。一些党组织经常把党建工作与单位的中心工作割裂开来，形成两张皮，导致党组织活动内容枯燥、形式单一，党员参与的积极性不高，对中心工作促进作用不明显。
2024集体先进事迹材料篇7
xxx，现任郁南县人民医院感染科护士长，主管护师。曾获云浮市第五届职工技术运动会“危急重症救护技术比赛”季军、云浮市职工经济技术创新能手称号、云浮市技术能手称号、多次获得我院“先进个人”、“优秀护士”等一系列嘉奖。
三次请愿驰援，却又重任在肩
2020年2月11日，郁南县人民医院发出报名参加第三批医护人员驰援湖北的倡议，郁南县人民医院感染科护士长xxx毫不犹豫地提出申请，而当她报上自己的名字时，她已经在医院感染科连续作战22天没有回家了。她说：“护理部发出3次支援湖北的通知，我都申请参加，没有什么英雄情结，只是觉得前线需要，而刚好我会，我觉得我适合。”
三次请愿，两个战场，一个目的，都是为了打赢这场疫情防控战。作为我院感染科护士长，xxx日常工作中接触的病种均以传染性疾病为主，驰援湖北的任务，她是再合适不过的人选，对她个人而言，强烈的使命感驱使着她驰援湖北。然而，医院领导考虑到我院的感染科承担着发热门诊病人诊治筛查管理及县政府指定可疑新冠肺炎病人的收治定点医院的重任,更需要她那过硬的专业技术和良好的组织协调能力带好队伍全力应对这次疫情的防治工作。
舍小家为大家，诠释大道为公
当疫情防控战役打响的一刻，xxx就在疫情中一直风风火火地“逆行”，她能带领一众医务人员演练从预检分诊到筛查病人的整个流程，发现问题、整改问题，严格要求参加防控工作的年轻姑娘。在她眼中，她们也是自己“孩子”，做好防护，容不得半点马虎。
xxx回忆道：“1月22日，早上8点孩子爸打电话过来，孩子还在高烧不退，带回单位滴针了，孩子在电话里哭，我耐心哄了几句，便匆忙挂机了。医护人员大多时候都是这样，自己家的.孩子生病没法照顾，却在工作岗位上细心地照顾别人家的孩子，说不上无私伟大，只是职责所在。”正式穿上白大褂的那天起，她就一直铭记，这身衣服既然穿上了，就得担起责任，不负生命之托。
xxx表示：获得“广东省抗击新冠肺炎疫情先进个人”是一份荣誉，也是一份责任，同时也是省委、省政府对基层医疗工作人员工作的高度肯定和支持。这份荣誉不是我一个人的，而是整个郁南县人民医院的，是属于一起为抗疫而奋斗的全体人员！我未来定将不忘初心、不辱使命、砥砺前行，为广大人民群众生命健康保驾护航。
2024集体先进事迹材料篇8
夏静，女，汉族，31岁，现任贵定县盘江镇马场河小学英语教师。自2013年9月参加工作以来，我一直坚守在教育第一线。五年的教育生涯，让我深深的爱上了教师这个角色。同时，五年的教师工作，让我深深明白：教师，不仅仅是给学生传授知识，还要教会孩子们如何做人，做一个在校爱学习、回家爱劳动、懂得孝顺父母、帮助他人的好孩子。用爱教书，用爱育人，教他们做一个会爱人的孩子，这也是我的信念。
自我县“脱贫攻坚·保学控辍·教师大家访”工作开展以来，我就担任了我校教育扶贫专干。在“脱贫攻坚·保学控辍·教师大家访”工作中，我不仅要熟悉了解我所包保的马场河村街上组的农户情况，还要合理安排我校的脱贫走访工作，与我校教师共同解决在走访中遇到的困难，了解我校包保片区的情况,收集各类资料，汇总上报，核查等。
在走访过程中，我积极与网格员联系，共同走访，核对信息是否有误，做到不漏一人，不错一人。在走访中，我了解到马场河街上组贫困户刘云家较为困难。刘云家有四口人，离异，母亲与其居住，有一儿一女。女儿刘红玉就读于马场河小学三年级，儿子刘洪盛就读于马场河幼儿园大班。在本学期开学初，刘洪盛在家玩耍时不慎弄伤眼睛到贵阳住院将近一周，这对于这个本就困难的家庭来说更是雪上加霜，我们在家访时不仅宣传了惠民政策，还向刘洪盛奶奶讲解了医保报销及学生保险报销的相关流程，希望这些能够帮助到他们方便、快速的办理报销医疗费用，让他们在办理时少走弯路，少浪费财力、人力。我们还经常到他家串门，了解刘洪盛的恢复情况，直到他已恢复返校上课，悬着的一颗心才终于放下来。同时，我还时刻关注着学校方面是否有对困难生的资助等，若有此类资助，我会第一个为刘红玉申请，尽一点我的微薄之力。
在对其他户的走访中，我反复核对每家信息，努力做到不错一人，不漏一人，不让一人辍学。对所包保的农户多走访，多联系，让他们不仅仅是知道我们教师在学校教书，我们还在家访，建立家校联系，加深家校联系，作为教师我们不仅要知道学生在校期间的表现，也要了解学生们在家的表现如何。只有知道学生的全部，才能更好的运用家校管理去引导学生往更好的方向发展。这是我们老师所希望的，也是家长们所希望的。在无子女就读的农户中，我们积极的了解每家的实际困难，在我们能力范围内为他们提出一些小建议，希望能对他们有所帮助。经过多次走访后，加深了与群众的关系，并在此工作中得到了群众的好评。
在此次大家访活动中，我们还向每位群众宣传“小手拉大手·文明家家有”活动，通过学生、家长、驻村干部、教师的共同努力，现在的马场河村村容村貌已焕然一新。
脱贫攻坚工作是一个需要细心、耐心、真心的工作，只有真正拥有了他们，你才能把工作做好。在以后的工作中，我会更加努力做好，不管是脱贫攻坚工作、还是教书育人工作，我都将用细心、耐心、真心去对待。
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