在职场里，相信大家一定都定期写个人总结，不管在什么岗位，相信大家都有接触到个人总结，28写作材料小编今天就为您带来了毕设个人总结报告优质8篇，相信一定会对你有所帮助。
毕设个人总结报告篇1
一年以来，在办公室各位主任的领导与支持下，在各位同志的密切配合下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它工作。现简要回顾总结如下：
走过20-，再回首，思考亦多，感慨亦多，收获亦多。忙并收获着，累并快乐着成了心曲的主旋律，常鸣耳盼。对我而言，08年的工作是难忘、印记最深的一年。工作内容的转换，连带着工作思想、方法等一系列的适应与调整，(包括工作上的适应与心态上的调整)压力带来了累的感觉，累中也融进了收获的快乐。在办各位领导的支持下，在所各位同志的密切配合下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地完成了自己的本职工作和领导交下来的其它工作。现简要回顾总结如下：
一、一年来的工作表现
(一)强化形象，提高自身素质。为做好督查工作，我所坚持严格要求，注重以身作则，以诚待人，一是爱岗敬业讲奉献。综合部门的工作最大地规律就是无规律，因此，我们正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，二是锤炼业务讲提高。经过半年的学习和锻炼，我们在工作上取得一定的进步，利用办公室学习资料传阅或为各部门校稿的同时，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探索中使自身在文字材料上有所提高。
(二)严于律已，不断加强作风建设。一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作;坚持做到不利于机关形象的事不做，不利于机关形象的话不说，积极维护机关的良好形象。
(三)强化职能，做好服务工作。工作中，我们注重把握根本，努力提高服务水平。所里人手少，工作量大，这就需要我们全体人员团结协作。在这一年里，不管遇到上的困难，我们都积极配合做好工作，同事们的心都能往一处想，劲都往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把工作圆满完成。
二、工作中的不足与今后的努力方向
一年来的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，主要是思想解放程度还不够，学习、服务上还不够，和有经验的同事比较还有一定差距，材料上还在基本格式上徘徊，内容上缺少纵深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。
(一)发扬吃苦耐劳精神。面对督查事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，做到眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，积极适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。
(二)发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，博览群书，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种营养同时，讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率，努力培养自己具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。
(三)当好助手。对各项决策和出现的问题，及时提出合理化建议和解决办法供领导参考。
毕设个人总结报告篇2
护林员工作虽然很普通，但我觉着很光荣，从心底里我很爱这份工作。自当护林员以来，我经常提醒自我，要忠于职守，做一名合格的护林员，我是这样想的，也是这样做的。几年来，透过平凡的工作，我个人认为要做好护林员工作，务必热爱这份工作，否则是做不好的。
俗话说的好，干一行爱一行，工作差不了。我是一名护林员，职责就是管护好辖区内的林子，让组织放心，让群众满意。在具体工作中，我深深地体会到，要做好护林工作，也不是一件容易的事，没有职责心是做不好的，但更重要的是要热爱这份工作。
原因有三：
一是只有热爱本职，才会增加工作的动力。说简单一些就好比我们吃饭，饭菜有味了就喜欢吃，干工作也一样。如果喜欢这份工作，干起来热情就高，就会时时把工作放在第一位，并千方百计的将其做好。
二是只有热爱本职，才会增强事业心和职责感。事业心和职责感是一个人做好本职工作的前提，事业心强的人干工作不计较个人得失，就会默默无闻、无私奉献。
三是只有热爱本职，才会心系工作，一个人干一份工作，难免有这样那样的困难，如果选取了自我喜欢的工作，就必须会想方设法克服困难，尽力做好工作。
综上所述，我认为做好护林员工作，最重要的是要热爱这份工作。做护林员几年时间了，我每一天坚持巡山、记巡山日志。经常向小区居民宣传护林防火方面的知识，取得了一些成绩，今后我要继续加大管护力度，确保森林资源不受损失，为组织交一份满意的答卷。
毕设个人总结报告篇3
一、实习目的
电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、实习器材
(1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。
(2)螺丝刀、镊子等必备工具。
(3)锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
(4)两节5号电池。
(5)收音机(调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件)。
三、实习内容
第一部分：调频、调幅收音机的组装制作。电工电子实习报告
这是本次实习的主要环节。实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。先是听指导老师详细讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育。之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但毕竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。
元器件的识别：电路板上涉及到很多元件，二极管，三极管，电阻，电容(瓷片电容、电解电容)，变压器等等。电阻需要按色环来区别其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项。瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。如果不细心辨别，很可能出现不必要的麻烦。好在我们组的都比较细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面，这让我们很自豪。
总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤：
(一)熟悉电路元件，掌握烙笔的使用方法
(二)发收音机装配零件，检查和熟悉各种零件
(三)熟悉收音机的装配图
(四)焊接各种零件及进行最后的组装。
印刷电路板：
电工电子实习报告
过程中也遇到了不少的问题。如何使得焊接既美观又牢固，这是我们讨论得重点，虽然我们最后还是没有做到很好，但是通过实习我们的认识更进一步了。如何安排元件装的顺序也是一大问题。装元件过程中切忌急于求成，要有序推进，按部就班，才不会忘装、漏装一些器件。
毕设个人总结报告篇4
通过半个月的当兵锻炼，收获了很多，感触了很多，也成长了很多，有做得好的地方，但更多的是不足的地方。
我实习的中队是长白山大队的保护区中队，中队编制四十余人，其中一半是刚刚下连三个月的新兵。此次实习的主要内容是当兵锻炼，也就是说，我们要以一个新兵的要求来要求我们自己，不能搞一点特殊。
来到中队的第一个班会给了我很大的'触动，一个新兵由于站岗的时候溜了号，受到了领导的严厉批评，这个新兵在情绪上有一些波动，大家就此事展开了讨论。有的说遇到事情要看开一点，把事情不要放在心上，还有的说领导的批评是为了我们好，不要有太大的压力，我认为，应该换位思考一下，如果自己是中队领导，自己的兵不专心站岗，那么自己会怎么办，当然会去批评那个兵，只不过可能会注意控制以下语气。班长听了我们的话，给我们讲了一个故事：“说有一队新兵在林子里边跑步，班长悄悄的躲在林子里边，看新兵会不会偷懒走捷径。这个时候，有一个新兵问旁边的新兵班长哪去了，这句话被班长听到了，但是班长没有听清楚，他听到的是“班长xxx的”，于是这个班长很生气，晚上回到宿舍收拾了这个新兵，新兵的胳膊裂了大口子。如果你们是那个新兵，你们会怎么做？”大家都沉默了，这个时候班长又说：“那个新兵没有解释，跑去自己哭了一鼻子就没事了，我告诉你们，故事里的新兵就是我，那块伤疤现在还在，你们遇到的那点事也叫个事？作为一个男人，一个军人，你就必须得忍，能够承受”。大家听了班长的话，看着班长胳膊上的伤疤，一句话都说不出来。
在接下来几天有一点不适应，每天除了训练上课就是劳动，部队流传着一句话，只要不训练就得抡板锹，每天没有多少时间可以自由支配。中队的营区建设非常的好，电脑电视和电话都进了班，活动室里乒乓球、台球都应有尽有，营区里边还有个蔬菜大棚，里边一片绿意盎然。
第二天的操课也给我留下了深刻印象，内容是新兵做单杠的一练习，老兵做单杠二练习，我做了几个二练习，班长说我还不错，接着问了一下平时在学校的训练情况，问有没有见过单杠七练习，我摇摇头。于是班长站到单杠底下，接下来的一幕让我看得目瞪口呆，班长先是前后绕了几圈，很是流畅，这已经是高难度动作了，然后不知道怎的一用力，一下子蹿到了杠上，双脚站到了单杠上敬了个礼，然后跳到地上，哇！太厉害了，我只有感叹地份儿。从这件小事可以看出我们和有些战士的体能差距是非常大的。下午的五公里也给了我不小的震撼，平时我们的五公里都是绕着操场一圈一圈的重复，可是，我们这次是在营区外边跑的，先是穿过了一小片林子，然后来到了河边，河旁边都是树，只有和旁边不到一米宽的矮墙可以通过，我跟着大部队上了矮墙，他们都像跑平地一样，可是我看着旁边不浅的小河，心里战战兢兢，不敢往快跑。跑过了小河，还得过几个小坡，然后是一段公路，一趟下来，累得我直接坐到了地上。老兵说，上山打火，哪来那么多平地让你跑啊，全是山地，只有平时多跑这种地，打火才能跑得快，跑得慢了就要被烧死。
由于这次实习的时间是4月份，新兵下连刚刚三个月，中队又一半人员是新兵，所以新兵就成为了我此次实习调研的主要对象，在我们班里，新兵和老兵是很好区分的，课余时间，坐在电脑前打游戏的应该是班长，坐在电视前握着遥控器的应该是副班长，趴在地上拿着抹布擦地的肯定是新兵，班长就是班长，老兵就是老兵，新兵对老兵一定得恭恭敬敬。在我没来之前就听说，部队是比较暴力的，老兵欺负新兵是家常便饭的事，新兵挨揍是很正常的。班长给我说他们还是新兵时候流传着一句话，“飞脚如闪电，电炮闪金光”，班长会给新兵十块钱让他买一盒烟一瓶酒，然后再找回来90块钱，新兵要是不照做就会挨揍，班长给我讲的这些故事我听了都心惊胆战。不过我这几天看到的部队和故事中的又很大的区别，现在老兵打新兵的现象已经没有了，最多也就是批评几句。但是回过头来说，老兵说话，新兵又不敢不听，因为老兵们能力就是强，体能等各方面素质都好，新兵不敢不服。
这些天我一直在思考心理学如何在基层部队建设中发挥作用，党的报告指出，加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理辅导，让我看到了国家对于心理学的重视，特别是在实习期间的电视会议上，王广新老师为我们延边支队的战士们上了一课，这一课，让我看到了广大官兵对于心理学的渴望。基层部队需要心理学，我们现在学得东西将来到了部队能用得上。
部队的心理疏导工作还处在起步阶段，在心理疏导的过程中体现人文关怀，就要求做心理疏导工作的同志既要注重解决战士在心灵上的疑惑，也要着力在生活上的排忧解难，在给战士进行心理疏导应当抓住一些敏感期，新兵“第二适应期”，战士入团，入党，考取士官，士兵退役等时节，极易诱发战士的心理问题。在这些敏感时期，中队应当通过开展一些活动，比如“上一堂心理教育课”，举行一次“敏感问题大家谈”等活动，引导战士积极调整心态，保持心理健康。
这次实习，我看到了我们和基层成长起来的士官之间还存在着差距，让我感到了压力，但同时更多的是动力。同时也让我看到了基层部队心理疏导的空白，心理学在基层部队的应用前景还是很光明的，但同时我也看到了自己专业知识的欠缺，只有学好自己的专业知识才能更好的为战士服务，为部队服务，为人民服务。
这次实习的时间虽然只有半个月，但是却给了我很大的震撼，这是我第一次下到基层，真正体会到了基层官兵的生活，感受到了平时在学校感受不到的东西，明确了自己今后的努力方向，同时坚定了我立志献身国防的信心。
毕设个人总结报告篇5
本学期，我担任二年级一班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还能够，班级管理得井井有条，个性是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：
一、建立和谐、用心向上的班风
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格构成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱校园，爱班级。个性是在校园装修之后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的群众荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一齐庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一齐分析原因，找不足，一齐加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了十分强烈的群众荣誉感，班级整体风气用心向上，充满了活力。
二、培养学生良好的行为习惯
我一向认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的能够受用终生。在平常的工作生活中，我十分注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误必须要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、礼貌礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是十分优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解。
初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。之后就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。
2、爱就是关怀。
春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每一天我都要数次询问学生的身体状况。每一天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们及时补上课程。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩留意理距离，学生才会对教师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。
4、爱就是职责。
教师的职责不仅仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切能够利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一齐做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。此刻，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
毕设个人总结报告篇6
20xx年8月——9月对我来说，是一段难忘的回忆。我们在珠江时报实习，可以说这是我们第一次正式与社会接轨踏上工作岗位。刚开始时有期待也有忐忑。我明白工作与学校的学习生活有很大区别，我们首先要调整好自己的心态，一方面，要将自己归零，还原空瓶状态;另一方面，要独立，不能再依赖别人，就像指导老师所说：出来社会，你伤心难过了，如果别人不顾及你，那是正常的事，因为每个人都有自己的事要做，如果别人顾及你了，你应该视为惊喜，并且满怀感激之情。我们就在这样一种心态下，走向工作岗位，开始为期6个星期的实习生活。
我被安排到南海新闻部。说是安排，其实是报社根据我们的兴趣爱好进行调配的，相比其它部门，如社区报和新媒体，我更希望学会写最常见的新闻体。带我的记者老师是戴欢婷老师，第一天她跟我说，接下来有个综治大行动系列报道，她负责三电和教育专版，任务将会很重。当时我心想：任务重好啊，我们正式来报社学习的，而且实习时间只有6个星期，任务多可以学到多一点东西。在往后的日子里，正如老师所言，忙得不可开交。当别人休息时，我经常外出采访;当别人上网时，我在办公室写稿;而周末，难得休息，我也在加班，对我而言，每天已没有星期之分，这样充实的日子正式我所企盼的。我相信钻石是在压力下造成的。
在报社里，我每天的工作就是外出采访、写稿件，有时听听采访时录下的录音，把录音整理成文字。除了综治行动的专题报道外，日常一般都是写消息，大约800——1000字左右，比专题要好写很多。
下面我将通过做人与业务两方面写我在珠江时报实习的体会和收获：
做人方面：
要有礼貌。礼貌是处理人际中最基本的要求，我在报社时称呼带我的记者为老师，其它认识的记者就叫姐、哥，不认识的直接用“您好”，说实话，我连搞卫生的阿姨都不遗漏。见面打个招呼，那才比较有可能有后续。
要懂得感恩。我很幸运，我跟的记者对我非常好，经常带我去改善伙食，空闲时间也去逛逛街，更重要的是教了我很多东西。我也一直怀着感恩之心，临走时，我给她送了一盆可以防辐射的花(目前还没发芽)，花名叫勿忘我，希望老师能明白我的心意。
要察言观色。作为实习生，我们可能缺乏社会经验，但是我们多的是学习的机会。处处留心皆学问。要学习别人是怎么做的，下次自己该如何做。比如在实习期，搭乘电梯时，我会走在前面按键;在饭桌上，我会端茶倒水，(刚开始时经常在犹豫是不是坐错位置了，还有也犹豫自己有没有资格倒水，中午老师要休息了，我会关灯，并把窗帘拉上;要是有人打喷嚏，我也会将空调调到一点温度......我认为做这些并不是奉承，而是表达真诚。
要有内涵。这是人际关系中要求较高的一点。如果自己肚子里没有内容，如何来吸引别人来和你聊天、交朋友?所以我们一定要学习更多知识、增长更多见闻，做一个有墨水的人，将身边的人吸引过来。
业务方面：
要学以致用。记得第一天的工作时将pdf中的文字打出来，整理完后我才发觉我们在课堂上学过用软件转换格式，但是在实际运用中，往往忘记了这一技能。这说明学习得还不够扎实!后来写稿中，我也发现我们的理论学习与现实操作确实有一定的差距，这是不争的事实。课堂上学的一般都是通识的，在工作中，每一个公司、每一个岗位、甚至每一个职员都会有自己的风格，虽然如此，但不代表我们不需要学理论知识，在这样的情况下，我们只能尽力学好通识，让它日后与实际工作接轨，学以致用，发挥它的价值。
毕设个人总结报告篇7
20xx年7月至20xx年7月由总公司任命我担任xxx副院长，于是有幸在这个工作岗位上在您们的领导、您们的关照、您们的理解与支持下经历了适应新的设计管理需要，摸索新的工作方法，考验任职能力的两年。现在把两年来我所想的、所做的，分几个方面报告如下：
一、适应设计市场管理要求，积极配合参与做好与市政xxx“联合”的工作
年春，当公用事业局牵头提出局系统设计单位联合申报综合甲级资质时，xxx院长召集院领导班子慎重研究分析“联合”可能给我们带来的机遇以及可能给我们生产与经营恰当“设计变更”一是影响投资效益，二是挫伤设计人员的积极性，干扰设计生产的正常进行。为此我做了两件事：第一件是反复学习了国家规程、规范有关处理“设计变更”程序的控制规定，起草了符合总公司工程实施实际情况的《处理设计变更事宜的有关规定》，《规定》经征求意见，院长批准后作为院生产管理制度试行。第二件是注意在接受设计任务时从业主(主管部门)那里把设计要求问清楚，在下达生产计划时，将设计深度和方案要点向设计人员讲清楚。这样做的意义在于通过抓好中间环节，强化项目设计的严肃性和严谨性，实现既便于责任部门对工程项目密切控制，又便于设计人员准确理解任务要求，把握设计要素实现质量目标。
二、适应工程多种管理形式，摸索做好设计配合的方法
这两年，一些重要的工程项目，特别是公司内部项目采取了多种管理形式。如市区管网改造项目采取了内部招标制;内部改造项目采用了“使用单位负责制”，投资30万元以上项目实行“工程监理制”等多种管理方式。要适应这样的情况，在设计配合过程中，应特别注意具体工程管理形式的特点，要求设计人员在处理现场问题时，针对不同当事方的职责权力，按规则依程序办事。同时，要注意根据具体的承包单位其实际的施工能力尽量即时地给于技术上的支持。把握好既尽责做到位又不“越权干予”。
三、摸索符合实际情况的设计方法
怎样根据工程项目的实际需要选择恰当的设计方法，实际上是优化设计的问题，本是设计单位为之不断努力的目标。以往有许多情形，现在依然有这样的情况，当工程验收时方方面面提出了许多不满意的“说法”。特别是公司内部的改造修缮工程。
这两年里，作为院设计生产负责人，说实话没有解决好这个问题。
每当我听到这样，那样的议论，每当我看到设计人员辛苦工作了不但得不到承认反而心里委屈。我想到自已有责任。我的责任是应该事前估计到可能发生的后果，要求设计人员尽量优选方案，避免人们感观上的“不习惯”，同时及时向有关负责人解释设计规范的相关规定，在条件允许的情况下，适当地、慎重的“灵活”使用《标准图》。
毕设个人总结报告篇8
一、 实习目的及要求： 1.1 实习目的：
1. 了解我国水利水电建设及水资源综合利用的方针、政策和发展趋势。
2. 熟悉水利枢纽的组成和总体布置，各种水工建筑物的类型、作用，水电 站的组成，典型布置方式及运行管理。
3. 了解水利水电工程规划，设计，施工等基本建设程序以及运行管理。
4. 通过对灌区、水库、水电站等水利枢纽的参观和报告，增加对水利水电、 的认识，促进理论与实践的结合，增加工程概念，丰富生产知识，对今后将要从事的工作有比较全面深入的了解和亲身感受，提高分析和解决实际问题 的能力，为今后的学习和工作打下基础。
1.2 实习要求：
1. 通过报告、现场参观和讲解，了解水利工程的组成及规划设计特点。
2. 了解水电站的组成、作用及典型布置方式;了解水利枢纽的规划、设计、 施工、运行管理的全过程。
3. 在带队老师的带领下，学生完成实习报告。 二、 实习行程与安排： 2.1 实习时间：
2011-2012 学年，第一学期，第 8 周。10 月 21 日～23 日。
2.2 实习地点：
安徽省淠史杭灌区管理总局，响洪甸水库管理处，佛子岭水库管理处，横排头水利枢纽。
2.3 实习安排：
10 月 21 日(星期五) ：下午听淠史杭灌区规划报告、灌区建设管理报告 参观沙盘模型。
10 月 22 日(星期六) ：上午参观响洪甸水库，下午参观佛子岭水库。
10 月 23 日(星期日) ：上午参观横排头水利枢纽。 3 河海大学文天学院认识实习 三、 实习报告内容 3.1 实习过程 3.1.1 10 月 21 日中午我们来到了六安， 下午我们有幸请来淠史杭灌区管理总局设计 院的方院长为我们此次认识实习做报告。
方院长为我们介绍了淠史杭灌区概况，建国初期， 由于淮河流域洪涝灾害不断，就是在这样的背景前提下早就了现在的淠史杭灌区工程。
先后于 1952 年 1 月至 1954 年 10 月修建了佛子岭水库、 1956 年 4 月至 1957 年 7 月修建了响洪甸水库、1958 年 8 月修建了横排头枢纽工程。
其次，方院长还为我们讲述了近年来淠史杭灌区的建设规划情况，包括灌区规划过程、特点等。
淠史杭灌区以宏伟的灌排体系著称于世。灌区以五大水库、三大渠首、2.5 万公里七级固定渠道、6 万多座渠系建筑物组成的“长藤结瓜式”的 灌溉系统具有防洪、灌溉，水力发电、城市供水、航运和水产养殖等综合功能，淠史杭灌区设计灌溉面积达 1198 万亩，承担向合肥、六安城市供水和农业用水， 是新中国成立后兴建的全国灌区。
最后， 方院长向我们介绍了 2010 年在新时 期水利指导下淠史杭灌区的的任务要求，那就是淠史杭灌区将建设成管理体制统 一，运行机制高效，管理方式先进，服务功能完善的全国一流的现代化大灌区，以水资源的可持续利用支持区域经济社会的可持续发展。
之后，我们参观了淠史杭灌区的模型展览馆，在展览馆中我们还看到了淠史杭灌区的建设历程中的艰辛和困难，在这样的情况下我们陆续兴建了拦蓄大别山 区洪水的佛子岭、梅山、磨子潭、响洪甸、龙河口五大水库。以此为主水源，建 成了灌溉 1000 万亩的特大型淠史杭灌区。
1958 开工兴建至 1972 年基本建成通 从 水的 14 年里，在经济极端困难、物资十分匮乏、技术设备落后的条件下，安徽人 民用十字镐、独轮车等简单工具，肩挑手抬，以日上工人数达 80 万人、累计 4 亿工日的“人民战争”和建设时期每亩不足 40 元的国家投资，开挖了 6 亿立方 米的土方量，建起了纵横皖西、横贯皖中的庞大灌溉系统，创造了新中国水利建 设的奇迹。就是在那样艰难的情况下劳动人民通过自己的智慧和不怕苦的精 4 河海大学文天学院认识实习 神造就了现在的淠史杭灌区的辉煌。 3.1.2 10 月 22 日，上午我们参观了响洪甸水库，随着弯弯曲曲的山路人烟越来越稀 少，但当我们到坝区的时候，我发现在我眼前居然是一座小镇在这么偏远的地方都能建成一座小镇，可见当时有多少人参了与大坝的修建，刚看见大坝时时那么 的雄伟壮观，高达 87.5 米的大坝总弧长 360.8 米，而其右侧泄洪量可达 618s 的泄洪隧洞，让人难以想象洪水来袭时到底有多少水量。接着我们又参观了响洪甸新发电厂，在地下室发电机组我们看到了很多陌生的设备，两台巨大 无比的水轮机一直延伸到地下 4 层，并且在不停的运作，给城镇居民供给电力。 5 河海大学文天学院认识实习 下午， 我们参观了观了佛子岭水库， 中国第一座双曲连拱坝水库一直在吸引着 我，单单图纸和模型上的佛子岭水库就让我难以想象到它的壮观，但真正见到实物才知道何为壮观。21 个拱和 20 个坝垛组成了达 75.9 米的连拱坝主体，且 坝顶高程为 131.06 米。
我无法想象在当时那么困难的条件下，中国人民是如何在 两年内完成这一伟大建筑的。
3.1.3 10 月 23 日也是我们此次认识实习的最后一天，有“横排仙境”美名的横排头 枢纽工程就是我们今天的目的地，首先我们看到就是长达 500 米的溢流坝，但现 在是枯水期，我们没有看到水漫过溢流坝，所以我们漫步走过了溢流坝到了湖对 岸 ，在那里我们还看到了长 610 米高 7 米的土坝。横排头是国家水利风景区，其 水利枢纽工程彻底改变了皖西人民多旱涝灾害的命运，是淠史杭灌区的渠首把佛子岭、响洪甸、磨子潭等水库的发电尾水拦截形成面积 125 公顷的丰源湖。湖水 通过进水闸流入淠河总干渠，浇灌安徽、河南千方亩土地，成为六安、合肥人的 “大水缸” 。 3.2 现场参观 3.2.1 响洪甸水库 1) .水利枢纽工程概况 6 河海大学文天学院认识实习 响洪甸水库是淮河支流西淠河上的一座大型水库，20 世纪 50 年代新中国治 理淮河水患的枢纽工程之一，并于1951 年题词：
“一定要把淮河修好” ，是以防洪灌溉为主，结合发电、城市供水、航运、 水产养殖等综合利用的大型水利水电工程。响洪甸水库是多年调节水库，总库容 26.32 亿立方米，1956 年 4 月开工建设，1958 年 7 月竣工，同期开始蓄水。响洪甸水库大坝以五百年一遇洪水标准设计、五千年一遇洪水标准校核，为一级水工 建筑物，可抗八级烈度地震。
2) .挡水建筑物 挡水建筑物主要为大坝非溢流段，坝顶高程为 143.4 米，防浪墙顶高程为 144.5 米，坝高 87.5 米，坝顶弧长 367.5 米，弦长 307 米，坝顶宽 5 米，另 加挑出部分共为 6 米;大坝上游面垂直，下游面自顶向下逐渐加宽，底宽 39 米，包括扩大部分为 43 米;坝体从右向左分为 24 个坝段，坝体内建一条宽 2.25 米、高 2.75 米的灌浆廊道，底部高程 73.5 米，供排水和观测检查用。
拱坝所承受的水平荷载一部分通过水平拱的作用传给两岸的基岩，另一部分通过竖向的悬臂梁的作用传到坝底基岩。坝体的稳定性主要是依靠两岸坝肩的反 力来维持。
拱坝的结构特点：
①拱作用的结构特点。拱坝的水平外荷载主要是通过拱的作用传到到两岸坝肩， 拱是一种主要承受轴向压力的推力结构。拱内弯矩较小，应力分布比较均匀，这一特点能适应坝体材料抗压强度高的特性，是材料的抗压强度得到充分的发挥。
②拱坝具有较高的抗震能力。拱坝是一个整体的空间壳结构，坝体轻韧而富有弹 性，依靠岩体对地震动能的吸收，会引起有利的坝体应力重分布。当基础及坝肩岩体稳定时，其抗震能力较强。
③荷载特点。对于拱坝，温度荷载时主要荷载之一，而且是作用在坝体结构的一 种基本荷载。 7 河海大学文天学院认识实习 3).泄水建筑物 本工程泄洪隧洞在水库大坝右岸，钢筋混凝土衬砌，洞长 303.90 米，直径 7 米，进口是喇叭形斜井，进口底高程 93 米，泄洪流量 618 立方米每秒。
引水隧洞位于大坝和泄洪隧洞之间，基本与泄洪隧洞平行，全长 216.5 米， 未衬砌，主洞直径 8.7 米，进口底高程 97 米，末端成四条平行支洞，直径由 3.6 米渐变到 2.8 米，接钢管进入发电厂房。
4).水电站建筑物 响洪甸水电站自 1959 年 9 月 15 日第一台机组发电至 2005 年底，4 台机组 累计发电量 41.90 亿千瓦时，其中发电量最多的是 1971 年，全年发电量为 1.68 亿千瓦时;发电最少的是 1979 年，全年发电量为 1960.49 万千瓦时。1996 年至 2001 年间，在一号、二号、三号机组上各安装一台 500 千瓦的副机，兴建了容量为 1000 千瓦的 0 号机组。截至 2005 年底，小水电机组装机容量 2500 千瓦，累计 发电 9714 万千瓦时。
5).工程的加固 响洪甸水库除险加固工程主要建设内容包括大坝加固、 老泄洪洞加固、 引水 发电隧洞进口段加固、新建溢洪道、泄洪洞、右岸上坝公路和交通桥、电工设备及金属结构更新改造、新增和完善工程观测设施等。批复总投资 19264 万元，该 8 河海大学文天学院认识实习 工程建设可以保证响洪甸水库自身的防洪安全，确保水库下游重要基础设施及人 民生命财产安全，充分发挥水库效益和对淮河干流的防洪作用。 3.2.2 佛子岭水库 1).水利枢纽工程概况 1951 年 5 月 15 日，位于淮河支流的东淠河上游、安徽省霍山县境内。佛子岭水库坝长 510 米，高 75.9 米，控制流域面积 1840 平方公里， 总库容 5 亿立方米，水利枢纽工程由连拱坝、引水钢管、溢洪道和发电厂四部分组成。
2). 挡水建筑物 水库拦河坝全长 510 米，顶宽 1.8 米，坝顶高程 128.46 米，1983 年加高 为 129.96 米(不包括防浪墙 1.1 米) ，坝高 75.9 米。
，是混凝土连拱坝，可防较强烈的地震。坝有洩水闸门 8 道，灌溉闸门 2 道拦河坝由钢筋混凝土浇筑而 9 河海大学文天学院认识实习 成。拦河坝分为东坝、连拱坝、西坝三段，东坝是重力坝，长 52 米;西坝下部是 重力坝，上部是平板坝，长 45 米;中部连拱坝段长 413.5 米，由 20 个垛，21 拱 组成。 3).泄水建筑物 坝内安装输水钢管 9 道，设在 13、14、15 号垛内的 3 道用于泄洪、灌溉， 设计洪流量 225 立方米每秒。
其余 6 道是发电引水管道。
溢洪道在东岸山凹，露顶式，堰顶高程 112.56 米，顶宽 63.6 米，6 孔，单孔宽 10.6 米，每孔安装双 扉滚轮平板钢闸门，泄洪量 7500 立方米每秒，百年一遇溢洪流量 5000 立方 米每秒。
4).水电站建筑物 发电厂有新、 老厂房各一座， 总装机 7 台 3.1 万千瓦， 其中老厂 5 台机组 (1、 2、 号机单机容量 3000 千瓦，4、 号机单机容量 1000 千瓦) 3 5 ，新厂两台机组(6、 7 号机，单机容量 10000 千瓦) 。
5).工程的加固 佛子岭水库建成以来，防洪、灌溉、发电等均发挥了巨大的效益，但在 51 年运营的过程中也出现了一些问题，为确保大坝安全，提高防洪标准，消除安全隐患，国家先后三次投资对其进行除险加固。 10 河海大学文天学院认识实习 第一次， 1965 年 6 月—1968 年 10 月。因坝体出现裂缝，坝垛内钢管发生 气蚀和震动等问题，经国家水电部批准，省委、省人委决定，首次放空水库水， 对大坝、溢洪道、泄洪钢管进行加固、改造、技术处理，初步消除坝身安全隐患。
第二次，1982 年 6 月—1986 年 6 月。因大坝原设计防洪标准偏低，发生了 1969 年 7 月洪水漫坝事故，经电力工业部批准，对大坝加固、加高 1.5 米，原溢洪道扩建一孔，使泄洪能力达到 7540 立方米每秒， 防洪标准由 200 年一遇 提高到校核标准达 1000 年一遇。
第三次，2002 年 10 月—2005 年 4 月。因水工观测发现大坝河床段坝垛向 下游位移量值普遍增大，经水利、水电组织专家组鉴定，结论为：防洪标准不足， 存在安全隐患，属三类坝，需处险加固。恢复大坝的整体性，增强承载能力。
实施加固后，防洪标准将提高到千年一遇，汛限水位提高到 117.56 米，增 加兴利库容 1.1 到 1.6 亿立方米。 3.2.3 横排头水利枢纽 1).水利枢纽工程概况 横排头枢纽工程为淠史杭灌区淠河渠首， 位于六安市裕安区苏家埠镇， 拦 蓄和调节磨子潭、佛子岭、响洪甸等三大水库下泄水和横排头坝上区间来水。渠首以上来水面积 4370 平方公里。
其中， 淠河东源的佛子岭水库以上来水面积 1840 平方公里， 淠河西源的响洪甸水库以上来水面积 1400 平方公里，水库至渠首区间 来水面积 1130 平方公里。引水入淠河总干渠。该工程设计灌溉面积 660 多万亩， 可为合肥市和沿岸城镇提供优质水源。枢纽工程由进水闸、冲沙闸、溢流闸、土 坝、及船闸五部分组成。多年平均引水量为 18.0 亿立方米。
渠首枢纽于 1958 年 8 月 19 日开工。
1959 年 7 月 29 日进水闸引水抗旱抢种，抗旱保苗。1959 年 9 月底除船闸外，溢流坝等主体工程建成。因建时缺少水泥，修改了设计，降低了防洪能力，还采用了一些代用材料，影响了工程质量，1964 年 7 月进行加固，1965 年 6 月竣工。
2).工程的加固 淠史杭灌区的关键性控制工程之一的横排头渠首枢纽除险加固工程，于 11 月 20 日开工，该工程将对非溢流土坝、溢流坝、分流岛、上下游导堤、进水闸、 11 河海大学文天学院认识实习冲砂闸加固，新建 1 座跨总干渠的公路桥，工程总投资 3809 万元，总工期 24 个 月，工程完工后将对进一步发挥淠史杭灌区的工程效益起到重要作用。
实施除险加固工程后，防洪效益、航运效益、环境效益、替代效益等将有明显提高，仅灌溉增产、增加城市供水年效益就可达 2352 万元。 四、主要建筑物功用 4.1 水工建筑物的功用 实习中我们看到了各种各样的水工建筑物，而不同的建筑物也有不同的功 用。
(1)挡水建筑物：挡水建筑物是水利工程中最重要的建筑物，此次我们实习 中看到绝大多数建筑物都是挡水建筑物，如：佛子岭水库大坝、响洪甸水库大坝、横排头枢纽的土坝都是挡水建筑物。挡水建筑物主要用来承受水压力，挡水蓄水 是其的功用。
(2)泄水建筑物：泄水建筑物主要是在汛期上游蓄水过多时泄水的建筑物， 如：佛子岭水库溢洪道、响洪甸水库泄洪隧洞、横排头溢流坝都是泄水建筑物。
(3)进输水建筑物：进水建筑物也成取水建筑物，如佛子岭水库输水钢管、 横排头枢纽进水闸。
(4)水电站建筑物：佛子岭水库发电厂、响洪甸水库发电厂都是水电站建筑 物。 12 河海大学文天学院认识实习另外还有其他一些水工建筑物，横排头枢纽的冲沙闸属于渠系建筑物、船闸 属于过坝设施、护岸和导流堤属于河道整治建筑物。
五、实习体会 三天的实习很快就过去了，在这三天我们学到好多课本里学不到的知识，而且在实习过程中发现了自己的理论知识还有很多的不足，看到那么多的实体水工 建筑物却不能与所学的理论联系在一起，学了那么多知识都不知道怎么用!实践 本就是检验我们理论知识的平台，只有在实习中发现问题，总结问题，才能在以 后的学习中利用理论知识去解决的问题，更好的拓展我们的知识面，更好的将理论和实践完美的结合起来。
在这次实习中我看到了中国人民的在建设水利工程中所表现出来的那种热爱祖国，热爱人民的那种情感，正是因为这种爱才能让他们在那种艰苦条件下坚定 不屈的完成祖国交给他们的使命。
兴修水利，为民除害，这一思想自中华文明诞生以来就有!特别是在我国近 年来洪涝干旱灾害频繁发生，更是国家水利事业建设需要人才的时候，作为一名 当代大学生，更是一名水利事业接班人，我要继承这一思想，努力学好水利水电专业知识，将来工作后，要投身祖国水利事业。
虽然这次的认识实习已经结束了，但实习为我们以后专业课的学习夯实了基础，让我们充分认识到理论知识学习的必要性，通过实习了解了水利工程规划、 设计、施工和运行管理，加深对水利水电的认识，促进理论与实践的结合，增加 工程概念，丰富生产知识，同时对正在学习和已学习的相关专业课程起到了融会贯通作用。经历了这次认识实习后，坚定了我成为一名祖国水利水电事业建设者 的决心和修好水利，为民造福的信心。 13
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