写作业的苦与乐作文6篇

写好一篇首尾呼应的作文，能大大提高我们的学习能力，写作文并不是简单的事情，一定要认真审题，28写作材料小编今天就为您带来了写作业的苦与乐作文6篇，相信一定会对你有所帮助。

写作业的苦与乐作文6篇

写作业的苦与乐作文篇1

要说班上最爱抄别人作业的人，就数我的同桌小海了。做作业时，即使你拿十本书挡着，也阻挡不了他的“抄功”。因此，同学们给他起了个“雅号”――“抄作业大王”。

说他的抄作业水平是一流的，一点儿也不过分。就拿那次数学测试来说吧：试卷发下来，我考了100分，而小海却错了六道题。订正试卷时，我心想，同桌肯定要抄我的答案了。果然不出所料，只见他头一歪，眼睛飞快地朝我的试卷瞟了一下，随后又把答案写在他的卷子上；再看，再抄……待他快抄到最后一题时，我合上了试卷。哈哈，这下看你怎么抄？同桌眼珠滴溜一转，好像想出了什么“锦囊妙计”。“喂，‘防盗门儿’（这是他给我起的绰号），你有一题算错啦！”尖叫声过后，他便故作不经意地把我的试卷翻开。没等我反应过来，他又说了一声：“噢，没错”。眼里却看清了最后一道题的答案。“喂，‘老冤家’，我看你是想抄最后那题吧！”而他却振振有词：“什么？我抄你的？这么简单的题目我还不会做？唉，我是好心帮你检查，怕你下次考不好！”瞧，他倒成了好人！

这时，我已气不打一处来。哼！得想个法子治治他，非要让他露出狐狸尾巴来不可。我决定了：写数学作业时，他再来抄，我就先下手为强，全写错误答案。

你别说，小海他真蒙在鼓里，做作业时，他依然不慌不忙地抄袭我的“正确”答案。哈哈！有好戏看了。上数学课了，老师一进教室，就气冲冲地质问小海：“你在搞什么名堂？40x26=840，38x25=1010，怎么算的？”教室里一阵爆笑。他丈二和尚摸不着头脑，怎么也弄不明白，可当看到我狂笑的样子，就全懂了。我知道他肯定想向老师诉苦，但是，在老师面前，抄别人的作业，怎么好意思说出来？只好哑巴吃黄连有苦说不出了。

这个“抄作业大王”呀，真希望他不要再抄别人的作业了，端正态度，认真学习，早日扔掉那个沉重的绰号吧。

写作业的苦与乐作文篇2

小学五年级时，我们终于去了我们朝思暮想的地方——山青世界。去的时候，同学们恨不得飞过去，想一想那儿有趣的课程，一种激动感和欢快感萦绕我们的身边。

时间过得很快，马上就到了星期四。老师给我们布置了一项作业，这可让我们惊掉了下巴。“什么?做木头衣架?做那个干什么?难不成让我们晾衣服?”“我猜是‘雇童工’!”……

我们各种的大胆猜测都被现实给打败了。那天上午，同学们心怀惊喜地进了教室，打算看看到底是什么情况。结果一进教室，天哪!这真是要“雇童工”吗?想到这儿，同学们颤颤巍巍的坐在座位上。 “同学们，这节课我们来学‘小木工’。”同学们都瞪大了眼睛。“做完后，我们都要拿回家送给自己的妈妈。”同学们一听是要送给妈妈，马上放下了心，跟着老师的节奏制作了起来。教室里没有说话的吵闹声，只有做衣架时“叮叮当当”的声音。同学们做得很认真，虽然没有超市里卖的衣架那样精致，可是我们很认真做了。整个教室充满了完成作业的喜悦感和对母亲那一片浓浓的爱……

回到宿舍，老师又附加了一项作业——在衣架上写出平时不敢对妈妈说的话。同学们都害羞地写了出来。

望着衣架，我们的心久久不能平静。啊!好一份特殊的作业!

写作业的苦与乐作文篇3

上周三下午第一节课刚上课，老师说：“放学的时候布置作业你们太吵了，我现在就布置作业。”我们一听，就拿出抄作业本，准备抄作业。“第一项，抄写第二、第三课文。”我一听，心想：“一定就这一个作业吧。”正想着，只听周老师又说：“第二项，写一篇四百字的读后感。”我的天啊，这两个作业就得写二、三个小时，我怎么能写完哪，看来是不能吃晚饭了，一定就这两个作业。“第三项，听写昨晚写的词语一遍。”不，这不可能是真的，难道我耳背了，还是在做梦了？“第四项，抄写第七课的生字三音三字两词。”不，不可能，老师一定在骗我们。抄完这项作业，我一抬头，发现了一个很不容易发现的秘密——周老师在笑。我便更加相信老师在骗我们。我正要把我抄作业的那张纸撕下来，扔掉的时候，老师又说：“我宣布，以上作业都是假的。”老师刚说完，教室里就沸腾起来，到处都有喊叫声，只有我没喊，因为我早就知道这是老师的一个“阴谋”。

后来，我才知道老师是想锻炼我们的写作能力的。

妈妈后记：回到家，孩子对我说：“妈妈，我觉得作文一点都不难写”。这是孩子头一回这么说，感谢周老师为孩子们设置这么好的`情境，锻炼了孩子的写作能力。

写作业的苦与乐作文篇4

中秋、国庆又来啦！又放大假啦！而且放八天呢。哈哈，我可得好好玩玩。第一天赏月，第二天看国庆新闻，第三天回乡下……刷微博、去河里钓鱼、烧烤……假期如此丰富多彩，真让人有点“不知今夕是何年”的感觉。

假期的第七天，爸爸妈妈准备上班了，就例行检查我的作业。糟糕，这几天光顾着玩，作业什么时候写，怎么写，还真没想过。作业如山，时间紧迫，我立刻投入“战斗”：关上房门，坐到书桌前，在头上绑着写有“奋斗”二字的丝巾，摆出写作业的架势。

可是，古人有云：“树欲静而风不止”。才“奋斗”了三分钟，手机信息铃声响了，我忍不住打开手机阅读起来，顺便发了几条微博。我原以为，发几条微博而已，不会影响写作业的。但是，事实告诉我，我错了，在之后的三个小时里，我都是在打字、发微博、看微博中度过的，一直到妈妈叫“吃饭”，我才醒悟过来。看着只写了几个字儿的作业本，我既着急又气愤，心想：吃完饭我一定要排除干扰认真写作业！饭后，我真的一口气完成了一半的作业。

但是，作业毕竟只是写了一半而已，还是处于“未完成”的状态。可我太骄傲了，我到处说“我写完一半作业啦，马上就完成啦！”说着说着，竟以为自己已经把作业写完了。就这样，时间来到了假期最后一天的下午。爸爸妈妈打扫卫生时，找到了我还没完成的作业本。我如梦初醒，我呆了1秒钟后，痛彻心扉地大喊：“啊，我的作业还未完成！！”，于是我又关上门，又一次绑上写着“奋斗”的头巾，发誓再不接收外部的信息——不看电视、不接电话、不刷微博；就连同学叫我去打篮球，我也不去；妈妈说请我去汉堡，我也不去……因为我要写作业！

晚上七点三十分，吃晚饭时，我拖着疲惫的身体走出房间，“咕噜咕噜”地喝了一大杯水，然后扯开嗓子向全世界宣布：“我——贝文锋，终于完成作业啦！”

写作业的苦与乐作文篇5

今年的暑假作业，除了以往的练习册以外，老师还布置了一道特别的暑假作业：外出游玩。老师在布置这道作业的时候对我们说：暑假不希望同学们整日闷在家里，也要到户外感受和亲近大自然。我们自然是十分欢迎，要是每年都有这样的暑假作业那就好了。

恰逢周末时光，爸妈也没有上班，我们一家人决定外出游玩。去哪里好呢?经过商量，大家决定在这种炎热的天气里去海边当然是最佳的选择，于是大家整理好行装，出发了。

来到海边，骄阳似火，我们换上泳衣，奔跑着跳进海水里，海水的凉意让炎热一扫而空。一家人在海里畅快的游来游去，好久都没有享受到这样惬意的时光了。半小时后，妈妈把我拉上了岸，叫我补充点体力，为了避免晒伤，还给我抹上了防晒霜。一上午的游泳让我感觉很累，我们都来到树荫下，眯着眼睛，享受海风的吹拂。恢复力气后，我拿出挖沙的铲子，挖了一个大坑，爸爸躺了进去，我又把沙子全部盖在爸爸身上，最后爸爸只剩下一个头露在沙地上，引得妈妈哈哈大笑。我还和爸爸一起堆沙子，做成城堡的样子，还不容易才堆好，可一个顽皮的小孩一不小心就把它推到了，我们只好重新开始堆。

一天的游玩中，让我对暑假作业有了不同的认识，暑假作业也可以有亲情、有欢乐。

写作业的苦与乐作文篇6

盼望已久的中秋节终于到临了，又可以和家人一起赏月，一起品尝香甜可口的月饼了，多么爽啊！

在那一天早晨妈妈早早地出去了，当我醒来时妈妈已经拿了许多大小不一的袋子，里面装满了菜和几盒月饼。我问妈妈：“妈妈为什么买这么多菜和月饼啊？”妈妈一边脱鞋一边说：“今天是中秋节啊，你忘了吗？”我这才想起来，我说：“怪不得你今天手里拿了月饼，是我最喜欢的。”我连忙从被窝里爬起来，打开盒子，一股香味立刻飘了过来。我看了月饼的样子是圆的，其实月饼的样子还有许多形状，也有咸的甜的。我连忙拿起一个月饼，咬了一大口，后来我后悔了，真是有苦说不出，这是咸月饼，因为我不喜欢吃咸的。妈妈见我狼狈的样子笑嘻嘻地说：“看你这副德行，你就知道贪吃月饼，吃到苦头了吧！”我连忙跑到卫生间吐掉了，然后又洗了洗嘴巴，后来我看见桌子上还有一盒月饼，我拿起它，又咬了一大口，这是我喜欢的味道。妈妈见我打开了另一个盒子，像母老虎般吼了起来：“那是要送给别人的。”我连忙又吐了，我说：“妈妈，你怎么不早说啊！”妈妈不高兴地说：“你吃吧，反正都拆开来了，只有再去买一盒。”我高兴地一蹦三尺高，又开始吃月饼了。

一眨眼到了晚上，爸爸妈妈做了丰富的晚餐，我们一边吃饭一边赏月。看到月亮我又想起了月饼。就拿起爸爸刚拿回来的月饼，津津有味的吃起来，我们家在月亮照耀下特别温馨，真美好啊！

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