作文分为不同类型，大家都要根据主题来写作，大家在积累了一些素材之后，就能写出优秀的作文了，以下是28写作材料小编精心为您推荐的花写人作文模板7篇，供大家参考。
花写人作文篇1
在最无助的人生路上，母爱是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠；在最寂寞的情感路上，母爱是组真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰；在最无奈的十字路口，母爱是最清晰的路标，指引我们成功到达目标。
记得那次上英语课，外面雪如鹅毛一般大片大片地飘散于地面。那路上的车因路面有冰雪，轮胎不时在地打滑，发出“吱吱”的声音；枝头上挂满了积雪，风一吹，就如同天女散花坠落于地。在这漫天飞舞的雪花中，我和妈妈迎着风雪，眯着眼睛，走一步退两步似地前行着。走着走着，我一不小心“啪”地一声滑到了，我累得气喘吁吁，说什么也爬不起来了，躺在地上浑身沾满了雪。妈妈闻声向我走来，伸出手来说；“起来儿子，妈来背你。”妈妈使劲把我拽起，又拍了拍我身上的雪，然后脱下她的大衣，披在我的肩上，说“儿子，快穿上，别冻感冒了。”妈妈把温暖的大衣给我穿上，俯下身子将钮扣一个一个的扣上，只听，“扑通”一声，妈妈也滑倒了。“妈妈，，我来扶你。”“不用，儿子，妈妈沉，你拽不起来的，”说罢，她一手撑在地上，侧着身子徐徐地站起。妈妈起来后，蹲在我面前，手撑着地对我说；“来，儿子，妈妈背你。”“你行吗，还是我自己走吧。”我半信半疑地望着妈妈说。“来吧，没事的，再不快点，一会就迟到了。”妈妈尝试着把我背起，我趴在妈妈背上，只听得妈妈越发急促的呼吸声和妈妈脚下那沉重的脚步声，我的眼眶湿润了，这一刻我的心被打动了，我更被母爱感动了。
在我最无助的路上，帮助我，宁可自己受苦，受累，让我感到温暖，母爱用她那伟大，无私的爱激励我前进！
花写人作文篇2
军训，不仅仅只有教官的严厉，还有老师的关爱。
我依稀记得在一个炎热的下午，我们在营房里不好好午休却在聊天。突然，我听见门外传来一阵脚步声，我神情有些慌乱的小声地叫了起来：“老师来啦，大家快睡！”同学们一下子紧张起来，营房里顿时安静下来。
果然不出我所料，门“吱”的一声开了，我偷偷的瞄了一眼，发现进来的人不是别人正是我们班主任----赵老师！赵老师蹑手蹑脚的进入了我们军训营房的宿舍，然后把门关上。而我们听到动静也假装被吵醒爬起来焦急地问：“有什么事啊，赵老师？”赵老师马上说：“嘘—轻点儿，别大喊大叫的，是好事，我带了一点儿小零食给你们吃”，“给······给我们？”我问了一句。“是啊，你们不要那就算了。”赵老师摆出一副要走的样子。
“哎，赵老师，你带了什么呀？”周敏想留住赵老师。“肯德基里买的东西呀！”赵老师说道。“哇---我要我要赵老师！”“给我一点吧，赵老师？”“给我点嘛！”同学们此起彼伏的开始问赵老师“讨”东西吃，一“讨”到就津津有味的吃了起来。“没想到赵老师平时很凶，可现在却······”我心里想到。“待会儿你们要好好训练哦！”赵老师对我们说。“好的！”“没问题！”“ok，保证完成任务！”同学们边吃边回答。“嘘，轻点，别被教官发现了······”赵老师轻轻地说。
经过了这次经历，我总算真正明白了“老师像妈妈”这句话的含意了。
花写人作文篇3
茫茫的人生道路上，行走着许多路人。他们有的留给你深刻印象，有的只是一个面色匆匆的过客，而留给印象最深的，只是一个我连名字都不知道的人。
现在想起来还触目惊心。我独自一个人乘公共汽车从奶奶家回家。天气很热，路程很远，我便睡着了。被一段夹杂着脏话与打斗声的交响所惊醒，一个人和另一个人互相撕打，从对话得知，貌似是这个人偷了另一个人的手机，被发现后想跑，却被抓住，于是两人撕打起来，司机把车停到一边。
然后，小偷掏出一把锃亮的刀。乘客们开始神色慌乱地躲闪，被偷的人也面色苍白，开始道歉，但小偷居然急了，像所有故事一样，他把刀插进另一个人的胳膊，而另一个人用了全身力气抓住小偷人，司机也下车阻拦，有些人开始报警，但是小偷仍然在众目睽睽之下仓皇逃走，整个过程干净利落，只有一个司机远远地叫着，在两米外看着这两人，没一个人干涉，没一点拖泥带水。
这个人对我影响很大，他身体被捅了一刀，虽然只是胳膊，但他的第一意识是抓小偷，在生命濒临危险时他不是捂住自己的伤口而是抓住小偷人手，他的确有些一根筋，盲目正义，但我们真的无法做到像他一样，我们只是一些与世无争的旁观者，当面临危险时，我们等待别人来救，我们潜意识里只有被救。然而如果社会多一些盲目正义的人，多一些救人的人，那也许就不会有什么坏人了。
原来我一直认为怪兽来了有奥特曼在，外星人入侵有超人在。从那一刻起，我突然觉得当怪兽在破坏地球时，如果没有奥特曼，就让我去拯救吧！
花写人作文篇4
我的爸爸是我最好的朋友，我们经常一起下棋，一起游泳。
我的爸爸下棋非常厉害，每次下棋，我的爸爸都会出其不意的把我打得落花流水。
我的爸爸游泳也很快，要是我想追上他，那几乎是不可能的。但是，爸爸总是会想方设法地让我赢。
有一次，我和爸爸在游泳馆游泳，但我又不会游，我只能带上游泳圈“游”。我“游着游着”，忽然想要跟爸爸来一场比赛。其实我既没有信心，又知道无论怎样都游不了爸爸那么快，但很想尝试一下。
于是我就鼓起勇气，把爸爸叫来，跟爸爸说：“爸爸，我们来一场比赛吧！”
“好的。”爸爸爽快地答应了。
比赛开始了，我和爸爸都奋力向对面冲去，可是爸爸很快就把我甩在后面了。我看见情况不妙，就赶紧加速。我眼看就要追上爸爸了，可爸爸游得他快了，结果只能眼睁睁地看着爸爸飞驰而去。
我想：不能老是让爸爸在前面，否则这场比赛我输定了。于是我灵机一动就想了一个好办法。
我全力一冲，再趁机抓住爸爸。虽然在我抓住爸爸的那一瞬间，我的想法是什么，爸爸已经心知肚明了，就猛烈摇晃身体，想让我下来，可是我依然没被他弄下来。
爸爸就沉到水底，这下我可抓不住了，只好继续向前游。
爸爸在水底快速前进，但又马上起来了。
我发现爸爸起来以后速度就慢了很多，于是我就见缝插针，立即向前游去。很快就超过了爸爸，得了第一名。
虽然我的了第一，但我觉得是爸爸才是真正的第一，因为是爸爸让我，并激发了我的自信心。
虽然爸爸总是装神弄鬼，但我还是很喜欢跟他一起玩。
我爱我的爸爸。
花写人作文篇5
我的爷爷今年快七十岁了，是一名退休教师。他的头发已日渐花白、稀疏，慈祥的脸上总上带着亲切的微笑。
爷爷最喜欢看书了，他常说“活到老，学到老。”爷爷有一个属于自己的书房，书架上摆满了各种各样的书籍。虽然书房的摆设很简单，但它却是爷爷一个快乐的小天地。每当我放学回家，或者周末，总能看到爷爷在书房里学习的身影。有一天，我走进爷爷的书房，看到爷爷正专心地看着一本厚厚的书。我怕打扰爷爷看书，正想出去，爷爷却叫住了我，亲切地和我谈起话来。爷爷说：“小红，你也想来看书吗？”“是，我也想看一看爷爷读的书。”“多看书是一件好事，你平时有空可以多点来看书。”我睁大好奇的眼睛打量着爷爷的书，不解地问：“爷爷，您不是一个老师吗？难道您懂的知识还不够多吗？”爷爷笑着对我说：“知识哪有学得完的时候呢？不是说‘学海无涯’吗？时代在不断的进步，我也要多学习，才跟得上时代的脚步啊！”爷爷真是一个好学的人啊！
爷爷自建了一些房子，平时用于出租。由于他的房子干净卫生，租金合理，他又处处为租客着想，所以很受租户欢迎。记得有一次，一个租房子的人来找爷爷，说要退房。爷爷叫他把当初给他的三把钥匙交还。可是
那个人只还了两把钥匙。爷爷立刻叫人来把门锁给换了。
我奇怪地问爷爷：“不是还有两把钥匙吗？为什么还要换锁呢？又费钱又麻烦。”爷爷说：“可是少了一根钥匙，万一被哪个小偷拿到了，来偷东西，那租房子的人可要遭殃了。”我的爷爷勤学不辍，处处为别人着想，我为有一个这样的爷爷而感到骄傲。从爷爷的身上，我学到了很多从书本上不能学到的东西。
花写人作文篇6
先生姓刘，不喜功，不慕荣，爱读书，爱看球，性子倔强像头牛，不到黄河不回头，成绩不用愁。
——题记
每个人都有不同寻常的记忆，一些会随着年华的流逝而消逝，但是有一些却使我们一辈子都不会忘记，一辈子都会为之感到自豪!
青春期的少年，多少有些叛逆，凭着一些小聪明，频频向老师发难。两年下来，一班顽主接连气走了三任语文老师。初三那年，先生初来，站定讲台后便无声地昭示了一个事实：无论他是第几个，他肯定是最后一个。
因先生而自豪，是从他讲课开始的。先生讲课，幽默风趣中不乏严肃，旁征博引时略带调侃。引经据典，汪洋恣肆，学通古今，才贯中西。比诸沧海不足以成其大，比诸泰山不足以称其博。每每想起这些，一股倾倒自豪之情便油然而生：试想，有哪位名师可以在课堂上随口背诵管锥编，下课谈笑间剖析逍遥游;又有哪位教授会用“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”来激励后进生，面对中考升学，面对重点高中可以带领学生振臂高呼“冲天看透长安，满城尽带黄金甲”!何等气魄，何等豪迈，热血沸腾之中，着实为有这样一位先生感到由衷的自豪!
因先生而自豪，却是为他的热爱体育。记忆中语文老师的形象是文质彬彬，温文儒雅，但是先生的横空出世彻底打破了这个定律，将文体的界限消弭于无形。先生讲课，隔三岔五便把篮球足球挂在嘴边，举例时常常用各队的教练来作例子，引得一帮热血男儿抚掌称快。校运会上，屡摘桂冠，绿茵场上，奔驰纵横。着实为有这样文武双全的先生而自豪!
因先生而自豪，因他不畏强势家长的压力，据理力争;因他不惧高官权贵的权术，直言批评;因他不怕升学考试的威逼，坚决推行他的教学方式;用他他学题海战术的传统，照样赢得满堂彩!
万幸，可以遇见先生这样的老师;不幸，只能与先生相处短短三百天，但是，诤友不可少，良师无须多，得遇先生，足以使我一生铭记，一生因先生而自豪!
花写人作文篇7
我的语文老师叫杨君。从一年级时就开始做我们的班主任。杨老师三十岁左右，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一双和善明亮的眼睛。她经常穿着一条富有时尚气息的连衣裙，在我心目中她是一个名副其实的大美人。
杨老师对待自己的学生就像对待自己的孩子一样，爱护备至。记得在一个大课间我和一个小伙伴在楼道上玩游戏，忽然从旁边飞快的跑过一个男同学，因为他当时跑得太快，所以一不小心滑了一跤。头磕在了瓷砖上，顿时鲜血直流。一时间我们都被吓傻了，停顿片刻我们才急忙跑过去看，呀！这不是我们班的同学吗？我发现他的后脑勺上磕出了一道长长的大口子，旁边机灵的同学二话不说赶紧跑去报告了杨老师。杨老师知道后急忙冲出教室。先看了看那位同学的伤口，随后拿出纸巾准备给他擦一擦。谁知刚碰到伤口这位同学就痛得哇哇大叫，杨老师见状立刻抱起他向医务室跑去。在医务室，她协助医生把那位同学的伤口包扎好，还不停安慰他不要害怕。事后她又赶回班里给我们上课，这时杨老师已是满头大汗，衣服也湿了。那天我们分外听话，教室里异常安静，因为我们知道老师为了我们太累了。类似感动我们的事情不止发生过一次。
和杨老师相处三年多了，我们越来越爱我们的杨老师！最后我祝她身体健康，笑口常开！
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