没有一个具体的思路，那我们在写作文的时候就会感觉无从下笔，为了作文能够写优秀，我们需要多加练习才行，下面是28写作材料小编为您分享的叼鸡蛋作文参考6篇，感谢您的参阅。
叼鸡蛋作文篇1
听说白醋腐蚀性极强，可以将蛋壳化掉，我想做个实验。
一天，我从冰箱里拿出一枚圆滚滚的生鸡蛋，放进一个带盖的圆盒子里，又去商店买了一大瓶白醋，将这些东西抱着上三楼。那里空旷，平时没有人会去，用来做实验真是再好不过啦。
三楼的白桌子上，被我摆满了东西：一枚生鸡蛋、一个带盖圆盒、还有一大瓶白醋。换个说法就是“实验材料”。
我打开圆盒子的盖子，然后使劲拧开白醋瓶盖，抱起白醋，小瓶口对上圆盒口，接着，满满一瓶透明颜色的白醋倾倒而出。就这么倒哇……倒哇……嘿，这圆盒可真大，把满满一瓶白醋都倒进去了，竟然还没满。
将那枚生鸡蛋投进去，白醋骤然涨高了一些，正好将圆盒子盛满。拿来那圆盒的盖子，使劲按上去，“哗”一声，哎呀！白醋漫出来了！赶紧拿出纸巾来，小心翼翼地擦拭白桌子。呼，还好，漫出来的白醋不是很多，一会儿就擦干了，不过可能留下了一些白醋的酸味。
盖子很好地安了上去，我将一片纸巾拿出来盖上，以防白醋又漫出来。干好这些事后，我将圆盒子留在三楼的白桌子上，下楼睡觉去了。
第二天，我来查看实验。我发现鸡蛋浮到了醋的表面上，周围还包裹着很多小气泡。我赶紧记录下来，打算再等等，看它还会变成什么样。
这一等，就是三天三夜。那天，我又上三楼去查看我的宝贝鸡蛋，发现实验居然成功了！圆盒子里的鸡蛋变了样，完全是半透明状，蛋壳都不知道跑到哪里去了，只剩下一层软软的蛋皮包裹着里面的蛋清蛋黄。
原来，鸡蛋壳中含有很多碳酸钙，而醋属于酸的一种，这两者反应会产生二氧化碳，二氧化碳气泡附在鸡蛋表面，增加了鸡蛋的浮力，所以鸡蛋会向上浮起。同时，碳酸钙在有水的条件下也会生成氢氧化钙，使得鸡蛋壳碳酸钙中的含量变少，鸡蛋壳逐渐腐蚀，软化，最后便只剩下一层软软的蛋皮了。
叼鸡蛋作文篇2
星期日，我写完作业，就跑到妈妈面前说：“妈妈，我想学做菜。”妈妈惊讶的说：“啊！那你想做什么菜？”我自豪的说道：“什么都可以！妈妈说：”那就学煎鸡蛋吧！“我高兴的说：”好。“
妈妈首先的我叙述了一下煎鸡蛋的方法。我听完变自信满满的开动了。我照着妈妈的做法，先打开煤气罐，再把锅里的水煮干，然后王国里倒入少许油。只听”噼里啪啦“的响声不时传入耳中，有的油都出过来了，吓得一旁的连连退后几步，并把铲子一下给扔了。一边的妈妈见了，笑眯眯地说：”别怕，之所以溅出油滴那都是因为你，刚刚放油前没把锅底擦干的缘故。一会儿就好了。“果然，不久锅低就恢复了平静，我只在鼓起勇气走上前去拿起铲子把有铺开，布满整个锅底。接着关上小火，从冰箱里去住一个鸡蛋轻轻对准锅的边缘敲了一下，”咔嚓“一声鸡蛋裂开了一条缝，圆润的鸡蛋黄和透明的蛋清从蛋壳探头探脑的跑了出来，不久便好像一个顽皮的孩子从滑滑梯上滑到了锅里。这是妈妈及时劝说：”把火开大点。手放在下面一点别放那么高，不然油会溅出来的。“我手里收手，静静地等着、看着，那蛋清慢慢吐着小泡泡，逐渐变成了奶白色，蛋黄则也慢慢凝固了，锅底好像盛开了一朵美丽的菊花，真好看。又变成了金黄，啊，不妙一股焦味扑入鼻中！我赶紧给鸡蛋翻个身。可是，我手中铲子怎么与锅子”亲密接触“拿鸡蛋总是翻了个身又躺下了。我请教了妈妈。妈妈说：”先用铲子垫进鸡蛋底下，再抬起来，最后用铲子翻一下就行了。“我照着一试，果然成功了。直到荷包蛋反面也煎成了金黄色，我赶紧撒入汗葱末和盐。
不久，一个荷包蛋便”躺“在来盘里。我美美的享受着自己的劳动果实。
虽然第一次见的荷包蛋有些糊了，但吃到嘴里却是甜滋滋的。
叼鸡蛋作文篇3
今天，老师对我们说：“今天我们一起来做一个小实验，好不好？”同学们一听要做实验，高兴地大喊：“好！”一个个撸起袖子，跃跃欲试。
老师补充道：“我要找几个人配合我做实验。”我们听说要配合老师做实验，各个争先恐后地举起了手。终于，幸运女神降临！老师选了我，晓东和大明。我心里乐开了花。老师给我们准备了一袋盐，一根筷子，一个鸡蛋和一盆水。老师给我们简单地讲解了一下实验步骤后说：“你们若能把鸡蛋浮在水面上，完成后会有小奖励哦！”我们开始分工合作：我来负责放盐，晓东负责搅拌，大明来放鸡蛋。
实验开始了！大明轻轻地将鸡蛋放入水中，我用手抓了一小把的盐，缓缓地放到水里面，晓东开始搅拌，可是搅拌了很久，鸡蛋却像睡着了一样，一动不动地躺在那里。大家急得像热锅上的蚂蚁。我忍不住又抓了一把盐洒下去，晓东觉得盐的含量应该够了，便用力地搅拌起来，鸡蛋真的慢慢地浮上来了。“耶，成功了，”同学们大声欢呼！欢呼声快把屋顶掀了！
我问了老师才知道，原来盐可以增加水的浮力，所以鸡蛋才会浮起来。经过这次实验，我发现：生活中还有很多科学知识需要我们去探索和发现呢！
叼鸡蛋作文篇4
今天郑老师迫不及待地告诉我们一个小秘密，那就是鸡蛋可以从水底浮起来。哼，我才不信！可是看着郑老师那自信的样子，我心里犹豫不决，非常想知道郑老师说的是我想的结果吗？
这个实验需要用到杯子、盐、鸡蛋、细棒，一切准备就绪，实验开始啦！
“往杯子里加四分之三的水！”郑老师说道，我立即到了一些水，这些水就像在比谁先倒地杯底，争先恐后地往杯底冲，“往水里放入鸡蛋，一定要轻轻的哟！”我按照老师的指导，小心翼翼地拿着鸡蛋，慢慢放进杯子里，鸡蛋像带着降落伞一样落了下去。“倒一些盐，搅拌一下。”我倒了些盐，这些盐就像雪花一样飘落下来，杯子里变成了冰雪世界，再搅拌一下，奇迹出现了！鸡蛋一下子就像骑着旋转木马转到了水面上来！啊，郑老师说的是真的！后来郑老师告诉我们，这是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋完全浸没时浮力大于重力，自然会上浮。
我们今天看到了奇迹的一刻，这让我们知道了科学的力量有多伟大。
叼鸡蛋作文篇5
周末，我做好了作业，拿起最近买的一本《小学生科技小实验》读起来。其中有一个叫“鸡蛋浮起来了”的小实验引起了我的兴趣，我想：鸡蛋怎么会在盐水中浮起来呢？于是，我决定亲自做一做看看到底是真是假。
我怀着半信半疑的心情来到厨房里找来一只杯子、一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一把勺子。
实验开始了。我往杯里倒上大半杯清水，把一勺盐放在清水里，再均匀地搅拌，等盐全部溶解后把鸡蛋小心翼翼地放进盐水里，可鸡蛋像一块石头似的沉在杯底。我等了很久，鸡蛋怎么也不见浮起来。我好像看到了鸡蛋在“呼呼”大睡呢。我焦急地跟鸡蛋说：“别睡了，快醒醒吧，浮起来吧！”可是，无论我怎么喊，鸡蛋就是不浮起来。
我心里嘀咕着：我是不是盐放得太少了呢？于是我干脆又放了三勺盐，再用筷子搅拌，只见蛋壳周围出现了很多小气泡，而且这些气泡越来越大。过了一会儿，鸡蛋像跳起了芭蕾舞似的摇摆着，慢悠悠地浮起来了一点，但在离杯底约一厘米的地方就不动了，不过希望在即了！
事不宜迟，我马上又舀了四勺盐，咦，还没等我搅拌，鸡蛋就慢慢悠悠地摆着肥胖的身子露出了脸蛋，像在游泳的小娃娃。啊，我成功了！我成功了！我欣喜若狂地欢呼着，跳动着。
这时，妈妈回来了，她看到我那欢喜的样子，先是夸奖我，然后问：“那你知道鸡蛋为什么在盐水里会浮起来吗？”我自豪地对妈妈说：“别小看我，我可是既会做也会说的哦！因为清水的浮力小，鸡蛋就沉底；而盐水的浮力大，鸡蛋自然就浮在水面啦！”妈妈笑着再次夸奖我。
这次的实验让我体会到无论做什么事情都要敢于尝试，并全心全意地去做，这样你就能享受到成功的喜悦。
叼鸡蛋作文篇6
一个星期六的下午，我在书里看到了一个很奇特的实验，名叫：如何让鸡蛋浮在水面上。于是我找来顾问爸爸，还有小帮手弟弟一起来做这个实验。
第一步：首先准备好一个杯子或一个小桶。这点子事，我是让小助手独立完成的。
第二步：准备好一个生鸡蛋。我拿出鸡蛋的时候，差一点就掉地上了，幸亏我机灵，用我的无敌旋风掌来了一次完美的营救。鸡蛋就像一贪玩的小人，在我手上滚来滚去，我的手就像滑梯，小人在滑梯上滑上滑下，我玩得不亦乐乎，一旁的弟弟在一旁眼馋得直跳。
第三步：往桶里装水，把鸡蛋放进去，然后一句一勺地加盐。加了几勺后，鸡蛋并没有发生任何变化，又加几勺，鸡蛋摇摇晃晃地从水中升起一点，我眼睛睁得老大，心里有那么一点点兴奋，暗自想：希望这次实验能够成功。
轮到弟弟加盐了，他小心翼翼地拿起勺子，慢慢地往水里加盐。可是最后，弟弟有一点着急了，不小心洒出来几粒。那几粒盐在桌子上蹦蹦跳跳，像是几个小白人在欢快地蹦床呢。看着弟弟乐不可支的模样，我决定原谅他的鲁莽。
加了许多次盐后，鸡蛋并没有发生任何变化，看来这次实验失败了。不过我们没有放弃，接着又做了几次，总算成功了！鸡蛋从水底下慢慢地升起来，像一个气球不停地亲吻着水面，我轻轻地摁了一下，好像有什么东西一直往上推，好神奇呀！
我好奇地问爸爸为什么，爸爸说，因为盐水的浓度比淡水大，当达到一定浓度时产生的浮力会使鸡蛋浮起来。爸爸还说，到了初中我们学习了物理知识，还会做更多有趣的实验，爸爸这个关子卖的，让我好期待神秘的中学生活呀！
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