作文是我们日常生活及学习时接触到最多的文章，作文不是小说，不能脱离现实来写，以下是28写作材料小编精心为您推荐的狗之处作文6篇，供大家参考。
狗之处作文篇1
今夜的雨，还在下，下的有些伤感，有些凄凉，但即使在这时，回想起妈妈对我那细微之处的爱，我的心就像沐浴阳光，温暖无比，一直散散了我心中所有的忧愁，但妈妈腿上的那道疤成了我心中永远无法褪去的痛……
那天下午，天上下起了豆大的雨，打在脸上甚至有些生疼，风无情地吹过，吹灭了我的盼望。“妈妈怎么还没来？”天渐渐晚了，街上亮起了让人心生温暖的灯光，但消散不了我心中的忧愁，我一人蜷缩在校园冰冷无人的一角，一边埋怨着鬼天气，还有就是妈妈竟迟到了！
就在这时，妈妈终于到了，只似乎来的太晚了，路上，妈妈一直站在我前面一点点，迎面而来的风，被妈妈的身躯挡住了，回过头，好言好语地说；“@@啊！妈妈其实出门很早，到途中，发现下雨了，只好回家拿伞，再出来时，怕你着急，于是我加快了脚步，可一不小心滑倒了，当时太疼了，起不来了，不信你看我的疤？”说罢妈妈就弯腰挽裤腿，我一扭头，嘟囔道：“摔就摔了，看什么看呐，很光荣吗？”我的语气里甚至有些责备。
妈妈开始一言不发，只是双手紧紧抓住伞柄，一直到家。
回到家，我生气地一摔门，自己坐在椅子上，白白的月光打在窗台上，与台灯那冷冷的白光迸发出不和谐的气氛，这时，妈妈轻轻推开门，给我送了一杯热牛奶，并温柔的说：“下雨天，天气凉，别冻着啊！”妈妈转身给我一个微笑，并轻轻地扣上门，轻的简直不出声响，妈妈细声说：“晚安，别生气了啊。”
我的心恍然之间颤动了，我甚至开始反感自己之前所做的一切，自己的不孝，简直让我无地自容。我过了一会走出房间，看见妈妈在抹药，天啊！妈妈的腿破了好大一块，我心疼的问妈妈：“妈，这是为了接我而摔倒的吗？”妈妈见我这样，笑着说：“没事，只是擦破了点皮而已，没什么大事。”我内心的忏悔与惭愧和温暖与感动在此迸发，眼泪也不争气地落了下来，月光撒在桌面上，就像小孩吹弹可破的肌肤，客厅里那橘色的灯光，让人感觉无比温暖，还有那妈妈细微之处的爱，虽不是那么荡人回肠，震撼人心，但是，细微之处无不透着你对我的爱。
妈妈腿上的疤是年狂时的不孝，现在要是我对母亲的回报。
狗之处作文篇2
寒冬中，一条窄窄的胡同里，暖意充斥着整个胡同，一盏灯散发出温暖的光芒。
放学后，女孩骑上自行车，又转身望了一眼空空的校园，往家骑去。天黑蒙蒙的，月亮在云间藏着，不肯出来。星星像顽童一样在云间躲躲藏藏，若隐若现。
骑着骑着，一条胡同已出现在女孩的面前。女孩鼓起勇气向前试探着骑着，她竖起耳朵听着每一个动静。一片落叶都让她害怕不已，寒意遍布全身。
胡同像一个无底洞，向前延伸着。黑暗使整条胡同恐怖无比，侧耳倾听，四周静得只能听见女孩心脏跳动的声。恐惧像一只无形的巨手，把希望吞噬，刹那间，早已无影无踪。
突然，胡同远处出现一点光亮，在路前闪烁着。女孩吓得脸色惨白，感到希望渺茫。在好奇心的驱使下，她继续向前骑着车，速度比先前更慢了！
亮光一点一点扩大，胡同前方也被照得亮起来。终于，女孩看清了，路旁坐着一位年迈的老人，提着一盏灯。在微弱灯光的照耀下，女孩仔细地打量着老人的面孔。老人的脸满是皱纹，双眉紧锁，双目浑浊不堪。老人，白发鬓鬓，却是一张慈祥的脸。老人是在为来往的人们照亮前进的道路。
以后的每一天，老人都会到道旁等待女孩，让女孩不再害怕，为她照路。女孩与老人之间几乎没有话语，只有彼此之间心灵的相通。日子一天天过着，随着时光流逝。老人也一天比一天老了，一天比一天憔悴了。一切都在默默中变化着，无声无息。
整整一个冬天，老人每天都在路旁为女孩照路。有一天，老人依旧在路旁等待，她微笑地叫住女孩，把一封信交给女孩。女孩发现老人的手颤颤地，眼中闪着一丝泪光。女孩有些惊讶地接过信，与老人挥手告别。
从此，女孩再也没看到过老人。在她的四处打听下，她得知老人已经去世，女孩的心中空空的，凉凉的。她拆开老人写的信，轻轻地取出信纸，细细品味着。老人的字歪歪扭扭的，字写得很难认：“再见，孩子！”信上的每一个字都被改了一遍又一遍，显得很乱很乱。
枯木发芽，铁树开花；寒冬乍暖，灭火重燃。老人与女孩之间的温暖，融化了整个冬天的寒冷。
狗之处作文篇3
24、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
25、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
26、外形描述十分搞笑，突出了……的可爱介绍中融入了自我的思想，有感染力。
27、开头出手不凡，吸引读者
28、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
29、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
30、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
31、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？……
32、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
33、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
34、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
35、开头点题，用词很吸引人。
36、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
37、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
38、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
39、措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅
40、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
41、反问句开头，吸引读者。
42、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
43、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
44、轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成
45、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
延伸阅读
每回布置作业，作文都是必不可少的，可见作文的重要性。通常在我们交上作业后，老师都会在后面写上评语。多数都是写这篇作文存在的问题，让学生去取其精华去其糟粕。关于作文的优秀评语，你会写吗？经过整理，工作总结之家小编特意编辑了“初中作文批改评语大全优缺点”，以供大家选择、借鉴，希望有所助益。
1.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
2.文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
3.经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
4.你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
5.充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
6.结尾呼应文题，点明中心。
7.细节描写颇具匠心。极富功底。
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20.措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅
21.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
22.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
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25.语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
26.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
27.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
28.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
29.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
30.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
31.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
32.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
33.本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。
34.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
35.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
36.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
37.简单交待时间，地点和结果......
38.......和......构成鲜明比较，突出......
39.采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
40.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
41.事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻......一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对......的情感，令人感动
42.运用多种感官，描述十分仔细。
43.心理描述细腻，比喻句用得好。
44.简要叙述前因，进行铺垫。
45.......特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
46.结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
47.叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
48.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
49.叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
50.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
51.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
52.少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。
53.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
54.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
55.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
56.以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
57.激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。
58.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
59.文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
60.自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
作文是语文考试中分数占比较高的一个部分，老师平常就会格外在乎。通常在我们交上作业后，老师都会在后面写上评语。归根结底就是希望同学们能持续保持好的部分，改掉不足的地方。而一份正确的作文评语，老师又该怎么写呢？经过整理，工作总结之家小编特意编辑了“初中生作文批改评语大全优缺点”，但愿能为您带来帮助。
1.环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
2.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
3.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
4.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
5.景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
6.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
7.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
8.故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
9.......和......构成鲜明比较，突出......
10.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
11.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
12.以味诱人，意境深远。
13.中心不够明确，立意不够清晰。
14.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
15.本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。
16.情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
17.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：
18.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
19.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
20.......以......开头，较有新意前因后果娓娓道来。
21.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
22.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
23.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
24.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
25.表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。
26.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
27.外形描述十分搞笑，突出了......的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
28.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
29.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
30.文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
31.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
32.充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
33.以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
34.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
35.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
36.结尾呼应文题，点明中心。
37.资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
38.语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
39.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
40.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
41.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
42.全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
43.这段描述读来令人感动。
44.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
45.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
46.小作者观察仔细，叙述时井然有序
47.你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！
48.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
49.本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……文章语言生动丰富，可读性强。
50.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
51.......以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
52.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
53.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
54.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
55.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
56.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
57.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
58.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
59.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
60.外形描述十分搞笑，突出了……的可爱介绍中融入了自我的思想，有感染力。
无论是小学初中还是高中，作文都是必修课。通常在我们交上作业后，老师都会在后面写上评语。评语作为一个让学生们直观就能感受到自己水平的东西，是很重要的。那点评学生的作文批语该如何写才更合适呢？工作总结之家小编特地精选了“小学语文作文写事批改评语”，欢迎大家阅读，并灵活运用到方案中。
1.表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。
2.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！
3.这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”
4.这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
5.本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……文章语言生动丰富，可读性强。
6.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
7.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
8.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
9.虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
10.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
11.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。
12.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
13.语言简练，规范，开篇吸引人。
14.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
15.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
16.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
17.想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
18.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。
19.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
20.字迹也要端正，这和第一条一样是基础……
21.结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
22.文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生......的印象文章前后连贯，构成完整的形象。
23.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
24.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
25.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
26.你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人！
27.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
28.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
29.文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
30.小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
31.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
32.文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
33.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
34.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
35.本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.
36.充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。
37.结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
38.批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
39.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
40.…要求通过虚构的`故事来表达一种哲理。
41.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
42.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
43.文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
44.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
45.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
46.借景抒情，托物咏志，很有特色。
47.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
48.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
49.加入人物行为，使画面生动。
50.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
51.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
52.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
53.故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
54.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
55.用了列数字，举例子的方法，很形象。
56.你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。
57.发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
58.场面和气氛描述为文章增色不少。
59.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
60.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
作文作为贯彻初高中的一个作业，是老师们很在乎的作业。平常老师在阅读完作文后，都会写上合适的批改评语。多数都是写这篇作文存在的问题，让学生去取其精华去其糟粕。那么一份好的评语该如何写呢？经过整理，工作总结之家小编特意编辑了“小学语文老师批改作文评语”，欢迎大家阅读，并灵活运用到方案中。
1.以味诱人，意境深远。
2.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
3.以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
4.简单介绍状况，自然过渡到下一段。
5.文章能过清新搞笑的语言，描述了......的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，............资料更丰富，更生动。
6.干巴巴的内容好像白开水，一点味道也没有，多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的！
7.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
8.结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
9.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
10.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
11.过渡自然，每一段交待得很清楚。
12.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
13.文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
14.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
15.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
16.你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
17.开头打动人心，具有真情实感。
18.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
19.通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
20.事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻......一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对......的情感，令人感动
21.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
22.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23.少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
24.文章前后连贯，形成完整的形象。
25.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
26.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
27.细节描写颇具匠心。极富功底。
28.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
29.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
30.心理描述细腻，比喻句用得好。
31.以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
32.中心不够明确，立意不够清晰。
33.文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
34.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。——
35.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
36.文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
37.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
38.这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。
39.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
40.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
41.文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
42.采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
43.这段描述读来令人感动。
44.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
45.涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
46.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
47.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
48.可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
49.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
50.文章将…写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。
51.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
52.环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
53.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
54.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
55.引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯
56.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
57.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
58.选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
59.......和......构成鲜明比较，突出......
60.你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
狗之处作文篇4
如果说我是一粒种子，那么母爱就是浇灌我的清泉；如果说我是一片沙漠，那么母爱就是滋润我的大雨；如果说我是黑暗中的一缕微尘，那么母爱就是照亮我的光束。
天气又变凉了，今年的秋天可真是变化无常，一会儿热情似火，一会儿又冷淡如冰。
那天的天气却非常适宜，一轮火红的太阳挂在天上。我便和同学相约一起去打篮球，打完篮球，我身上的每一个毛孔都在向外排着热气，老天爷也仿佛是针对我一样，太阳被云朵瞬间掩藏在庞大的身体之后，北风呼呼的刮了起来，我像刚从滚烫的火山出来，又掉入了寒冷的冰窟似的，冷得全身直打抖。
我急忙跑回家，喝了一杯热水也没有感觉好转，反而更加难受了。母亲回来后，一脸关切的问道：“怎么了，哪里不舒服吗？”我将事情的原委告诉了她，她听后生气的看着我说：“我都给你说了多少遍了，打完篮球后不能嫌热而不穿衣服，出了一身的汗后不穿外套是要受凉的”
我不屑的说：“你这话都说了多少遍了，我都听烦了”
母亲生气的说：“我说多少遍，可是你听进去了吗？这下自已就要受病痛的折磨。唉，我们赶快去医院吧！“
我和母亲很快来到医院，医生给我打了针，我透过玻璃看见母亲去询问医生我的病情，看着她担忧的充斥着爱的眼神，我不由得泪花在眼中徘徊。
是啊，处于青春期的'我们有几个人能真正听父母的话呢？但父母的每一句话都是对我们爱的表达。
而那些爱和真情却总藏在那细微之处，等着我们用心去体会。
狗之处作文篇5
母亲是一盏灯，为我们照亮前方的道路；母亲是一阵风，为我们吹去身边的热气；母亲是一滴水，滋润我们干涸的心而母亲对我的爱在生活中的一点一滴中体现，这些细微之处饱含着母亲对我浓浓的爱！
正值酷暑，我看到外面烈日当空，不禁皱了皱眉，想到一会儿还要在太阳底下走回家去，真想就这样待在学校。朋友好似看出了我的心思，“走吧，”他一脸无奈地说，“再热也不能不回家呀！”我重复着每日必做的动作，慢慢地将书塞入书包里。望着火红的太阳，不禁叹了口气。我硬着头皮走出校门，忽然看到了一个熟悉的面孔，是母亲！我跑了过去，只见她一手提了个杯子，另一只手中举着一把阳伞。“热不热？”她满脸关切的问，“我怕你回家时太热，便过来接你。快喝吧！我花了一下午做了这杯柠檬茶，还在冰箱里冰了两个小时呢，喝起来凉凉的，正好可以为你去去热！”听了母亲的话，我心中不禁十分温暖。我从她手中接过杯子，吸了一口，美味极了。“真好喝！”我猛然间抬起头来，看到母亲像小孩一样笑了，笑得那么甜，而我同样也看到了她脸上一滴接一滴的汗珠，心中一阵感动。回家时，母亲帮我打着伞，她像往常一样，总是把伞向我靠近。伞下的一片阴影笼罩住了我，而她，却被火热的太阳晒得热汗直流生活中的细微之处饱含着母亲对我浓浓的爱！
阴雨蒙蒙，我浑身滚热，母亲一脸焦急地守在一旁，她急出了一身汗，豆大的汗珠从脸庞落下。可母亲却擦也不顾得擦。她一直手中捧着一袋药，另一只手拿着一个杯子。只见她轻轻地将药放入水中，再用勺子慢慢搅匀，小心翼翼地倒入开水，最后还用嘴吹了吹。“乖，把药吃了！”母亲温柔地说，她看到我一脸不情愿，就耐心地哄我。听着她轻柔的话语，我感觉身体好多了。“真舒服！”当母亲轻轻拍我入睡时，我几乎已经不再难受了，渐渐进入了梦乡当我第二天早上醒来时，看到母亲正微笑地看着我，她的眼中已布满了红红的血丝。我回想昨天晚上每当我难受时母亲是如何喂我水的；每当我难以入睡时，母亲是如何哄我睡觉的；每当我被枕头碰到感到不舒服时，母亲是如何帮我移动枕头的一杯水、一句话、一个很小的动作，这些细微之处饱含着母亲对我浓浓的爱！
回忆往事，每当我没考好时，都是母亲过来鼓励我；每当我被父亲批评时，都是母亲过来哄我；每当我踢开被子时，都是母亲过来帮我盖上；每当我在生活中的一点一滴，每一个动作，每一个词语，每一句话都传递着母亲对我的爱。细微之处饱含着母亲对我浓浓的爱！
狗之处作文篇6
我们的老师，是清贫的人，却又是最无私的人。我们的工资并不高，除去生活所需，基本上是所剩无几了，但在为灾区捐款的时候，却又是那么的慷慨。50、100、200、300……数字并不能说明什么，但却能看到老师们对灾区人民的那分真情。真情感人，我们的学生更令人感动，他们为灾区的人们捐出了自己的零花钱，摔碎了自己的存钱罐。地震过后，似乎所有的学生都长大了许多。
在余震不断的日子里，我们值住读部的老师更是心系学生。罗老师自制了简易的地震仪，以便时时观测余震。那些日子里，他们几乎是通宵不合眼，守着学生。一个个的眼睛熬得和兔子的眼睛一样红，从他们的嘴里却从未吐出过埋怨的字眼。有一个晚上，余震特别厉害。半夜的时候，老师和学生们从住读部里撤出来，只能到操场上睡觉。安顿好学生后，老师们就再也没合过眼，拿着书，拿着扇子为孩子们扇蚊子。第二天天亮了，他们才看到自己的身上布满了蚊虫盯咬的疙瘩，没人叫过一声苦。
还有年轻的万源源老师在那段时间里，几乎是以校为家，夜夜伴着孩子们，他似乎忘了自己还有一个年幼的孩子需要他在身边。感人的故事还有很多，很多，在我们身边还在继续发生。我们的老师用真诚的爱关心着孩子们，用爱温暖着孩子们幼小的心灵，在他们的心灵上播种了爱的种子。爱会一代一代延续……
曾经有位名人说过：“把每一件简单的事做好了就是不简单，把每一件平凡的事做好了就是不平凡。”
细微之处见人心、见真情、见精神。我们的事迹于平凡之处见伟大，于细微之中显精神，谱写了一曲荡气回肠的新时代师德之歌。
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