要写读后感首先要读懂原文，握原文的基本内容，读书是一件可以增长我们见识的事情，一起来写读后感吧，下面是28写作材料小编为您分享的少年闵子骞读后感5篇，感谢您的参阅。
少年闵子骞读后感篇1
暑假是快乐的，是缤纷的。在这个缤纷而又快乐的暑假，我根据推荐的书目阅读了许多书籍，如：《简爱》、《鲁滨孙漂流记》、《少年读史记》等。其中，我印象最深的就是《少年读史记之霸主的崛起》。读了这本书，引发了我许多感想。
这本书主要讲了齐桓公称霸的故事，晋公子重耳流亡的故事、晋文公称霸的故事、楚庄王称霸的故事......在中国历史上的霸主的成长故事。这其中有知人善任的眼光的齐桓公，有从未上过战场却很会分析经营的头号功臣萧何，还有很有哲理的孔子......
这本书的作者是台湾作家张嘉骅。这本书有一个很吸引我的地方就是书的格局和我看过的任何一本书都不一样，它先用现代的视角讲述人物故事，再解析古人的智慧，把握历史关键，之后还会有一个原典精选，会有一篇《史记》的原文，上面有译文，下面有个别词语的意思。最后是词语收藏，里面会有解释和造句。
读完了这本书，我不仅了解了历史，而且还掌握了一些词语。我明白了做人要有诚信，就像重耳答应楚成王如果在战场上相见，就会退避三舍一样。要遇事能屈能伸，学会用正面的态度去看待事情。不要逃避。在做一件事之前要先去考虑这样做对不对或去征求同学们的意见之后在做。做人要学会两件事，一“隐忍”，二“早谋”。不仅要会这两件事，还有善于倾听，不要故意恶语伤人，要知道“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”要积极改正别人指出的你的错误，成就更好的自己！
少年闵子骞读后感篇2
整本书透着追寻梦想，理解生命的光泽。牧羊少年是一个追随自己内心的人，他随心而活，无惧困难，简单而真实。
牧羊少年圣地亚哥连续两次梦到了同一个梦------埃及金字塔附近有一批宝藏。他相信这是神灵给予他的指示。他一路前行，得到了撒冷之王的引导，卖掉羊群筹集了路费，带着乌凌和图明这两块宝石，跨越大海来到非洲，然后凭着智慧和顽强的意志穿越撒哈拉沙漠。后他在一位炼金师的'指导下终于到达古埃及金字塔。经历这一番故事，他得到了无价的宝藏------丰富的经历和过人的品质。
通过圣地亚哥的旅行，让我们明白宇宙间的每样东西都有它存在的意义。一粒粒沙子可以堆成沙滩，一颗颗石头可以垒成高山，一滴滴水可以汇成大海。我们人类也可以通过一天天的努力实现自己的梦想。
书中写道“每个人都有条件实现自己的梦想”面对梦想，我们可以做得十分简单，就如炼金师说的那样：“去试一试吧。”在追寻梦想的过程中，也许会走进一条死胡同，这时我们不妨学习牧羊少年，退一步选择其他的途径，成功便会在不远处向我们招手。
“在人生的某个时候，我们失去了对自己生活的控制，命运主宰了我们的生命。这是世界上最大的谎言。”王对牧羊少年说的话启示我们要自己把握命运，不懈的追求梦想。
少年闵子骞读后感篇3
今天我们进行了晨会，晨会的主题恰巧和今天要学的少年不谋而合，“少年强则国强”这是梁启超中国少年说里面的内容，大家应该都很熟悉吧！今天我就来回首少年。
我们少年是朝气蓬勃、斗志昂扬的精神风貌、奋勇向前充满生机的精神特点，志向远大、大有作为的前途特点，少年如东升的太阳，光芒万丈，耀眼夺目，啊，我们的祖国正如风华正茂的少年，朝气蓬勃，前途正如大海一样浩瀚无垠。因此我们因努力学习知识，拥有卓越的才智和雄于地球的风貌，我们也将与祖国一起万古流芳。
今天，晨会的展示则把少年的精神品质，全部给通过节目来充分具体的描写了出来，很想知道内容？好，就听我给你们唯唯到来吧！
早晨，随着晨会音乐的的节奏，我们发着整齐的步子，走向操场，转身立定，一切都准备就序后，主持人的一句话打破了清晨的宁静，少年自由则国自由，又是中国少年说，没错，这次晨会就是说我们少年充满气质不甘示弱的，并且赞美少年的品行，随后校长来宣布开学典礼的开始，和充满那鼓励的语言，震奋人心，同时也指出了我们的缺点。对我们的开学挺有帮助，最后一首国家道出了少年的心声，男女对唱的巨大魅力hoid住全场，至今还令人回味无穷，让人难忘。
中国少年，一条奔腾的巨龙，在世界的东方巍巍而立！
少年闵子骞读后感篇4
这个星期，我学习了《顶碗少年》这一篇课文。课文主要写作者在上海大世界看杂技表演。一位少年表演顶碗的杂技，他接连两次都失败了，但他没有放弃，第三次在一位白发老者的鼓励下，他终于获得了成功。
这一篇课文让我明白：面对挫折时要勇于拼搏。文中少年虽然开始两次都失败了，但他没有放弃，没有退缩，没有因为观众说演下一个节目而不坚持继续。少年的勇气让我很感动。
人总会遇到一些困难，经受各种各样的挫折的考验。英国的贝克说过，困难是一个严厉的导师。是的，只有经历过困难之后才能体会到战胜困难的乐趣和得到成功的经验。一个不怕困难，知难而上的人，在经历困难时勇于拼搏，把困难转化成前进的动力，就可以从拼搏中获得经验，登上成功的高峰；而一个懦弱的人，在遇到困难时只知道退缩，不敢去面对困难，让困难成为自己迈不步过去的一道坎、一堵墙，最终将一事无成。
顶碗少年的故事使我想起了居里夫妇的事迹。居里夫人和她的丈夫为了提炼纯净的'镭，弄到一顿可能含镭的工业废渣。在没有专业仪器的困难面前，他们凭借着一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，夜以继日，不辞辛劳。在三年又九个月后他们成功提炼出了0.1克纯镭。表演杂技和做科学研究的道理是一样的，那就是在困难面前不要轻易放弃，要用于拼搏，只有通过拼搏，失败才能成为成功之母，否则，失败永远只是失败。
我们在学习上，也要向顶碗少年学习，遇到困难要迎难而上，勇于拼搏吧！
少年闵子骞读后感篇5
每当看着鲜艳的五星红旗冉冉升起时，我的耳边就会回响起这首歌：“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每听到这首充满激情的歌曲，我心中总会涌起一股莫名的激动。我骄傲，为生长在这个朝气蓬勃、不屈不挠的民族而骄傲;我自豪，为浴血奋战、换取和平的那些可亲可敬的人而自豪。
历史不会忘记，那些英勇无畏、前仆后继，用鲜血扭转乾坤，用生命铸造新中国的共和国卫士。两万五千里的漫漫长征，奋起抵御日寇的八年抗战，抗洪抢险中奋不顾身的感人场面，这是一部又一部气壮山河的英雄史诗，是一次又一次的光荣壮举，他们创造了无与伦比的骄人业绩，谱写了一曲惊天地、泣鬼神的"伟大诗篇。
而红色基因，就是这种革命精神的传承。在我们身边，有许多传承红色基因的时代先锋，从雷锋到郭明义，从焦裕禄到孔繁森，从钱学森到吴孟超，从李大钊到刘志丹……他们用奋斗与牺牲，书写着对真理和信仰的执著，对祖国和人民的忠诚，其事迹令人叹服，其品格光彩照人，其精神感天动地。
在中国革命史上，我县的南梁就是一道流星，划过旧中国西北的长空，产生了一种光华四射的革命精神。1934年11月，为了发展陕甘边根据地文化教育事业。
当时，列宁小学的条件极其艰苦，只有两栋房子和一孔窑洞做教室。张景文带领60多名学生，自己动手垒土台，支木板，解决没有桌凳的困难。并亲自编写教材。在南梁山区，入学的大都是一些十三、四岁的孩子。张景文对这些孩子非常关心，衣裳破了她亲手一针一线给补好，手脸脏了她一把一把给孩子们洗净，甚至孩子们身上有了虱子，她坐在油灯下一个一个给抓掉，孩子们都很喜欢她，敬重她。这便是“南红色基因”。
身为华池这片红色热土上的一名教师，我深深懂得在教育工作中应该传承这种红色基因，牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量。要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人。要有仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，爱护、尊重、宽容学生，让所有学生都成长为有用之才。努力做受学生爱戴、让人民满意的好教师。
今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老师的号角
已经吹响，让我与在座的各位同仁一道携起手，肩并肩，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，用知足带来感恩，用感恩促进奉献，用青春和热血为华池教育贡献力量吧。
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