作文能够培养我们的观察力和分析能力，使我们更加敏锐地观察世界，作文是培养逻辑思维和表达能力的有效途径，下面是28写作材料小编为您分享的小学三四年级作文参考7篇，感谢您的参阅。
小学三四年级作文篇1
署假的一天，爸爸带我去看三叠泉。
我和爸爸一步一步地向上攀登，只见台阶两边地树木郁郁葱葱，树上有几只小鸟“叽叽喳喳”欢快地叫道，好像是欢迎我们来到三叠泉迎面扑了过来，一阵阵清新地空气，令人心旷神怡，我贪婪呼吸这清新地空气，爬了一会儿，我渐渐地听到了“哗哗啦，哗啦啦”地流水声。我问爸爸：“这是哪来的流水声？”爸爸说：“这是三叠泉地流水声。”我兴奋地说：“我马上就要见到三叠泉啦！”我鼓足了劲往上爬。
越往山上爬声音就越来越大，一阵阵轰隆隆地响声。抬头往远处看，山峰前有一条银白色地瀑布从
天而降，好似一条白龙从天上飞下来，看到这情景，我不禁吟起了李白地诗句：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”我兴奋地向三叠泉爬去，终于来到了三叠泉地脚下。
瀑布地响声震耳欲聋，三叠泉分为三叠：第一叠从山顶上的石洞流出；第二叠，像一块洁白的布挂在陡峭的石壁前；第三叠，冲入潭底，溅起巨大的浪花，腾起一片蒙蒙的薄雾，太阳若隐若现。三叠泉的下面还有一个潭，潭的中央有块大石头哦，虽然潭水很深，但依然清澈见底。
这就是令多少中外游客向往的壮观的三叠泉！
小学三四年级作文篇2
有一天，我一个人走在放学的路上，想着程老师布置的一道思考题。
“唉，现在的人类真是太没有公共道德了，随便向我的身上扔东西，讨厌极了！”
咦，是谁在说话呢？我不由地东张西望，找寻说话的“人”。
“你别找了，我在这儿。”小河对我说。
“到底谁没有公德？你们说清楚啊！我可不是没有公德人哦。”我可不想别人把我当成没有公德人。
树说：“其实我们也不是针对你啦！只是有些人欺“树”太甚。不管我们的感受，用小刀在我的身上乱刻乱画，讨厌极了！”
这时从河里游来了一条小鱼，他也感同身受：“对，对，对，对，对，对，说的实在太对了。我是一只活泼可爱的小鱼，喜欢在河里游来游去。以前，我无论游到哪里，都是清澈见底的；无论游到哪里，到处都散发着迷人的芳香；人们也特别爱护河里的水，赞美这条河的话语随处可听。唉，现在我一点也不想在这河里游，我只要一游就会呕吐，那曾经清澈见底的河水不见了，变成了乌黑的臭水；也没有了赞美的语言，只能听见大家说：嗯，好臭啊！然后捂着鼻子走了。这些人实在太讨厌了！”这是小鱼忍不住留下了眼泪。
树对我说：“现在我的好多兄弟，都在遭受着磨难，许多兄弟都被你们人类砍了。我也是难逃厄运，听过路的人说：过不了多久，我们这一条街的兄弟都会被砍了。”这时，它留下了伤心眼泪。
我听了，觉得有道理，便说：“好我一定尽绵薄之力。”
从那天起，我便开始了保护环境的旅程……
小学三四年级作文篇3
周六，我们家要进行一次大扫除。
我拿起扫帚和簸箕，兴致勃勃地扫地。我扫了所有我看到脏的地方。当我扫向厨房时，我发现地上布满了灰尘。垃圾桶旁边有一堆废纸，还有一个空瓶子。我拿起扫帚把垃圾收集在一起，一点一点扫进簸箕，慢慢倒进垃圾桶。我怕地上有灰尘，就跑到卫生间，拿起洗好的拖把，飞快的跑到厨房。我拿着拖把，一次又一次地把它堆起来。我累得直冒汗，生怕一点灰尘从眼睛里溜走。我妈妈看着我大汗淋漓，说：“刘小芸，你看你的脸累得通红。来休息一下。”我说：“不，我不累。”我低下头，再次爬起来。
当我做完家务时，汗水顺着我的脸流了下来。我顺手摸了摸脸，把汗擦干。爸爸扫地后抬起头哈哈大笑，把我二和尚弄得一头雾水。我真不知道他在笑什么。爸爸笑得眼泪都出来了。他擦了擦眼泪说：“女儿，你看，你的脸就是小花猫。”我一照镜子，镜子里有一个小花猫，却看到脸上的泥条横竖，汗水往下流。
我洗完脸，爸爸笑着说：“你是我们家勤劳的蜜蜂，但它是一只脏蜜蜂。”我和我妈都笑我爸说的话。
小学三四年级作文篇4
人们对于自己的经济情况，有不同的生活。富裕的人呢，他们的生活总是多姿多彩，令人羡慕的；然而穷苦的人呢，他们的生活总是很清贫，遭人嘲笑歧视的。可是，大家有没有想过，在富裕生活中出生的孩子总是好吃懒做，而在贫苦生活中出生的孩子总是勤奋用功。先听两则小故事吧。
在富裕家庭中，爸爸妈妈让自己的孩子好好用功读书，而孩子却不屑一顾地回答：“急什么，以后你们的财产都是我的，我就不用再为以后做准备啦。”爸妈无奈地摇摇头。当那个孩子长大以后，一无所成。
在穷苦家庭中，孩子不需要爸爸妈妈的提醒，自己就在用功读书学习，爸爸妈妈看了也欣慰地笑了。当那个孩子长大以后，成就累累。
这是多么令人深思的两则故事啊，虽然简短，却在简短中透露出深深的哲理。
富裕家庭的孩子总是不愿意上补习班，然而这对于贫苦家庭的孩子是多么好的一种生活，一种恩惠啊。
如果你是富裕家庭的孩子，请珍惜眼前的一切，不要让这一切白白流失，最后变得一无所有吧！
小学三四年级作文篇5
我在找书的时候，发现了一本一年级的书，里面还加了几张照片，我看着这一年级的书和这几张照片，我陷入了回忆。
记得那时我刚上学，那时到学校报到，那时的我对学校、少先队员、同学、值日生，的概念都很模糊，那是我第一次踏入学校，踏入班级，学校里的一切一切都感到很陌生，还十分怕老师
当我踏入这个陌生的班级，我谁都不认识我只感到周围的一切都好陌生，我找了个空位置坐下我认识了好多和我差不多大的小朋友，并与她们交为好朋友。
等我上到二年级的时候，我对这已经好熟好熟，我觉得学校就像是我们的家，老师也像我们的妈妈一样对待我们，我还是少先队员，语文课代表。
转眼就要上六年级，快到了离开这个学校的时候了，这次要经历与朋友的分别，与老师的分别，与同学的分别。我有时在想一到六年级虽然过了六年，可是仿佛这六年就是一场梦，好快好快。
这就是成长，在一步一步的成长过程中，会留下许多许多深浅不一的脚印，会有高兴的、会有羞愧的、会有伤心的，这就是成长，以后你长大了着身后的一长串脚印，就是你成长路途中的点点滴滴。
小学三四年级作文篇6
今天，妈妈带着我和弟弟到植物园来玩。
到了植物园，春姑娘早就到了，那里柳绿花红，我们到处游玩，那里五彩缤纷，我和弟弟在那里面，边看地图边走。
我又走到那个我喜欢的地方——喂鸽场。于是我们跑过去买了两包鸽子食，又开始了热火朝天的喂食，喂了一会，鸽子们都向我们飞来，当我喂完一把，正要再拿食的时候，它们都偏着头看我，好像在说：“还有吃的吗？”
后面，有的鸽子，因为老抢不到吃的，所以老是一会儿飞到我手上，一会儿飞到我肩上，把我弄得又痛又痒。我感觉动物们和我们人类好有爱，我一定要保护小动物们。
喂完了，我想：我不应该把时间都用在喂鸽子上，因为我还有好多地方没玩呢。于是，我们喂完了鸽子，我们又到了其他的地方去玩。走了一会，我看见一个地方挂着许多不同的大石头，我看了说明才知道，这些石头可以说是一种乐器，因为敲它们就可以发出不同的声音，我们玩了一通就依依不舍地回家了。
那里虽然好玩单人太少了，真希望这次春游我们大家都可以一起去玩。
小学三四年级作文篇7
今年国庆妈妈带我去浙江嘉善。清早下了车，我们来到嘉善西塘古镇的入口处，苍白的墙，灰色的门，棕色的长廊，静静流淌的小河，让人感到一切都回到了过去。
走上石桥，远远的望去，到处是古色古香的建筑，房屋倒映在水中，非常清晰。一串串的红灯笼旁的青石板铺成的路，有的地方因为年代的久远而变得凹凸不平。我们来到了有名的石皮弄，这里非常的窄，只能容一人通过，我站在路中间，两只手可以毫不费力地摸到两边的墙壁，抬头望望，两边的墙壁非常高，天空变成狭长的了。石皮弄的下面是条下水道，听妈妈讲这条小弄堂已经有几百年的历史了。
西塘吸引之处还在于有许多古老的石桥，如来凤桥，来凤桥位于小桐街东侧，于1997年重建。来凤桥还有点讲究，桥南一边是阶梯，北面一边是斜坡，男人走台阶，步步高升，女人三寸金莲小迈步，持家稳稳当当。
一路上我发现西塘几乎户户搞糕点，像芡实膏、熏青豆、粉蒸肉，到处都有。
夜晚，我们再次踏入西塘古镇。登上桥远眺，小镇里，到处是火红的灯笼，迷离的灯光映照在漆黑的水面上，有人摇着橹，轻轻地划过。这一切，仿佛走入了梦境一般。小河边有卖祝福灯的，我也买了一盏。灯是花瓣形的，中间有一块小蜡烛，我点燃蜡烛，把它小心翼翼的放到水面，推向远方。不一会儿，河面上到处是五颜六色的祝福灯了，显得非常漂亮，
夜晚的西塘比白天更有一番迷人的景象。
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