想要写出生动的作文，必须学会使用合理的修辞手法，我们在读书期间一定接触过不少作文的写作吧，以下是28写作材料小编精心为您推荐的笑的力量作文推荐8篇，供大家参考。
笑的力量作文篇1
习惯是在日积月累中逐渐养成的。有些习惯，有利于人们形成正确的人生观、价值观，养成高尚健康的生活情趣。有些习惯，却严重影响人们的生活质量。远的不说，就说身边的孩子吧。有的孩子回答问题时，礼貌大方，口齿清晰，让人听到就觉得舒服。有些孩子却扭扭捏捏，总是张不开嘴，说话的声音细小到你不走的他跟前就根本听不到他在说话。有些孩子上课时安安静静，在用心的倾听;而有些孩子却总是坐不住。一会摸东西，一会儿摇摇晃晃，让身边的人感觉极不舒服!这就是习惯在作怪!
什么事情都不是绝对的，作用在人们身上的习惯也会有好坏之分，但是大体上我们要让好习惯占主导地位才行。我是一个智商很平庸的人，既不聪明也没什么特长，但是我有一个好习惯，那就是本分!无论做什么事情都会安分守己，都会义无反顾的完成自己的目标。无论做什么我都牢记自己的身份，知道自己要做什么，该怎么做。作为老师，我时刻牢记上好课，教好学生是我的天职;作为班主任我把学生的健康成长放在第一位;作为年级组长我身先示范，以身作则，带领组内每一位老师潜心工作，顺利完成教育教学任务。
我提醒自己在职责范围内一切事物，都是必须做好的，是应该做好的。我是这样做的，也这样带领着我们全组老师一起朝着我们的目标努力的。正是因为如此，我们的年级组连续两次荣获优秀年级组。当荣誉降临的时候，我都感到很惊讶，我并没有刻意的多做什么呀，而只是做好了自己分内的事情，让自己的每一天都过得充实而已。可见习惯的力量是无穷的!
我们要努力的让自己养成好习惯，纠正一些不良习惯，让我们的生活纯净些。小学生正是养成习惯的时候，我们要不断的鼓励她们的好习惯，促使这些好习惯成为他们生活的一部分。因为孩子的可塑性很大，很多习惯会因环境或其他因素的影响而改变。比如，学生入学后，我把培养学生的各种习惯作为重点，教学生学会听课，写字，友好相处;教他们坐立行的姿势及其他。在老师和家长的共同努力下，多数学生养成了良好的习惯，形成了良好的班风。之后我以为这一切会按部就班的继续发展下去，也就放松了要求。谁知到了二年级下半学期，部分学生就开始松懈了，上课开始摸东西玩，作业也有点潦草了。学生们好像在试探老师似的，不好的苗头逐渐显露。此时学生们的表现仿佛给我敲响了警钟：习惯教育要常抓不懈!
笑的力量作文篇2
说起我的梦想，你可能不会相信，啥？要看尽天下书？是的，你没有看错，这就是我的梦想。
我家有许许多多叔叔留下的旧书，有《少年文艺》，有《人民文学》，还有剪报……这些都是我的宝贝。我是一个喜爱看书的孩子，现在，这些宝贝成了我生命中必不可少的一部分。虽然它们纸张已经泛黄，封面有的甚至都残损不堪，但是我还是爱不释手的将这些书看了一遍又一遍。书海无涯，我乘坐着知识的小舟上慢慢观赏，书籍是海，我是海里一尾快乐的小鱼儿，自由自在的在浩瀚无边的海洋里遨游。
从《我们头上有片绿绿的云》到《向玲的嘴巴》；从《田螺姑娘》到《伐木者》……这些名不见经传的小故事赋予了我富足的想象力。孩子们看到桑葚时的“牙根痒痒，口内生津”让我艳羡；向玲好说的巧嘴紧闭受屈时的勇气令我敬佩；田螺姑娘的娇丽容颜引我遐想；驯鹿（人名）悠远恬淡的笛声叫我倾心……我沉侵在其中不能自拔，常常忘了吃饭，忘了睡觉，周围的的人也因此送我“书迷”的绰号。
哲人说，读书使人明智，读书使人聪慧。是的，书籍能让我们空虚单调的脑子变得丰富起来，让我们的梦想变得五彩斑斓起来。请相信书籍的力量吧，他能让我们破茧成蝶。
笑的力量作文篇3
大家一定都见过蚂蚁吧，它特别小，全身黑黑的。一看就认为很弱小，虽然它很不起眼，但它身上却散发着强大的力量，与我一起来看看吧！
有一天，我正在院子里吃着饼干，掉了许多饼干屑，过了一会儿，这些饼屑引来了几只蚂蚁。我不由得被它们吸引住了，只见这几只蚂蚁用头上的触角碰了碰饼干屑，又碰了碰各自的身体，好像是在发信息。它们顶了顶，怎么也顶不动，这些饼干屑对我们来讲太渺小了，而对蚂蚁们来讲，却是庞然大物。大约过了二十分钟，来了一团黑黑的东西，我定睛一看，呀！这一些全是蚂蚁。这些蚂蚁用触角交流了一会儿，就开始做任务了。它们有的在前面领队，有的在卖力地搬运，还有的在旁边支援……最后居然一步一步把饼干屑送往了回家的路。
蚂蚁的举动让我感触颇深，我想到了昨天我们玩拼图接力时的场景，一开始看到图片，小组成员指指点点，毫无头绪，正在大家手足无绪时，我想到了那群伟大的蚂蚁，身为组长的我果断分工合作：两个人看说明书，两个人操作拼图，两个人仔细辨析图片，我们一步一步沉着地拼着，在我们齐心协力下，我们完成了拼图。我们一个个欢呼雀跃，这是我们全体组员精诚合作的结果。
“一根筷子容易折，一把筷子难折断。”这就是团结的力量！只要我们团结合作、坚持不懈，相信任何困难都会迎刃而解。
笑的力量作文篇4
执着的力量，你永远不要小瞧！
夸父，一个执着的人，他用他的一生去证明着执着的力量。他有着高大的身躯，有着无数人羡慕的力气，他曾经拥有着一切，但有一天，他发现，他并不是无所不能的。因为有一个孩子问他太阳的家在哪里，他哑口。是的，他是无所不能无所不知的，怎么可能因为这个问题而被否定呢？是因为他的自大，更是因为他的执着，于是，他便开始了他的逐日之旅，跟着太阳跑可没那么简单。夸父的力量一点点的消耗着，终于，不，这是执着化为一丝丝力量涌入他的心中，支撑着他，这是夸父的故事，最后的结局当然是夸父在逐日的过程中死去，因为，地球是圆的！
也许有人会觉得他很傻，但我觉得这只是没有把握好方向的执著，但执着的力量完好的展现了出来。这是告诉我们在遇见事物时要有永不停止追逐的热情。
而另一个人，他将执着带上了世界的舞台，他的名字叫尼克·胡哲。他是一个演说家，他的演讲让无数人激情澎湃，它的出现更是让人觉得不可思议，因为他没有双手和双脚，其实事实世界上肯定也有别的人也是这种情况，但脱颖而出的却只有他，这一切源自他的执着，他的人生注定了他的不平凡。
而马云，又是一个用执着谱写人生的典范，他曾经很平凡，真的很平凡，平凡到所有人在见证他的成功后觉得不可思议，甚至他自己也大吃一惊。一份企划书，一个梦想，一个人，一份执着，这是他的成功，他不像小说中的总裁，没有180的身高，英俊的外貌，没有霸道的神情，但却又如此真实，用前20年的奔波，换来了后半生的幸福财富，这是执着给予他的馈赠。
当你想去做一件事时，找定好方向，确定好自己的路线，坚信自己的方式，用执着去做你的动力，你会得到回报，正如现在的我，用一份态度，一份洒脱，一份执着，一个人来谱写独一无二的人生。
笑的力量作文篇5
一棵幼苗该如何成长？遇到风雨谁来给它希望？它带着迷茫寻找方向。
——题记
幼时的我，看这个大千世界，一切都是美好的。慢慢地，我在成长，也在不断汲取力量。
记得小时候，外公就去世了，现在想来，快要步入晚年却少了丈夫陪伴的外婆，一定很难受，但我却不曾见她像别人丧夫一样整日以泪洗面。外公去世后的几天内，她只是经常看着外面发呆，妈妈很担心，便让我陪着外婆。几天后，外婆热衷起了跳舞，总是去广场上，拿着个粉色的大扇子，跟着别人学跳舞，还参加过表演呢！妈妈说，外婆很乐观，很坚强，是啊，我记忆最深的就是外婆的微笑，她的脸上总是洋溢着慈祥的、温和的笑，像冬日的阳光般温暖。那时起，外婆的乐观成为我成长的力量。
成长的力量，说起来，是无形的，但却能改变一个人。
时光飞逝，我上学了，初中之前都是比较愉快的，日子好像细沙，很快从我手中流走了。但初中以后，明显感觉压力大了、竞争强了。我总是向外婆抱怨，明明是很烦恼的事，她却也是笑着倾听，听完抱怨，她总是问“那有什么有趣的事吗？”于是，一场“批判会”变成了“笑话会”，没次与外婆聊完，都会觉得心情很舒畅。于是，在外婆的感染下，我渐渐变得乐观起来，那真是一种奇妙的变化！外婆给我的的成长的力量推动着我前进，我发挥着那种力量，成长就变得轻松、欢快起来，不仅能仅是学习中，生活中我也在枯燥的事物中发现了美好的、有趣的东西，这种力量激励着我，让我不断去探索这个世界，因为我明白，一切的是美好的。
当雨过风停，阳关探出云层。幼苗不再迷茫，以内成长的力量让他不为艰难、奋发向上。
——后记
笑的力量作文篇6
记得那是一个金秋十月，是我刚上初中的第一个月，虽然已经过去了6个多月，但我至今还清楚地记得那一句话：快到这里来坐，我们给你占好位置了，快来吧。这是谁在说话？哦，原来是我的三个好哥们拉我去跟他们一块吃饭啊！
记得那是一个金秋十月，是我刚上初中的第一个月，上完第四节课以后，我就急匆匆的朝食堂跑去，因为我实在是太饿了！早上随便吃了几口面包就急匆匆地走出了家门，来学校上课。为了加快速度，我三步并作一步走，飞快地冲下楼梯，好似一只离弦的弓箭。我飞快的速度使我直接插到了队伍的中间。不一会儿我就进了食堂，拿到了学校食堂做的香喷喷的午饭，可新的问题又冲进了我的脑海，我坐在哪吃饭呢？我这个人有个习惯，吃饭喜欢和本班同学一块吃。我环望了一下四周，发现凡是有同学的位置上都坐满了人，这说明今天我可能要破一次例跟其他班的同学一块吃饭了，当我怀着失望的心情走向一个座位时，听到了我们班同学在叫我，他说：“快到这里来坐，我们给你占好位置了，快来吧。”我回头一看，原来是我的三个好哥们来我去跟他们一块吃饭啊！只见其中的一个把饭盘拿到了里面，而他自己也做到了里面，把外面的位置给我让了出来。在小学六年里，所来没有人给我占过位置，即使占过也是我让同学帮我占的，而同学主动帮我占位置还是头一次。当时我的心迅速被有爱的力量所占据，我感觉到此时世间处处充满了爱。
这不仅是我上初中的第一个金秋十月，更是一个充满友爱力量的金秋十月。这个金秋十月我终生不会忘记！
笑的力量作文篇7
鼓励有一种神奇的力量，让人匪夷所思，还给人前进的动力。是呀我们谁都受到过鼓励，感受过鼓励的滋味。它是那么的甘甜，让人沁透心脾。无人不对它称赞，无人不喜欢它，而我就是它的一个粉丝，一个喜欢它的粉丝。
我曾经受到过鼓励，知道那种滋味。记得那是在上四年级的时候，我们天天写日记，我每天苦思冥想，写出的日记总是三四行，根本连语句都不通顺，我快愁死了。老师知道我的难处以后。我主动到了办公室，老师语重心长的对我说其实写日记非常好写，只要你细心观察就会发现许多有趣的事情。我自信的点点头，当天晚上我写了一篇日记交到老师手中时，老师看了我写的以后，脸上浮现出了灿烂的笑容。并对我说写的不错吗？还在作文课上念了我的日记，我激动极了，脸上流出了泪光。从此以后，我的日记写的更好了。当我再次拿出那篇日记时。不禁发现那篇日记那么幼稚，那么可笑，与后者相比相差甚多。这时我才明白，老师当时给了我很大动力。是她鼓励了我，如果没有她的鼓励，我的日记不可能进步这么快，真是太感谢她了。人常说在鼓励中能创造奇迹那么我的奇迹就是写好日记，我享受过在鼓励中成功的喜悦，也明白了许多。
鼓励让人有股神奇的力量，愿天下人都能受到鼓励。
笑的力量作文篇8
培根说："习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。""可见，习惯对一个人有着巨大的的影响。
曾经看过一个关于习惯的故事。
一天，一位睿智的学者和他年轻的学生一起在树林里散步。学者突然停了下来，并仔细地看着身边的四株植物。第一株植物是一棵刚刚冒出土的幼苗，第二株植物已经算挺拔的小树苗了，它的根牢牢地盘踞到肥沃的土壤中，第三株植物已然枝繁叶茂，差不多与年轻学生一样高大了，第四株植物是一棵橡树，年轻学生几乎看不到它的树冠。
老师指着第一株植物对学生说：“把它拔起来。”年轻学生用手指轻松地拔起了它。
“现在拔起第二株植物。”
年轻学生听从老师的吩咐，略加力量，便将树苗连根拔起。
“好了，现在拔起第三株植物。”
年轻学生先用一只手进行了尝试，然后改用双手全力以赴。最后树木终于倒在了年轻学生的脚下。
“好的，”老教师接着说道：“去试一试那棵橡树吧。”
年轻学生抬头看了看眼前巨大的橡树，想了想自己刚刚拔那棵小很多的树木已经筋疲力尽，所以他拒绝了教师的提议，甚至没有去做任何尝试。
“我的孩子，”老师叹了一口气说：“你的举动恰恰告诉你，习惯对生活的影响是多么巨大啊！”
故事中的植物就好像我们的习惯一样，越根基雄厚，就越难以根除。的确，故事中的橡树是如此巨大，就像根深蒂固的习惯一样令人望而生畏。值得一提的是，有些习惯比另一些习惯更难以改变。这一点不仅坏习惯如此，好习惯也不例外。也就是说，一旦好习惯养成了，它们也会像故事中的橡树那样，牢固而忠诚。在习惯由幼苗长成参天大树的过程中，习惯被重复的.次数越来越多，存在的时间也越来越长，它们也越来越像一个自动装置i，越来越难以改变。
习惯，会让我们无人注意的情况下，保持一种态度，保持一种品性。
正是因为习惯了安于苦难，利于坚强，司马迁在受辱后奋笔疾书，，书写了《史记》的豪情壮阔。
正是因为习惯了发明与创造，爱迪生一生的发明像他的名字一样，永远闪烁在文明的天空。
所有的一切告诉人们，你的习惯将成为你人生的主旋律。
习惯我们应该习惯的东西，坚持理性与执着，我们会发现，因为习惯好的所以收获接踵而至。
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