幸福树作文参考7篇

作文写的面面俱到才会得到高的打分，为了写出优秀的作文，我们必须多多阅读书籍，下面是28写作材料小编为您分享的幸福树作文参考7篇，感谢您的参阅。

幸福树作文参考7篇

幸福树作文篇1

鸟儿的幸福，在于在蓝天中快乐的飞翔，蜜蜂的幸福，在于在花丛中翩翩起舞，而幸福的我，时时刻刻都被母爱所包围着。

记得那个雨天，我在洗澡时，因为疏忽了穿衣服，所以不小心着凉了。夜晚，我冷的全身发抖，被子掉在了地上，妈妈在帮我盖被子时，无意中摸到了我的额头。“啊。”妈妈慌张地叫了起来，原来我发烧了，她想也没想，披上了上衣，也没管正反，急匆匆地抱着我，就向儿童医院跑去。

一路上，妈妈完全把伞全部挡在了我这一边，而妈妈却让自己淋在了倾盆大雨之中。我迷迷糊糊地睁开眼睛，只见妈妈的头发全都湿嗒嗒的，全部贴在她的脸颊上，衣服全湿了。

到了医院，妈妈又是给我挂号，又是去取药，打吊瓶……我清清楚楚的看见，也清清楚楚的记得她楼上楼下忙碌的身影，写满焦急的面孔，我的心有一种从未有过的温暖，我在这时，感觉我是天下最幸福的孩子。那流进我心中的温暖，大约就是母爱吧。我们从医院回来已经是凌晨了，妈妈累了一个晚上，但依旧还忙碌着，照顾着我。妈妈给我倒了一杯热水，俯下身子，轻声的问：“感觉怎么样了？好点了没有？多喝点热水，早点休息吧。”然后用她那细腻而光滑的双手轻轻的把我的被子盖好，并轻轻抚摸着我的脸蛋，我感觉好似一阵清风，轻柔的抚过我的脸颊，顿时感觉心情无比舒畅。我躺在床上并没有睡意，就眯着眼睛观察妈妈的一举一动，感受着她对我无微不至的照顾。

其实幸福就在你旁边的每一个角落，不是没有出现过，而是没有用心体会过，只要静静的感受，懂得把握和珍惜，它终有一天降临在我们头上。

幸福树作文篇2

暑假整理房间的时候，发现了小学时候的作文，在自己翻看这些作文的同时，无意间想到了几个问题：写作很困难吗？写作是一种恐怖的压力吗？其实并不是，或许有初中生认为写作恐怖、写作会产生了莫名的压力、写作非常的痛苦，其实只要掌握了写作的秘诀、品尝其中的滋味、乐趣，大家都有机会成为写作的专家。

可是，怎么品尝写作的滋味和乐趣呢？其实很简单，只要把自己在日常生活中出现的喜、怒、哀、乐等等心情，用神采飞扬的文字把它纪录下来，等到以后翻看时，或许就会笑笑地说：“原来在当时，我有那些好玩和可笑的动作喔！”这时，可能有人会问，难道只有再情感出现时，才有办法写作？才有办法品尝乐趣吗？其实不一定，在生活中凡是你想到、看到、瞇到、惊讶到、体验到、碰触到的人事物，都可以纪录下来享用其中的滋味。

人生的旅途中，并不是只有相片、相簿和影片、等等才能纪录生活，写作也是一个方法，而且写作这个方法不但能纪录人生，还能抒发情感、忘掉不愉快，甚至还能解决生活上的问题、加强自己的文学造诣、培养作家的修养和品德，真是一举数得呀！

懂得写作的人，可以抒发压力、平定心情，开开心心过日子；而把写作当压力的人，不但会增加压力、使自己累积许多紧张感，且会使生活过得不愉快且痛苦。所以，写作文不要有压力，把它当作朋友、娱乐，快快乐乐地写、全神贯注地写、以品尝其中乐趣为目的地写，这样大家都能“遇见写作的幸福”喔！

幸福树作文篇3

教育着是幸福的

日出日落，斗转星移，我已在教育岗位上度过了1个春秋。若要问我从事教育1年来的感受，我会毫不犹豫地说："教育着是幸福的。”

课堂是体现教师生命价值的地方，教师的一生有三分之一的时间是在课堂上度过的，如果上课不能享受到快乐，那么教师的一生就不会快乐。我努力上好每一堂语文课，在与孩子们的共同探讨中，我享受着教育的幸福。执教《狱中联欢》，其中有五幅对联，含义深刻。我分小组研究这些对联，然后请小组派一名代表汇报研究结果，学生谈得头头是道，不时有人举手要求发言，课堂气氛非常活跃。结课时，我兴之所至，脱口作一对联为本课作结。上联："各小组潜心研究”，下联："众同学各抒己见”，横批："后生可畏”。孩子们开心地笑了，我也开心地笑了。教育的魅力是无穷的。一次，我让学生用"模仿”造句。沈凯造的句子是："我在桌上看到一根香烟，就模仿大人的`样子抽了起来。”

这个句子用词准确，但内容有问题。我把沈凯叫到面前，问他这个造句有没有问题。开始，他一脸茫然，后来才发现小学生是不能抽烟的。我又问他为什么不能抽烟。说清道理后，我让他修改句子。沈凯写道："我在桌上看到一根香烟，就模仿大人的样子抽了起来。爸爸发现后严肃批评了我，因为吸烟有害健康，小学生更不能抽烟。”一个造句让我体会到教育真是一项塑造人格的事业啊!我热爱文学，总想把自己对文学的挚爱传递给学生。我为学生读鲁迅的小说，读泰戈尔的诗，读亚未契斯的《爱的教育》，读曹文轩的《草房子》……我与学生一起吟诵唐诗宋词，一起办报刊、演剧本……学生在优秀文化的"滋润”下茁壮成长。学生是教师的幸福之源。一张贺卡、一封短信都让我幸福无比。

教师节张希送我一张贺卡："送给最美、最可爱、最高尚的诸老师。桃花草潭水深千尺，不及我俩师生情。”这张贺卡让我一直幸福到今天。一次外出学习，几天后回到学校，一群学生围住我说："诸老师，我们给你写了一首歌，歌名叫《诸老师之歌》，你看，这是歌词。”我接过歌词，开头两句写道："有诸老师的日子，世界变得那么精彩;有语文课的时候，欢声笑语久久回荡。”看着看着，我的眼睛湿润了。学生的真情令人感动。的确，教育着是幸福的。面对新的世纪，我仿佛看到"幸福教育”正迈着轻盈的步伐走进我们的校园。每一个孩子享受着幸福童年，每一位教师享受着幸福人生。

幸福树作文篇4

幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传来的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花……

在小时候生病了，是家人陪伴在左右的呼唤、问候;在生日时，是与朋友一起嬉戏、玩耍的笑声;在遇到难题时，是老师帮助你解开一个个迷惑不解的迷题……

记得有一次，我在学校犯下了一个“滔天大祸”，害得我们班的班主任老师被领导批评，心中惭愧极了，让我觉得心中顿时有了一种不寻常的压抑。原本以为会被老师指责与批评，但让我没想到的是：

这节课恰好是我们班主任的课，我提心吊胆的开始了一节课的旅程，课越上越有味，时间越来越快，上着上着，我不知什么时候融入到了课堂之中，把一切烦心事都抛到九霄云外去了，在不知不觉中下课铃响了，正当老师宣布下课时，我的脑海中猛地出现了一个念头：“快去，快去找老师承认错误!”这种感觉驱使着我，我怀着一种恐惧的心理来到了老师旁边，但是出乎我意料的是老师温柔地叫了一声：“何雨沁，找我有事吗?”我紧张地说：“哦!没事!哦不!有事!就是老师今天我们班的礼仪队站的不是很好，害您被领导批评，实在对不起，是我没能做好自己该做的一份工作，对不起，老师!”我低着头说，原以为老师会臭骂我一顿，但令我没想到的是：“老师并没有骂我，也没有责备我，而是微笑的对我说：没事的，这不完全是你的错，我也有责任，是我没把好关，你不必自责!”老师跟我讲完道理后，我的心顿时欢快起来……

这是我进入初中以来印象最深的一件事，它给了我一种幸福，因为，幸福它不一定就是要欢乐、开心，它还可以是最难忘的，或是一段最美好的回忆。这件事第一次让我感觉到我长大了!

幸福树作文篇5

去年的七月十日，我的家里迎来了一个小家伙，她就是我的妹妹，也是我的小幸福。

对于一个女孩来说，她也算是很调皮的了，不会走还好，就让她在沙发上爬，一会走就不得了，扶着墙站起来，伸手让人扶她，我只好弯下腰扶着她满屋子走。幸好她还要休息，不然我的腰迟早要废掉，妈妈一个同事送的婴儿学步袋救了我。这是那淘气的小幸福。

第一次和她分吃芒果的时候，我惊呆了。两个芒果我要分给她半个才满意。吃饭时遇见好吃的菜来了，就哭着不吃稀饭。最近能吃的多了，还要吃饼干，当然是不含致敏物奶和蛋的，每天只让她吃一小袋，她在满屋走时还会把整盒都拿走。这是那体重中上的小幸福。

为了让她成为一个礼貌的小宝宝，我训练过她拍掌、挥手。每次我回到家，她都会按我训练她那样使劲拍起掌来表示“欢迎”。挥手不好教，无论我怎么演示在头顶大幅度挥手，怎么帮她挥舞，她仍像个小招财猫一样摆手，这是在我出门时表示“再见”。这是那礼貌的小幸福。

我的小幸福竟然是个“歌迷”。每次那波比熊唱儿歌，尤其是唱到《春天在哪里》时，她都会随着音乐上下晃动。我给她唱歌时，她还会使劲的鼓掌，这我可没教她。

这就是属于我的小幸福，一个独一无二的小幸福。她已成为我生活中不可或缺的一部分，带给我欢乐、劳累，还有哭笑不得。幸福，不一定是快乐。

幸福树作文篇6

捡拾幸福，捡拾的是餐桌上一盘盘温暖的饭菜，课堂上一声真诚的赞许，又或是一次春雨中漫步的芳草，一次醉心的阅读……幸福的是把它装入行囊，它伴你快乐成长！

夏日已到，又是一个晴朗的周末。踏出户外，阳光明媚，繁盛的香樟树和梧桐树交错生长，几缕顽皮的阳光从树缝中跳下来，稀稀疏疏的人影倒影在水池里，一条红色小鱼跃出水面，打破了这如镜的水面，为夏日添加了几丝生机。我穿着一身白装，打着伞缓缓行走在道路上，欣赏这如痴如醉的景色也使我心情开怀。来到鲜花盛开处，我停留下了脚步，默默闭上双眼，一股清香沁人心脾。缓缓睁开双眼看见一个小男孩骑单车经过我的面前，顺便带来一阵花香，他的背影离我越来越遥远，在我视线中越来越模糊……

大约又走了十多分钟，地面上有一淌积水，我从边上绕了过去，但依旧摔倒了。“啊！”我禁不住发出一声惨叫，手臂上被刮出一长条血丝，鲜血不断往外冒，蔓延到地上，开出一朵朵惊心动魄的血莲。正在我打算爬起来回家上药时，一个小男孩从单车上来，快速走到我身旁，他手里拿着消毒液和纱布。我很想问他为什么会随时带这些医疗用品，但一阵阵痛意袭来。他用棉签沾着消毒液轻轻地擦拭着我的伤口，仿佛在伤口上撒盐，一瞬间，我额头浮现出一层冷汗。好在，他动作熟练，不一会儿便清理好了。待到他包扎伤口时，我才认真观察他，大概十二三岁的年纪，模样较清秀。过了一会儿，他包扎好了，欲起身离开。

“小弟弟，谢谢！”他淡淡回了句不用谢便走了。我起身回家，直到后来才听说他的父母都是医生，他从小就待在医院，简易的处理伤口都会。再到后来，我也没见过他，好像因为父母工作太忙，他们全家搬到医院附近了。

直到现在，我依旧记得他的轮廓。比我小许多，但是一手本事不亚于任何同龄人。

捡拾幸福，捡拾出来一片温馨和一片感动。它不仅可以来自亲人、朋友，更甚是一个陌生人！

幸福树作文篇7

今天是情人节，妈妈一直说要过一个幸福的情人节。

可是幸福是什么？是一家人开开心心吗？是一家人团团圆圆吗？是一切事情顺顺利利吗？每个人都有属于自己的幸福，每个人的幸福都不一样。我们家的幸福并不特别，但是我们每个人都感觉非常幸福。

今天一天家里并没有发生什么特别的大事情。一定要说的话，就是早上奶奶亲手制作面条。我没有看到奶奶的制作过程，但是我相信这一定非常困难。虽然只是把水加进小麦粉里，揉成团，压扁，然后切成条。可是我连把水加进小麦粉后都不能揉成一个软软的团。是我没有天赋还是我不够认真？奶奶做的面条非常好吃，中午我都吃了一大碗还嫌不够。宽度大约为一厘米，长度就跟普通的面条差不多。可是它跟普通面条不一样的是，它的吃起来能感觉到幸福。

今天与平时的每一天都差不多。我认为幸福就是家里平平安安，没有人感染上病毒。爸爸妈妈认为幸福是平平淡淡、真真实实，一切都与往日一样。弟弟认为幸福是快快乐乐，所有人都陪他一起玩。爷爷奶奶认为幸福是随心所欲，可以干自己喜爱的事情。的确，今天我们都过着自己喜爱的生活。

我还是与往日一样，上着网课，家里所有人都平平安安，并没有出现什么差错。爸爸妈妈在家里待着无聊，还是与前几天一样，一有空就踢踢毽子、聊聊天、吃吃零食。弟弟总是一个人坐在积木旁边认真的搭房子或者独自坐在电视机前看汪汪队。爷爷奶奶则还是躺在房间的床上看新闻，时不时从房间里传来笑声。我认为这就是幸福。我并不追求什么礼物，什么特别的生活，只认为幸福就是一家人平平安安团团圆圆。

我认为幸福是一家人平平安安，杜甫认为幸福是“安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜”。张爱玲认为幸福是“发现自己爱的人也爱着自己”。罗兰认为幸福就是快乐。每个人的幸福都是不一样的，每个人的思想也是不一样的，正所谓人各有所志嘛！

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