新颖的作文素材是最能够吸引读者的眼球的，及时写好作文，能有效帮助我们提高语言能力，下面是28写作材料小编为您分享的是幸福作文参考5篇，感谢您的参阅。
是幸福作文篇1
生活中有许许多多让我们感到幸福的事，只是因为我们熟视无睹而没有意识到。
一杯热牛奶
一天，我在家里写作业的时候，天色已晚，只听见了客厅的电视声音，我没有在意，继续埋头写作业，突然，肚子咕咕咕地响起了闹铃，我摸着肚子，肚子瘪瘪的，如半个空壳西瓜。妈妈拉开门，轻手轻脚地走到我的桌子边，和蔼可亲地说：“饿了吧!我给你热了杯牛奶，快趁热喝了吧!”我惬意地接过牛奶，喝了一口，我忽然感觉到，今天的牛奶好甜呀!其实并不是牛奶甜，而是我感觉到了无限的幸福。
一缕灯光
每次，在我和伙伴们玩耍结束后，我自己回家，回家的路上我的心里总忐忑不安，害怕极了。路边一片黑暗，没有一道灯光，非常恐怖。这天，我回家，忽然看见一缕阳光，这光闪亮闪亮的，我往前走了几步，一看，原来是我家的灯。我想：一定是父母担心我，回家时在路上害怕。此时此刻，我看到这灯光，一点也不害怕了，勇敢地走在回家的路上。
一句叮嘱
每次开学时，父母总是千叮咛，万嘱咐地说：“做数学计算题时，不要马虎，做完题，一定要认真检查。语文也要好好学，阅读题至少读三遍，读懂了再写。英语单词背完要记住，不能背完了就忘了，要记住熟能生巧……”
每当想起生活中的这些细小的事，我感到好幸福啊!
是幸福作文篇2
亲爱的爸爸妈妈，你们听到我的声音了吗？
许多年前，我被人类无情地带到了那里，尽管我不停地呼喊、求救，但那援助之手一向没有出现，离开您的那一刻，我的厄运就开始了。
来到这陌生的环境，我被人类关进了一个小小的水池里，小小的空间，让我感到了失去自由的痛苦。我们常说：“不自由，宁愿死！”可在那里，我连死的机会也被剥夺了，几次挣扎出水面，都被守卫人员粗暴地推丁下来。之后他们又强迫我训练，否则就有苦头吃。每当夜深人静的时候，我时常暗自流泪。当我绝望的时候，一位小朋友出现了，每次训练结束时，他总会陪我聊聊天，给我孤独的内心带来一丝慰藉。
我总是不由自主地想起家乡那美丽无垠的人海，那活泼可爱的鱼虾，那无拘无束的游戏。每每回忆起这些，我脑海里总有一股温暖驻扎着，我的那位朋友每次听完故事，眼神里总会有一种忧郁与感动。虽然有小朋友的陪伴，可枯燥的生活方式，日日夜夜的训练，让我回家的愿望慢慢高涨起来。
一天深夜，天空中下着小雨，一双熟悉的手把我从睡梦中惊醒，我感觉到那不是我的训练员，他抱着我跑啊跑啊，我听到了他的呼吸。不知过了多久，我睁大眼睛一看，啊，我的家乡――大海。我顿时兴奋了，我最后能够回到我离别多年的家乡。他轻轻地把我放到水中，用双手摸了摸我的头部，说：“走吧，去寻找你的亲人。”我看见他的脸上带着笑容，也流着眼泪。
我感激他，他让我获得了自由幸福，得到了快乐。虽然我只是一条海豚，可我也是一条生命，我感到了无比的幸福。
是幸福作文篇3
什么叫美好？是口袋中有着满满的钞票叫美好吗？仍是站在舞台上，成为万众瞩目的焦点是美好？仍是当你拖着疲乏的身躯回到家时，看到那盏为了你还亮着的灯最美好？
对我而言，最幸幅的时间，就是当我跌倒时，会看到一双温暖的手要把我拉起来的那一刻最美好！在人生的路上，咱们不可能一往无前，总是会遇到波折；不可能一路平稳，总是会有些高低，总是会有失利的时分，尽管说：“跌倒时，再站起来就行了！”但是，当咱们没办法自己站起来时，就需要一双温暖的手拉咱们一把。但是，并不是每一个人都有这么一双，情愿关怀你、拉你一把的手，所以，我理解，具有这一双手的我，是十分美好的！
由于这双手，我感到自己被他人关怀、照料；由于这双手，我知道，在这条人生道路上，我并不孑立；由于这双手，让我了解，这儿不是路的止境，努力奋斗的路上，我并不是孤单。
具有这双手，使我获益良多，所以我感谢一切曾伸出援手协助我的人，由于你们，我才干美好、高兴，才干一路走到这儿。也感谢那些，当我跌倒时，袖手旁观的人，由于你们，我更爱惜这些协助我的手，有期望我，可以当那双伸出去的手，也能为他人带来美好，更期望一切人都能找到这双情愿协助你的手，享用这最美好的时间。
是幸福作文篇4
幸福是什么？幸福是什么味道？我的幸福就是：
甜甜的幸福
我的幸福是甜甜的。十一岁生日那天晚上，爸爸说要送给我生日礼物，于是就和妈妈带我去教育书店，给我买了四本好看的书。买完书我们又一起到雅士达吃饭，这还不够，吃完饭我们又逛了丹尼斯，给我买了一双靴子。我和爸爸还给妈妈选了一件新衣服。我们有说有笑的满载而归。在爸爸妈妈的陪伴下快乐地过生日，让我心中不禁涌出丝丝甜蜜。
辣辣的幸福
幸福不仅是甜甜的，有时也会是辣辣的味道。记得那次期末考试，我的数学考砸了。妈妈批评了我，我一生气跑出了家门。我胆子特别小，怎么敢独自跑远？于是我就去了3号楼一个好朋友家。可我却不知道，这时家里已经乱套了，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈急得四处找我。事后我知道了这一切，我知道了大家都这么在乎我，心里很不是滋味，我后悔自己所作所为的同时也感到了幸福包围着我。
香香的幸福
我的幸福是香香的。中午放学，我的肚子早就开始唱起了“空城计”，我第一时间冲进家门，哇！好香！妈妈炒菜的味道在我的鼻子之间来回穿梭。哇！好幸福，我的幸福是香香的味道。
酸酸的幸福
我的幸福是酸酸的。有一次我发高烧，妈妈连忙带着我飞奔医院，到了医院，妈妈先带我去找医生，然后再去抽血化验、取药……晚上，我一直高烧不退，妈妈也照顾我一晚上。这病一直持续了一个星期，妈妈也忙碌了一个星期。看着妈妈为我担心、为我忙碌，我的鼻子一阵发酸。
只要你留意，你会发现幸福时时刻刻围绕在我们的身边，幸福是什么味道？需要我们自己去品尝。作文
是幸福作文篇5
上课时，我发现学生坐的姿势乱七八糟的：有跪在凳子上的，有让凳子两个腿着地的，也有不停的晃动凳子的，总之，凳子安安稳稳的没有几个。尽管我反复强调要坐端正，上课时腰坐直，身体离桌子是一拳头的距离，但学生能记住的并不多，班级中还有乱撕练习本、乱切橡皮的现象，上课时仍要反复强调，效果甚微。
我这个人善于思考，我就在想用什么办法可以让学生爱惜自己的东西，包括自己的凳子。经过反复思考，我决定从“幸福”两个字入手。先让学生谈一谈自己理解的.幸福，进而让学生讨论如何让自己的凳子幸福。
“让自己的凳子幸福？”学生在欢笑，他们认为只有人才会有幸福，凳子怎么会有幸福呢？它们又没有爸爸和妈妈。
“谁给凳子幸福？是它的爸爸妈妈吗？”学生一个又一个的问题提了出来。
是呀，谁给凳子幸福呢？
凳子在为谁服务呢？
“我们。”学生也是聪明的,异口同声的回答。
“那么看一看你的凳子是幸福的吗？”一连串的问题提出来，我让学生反思“凳子是否幸福”的问题，并鼓励学生发找答案。
“不幸福，因为我老是摇晃它。”
“不幸福，它的四只脚没有全部着地。”
……
我们是凳子的爸爸妈妈，只有我们才会给凳子幸福。
你怎样让你的凳子幸福呢？这正是我需要的问题，也是需要学生解决的问题。
“让它安安稳稳的坐在我的屁股下面，我坐在上面不乱动，不乱摇晃他。”
“我走的时候将它放在桌子下面，这样来来往往的学生就不会碰着它，它就是幸福的。”
学生找到了让凳子幸福的方法，坐的端端正正的。也有学生让自己的凳子过上了一种摇摇摆摆的日子，我知道他们是故意的，也是暂时的，因为调皮是孩子的天性。
“孩子们，你们真了不起，找到了让凳子幸福的方法，那我们就比比谁的凳子最幸福，让凳子幸福的生活从今天开始，希望每个凳子是幸福的，希望你们也是幸福的。”看到学生开心的笑脸，我也开心。
从小事入手，从凳子的幸福入手，每节课我都会提醒学生：我的凳子是幸福的。给学生一个正面的暗示，学生会将自己的凳子放在桌子下面，黑板报也在发挥巨大的作用，我将幸福的凳子的主人写在板报中，学生喜欢受表扬，当自己的名字出现在表扬栏中，心里美滋滋的，这些榜样在无形中影响其他学生，也使学生努力成为幸福的凳子的主人。凳子的幸福得到了，接下来学生可以让许多东西获得幸福：练习本、课本、铅笔、橡皮等文具用品。
让没有生命的东西获得幸福，先让别人得到幸福，你会发现，幸福就在自己身边。
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