通过写作文，我们可以不断丰富自己的知识库，提高文化素养，作文可以通过事实、数据、案例等来增加说服力和可信度，28写作材料小编今天就为您带来了_使我成长作文参考6篇，相信一定会对你有所帮助。
_使我成长作文篇1
挫折，多么常见的字眼，一瞧见这两个字，便感到一种要战胜它的冲动，它饱含了生活的失败，打击，又充满战胜它后的成就感，快感。它让生活有了乐趣，生命有了活力，要强得到释放。
每日学校跑操便是极好的例子，上午十点，操场上一个个小方阵，整齐地挪动，在远处看，着实是十分壮观，而近至每个人，每个人都汗流浃背，不但自己需匀速地跑完圈，还得注意与队伍的排面，前后左右整齐划一才好，在夏日，顶着烈日暴晒，在冬曰，扛着冽风寒气，一定坚持下来，若不是身体状态不可参加，无一偷懒，而每次跑着跑着，快跑不动了，刚想放弃，脑子里有个声音对自己说：连个简单的跑操都跑不好，以后还能做成什么事情，就是拼了最后一口力，也要咬牙跑完。便紧跟上队伍，绝不轻易落下，影响班级。这，是体育方面的小挫折。
在班上，学习方面，数学向来是很复杂，难以不犯一点点错误的学科。最近，学到了全等三角形，证明全等的过程总是错乱，细致，又难找，连字母的位置都丝毫不可马虎。而我最大的缺点正是马虎，为了战胜马虎，必须心静，细心，心静，这对我来说极其不容易，找着找着，忽然，某个角就像在与我玩捉迷藏一样，一下子又不见了，我想发躁了，心中又有个声音响起：心静，冷静，慢慢捋下思路，不要着急，别人能做到的事你也可以做到，你不比别人差，没什么难的。思路一清，心一静，数学就写的比谁都快，比谁都好。这，是学习方面的小挫折。
在寝室里，扣分总是很严，在家里都不常做事的小公主们开始齐心协力的大扫除，各自分工，又互相帮忙。看着镜子从布满淡白色的斑纹到一尘不染，干净亮白；看着地面从布满朦胧的一小层灰，到干净得可以打地铺；看着卫生间，从总有些头发，还泛着淡黄的污渍，到清爽亮至反光，不禁油然而生一种成就感、满足感，瞬间忘了大扫除时的累。就连一向对我们的印象是脏乱的生活老师都忍不住夸赞我们。这，是生活方面小挫折后的成就。
正是这些挫折给了我们力量，给了我们成就感，激励我们成长。
_使我成长作文篇2
在我的经历中，有很多成长的故事。其中，我最难忘的就是那一次跌倒的经历。
那天，我和妈妈在江边一边骑自行车，一边唱歌。我越骑越快，越唱越欢，感觉整个人都飞起来了。哎呀！前面有一块小石头，我急忙把车头向右转，想躲过这一劫。可是，已经来不及了，我的自行车像陨石坠落一样重重地撞上了那块小石头。只听见“呯”的一声，我的自行车倒了。又是“呯”的一声，我也摔倒了，腿和手都破了。我感到一阵阵剧痛直钻到心里。我双手抱着腿，又是揉又是摸，疼得在地上不停地打滚。这时，妈妈急急忙忙地跑过来，着急地说：“怎么啦？哪里摔疼了？给妈妈看看。”妈妈蹲下身子，我指着伤口给她看。没想到妈妈看了看我的伤口，立马换了一种语气，轻描淡写地说：“没事，就一点小伤，自己爬起来。”听到这话，我的眼眶湿润了。我想，妈妈肯定不爱我了。要不然，她肯定会把我抱起来安慰我。不知不觉，我已泪流满面。
晚上回到家，我还忍不住在哭。突然，听到爸爸说：“孩子哭了，你也不安慰一下？”妈妈坚定地说：“孩子迟早要长大，要离开我们，不给他磨练，能长大吗？”我听了，又流下了眼泪，但这次不一样，这是感动的眼泪，因为我明白了妈妈的用心良苦。
后来每次遇到困难，我都会想起这件事，想起妈妈的话。在成长的过程中，有很多磨难，只有经历磨难，才会成长。
_使我成长作文篇3
读书是一件很惬意的事。细读珍书，如品香茗，结果并不是最重要的，关键在于享受读书的过程。读书，就应该读出一种品味，读出一种享受。正所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，是我们人类的精神家园，宋代的尤袤就曾说过：“书，饥时读之以当肉;寒时读之以当裘;孤寂时读之以当友;幽忧读之而当金石琴瑟。”他说得不错，当生活中遇到烦恼之事时，在书海中翱翔一番，就能把不愉快带走;当遇到伤脑筋的难题时，在书海中寻觅，往往会有“柳暗花明又一村”的欣喜。
畅游在书海中，就可以和鸟儿同飞，鸟瞰着大地，感受天空的广阔;就可以与鱼儿同游，眺望着海天相接的地方，感受海洋的浩瀚;就可以纵马奔驰在草原，欣赏着“风吹草低见牛羊”的美景，感受草原的悠远。
遨游在书海，情到深处，自然不能自已。穿越时空，与古代名人贤士畅谈。在书中，我常和屈原共同欣赏“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的悲壮;与陶潜在南山下看着那“草盛豆苗稀”的田园美景;再与那诗仙李白一同登蜀道，体会那“蜀道之难，难于上青天”的艰难，还有酒醉时的“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈;与诗圣杜甫一同感叹“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的无奈与遗憾;杜老还邀我同游长安，看着大唐“国破山河在，城春草木深”的颓败情景;再与马致远在沧凉古道上同行，感受着“夕阳西下，断肠人在天涯”的悲愁情意;品着“醉里挑灯看剑，梦里吹角连营”的报国热忱。陶醉在书中的我，已是人与书合而为一，人即为书，书亦是人;人以书为友，书以人为伴。
书影响着我们的生活，甚至影响着我们身上的每一根神经，可见读书对我们何等重要!我认为“好读书”不如“读好书。”读史可以明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，逻辑修辞使人善变。博览群书，是一件好事，但与其沉醉于爱情小说的缠缠绵绵、武侠小说的打打杀杀而不能自拔，倒不如选一些趣味高雅好书，陶醉在那一缕缕超脱世俗的书香之中。
品书是我人活中的一件乐事，书海无涯。朋友们，请尽情地多读书，读好书吧。因为——“读万卷书，行万里路。”
_使我成长作文篇4
“今天我们在这里畅谈理想，我们求真我们扬善我们创美，明天我们将成为祖国的栋梁，祖国的栋梁……”
婉转的校歌响彻整个充满活力的校园，在这个和谐的校园里，我们谨记校训——求真，扬善，创美。所谓求真，指追求事物发展以及客观规律，要我们坚持求真务实。即使是当局者迷，我们也要做旁观者清，在一个谜团里，我们要有不断探索、寻找谜底的科学精神，才会有更宝贵的发现；扬善，宣扬善良的意志，为了校园的安宁，人人都应有扬善的精神。作为新一代的接班人，我们不但应有中华民族的传统美德，还要有扬善的品质，有一颗善良的心，才能博得别人的敬佩和爱戴；创美，有创新的精神，不能在一条路上堵死，要有创造新意的思想。遵守这三条校训，才能做文明的学生。我曾经看到过这样一个场景：在校园里，一个一年级的小妹妹被撞倒在地，哇哇大哭，周围的一个六年级的男生，把小妹妹扶了起来，拍了拍她身上的尘土，问了问她疼不疼。这样的举动，难道不是扬善吗？做了善事，开心的不只是自己，也同样是别人。
在遵守校训的同时，家风也最为重要。家风是一个家庭的风气，家风是一个家庭的道德标准。我们家的家风就是尊老爱幼，不说谎，勤劳。我的奶奶是七十多岁的老年人了，额头上那一道道深深的皱纹，都记录了一个个真实的故事。以前我最爱和奶奶睡在一起，听她讲那过去的事情。奶奶虽然不识字，但讲起道理来也头头是道。弟弟虽然调皮，但我们不会用粗暴的方式来让他面对自己的过错，我们会用一种让他明白的方式来对待他。如果你问，最勤劳的人是谁？我一定会说是妈妈。妈妈绝对是最勤劳的人，这一点也不夸张。每天早晨，当我还留恋温暖的被窝时，妈妈已经起床了，并且准备好了热气腾腾的早饭，然后笑眯眯的叫我起床。有一次，我迷迷糊糊的醒来，看见妈妈忙碌的身影，一摸闹钟，呀，才五点半！妈妈的举动使我的心涌出一股暖流。都说父母是孩子的第一任老师，的确是啊！爸爸从小教导我和弟弟要做诚实守信的人，只有诚信才能让你立身，而爸爸的诚实，则是爷爷教会他的。
求真、扬善、创美是我们的校训；尊老爱幼、勤劳是我的家风。无论是校训还是家风，都会带给我们大大小小的影响，总能影响我们的优秀品质，一定会伴我们扬帆远航！
余漪老师说“人有人魂，师有师魂”。校训乃一校之魂，是学校历史和文化的积淀，是长期办学过程中形成的办学理念的集中体现，同时也是校园文化的核心内容。学校迎来了又一个发展的新时段，校领导的英明决策，“让教育上天入地，让师生顶天立地”，引领着我们全体师生和学校在专业和教育教学方面能得到进一步的提升。
一、校训缓解了我懒惰的坏毛病
从上幼儿园时，我就是个懒惰的孩子。不想起床，不想上学，甚至不想穿衣、吃饭。每当看到别人风风火火地赶去哪里时，我都会想：这么匆忙干什么呀？为什么不慢一点儿呢！小心跑得太快会摔跤。。。这样不积极的想法纵容了我懒惰的坏毛病。当踏进小学时，公告栏上的校训让我眼睛一亮：“让教育上天入地，让师生顶天立地”。从见到这条校训开始，我就给自己规定：“不懒惰，用心做”这两条“个人训”。每当我写作业写的不认真时，我就批评自己：“你这是怎么写的！刚给自己规定每一件事要用心去做，怎么又犯老毛病了？你这样还怎么‘顶天立地’呀！”；每当我在体育课上对待老师布置的运动作业懒得做时，我就会想：“你不是给自己规定过不懒惰吗？想要‘顶天立地’，就得付出努力！你这样怎么。”我不容自己再想下去，跑到屋外，认真的复习起广播操来。总之，如果自己再懒的话，我会不纵容自己，直到“懒惰鬼”从我身上彻底地离开。
二、校训让我变成了乐观的孩子
又是期末考试的时候，因为我上次考得还不错，所以就有些飘飘然了。连最基本的“考试前要复习”都没做好。考试的那天终于来了，我信心满满地答完试卷，满怀希望地交上试卷。受过了几天的“煎熬”后，我一蹦一跳地来到了学校，考试的成绩却————你懂的，惨不忍睹。我伤心极了。走出学校时，我无意地瞧了一眼公告栏，那条校训又映入我的眼帘：“让教育上天入地，让师生顶天立地”。我想：“不能遇到这么点小挫折就放弃啊！不就是考试没考好吗？没关系，下次继续努力，重新再来！你要做‘顶天立地’的学生啊！”在那次考试事件以后，我再没有过像那次一样伤心，因为我不能太悲观了，要把事情都往乐观的方向去想！
校训激励我成长，也为我指引了前途的方向。校训，是你改变了我！
_使我成长作文篇5
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。书是知识的海洋，是智慧的翅膀，是通往成功之门的钥匙。
我一直很喜欢看书，一看就是两三个小时。有一次，我写完作业，就随手拿起一本书，津津有味地读着。我认真地看着，书中的故事深深地吸引了我，我沉迷在书中，整个人的心情也随着书中的人物而变化：时而高兴，时而担心，时而生气，时而兴奋……正在我陶醉在其中时，不止是谁用力拍了下我的肩膀。我转头一看，原来是妈妈。她对我说：“刚才叫你你怎么不应呢？吃晚饭了。赶紧出来！”我一听，吓了一跳，时间过得也太快了吧，才看了两个小时就吃晚饭了。我只好放下书本，依依不舍地离开房间，出来吃饭。
书籍使我增长了知识；书籍使我开阔了视野；书籍使我增长了见识；书籍提高了我的作文水平。书好像一匹骏马，让我在知识的原野中奔跑；书好像一双翅膀，让我在这知识的世界里飞翔。书好像一座灯塔，为我点亮道路，指引方向。
书籍让我明白了真善美和假恶丑，也懂得了许多道理：从《南丁格尔》中知道了护士一词的来历，体会到白衣天使的伟大；从《绿山墙的安妮》中明白了要乐观向上，有一颗纯洁美好的心灵；从《西游记》中知道了要有坚持不懈、不畏艰难的精神。
阅读让我成长，与书为友，受益无穷！
_使我成长作文篇6
我可以坚定地说，如果没有挫折，就没有成功。
那是一次数学考试，我有许多题不会，就连计算题都扣了十分，可想而知，后面得扣多少分啊！试卷刚发下来，一个醒目的七十四分映入眼帘，我不禁惊讶极了，这可是我历史最低分啊！
回到家，我作业都写完了，才发现试卷还没有签字，我把试卷放在背后，准备找妈妈签字，可是走到镜子前，我愣住了，想到妈妈那生气的样子，便对镜子前的自己大声说了一句：加油，你行的。
到了妈妈房间，我小声的对妈妈说了声：妈妈，今天数学考试我有许多题都不会，所以没考好。”妈妈听完立刻问到：“考了多少分啊，六十多啊？”我摇了摇头，心里竟有了一丝喜悦。妈妈又问道：“来过来，给我看看。”我乖乖地拿给了妈妈，妈妈便给我讲解了题目。妈妈说：“平时的考试与练习是对自己学习过程的审视和检查。分数固然重要，但更重要的是把‘不会’转变为‘会’，把‘不懂’转变为‘懂’的过程。只有正视自己的不足，才能取得不断的进步。”我默默地点点头，心里稍稍轻松了一些。
在接下来的几次考试中，我一次比一次有所进步，一次又一次地给自己设定目标。因为我坚信：一次次的挫折并没有关系，只有把挫折化为前进的动力，才是成功的保证。
挫折，引领我前进的道路，正视挫折，你也可以成功，你也可以更优秀。
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