作文并不是孤立的活动,我们可以通过讨论交流,分享彼此的作文心得和体会,作文的内容要紧密围绕主题展开,不要偏离或走题,28写作材料小编今天就为您带来了这是我懂了作文推荐8篇,相信一定会对你有所帮助。
这是我懂了作文篇1
我走进丁香,看着它艳丽的颜色,闻着它动人的香味,想起了过去,我的嘴角不禁上扬。
是的,你是我最喜欢的人。
你记得吗?那年春末,我手里拿着一个红色的气球,慢慢地在紫丁香下拖着脚,一点一点地往前走。你呢?只是盯着我看我走路。突然,我不小心摔倒在一只“啃泥的狗”身上,弄破了我的鼻子。我喊了一声“哇”,看着你寻求帮助,但你没有上前帮我,抱起我的胳膊,严厉地看了我一眼。这显然意味着我必须自己站起来。我委屈地抽泣着,用虚弱的双脚站了起来,继续向前走,慢慢地走着。在你严厉的目光下,我学会了走路,你厚厚的镜片透露出一种欣喜的神情。
漫长的岁月,岁月流逝。那一年,我不知怎么得了流感,整天发高烧。我的家人送我去医院。你日夜陪伴着我,照顾我,用各种方式照顾我。知道我最喜欢紫丁香,我煞费苦心地制作了采摘的紫丁香标本。看着紫丁香,我微微一笑,你微微一笑。
那年四月,当我完成作业准备看电视时,我妈妈突然打电话告诉我你病得很重,正在住院。我的眼睛突然变暗了。我抓着我的衣服冲出了房子,但是看着漆黑的天空,我又感到害怕了。我犹豫了很久才敢于冲进黑夜。我赶到医院,听到机器“滴水”的声音。声音又长又长。很长一段时间,我看着妈妈的红眼睛,明白了一些事情。我无助地蹲下来,放声大哭:“你知道我害怕黑暗,你说过你会是我的光明,你会陪着我……”现在,这里的光线已经分散了。天空开始放晴,我看见窗外的丁香随风飘落。
奶奶,你在天堂还好吗?记得我吗?别忘了,你是我最喜欢的人。
这是我懂了作文篇2
负琴盲翁,你可否看见我?你能否听到我?我知道,你可以看见我,也可以听见我:看透我的心,听明我的泪。
你就坐在世尘喧嚣的街边,手持着一把古旧的胡琴,静坐在这里。你的手上布满种虫蛆般的老茧,人来人往,你可能会出现在人的视线里,也有可能像一颗石子一样被漠视,偶遇好心人,可能会收到一元,两元,有时还会收到十元,但如遇到那些不三不四的人,你也会遭人唾弃,你也只是一笑而代之。
你我相识那天你一定不会忘记。那天我哭着走在街道上,当时,已是昼夜将至,街边空无一人,只有高楼中点点的灯光。你应该是闻见了我的哭声,才呼我过来。我本想夜晚还下着雨,街边应是无人的,但还是被撞见了,我着急忙慌想走,你发出了声:“孩子,过来。”我不好意思拒绝你,便走过来,当时我浑然不知:这是我灵魂的一次洗礼!
我悄悄向你走进,雨帘中,看不尽你的脸是什么样的,只待走近来看:眼睛可以看出你是看不见的,但脸上是挂着笑的。就这样,你我相识了。
交流中,我得知你是一位靠拉琴为生的苦命人。老天对你是不公的,我也不想多说什么,我疑惑着问你:即便是命运如此摧残了你的生活,为什么还有勇气、还有信心笑?
你的回答我出乎意料,并且让我刻骨铭心,你说:“有什么所谓,每个人都像一个苹果,而上帝是有智慧的,他把每个人的苹果都咬了一口,只不过我这口咬重了罢,你还小,要相信明天,明天总会来的,总是有希望的……”
是啊,在一个心境如此广阔的人面前,我又有什么理由哭泣呢?
你为我弹奏了一首曲――就在那个细雨飘飞的夜晚,你给予了我黑暗的光明。
就在那个泪雨滂沱的夜晚,你赠予了我温暖,你是我最敬佩、最敬佩的人。
这是我懂了作文篇3
酒杯里,他看摇摇晃晃的红尘;酒杯外,他看寻寻觅觅的众生。他是李白,身处大唐盛世,笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
———题记
他在人间流浪,带着微薄的行李和丰富的自己。古剑难平阡陌恨,大鹏易至蓬莱岛。他,酒入豪肠,七分酿成了月光,余下三分啸成剑气,绣口一吐,就是半个盛唐。这就是李白,三分豪气,七分醉意,绝世的风流潇洒。
他所在的地方叫盛唐,风花雪月,聚散离合,都在诗与酒中疏疏落落。灯火下的大唐,是太平盛世的模样,那里,有杜甫与王维,有王昌龄与孟浩然,以诗为名,构筑了一个新时代,就是在这样的时代气韵里,李白过着自己的人生,快意却也萧瑟。
他将生命放置在路上。走得不卑不亢,便自成风景,哪怕是流浪的模样。若无人经过,便自斟自酌。对春风桃李,对夜雨江湖。开元十二年,李白离开故乡,仗剑远游,并非游山玩水,而是为了建功立业,实现他治国安民的伟大抱负。后来他在《上安州裴长史书》中这样写道:“以为士生则桑孤蓬矢,射乎四方,故知大丈夫必有四方之志。乃仗剑去国,辞亲远游。南穷苍梧,东涉溟海。”大丈夫生于尘世,理当纵横于天下,不能安一隅。带着这样的铿锵之声,李白上路了。二十四岁,有书卷气,有豪侠气,甚至还有几分仙气。
几番春秋,几番风雨,新途成了旧路,憧憬成了过往,异地红尘在模糊中清晰。四十岁的李白,仍在人生的路上求索。尽管多年漂沦,他从未以黯淡来定义人生。事实上,不惑之年的他,还有几分少年人的意气风发。
为君谈笑静胡沙,人生,未必飞扬恣肆,未必笑傲众生,但定是轮廓分明,清白坦荡。李白若是低眉顺眼,不狂傲,不坦荡,那便不是千年后人们景仰的的那个诗仙了。可惜,风雅狂傲的李白,只落得一杯萧索。如今西风残照,那是李白自己,也是所有乱世哀叹者的孤独身影。
人生困顿,他活得足够尽情。
他去了,很沉默,但千年以后,仍有回响。
世界苍白而喧嚷。总有芳草,于野径荒原倔强地长出。
那是一种叫诗的东西。
这是我懂了作文篇4
心雨的时候,晴也是雨;心晴的时候,雨也是晴。--题记
古时,你是匡衡的太阳,于是便有了他凿壁借光来阅读你的成语;近代,你是鲁迅的太阳,接着便有了他嚼辣椒驱寒来研究你的故事;现在你是我的太阳,所以便净化我的心灵带给我阳光。
天上的太阳
小时候,看你那么厚,似乎怎么也读不完。那是,虽然你带给我们知识,但是每次不理想的语文成绩,让我对你畏而远之,你就是那天上的太阳,火辣辣的,还好几次把我烫伤。不知道让人陌生的题怎么做;不知道你里面的诗词怎么背;不知道怎么才能把你攻克。那时候,天虽然是晴的,但心中却下起了雨,浸湿了我的心灵,使一个纯真的儿童却少了言语,便幻想着有了梦。
梦里的太阳
成长中,看你那么薄,好像一会就能读完。梦里,虽然你只是我的幻想,但是每次很优秀的梦中成绩,让我对你更加欢喜,你就是我梦里的太阳,美滋滋的,还好几次让梦成真。想象着把让人陌生的题做完;想象着你里面的诗词我都会;想象着怎样轻易把你攻克。那时候,天依旧是晴的,但心中却飘起了雾,迷失了我的方向,使一个受伤的孩子得到了安慰,打开了上锁的心。
心中的太阳
长大了,看你还是厚,仿佛漂浮在学海里。心中,虽然你带给我们感悟,但是每次很尴尬的现实成绩,让我对你学而不厌,你就是我心中的太阳,暖洋洋的,还好几次打开心房。告诉我让人陌生的题怎么做;告诉我你里面的诗词怎么记;告诉我怎么才能把你攻克。那时候,天正洒蒙蒙雨,但心中升起了太阳,温暖了我的心灵,使一个求知的少年找回了梦想,成为了我的太阳。
你是我的太阳——书,使我在那《平凡的世界》中接受了《爱的教育》;使我在那《茶馆》中听到了《高老头》的《呐喊》;使我在那《昆虫记》中看到了《牛虻》的《复活》。
你是我的太阳——书,现实中带给我知识,梦境中带给我希望,心灵里带给我阳光。
这是我懂了作文篇5
“刺啦——”班门被粗暴地踢开,你一脸彪悍地出现在了我的面前。我平复了一下自己被吓得“激动”的心情,朝你看去,是全校传的沸沸扬扬的你。“这次,不好过的生活来了。”我想。
在你来到班里的十秒之后,就开始骂我们,骂我们了个狗血淋头,骂遍我们的祖宗十八代,骂得我们那个胆颤心惊啊。你是否还记得,在你来到班里的第一天下午,就给了班里两个同学“奖励”。“奖励”的那两个同学龇牙咧嘴,上蹿下跳。吓得我立马立志,做一个好学生。
再怎么立志也躲不过挨打呀。在第二天,我就因为练习册有一道题不会,你“流畅”地在我身上拿钢管打了个“漂亮”的四连击,看着你走上讲台的背影,我的眼睛充满了迷茫:不就一题不会做吗,有必要把我打的这么惨吗?
你的上课形式也很奇怪,上课就是让我们一个个按着顺序站起来讲题,如果不会或者结巴,就会遭到棍子的“奖励”。每次讲题后,我都会紧张地出一身冷汗。你一从我身边走过,我就会吓得汗毛一根根竖起来,当你走过去之后,又会一根根的倒下去。
经历过了无数的“奖励”之后,我开始正确的看待挨打了。挨打让我做题的正确率不断地增加,让我更加细心,仔细地分析每一道题;挨打让我正确的规范我自己,挨打让我专心的听讲,挨打让我更加重视在小学最后一年的时光。
挨打也让我挨出经验了,比如打手,一定不能打到手心,那样的话太痛了,痛到不能自已,用汪峰的话来说:“直接插入你的灵魂。”所以,当棒子在半空中时得把手往前伸伸,打到大拇指指跟部向下的位置就不会那么疼了。在打身子的时候,身子不要后退,要前倾,往棍子尾部的地方靠,这样就不会疼了。但你也看出了我的小聪明,我前倾时你往后退,我伸手时你的手也往后退。唉,挨你的打确实不好受呀!
孟老师,在您的教育下,我的数学成绩从七十分上升到九十五分以上……但老师您因为过度关心我们患上了重病。老师,我要用最好的成绩来报答你!
这是我懂了作文篇6
成长的道路泥泞难行,感谢您在我停滞不前的时候为我指明了道路,谭老师。
我清清楚楚得记得,就在上一学期初,默默努力也曾经名列前茅的我眼睁睁地看着一个个同学超过我,想想自己为追逐名校脚步所做的努力,实在不知道问题的缘由,一次次的号啕大哭之后,曾经天真的心变得一度彷徨。几次的经验总结,我发现问题在于语文,即使昙花一现般写出高分作文,排名依然不为所动。
这时候我遇见了您谭老师。在朋友的友情建议下,我充满希望地来到您创办的魅力课堂。这里的一切确实都充满了魅力:一曲曲动人典雅的音乐,一篇篇富有蕴涵的文章:最新科学研究,关注社会风情,传承传统文化还有同学们文笔优美的作文,所有涉猎广泛的一切,都有着令我惊叹的魅力和吸引力,把我引入了一个似乎从未踏入过的领域。在与您的接触中,我也渐渐明白,课堂只是媒介,您也正是借课堂传达您心中所信仰的道。
那为数不多的一节节作文课也陪伴着我成长,如一场场文学盛宴,虽然在没有灵感的时候大多都是一种煎熬。起初,刚来到这里,听着您滔滔不绝地讲课完全陶醉其中,但提到作文就度日如年了。坐在名校孩子的包围之中,欣赏着名校孩子的优秀作文,羡慕夹杂着自卑,复杂的心情使写作文有种不可名状的难熬,总觉得每一个别出心裁的设计都像在班门弄斧。直到那奇迹悄然无声地降临。
那个夏夜晚上明亮的路灯下,知了声不绝于耳,作文课早已结束,教室内只剩下奋笔疾书的寥寥几人,舒缓的音乐已经暂停,我终于写完了作文,长出一口气,胆怯地把作文交给了您。钟表滴滴答答地走着,您仔细地翻看了我的作文,而我紧握的手心中已出了汗。您说:嗯,写的不错,得较高的分没有问题,天晚了快回家吧,路上注意安全。过几天把这篇作文打成电子版发到我邮箱上,我编到作文集中。那一刻,我内心受到了莫大的鼓舞,喜出望外,发现自己原来没有那么差,为自己的成长变化而激动。
您的课后赠言是您每一节课的特色之一。做一个温暖的人,是一个人最高贵的品质追求;温暖也是对一个人的最高评价。使我学会了温暖善良地对待他人;我们需要一种仪式,滋养流光的岁月,温暖悠远的人生;我们需要一点闲暇,获得暂时的休憩,回归诗意的本真,这就是传统节日的意义。使我懂得了传统文化的重要;把日子过成诗,和贫富无关,只和修养有关。有诗歌可以下酒,有梦想可以实现,这才是让我们人生更为充实的方式。而这些,都远比物质本身重要。如您所言,我在不断感悟您的一段段赠言中一天天成长,在您潜移默化的影响中渐渐地发现了那时的无知,使我明白了为人处世的道理和阅读的真谛
谭老师,感谢您在我迷茫的时候引导我开始了一个有意义的青春,让我遇见了成长路上更好的自己。
这是我懂了作文篇7
风景,那是风中的景——题记
远处的风景,下着小雨,淅淅沥沥。
树下的鸟巢——我眼中的风景
窗外下着雨,树上的鸟巢里的小鸟们变得惶恐不安起来,等待着出去寻食的鸟妈妈。一会儿,鸟妈妈才拖着疲惫的身影从雨中飞回,带着食物,小鸟们高兴极了,鸟妈妈飞回巢中,急忙放下食物休息,小鸟们却争着分食物,我清晰看见鸟妈妈摊在鸟巢里,全身湿淋淋的,打着抖,也不动。淋湿的羽毛凝成一团,雨中的冷,恐怕也只有鸟妈妈知道。
我不禁看到这一幕,想起了那个相似的场景。
我心中最美的风景
又是一个星期五……
放学后,我站在门口等妈妈从400千米的家乡巴中向成都进发。
妈妈希望我能获得更好的教育而把我送到成都读书。相继,妈妈也就每周五上午从家乡感到这里接我,然后周日下午又离开,回去上班。
妈妈一步步向我走来,拖着疲惫的身影,脸色蜡黄,不见一丝润色,在风中伫立,似乎有苍老了许多,被风撩起的头发下又多了几条皱纹。眼睛里布满的血丝,昨晚,应该又是一个不眠之夜吧!妈妈看见我,精神立即抖擞了许多,笑着走来,说:‘’哎呀,又堵车,等久了吧,快上车,外面冷。
妈妈连忙接过我的行李,向车中走去。妈妈穿的很单薄,像风中的不倒翁,我不敢再看,鼻头也不禁一酸……
回到家,妈妈总是给我熬,我最喜欢的汤,炒我最喜欢的菜,整理的我的房间,忙的不可开交,但从不抱怨一句……
而我总是依偎在那片风景里,茁壮成长。
从前,有片风景,很美丽……
这是我懂了作文篇8
黄昏逼近,日落西山,一切希望都化为泡影落了下来,只留下伤痕累累的我。
这是个凄美的故事。我活泼开朗,温和,每天都生机勃勃,身边的人便叫我向日葵姑娘,每天都面对着太阳生长,朝气蓬勃。然而向日葵姑娘也有伤心时。
向日葵姑娘有一个很好的朋友,叫小叶。在雨天,小叶为我打伞,在热的天气中,小叶为我遮阳。我们无话不谈,然而我和小叶同时喜欢上了大地,因为大地是那么肥沃,宽广,我们为他的男子气概而倾慕。大地养着我,但他忽略了小叶,小叶悲痛欲绝,对我说:'既然他只在乎你,那么我不会成为你们的障碍,我要走了。'
'小叶,不要走。'我想挽留她。
'你是我生活的一部分,没有你,我不能生活下去,你别走,我现在就去对他说,让他选择你。'
小叶笑了笑,摇了摇头。
'大地,我不喜欢你,但小叶喜欢你。'我说出这些假话。
'所以呢?你是想要和我分开吗?'他愤愤地说。
'请你和小叶好吧!'说完后,我跑走了。
然而,我的好意却是白费。小叶走了,带着对我的祝福走了,从此消失了;大地也走了,他变得干燥,只是伤心。而我也只是一朵没有叶子和土壤的枯萎的向日葵,经受不了雨的打击和风的刮索,我倒下了。
再倒下的那一刹那,我回忆了自己短暂的生命,我才知道,其实小叶和土壤关心的都是我,我才是他们最重要的人,我才是自己生命的主角。
那个故事的主角是我,而我却把自己的故事搞砸了。
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