很多同学在刚学会写作文的时候，都会觉得并不难，相信大家在上学期间都有写作文的经历，以下是28写作材料小编精心为您推荐的我就是我作文400字7篇，供大家参考。
我就是我作文400字篇1
没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，非常寒冷。太阳升起，光明无限；太阳升起，生机盎然。
我行走雨中，风从我的后背穿过，解渴的不是肌肤，而是心灵。握着那份考砸的试卷，我总想找个借口，却发现都是徒劳。该怎么向你交代，我拼命地想。回家的路总是那么熟悉，一出校门，拐一条马路，便到了。我一直尽量放慢脚步，却还是到了门口。我不敢敲门，因为我还没想好借口。终于，打开门，看到您在焦急地张望，像是大鸟等待归巢的小鸟，目光是那样热切！
您径直向我走来，我有点措手不及，胡乱地将卷子塞进书包。抬起头，正对上您关怀的目光。我忐忑地放好雨伞，强作镇静地把卷子递给您，却没敢抬头。我心里知道这是期中考试前的最后一次模拟考试，我知道你的期望，我知道我心中的太阳早已落下。我知道，您的眼里充满失望。就这样安静了一会儿，您还是先开口了，依然那样温柔：“没关系，我不怪你，期中考试加油！”想了无数表情面对您，此刻却全部忘记。我只是抬头，望着你的双眸，然后重重地点了点头。
拿起卷子回到屋里，看见你早已热好的牛奶。冒出的热气里，我好像看到了你忙碌的背影，只是岁月将你消磨得黯淡无光，如此憔悴。每次回头，客厅里一直亮着的灯已经将我心中的太阳升起。
我记得：
我说，你是我的太阳。
你说，我是你永远的光芒。
因为你，太阳，我温暖无比！
我就是我作文400字篇2
在我家里，有一个房间是我的`乐园，它承载了我的无数欢乐。它就是我的书房。
书房并不大，仅仅走五六小步就从门口到最里面。不过我并不介意，反而还非常满意这样的小天地：书桌、书架、柜子、小茶几和木椅子。这些就够了。小时候，我就是在这个房间里玩橡皮泥。我打开橡皮泥盒盖，里面各种颜色都有，没一会儿，小茶几就被我“打扮”地“漂漂亮亮”的。有一次，我突发奇想，想把墙也装饰一下，于是就把橡皮泥按在了墙上。原来洁白如新的墙上贴上一块“烂泥”变得非常邋遢，我也觉得太恶心了，便想要弄它下来。可是，橡皮呢似乎对墙面很是留恋，趴在上面不肯下来了！我慌了，不断地想扒它下来，可它越弄越糊，越弄越大。最终偷鸡不成蚀把米，橡皮泥污染的范围已有笔盒那么大一块了。它已无药可救，我当时只能坐以待毙，准备接受妈妈的“雷霆大怒”了。
长大点后，我就在这儿的地板上搭积木，或玩多米诺骨牌，这时，棕褐色的木地板成了我的主要阵地。现在蹲下身仔细观察，一条条地板中间的裂纹清晰可见，有那么一两处甚至油面破缺，露出了里面的木板来了，它也饱含了我儿时的美好回忆。
上了小学后，原本空空如也的书架，渐渐地被一本本书给填满了，它们散发着缕缕墨香诱惑着我。闲暇之余，我总会从这里走进更广阔的天地遨游。读书使我愉悦，书房是我的乐园。
当然还有书桌上的电脑、小茶几上的零食袋也是我欢乐的源泉。那零食每每我看向它们，舌头就要舔一圈嘴唇，口水直往喉咙里咽。这时候，我一只手里大概已拿好即将塞入口的东西了：或是饼干、或是海苔、或是炒米另一个只手正点着鼠标呢，真是惬意！当然感到零食袋“余量不足”时，我们会第一时间前往它的补给站超市。每每品尝着零食玩着电脑，我就认为这是在享受生活。
现在，橡皮泥和积木早已废弃在车库里了，而书香和食香依然未散，我希望，这小小书房能永远是我的乐园。
我就是我作文400字篇3
我从小接触的“文字”书很少，总觉得接触那些密密麻麻的文字是我一生最痛苦的事情之一，即使现在长大了，我大部分的课外知识还是从电视上获取到的。
我也不知道为什么，别人一看书就入迷，而我与书总是那么格格不入。妈妈平时也买了许多名著给我，可我们总是那么“有缘无分”，因为我总是那么缺乏耐心。
平时，我只喜欢看一些短小精炼的文章。因为只有这类作品不会让我感觉到作者的“苦口婆心”，而能抓住我大部分思维跟着它运。但是，没看多久我就困了。所以，一本不厚的书，我也要看两个月。
在我今年的生日，有位姐姐送我一本《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》。其实，在这以前我早就听说这套书风靡全球，所以，我也满心欢喜想领教一下这本书的魔力。
第一天，我只看了头一章。一种不可思议的新鲜感就在我的脑海里深深地烙下了一个烙印。不知怎么了，我的思维像吸了毒似的，完全被它操控！让我觉得整个人都已陷入了故事的漩涡中去。有这样的效果，就是因为作者有一种非常细腻的情感。她能把真实的情感自然地贯入到文章的体内，使我看不见任何的虚情假意，也使文章有了灵魂。
第二天，我看得更多了。里面的精内容是那样细而不腻。不管是主人公的激情、快乐、悲伤还是悲愤，任何一个镜头上的细节她都不放过，都表现得淋漓尽致，栩栩如生。
就这样，第三天、第四天……我一天看得比一天多，一天感受得也比一天多。
我今天看完了这本书，觉得像是经历了二十六天的短暂而精彩的旅程。我终于感受到了当作家所需要的功底，特别是在写这篇作文时所得到的深深的感触。
我就是我作文400字篇4
小时候，我就有了一位交情深厚的朋友，她就是书。从小时候读的《幼儿画报》到现在读的《钢铁是怎样炼成的》，掐指一算，足足有上百本了，可把我吓了一跳。
那么，我们为什么要读书呢？这位好朋友为什么值得珍惜呢？
古人云：“读万卷书，行万里路。”你看，当你拿起一本书，就好像给置身沙漠的自己找到了水源。从保尔·柯察金身上，我感受到了无穷的力量，他伟大的灵魂在我耳边吟唱，我疲惫的双腿似乎重新凝聚起远行的能量。抬起头，在我目所能及的远方，一个温暖的世界徐徐展开：《三国演义》《隋唐演义》《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》……我遨游在茫茫的书的海洋，贪婪地吮吸书中的营养，使自己强壮。
你听，书中的字字句句流露出优美的旋律，韵味悠长。“蒹葭苍苍，白露为霜。”“好雨知时节，当春乃发生。”作文“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”好像从远方传来的天籁之音，让你躁动的心变得柔软，让你在纸醉金迷中坚守高尚的人格。
我喜欢和别人交流自己的读书感受，就像把自己的快乐分享给他人一样，而且认识了更多读友。
每天与这位好朋友在一起，与她一起成长，是多么快乐的事啊！我们一起去书海度过美好的时光吧！
我就是我作文400字篇5
在生活中，大家都有自己的好朋友吧!有的是表里如一的伙伴；有的是堂堂正正的朋友；而我的这个“伙伴”表面上是不言不语的，可你要是真心和它交流，它便会把所有的知识告诉你。
书是我最好的朋友。（我读过幽默诙谐的《父与子》，让我们体会到生活的快乐；又读了奥妙无穷的《十万个为什么》，它为我打开了知识宝库的大门，还有惊心动魂的《福尔摩斯探案集》
一天，我来到了书店，看到了一册心中向往已久的《尼尔斯骑鹅旅行记》，心里十分高兴，因为我走了好几家书店也没买到。我问售货员：“阿姨，这本书多少钱？”“七元。”那位阿姨热情洋溢地回答道。“七元！”可我眼下也只有10元了，如果买，下个星期的零花钱就没了。这时，我咬了咬牙想：买，一个星期不还有3元吗，节约点儿不就行了吗？我高兴地对阿姨说：“好，我买下了。”
走在回家的路上，我心里十分高兴。这时，天空上乌云骤起，下起了豆大的雨点，一不小心，我的书被弄湿了几滴雨，我连忙脱下了衣服，把书包起来跑向家。到了家，妈妈问我：“买什么去了？人浇得跟落汤鸡似的！”我兴奋不已地说道：“书，妈妈！《尼尔斯骑鹅旅行记》！”妈妈这才恍然大悟……
书是我生活中最好的朋友！
我就是我作文400字篇6
太阳，在你身处黑暗时会驱走它。在你感到寒冷时，会给予你温暖。让你身处的，寂寞黑夜变为充满朝气的晨曦。每每想到太阳。每每想到太阳，我就会想起一个人。
有一段时间我很消沉。很悲观。身为好友的你，发现我的异样。尽管没有，没有点出来。却也时刻陪伴我在我身边逗我笑。
记得有一个星期天。又是我心情不好的一天。体育课，自由活动。我便默默的在一个人少的地方坐下来。风呼呼的吹。树叶哗哗的响。还时不时，吹下几片树叶。秋的凄凄景色。我下巴靠在膝盖上，十分丧气。只好忍受这吵闹的环境时，你找到了我。看着我这个样子，你眉头不由的皱起来，随即调整好心情，向我走来。一脸担心的问我：你怎么了？你的声音让沉思的我回过神。我一愣，随即反应过来，叹了口气，调整一下，装作不在意的说，还能有啥啊！学习呗！你似乎早料到了，立刻露岀灿烂的笑容说，别纠结了，刚上初中，肯定有一些不适应的地方。以后的时间多着呢，你可不能这样颓废呀！你明亮的眼晴盯着我。又说到，加迪，努力吧！一起奋斗！太阳，在这时忽然出现，阳光洒在树上，透过树叶照在我的脸上，暖暖的，与心里暖暖的感觉一样。
我的天空，因为有你才会美，我的天空因为有你才不会黑……每到我听到这首歌，这句词时，便会想到你。一件小事可以温暖我心的你。
我就是我作文400字篇7
有这么一个老师，他有一点严肃，还有一点小脾气;有一个老师，他有一点幽默，他还有一点“嚣张”。我们的某科目老师可谓是上知天文下知地理……咳咳，其实他只知文啦!
这位老师顶着一头竖起来的灰黑灰黑的短发，这短发却被他梳理的很整洁。浅浅的眉毛，搭上那略小但是又闪烁着光芒的眼睛，完全把他那严肃的杀伤力给削弱了一大半。鼻子看起来很挺又好像很小，和脸很合适。黑色的眼镜架在鼻子上，像个学历很高的人。嘴巴不大不小正正好，但是这张正正好嘴却能讲出非常多的知识，他很少笑起来，好像对这个世界不是很满意似的。他的衣服都是衬衫和长裤，再配上一双棕色的小皮鞋，整个人看起来非常规规矩矩又很干净整洁，像一个潇洒的90后那样神清气爽。
他有时候会带扩音器，有时候不带;有时候戴眼镜，有时候不带，也不知道是不是来上课太着急就给忘了呢。他给我们讲课特别有意思。常常讲着讲着把自己给绕晕了，甚至还会被我们蠢到说话都语无伦次。当班里很吵的时候他会用那沙哑的声音严厉地说：“不要吵了，不要影响到其他同学学习。”
记得最清楚的一件事就是那节晚自习，他上完了课，让我们自习写作业，我正在练字他从旁边走过，看到以后，就对我们说：“字是一个人的门面，你们可一定要练好字哟，现在才来练字那肯定要花大力气，你要是小学的时候练那还容易练好，现在练肯定付出双倍努力，对不对?”然后，月考过后评讲试卷的时候，他给我们讲题时，还说我们的字哟，都写成什么样了，看都看不懂，就算你做对了改卷老师看不懂那也不会给你分啊。然后有个同学说了句：老师你的字我们看不懂啊!老师呆住了几秒就说：“我是为了写得快，再说了，哪里会看不懂呀，照你们这写字速度，高考要吃亏的嘞!”全班都被他的话给逗乐了。
每次下课，他都会捧着他的那几本教科书回办公室，仿佛那些教科书就是他的“宝贝”一样。事实也的确如此，他就是带着他的那些“宝贝”给我们不断传播他的所有知识，让我们在他的引领下努力地学习这门课目。
正是他的严肃而又不乏风趣、坦诚直率的真性情让我们愿意和他亲近，愿意跟随他翱翔在知识的海洋中。
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