作文是我们培养语言表达能力和思维逻辑的重要途径，优秀的作文是培养批判性思维和分析能力的训练，以下是28写作材料小编精心为您推荐的讲聪明的作文推荐7篇，供大家参考。
讲聪明的作文篇1
今天，爸爸、妈妈和我非常地忙碌，因为过新年要整理家里面的旧东西以及打扫。
“预备开始！”爸爸把家里生锈的东西放在纸箱里，打算卖掉，不知道能卖多少钱呢？妈妈把没用的、过期的化妆品整理在一个粉色的小盒子里，真是琳琅满目啊！我就把看过的书、没用的纸等放进书橱里，再把书桌擦干净，都能照出我的脸了！
当我和爸爸正在各忙各的时候，妈妈着急地把我们俩叫过去，说：“你们两个快帮我想想办法，该怎么把盒子放到柜子上面去呢？”我和爸爸沿着妈妈的手势望过去，由衷地说了一句：“好高啊！”我自言自语地说：“该怎么办呢？”这个问题像幽灵一样在我脑海里飘来飘去。我灵机一动：“我们找个梯子不就行了吗？”“对哦！”妈妈恍然大悟，“我的宝贝女儿真聪明。”
于是，爸爸找来一架长长的梯子，接过妈妈手中“珍贵”的盒子，通过我和妈妈的扶持，爸爸一摇一晃地爬上了梯子，顺利地把盒子放在柜子上面，慢慢地走了下来。妈妈赞扬道：“还是我的宝贝女儿最聪明了。”说完，妈妈又把目光转向爸爸，“你也要加把劲，大脑多转转！”爸爸听了，脸红得像两只苹果，说：“呵呵，知道了！”我听了哈哈大笑：“爸爸的大脑是个‘懒虫’呢！”妈妈也被我“传染”了，也跟着笑起来：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”
通过我们三人的齐心协力，家被我们整得干干净净，一尘不染，可以准备迎接新年了！
讲聪明的作文篇2
星期五，我们期中考试的数学卷子发了下来。
我心想：相信自己，一定能考好！看见老师对我们生气的样子，我就觉得这下完蛋了，看见自己的试卷，差点露出我的“西班牙”。
我看见有的'同学愁眉苦脸；有的大惑不解，好像在思考这道题怎么做；还有的脸上绽开了笑脸。
接着老师说：“这个题出错很多，大家一定要认真听讲。”说完，老师就在黑板上写了一个这样的题目：有19个人，每船坐5人，需要租几只船才能过河？老师说：“谁来解决这个题？请王悦琪来解决一下。”我说：“19÷5=3（只）……4（人），也就是说租3只船还剩下4人，这剩下的4人也照样需要一条船啊！3+1=4（只），所以需租4只船。”老师说：“你们看人家就是有脑子！”
下课了，老师在走廊对我说：“悦琪，你真聪明！”
我听了之后，心里美滋滋的。
讲聪明的作文篇3
从前，有一座高耸入云的山。山上有一个动物王国，王国里住着一位坏国王老虎吴哥嘻嘻。吴哥嘻嘻长着一身橙黄色的毛和黑色的线条，头上还有一个黑色的王字，看起来非常威武！同时，王国里也有一只聪明的小山羊格格，格格长着一双有力的角，一身雪白色的毛，还有一个大大的眼睛，看起来很可爱！
有一天，吴哥嘻嘻下令每天都要动物妈妈给它送自家小宝宝给它当食物吃。于是，小动物们就一天天被送到老虎的肚子里。突然，有一天格格想小动物一天天被老虎吃掉，太残忍了。于是，格格想出一个办法。有一天，格格来到皇宫里，说：尊敬的老虎大王，我带您去一个地方，保证让您饱餐一顿。吴哥嘻嘻说：我为什么要相信你？格格说：难道尊敬的大王不想饱餐一顿？说完，格格转身就走。吴哥嘻嘻说：慢着，我相信你一次，要是敢耍我，我就咬死你。格格说：怎么会呢。于是，吴哥嘻嘻就跟格格出了皇宫。格格带吴哥嘻嘻来到湖边，湖水很深。吴哥嘻嘻说：好吃的在哪儿？格格说：别急，别急，等一下就可以吃到了。突然，格格指着湖里说：尊敬的老虎大王，您看，那湖水里有只山羊，快跳进去吃它不然它就要跑了。吴哥嘻嘻犹豫了一下就跳进了水里。刚一进水，吴哥嘻嘻就沉下水底淹死了。
从此，小动物们都很喜欢格格，一见到它就又是抱又是亲。它们也过上了幸福又快乐地生活。
讲聪明的作文篇4
明天，我们家要来一个“不速之客”，他便是我的表弟。他的名字我就不说了。总之，我是肯定要报报这么多年来他戏弄我的“深仇大恨”。整个下午，我通过绘图、设计、实验，终于找到了一个绝美之策。
第二天一大早，我找来了一个铁桶和几条极细的白线，我用白线把铁桶绑好，拿另一根梱上把手和底部，再利用杠杆原理制作支点，用白线梱上，放在门的上面，再利用物体下垂方法沿门的边缘慢慢下降，两边的线在门底部相交，最后把铁桶装满水，一个垂线下落装置就做好了。现在，我就坐等我的“猎物”上钩了。
不一会，门外便传来我表弟的笑声。我小心地打开门，跨过去，去“迎接”我的表弟。我拉着表弟的手往家里跑，我先跨过去，回头正准备捕捉“猎物”。突然，我表弟拉着我的手向前一拽，我的身体直接向前冲去，脚碰到了水落装置的白线启动设备，于是水桶360度旋转，水哗啦啦地落下，浇了我一身。这时表弟大笑了起来，“表哥啊，你以为这点小把戏我还看不出来吗？”他摆出一副“老奸巨滑”的样子，说：“想戏弄我的人还没出生呢！哼！”
不用说，我肯定是被气炸了，他是在明目张胆地嘲笑我啊！我站在那里，成了一只“落汤鸡”，简直哭笑不得！真是聪明反被聪明误，害人反而害已啊！通过这次教训，我感觉以后还是老老实实地做人才好！
讲聪明的作文篇5
春天，天气晴朗，万里无云。小猪，小熊和小猴子在嫩绿的草地上举行了运木头比赛。
“三、二、一，开始！”青蛙裁判打响了比赛的枪声。只见小猪拼命地用手推，可是，木头没推远多少，小猪胖胖的手就疼了。接着，小猪用脚踢，可是，没踢多远，小猪的脚疼了。突然，小猪想出了一个办法，用它长长的，像圆柱的鼻子去顶，终于方法不错，可没顶多远，小猪就满头大汗。
“哈哈！”四肢发达的小熊看着小猪愚蠢的样子哈哈大笑，对小猪说：“让你看看什么是实力。”说完，就用它有力的手把木头扛起来，放在肩上，大步向前走，差不多走到小猪那个位置时，也满头大汗了。
聪明的小猴子挠着头在思考着：我既没有小猪的圆鼻子，也没有小熊健壮的四肢，该怎么办呢？突然小猴看见了一根绳子，和旁边奔流不息的河水，灵机一动，想出了个好办法，小猴先把绳子绑在木头上，然后用手去推，好不容易才把木头推倒小河里。“呵呵”大功告成，木头正顺着河水向目的地“驶”去，小猴牵着绳子，亨着小曲大步地走，很快就超过小猪和小熊。
最后，小猴第一个到达目的地。青蛙裁判拿着大喇叭，对大家说：“小猴子第一！小猴子第一！”大家都欢呼起来，向小猴表示祝贺。
看来做什么事情都要动脑筋，这样也许比蛮干要好得多。
讲聪明的作文篇6
我看着王吉那张苦瓜脸，再加上老师昨天在群里批评他的事，一下子推断出：他在家被家长训了!我忍不住哈哈大笑：天道好轮回，苍天饶过谁?
这事还得从昨天中午说起。我因为吃饭慢，超过了回教室时间，急得火烧眉毛，撒腿就向教室跑，不料一下撞上了王吉，只见他嘴里含着零食，口袋鼓鼓的，放了不少吃的，悠闲地向教室晃去。我急问“你还慢悠悠地走啊?回教室时间过了，要老师狠批一顿的!”他狡黠一笑：“老师已经到了教室门口守着了，您老就自求多福吧，山人我自有妙计”。说完，只见他溜进了男厕所。我十分疑惑，但时间不等人，我继续跑向教室。
果不其然，我因为迟到被老师骂了个狗血喷头。我一边叹息运气不好，一边疑惑王吉到底葫芦里卖什么药，时间一分一秒过去，可王吉的座位仍空无一人。不一会儿，老师到旁边教室找其他老师去了，只见一个人影飞快地从厕所冲出来奔向教室门口，是王吉!可上天仿佛捉弄他一般，老师刚好从其他教室出来了，正好与他撞了个对面。我不禁倒吸了一口凉气，老师也被他这一撞吓了一跳，愣了一会儿说道：“你怎么这么晚才来教室?”，只见小王不慌不忙、镇定自若地答道：“我肚子疼，拉肚子，刚才在上厕所”。老师听了，不但没有责骂他，反而和颜悦色地关心道：“身体难受吗?要不要回家休息?”
等他一进教室，就吹嘘开了，原来他在厕所把零售吃完了才大摇大摆地进来了。他一中午还没吹嘘够，大有让全班同学都知道的想法，结果上课也仍在炫耀，多次被老师看见交头接耳，被罚抄一篇很长的课文，可他还是悠哉游哉的样子，我问他为什么不抄课文，他说：“老师没记我名字，肯定一下子就忘记了。”说完了，还举出好几个以前的例子，放学也没抄课文，一溜烟地跑了。
不料，几个也被老师罚抄的同学见他没抄课文，心中很是不满，把他跑的事情向老师报告了，老师很生气，就问他们当时在聊什么，于是又顺藤摸瓜发现他在厕所吃零食，还找到了零食的包装袋，人证物证俱在，老师在微信群里点名批评了王吉，就有了开头那一幕。
唉，这种小聪明还是少用为妙，否则就会聪明反被聪明误。“自作聪明误一生”啊!
讲聪明的作文篇7
一天，几只小猴子在湖边兴高采烈地玩球。
它们你追我赶，谁也不让谁。一只小猴子拿到球，高兴地把球举过头顶，另一只小猴子在后面抢球，第三只小猴子在前面抢。后来，球被另一只小猴子抢走了，它使劲一扔，把球扔进了湖里。
小猴子们非常的着急，它们一屁股坐在地上，说：“怎么办呢？怎么办呢？”一只小猴子拄着下巴，另一只小猴挠着后脑勺。后来，一只小猴子问：“谁有救生圈？”另一只小猴说：“我有，我有。”那只小猴又说：“你跳到救生圈里，把球捞上来吧！”那只小猴把球捞了上来。
它们又高高兴兴地玩球了。
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