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大班音乐我爱幼儿园教案5篇

教案能够为学生提供具体教学素材,教案是我们教学过程中必不可少的书面文体,下面是28写作材料小编为您分享的大班音乐我爱幼儿园教案5篇,感谢您的参阅。

大班音乐我爱幼儿园教案5篇

大班音乐我爱幼儿园教案篇1

【活动目标】

1、在会念儿歌的基础上学唱a段歌曲,用歌声表现歌曲优美温馨的情绪。

2、理解歌词,尝试创编a段歌词,大胆表达对身边人的情感。

3、感受和表现歌曲中"爱"的情感,体验师幼、同伴之间互动交往的快乐。

4、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。

5、欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。

【活动准备】

图谱、幼儿自制的爱心卡;幼儿已学会儿歌。

【活动过程】

1、幼儿安静(闭上眼睛)欣赏钢琴演奏,初步感受旋律的情绪情感。

2、在音乐伴奏下,幼儿按节奏复习朗诵儿歌(前半段歌词),体验随乐朗诵诗歌温馨的意境。

3、出示图谱,教师范唱歌曲前半部分,让幼儿初步感受歌曲中温馨的意境。

4、学唱歌曲前半部分。

5、引导幼儿创编动作表现"我爱你"。再次演唱前半段,并用自己喜欢的动作表现"我爱你"。

6、教师完整范唱歌曲,理解后半部分歌词。

7、幼儿唱前半段、教师唱后半段接唱歌曲。

8、尝试创编前半段歌词,并将同伴的名字编进歌曲,幼儿俩俩相对演唱歌曲,引导幼儿用歌声、表情、动作大胆表达自己身边人的爱。

9、出示爱心,以传递爱心的方式让幼儿体验对身边人爱的情感。

(1)这是我们市一幼小朋友制作的爱心,他们让我把他们的爱传给你们。(强调:每一句唱到我爱你的时候传递爱心)

(2)小朋友边唱边传递爱心。

(3)写现场老师对唱,并传递爱心。

【活动反思】

在活动过程中,我先播放歌曲《老师我爱您》,让幼儿在轻柔的音乐中,请孩子们回答这首歌的名字,经过老师的引导和提示,让孩子们回顾刚刚听过的歌,观看图片,慢慢体会,回答出歌的名字。让孩子们记住教师节。接着,通过组织幼儿学唱歌曲 《老师我爱您》让孩子们说一说老师的工作。通过孩子们的平时观察,发挥孩子们的总结及其语言表达能力。

教师有表情的演唱,使幼儿在倾听过程中产生共鸣,从而准确的理解了歌曲要表达的情感、内容,这个过程也是音乐欣赏的过程。教师边弹旋律,边说歌词,幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。通过歌曲的学唱,培养幼儿的表现力和幼儿的创造力。本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受,让孩子加深对教师节的认识,同时让幼儿发自内心的对老师的热爱和敬意。

大班音乐我爱幼儿园教案篇2

活动意图:

受中国传统习俗的影响,人们对爱的表达比较含蓄。“我爱你”只是简单的三个字,却蕴含了许多的感情色彩,让孩子明白爱是要大声说出来的,一个人的心中只要充满爱,就会变得幸福,就会感到快乐。

活动目标:

1、学唱歌曲《我爱你》,抒发情绪。

2、理解歌词的含义,爱身边的人。

3、感受生活的快乐与歌曲之美妙。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动准备:

曲谱、爱心卡片等。

活动过程:

1、感受节奏的旋律,体验感情色彩。

2、朗诵第一段歌词,感受音乐的美妙。

3、老师示范唱。

4、一句句教。

5、设计歌曲伴舞动作,表现出歌曲的主题是我爱你。

6、再次示范唱,让孩子进一步理解歌词含义。

7、分工歌唱,老师唱后半部分,孩子唱前半部分。

活动反思:

让孩子们学会歌唱歌曲《我爱你》,对孩子进行情感教育,帮助孩子的情商得到锻炼哦。让孩子们在音乐当中得到个人能力的提升。理解了爱的含义与快乐。

大班音乐我爱幼儿园教案篇3

活动目标:

1.借助沙画、图谱理解歌词内容,学习有感情的演唱歌曲。

2.能在自主学习、接龙游戏、传递爱心等过程中大胆演唱。

3.感受歌曲中爱的情感,体验爱的温暖和快乐。

4.借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。

5.在对唱的过程中注意倾听同伴的声音,及时接唱。

活动准备:

白板课件、沙画视频、沙画台、三角架、投影仪、摄像机。

活动过程:

(一)歌曲导入,引出主题。

教师:听,欢快的音乐响起来了,让我们唱起来、跳起来吧!

教师:平时谁很爱你?你还听过谁对谁说我爱你?

(二)自主学习,理解第一段歌词内容,并尝试演唱。

1.自主学习,理解第一段歌词。

(1)幼儿分组欣赏沙画视频,引出第一段歌词。

(2)幼儿回答,教师逐一出示图谱。

(3)有节奏的朗诵第一段歌词。

2.有感情的学唱歌曲第一段。

(1)教师示范演唱歌曲第一段。

(2)幼儿有感情地学唱。

(三)自主学习,理解第二段歌词内容,并尝试演唱。

1.自主学习,理解第二段歌词

(1)师幼讨论:如果有人对你说我爱你,你的心里会有什么感觉?

(2)自主学习,理解第二段歌词。

(3)幼儿回答,教师出示图谱。

2.学唱歌曲第二段,并能掌握歌曲中的难点。

(1)教师示范演唱歌曲第二段。

(2)幼儿练习演唱,并能注意"力量"的"量"字音拖得特别长。

(四)完整学习歌曲。

1.完整欣赏沙画。

2.幼儿完整地演唱歌曲。

(五)多元练习,有感情地演唱歌曲。

1.接龙游戏,演唱歌曲。

2.传递爱心,趣味演唱。

附歌曲:《我爱你》

蜜蜂对着鲜花说我爱你,青蛙对着池塘说我爱你,

星星对着月亮说我爱你,葵花对着太阳说我爱你。

你的爱给了我温暖和快乐,你的爱给了我勇气和力量。

我要对你大声的呼喊我爱你!我要对你大声的呼喊i love you!

大班音乐我爱幼儿园教案篇4

活动目标:

1.初步感受学唱歌曲的快乐,体验与同伴表达“爱”的温暖。

2.在反复欣赏、自主反思、师幼互助及传递“爱”的游戏中理解并掌握歌曲内容。

3.学唱歌益,初步尝试在“小朋友,我爱你”处替换歌词。

4.听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。

5.通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。

活动准备:

材料准备:与歌词相对应的图卡四张

经验准备:活动前有接龙游戏、猜测游戏的经验。

活动过程:

1、送猜图卡,初步欣赏歌曲。

(l)范唱第一遍,送出第一句“爱的甜甜话”。

(2)范唱第二遍,送出第二旬“爱的甜甜话”。

(3)范唱第三遍,引导幼儿尝试猜测第三句“爱的甜甜话”。

(4)范唱第四遍,引导幼儿自主发现表达“爱”的动作。

(5)范唱第五遍,送出第四旬“爱的甜甜话”,引导幼儿练习表达“爱”的动作。

2、渗透游戏,完整练唱歌曲。

(1)引导幼儿自主发现,将歌曲中“小朋友”替换成“x老师”的方法。

(2)鼓励幼儿将朋友的名字替换成歌词并尝试完整练唱歌曲。

(3)尝试玩“传递爱”的游戏。

3、自主反思,完整表现歌曲。

(l)鼓励幼儿尝试完整演唱歌曲。

(2)引导幼儿自主觉错、自主纠错,尝试用多种方法解决问题。

(3)鼓励幼儿完整用歌声向客人老师传递爱。

活动反思:

此次教师节主题活动,促使孩子在丰富多彩的活动中,提高了各方面的能力,在孩子逐渐建立自我的过程中,发展自尊和自信,尊重幼儿人格和权力。进一步融洽了师生间的关系。作为一个幼儿教师,她所教育的对象是有生命力和思想感情的幼儿,而在进入幼儿园后的全部生活内 容都是在老师的.护理和照料下进行的。每天我们都做着几乎同样的工作,而我们的工作确是那麼的重要。使孩子经常处于快乐的情绪之中,培育良好的心理素质和发挥成长的潜力。教师不仅要具备良好的心理素质和慈母般的爱心,还应当善于与孩子沟通,才能受到幼儿的尊敬。 其实,一件平常小事说着容易可做起来很难。从工作中的点点滴滴做起,做孩子们心中的好朋友、好老师是我的幸福!

大班音乐我爱幼儿园教案篇5

活动目标:

1、让幼儿理解歌词,掌握顿音唱法并学会唱这首歌曲。

2、培养幼儿热爱并尊敬老师的情感。

3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

活动准备:大红花一朵

活动指导:

1、启发幼儿谈谈平时老师是怎样关心、爱护小朋友的。告诉幼儿9月10日是教师节。

2、教师范唱歌曲。

3、幼儿按节奏跟念歌词,认真倾听歌曲旋律。

4、用整首跟唱法学唱歌曲,重点示范顿音唱法,要使幼儿领会到顿音要唱的短促而有力。

5、变换各种形式让幼儿练习唱歌。

6、为让幼儿表达对老师的尊敬热爱之情,最后唱完歌。每组推选一名幼儿为老师献花。

教学反思:

在活动过程中,我先播放歌曲《老师我爱您》,让幼儿在轻柔的音乐中,请孩子们回答这首歌的名字,经过老师的引导和提示,让孩子们回顾刚刚听过的歌,观看图片,慢慢体会,回答出歌的名字。让孩子们记住教师节。接着,通过组织幼儿学唱歌曲《老师我爱您》让孩子们说一说老师的工作。通过孩子们的平时观察,发挥孩子们的总结及其语言表达能力。

教师有表情的演唱,使幼儿在倾听过程中产生共鸣,从而准确的理解了歌曲要表达的情感、内容,这个过程也是音乐欣赏的过程。教师边弹旋律,边说歌词,幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。通过歌曲的学唱,培养幼儿的表现力和幼儿的创造力.本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受,让孩子加深对教师节的认识,同时让幼儿发自内心的对老师的热爱和敬意。

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