作文应该有清晰的立意和明确的观点，不宜模糊不清，作文中的实际事例能够使抽象的观点更具体化、可信，以下是28写作材料小编精心为您推荐的夸夸谁为作文优质6篇，供大家参考。
夸夸谁为作文篇1
我们班有许多值得夸奖的同学，但是我今天要夸夸的同学不是别人，正是我们的班长——骆柳东。
他长得很一般，智慧却说是和老师平起平坐。可说是大智若愚，在课余时间，他可忙得不可开交，我都没见过他有时间上过厕所，同学们都围着他问东问西的，有时侯连老师也来请教他。
他不仅学习好，而且还很值得信任。
有一次，测试卷改出来了，“80、87、69、90。。。。。。”老师一边读一边紧皱着眉头，“85、100。”老师终于眉笑颜开了。当试卷发到我们手了的时，我们只看着分数，完全沉浸在“成功”的喜悦里，就算有的同学看见错了，也睁一只眼，闭一只眼。突然，骆柳东向讲台走去，对老师说，他的这道题错了，要求扣回分。教室里静俏俏的'，没有一点儿声音，老师突然鼓起了掌，我们也迷迷糊糊地鼓了掌，“骆柳东同学做的很好，他那种发现并改正错误的精神值得我们学习！”教试里又响起了一阵掌声，那掌声并不同于上一次。
这还不足于能说名些什么。
还有一次，上体育课的时侯，我的一件外套不知道放在哪，忽然看见骆柳东的书包挺大的，应该放得下我的外套。我在征得他的同意下，把外套放在他的书包里。上完体育课后，回到家里，忽然发现少了些东西，我终于想起了置身于同学书包的外套。万一明天他忘带了，或丢了。。。。。。这时下起了大雨，不久，门敲响了，开门一看，竟是骆柳东，虽然他撑着伞，但雨仍毫不留情地打在他身上。他从怀里拿出一件外套还给我，我连谢谢也来不及说，他就消失在茫茫的雨雾中。
这就是我们值得信任的班长， 也是我最值得夸奖的同学。
夸夸谁为作文篇2
我的同学，大多数都是受到老师表扬了，心里就感到很高兴，着急地等着老师发奖给他。而bst却不一样。
今天，就发生了这样一件事。早上晨读时，老师问领读员：“你认为谁是进步最大的？如果他一天都表现非常好，我就发奖给他。”早读员说：“我觉得wsb和bst的进步都非常大。”wsb没有说什么，而bst却说：“我不行，因为我有时还跟前面的同学说话。”
还有一件事给我留下了很深的印象。前天出去玩，回到班里，老师让同学们自评，然后跟全班同学汇报。我认为表现最差的并不是他，而给自己打分最低的却是他。如果你问他为什么给自己打这么低的分，理由他一条一条全能说出来。老师都认为他对自己有点过分。
老师批评同学，一两次，不算什么，但次数多了，有些同学对老师就会有一种埋怨的心情，心里就会想：老师怎么总是批评我呀，真烦！但是bst不一样，老师批评他，他总是虚心接受，认为老师讲得对时，还会点点头，然后认真地反思自己有什么问题，并马上改正自己的错误。
我们是不是也要学习他呢？虚心接受别人给他提的意见和勇于反思自己的问题的好习惯，当然是值得我们学习的。
今天老师表扬完bst，就有人向他学习了，做眼操的'时候，眼操员表扬了很多同学，其中就有xzc同学，虽然表扬了他，可他就是不起立，小组里前面的同学叫他，后面的同学拉他，老师问他为什么不起立，他说：“我刚才跟同学说话了，所以虽然她表扬了我，但我也不好意思站起来。”
你瞧，bst不但自己表现好，还能影响同学表现好，多棒呀！如果我们班每个同学都像他那样，我们班一定能当全年级的前三名！
夸夸谁为作文篇3
在我们班级里，有很多的好同学，他们各有各的特点。有的成绩很优秀，有的.乐于助人，还有的开朗外向。在这开学的三周中，我认识了不少同学，其中有绝大部分都在军训中才互相熟悉。
有时我的作业忘带回家或者不知道那天有什么作业，我的第一反应就是发信息去问同学，可最终能问个明白的却不多。有一回晚上，我悠闲地把做完的作业装进书包，我有一个习惯就是写完作业对照着作业登记本检查一遍。可就在那天晚上检查的时候，我发现还差一个《语文阅读进程本》，翻了翻书包，发现落在了学校忘拿回来。我一下子瘫坐在椅子上，不知道该怎么办，犹豫了许久，我还是拿起了手机去问同学。我先去问了林熙悦，她二话不说马上就把题目发给了我，并催促我赶快去写。收到这些信息后，我还是挺感激的，自从离开了原来的班级，已经很久没有这样的感觉了。后来我在作业上有什么问题去问林熙悦时，她照样像当时会热情的给我解答。
但过了段时间后，我也意识到这样去打扰别人并不好，惭渐也就不问了。不过现在我回想起那些事情心里还是暖暖的。
第二件事情是发生在军训的时候。军训晚上，教官给我们部置了字数特别多的日记，直到临睡前都没写够字数。熄灯睡觉了，大家都差不多睡着了，但我还是因为日记没写完在床上翻来覆去睡不着。过了一会，我就去找睡在过道另一边的汪宣睿借电子词典来照着本子写日记。我本以为她不会答应，但她还是摸黑起床来找电子词典。
夸夸谁为作文篇4
俗话说：“丝瓜花、南瓜花，人家不夸自己夸。”你一定会说：“自己夸自己，太不谦虚了吧！”不，这你就说错了，我值得夸一夸呢！
你们知道吗？我会的东西可多了。很久以前我学会了弹吉他，每次弹的可好听了，还参加过很多次的演出，前不久我的吉他二级证书也发下来了，看到证书的这一刻我非常开心，因为下个月我准备考吉他三级证书了。我会努力登上吉他技艺的巅峰。
你们知道吗？我特别喜欢阅读，高尔基曾经说过：“读一本好书就像是和一个伟人在交谈。”所以我读了很多的书，有《我和我的小姐姐克拉拉》《草原上的小木屋》《傻狗温迪克》《西游记》《三国演义》《亲爱的汉修先生》等等，每当我看书的`时候，我觉得我整个人似乎在书的海洋中愉快地遨游，好开心，好放松。这就是我喜欢看书的原因。
你们知道我还会什么吗？那就是很多的体育运动，比如：羽毛球、乒乓球、踢足球、跑步、踢毽子、游泳……其中我最喜欢游泳啦。一开始我会憋气，憋了一会就会呛到水。我不气馁，多练习，经过我的不懈努力，我不再呛水了，终于学成了游泳。
我还会帮妈妈提东西呢！有次和妈妈去超市，妈妈一下买了很多的东西，我就帮妈妈提了一大桶油，一直从超市拿到家。妈妈夸我长大了，也懂事了，她笑了，笑得那么开心。看到妈妈幸福的笑容，我觉得心里特别甜。
怎么样？我的闪光点是不是很多？这下你不会说我不谦虚了吧！必须夸奖一下我啦！
夸夸谁为作文篇5
初一的我，从南山实验集团，转到了这个新集体——南山外国语集团。
初来乍到的我，人生地不熟，所以需要多认识几个同学，以便融合进这个集体。在交流的时候，有三个同学最令我印像深刻。
蒋思威是我在与别人谈起电音的时候才认识的。当我发现制作电音是我们共同的爱好，我们便聊的火热，于是便结识了。
蒋思威他是一个性格开朗，随和的人。长相上像很多人，皮肤如同常山赵子龙一般白，头发发型像易烊千玺一般神气，棕色的眼睛，和高耸的鼻梁，给人一种很精神的表现。他的字迹潦草，但上课也算认真。他是一个思维开放的.人，有些制作的创意，都是他提出的（后来被证实都是不错的主意），这一点我很佩服他。我相信我会成为他的朋友。
赵锦鹏同样是性格开朗的人，是个阳光少年，喜欢画画、象棋、阅读。我们有共同的爱好，于是就如同伯牙和钟子期一样成为了朋友。
赵锦鹏长得高，结实，搞笑一流，是一个很令人喜欢的talkativeman。正所谓“伸手不打笑脸人”，我认为爱笑是一个很好的优点，开朗、乐观，也是对人生积极的表现。
何博君，给人第一感觉就是：高、搞笑、外向的人，并且很喜欢运动。他做事认真负责，该玩就玩，该学就学。优点是热情，积极，知错能改。佩服他能劳逸结合，要多向他学习。
在新的时期，新的集体，我要尽快融入集体，并与同学们共同学习，一起进步。
夸夸谁为作文篇6
我的家乡——重庆，是个迷人的城市。
重庆是我国有名的山城。所谓山城，就是有山有城。除了有高大的楼房，还有青翠连绵的高山，风光秀丽、景色宜人，真是美不胜收啊！
重庆还是我国有名的雾都。北京是雾霾，而我们是有雾没有霾，空气清新、繁华热闹！
重庆的夜景也是天下闻名。一到夜晚，华灯初上，光彩夺目的各种灯光照亮了整个城市，错落有致，像一座金碧辉煌的超级大城堡！
重庆还有好多好多的美食。比如：重庆小面、重庆火锅、豆花饭……
我的家乡人——重庆人还特别好客！如果你有空，欢迎你来我的家乡，看看我家乡的风景，尝尝我家乡的美食，享受一下被重庆人热情招待的滋味吧！
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