素材积累是作文写作的核心，只有有了充足的素材储备，才能写出有深度的作品，作文要想得高分，就必须有严谨完整的结构和深刻独特的主题，28写作材料小编今天就为您带来了五年级下册的作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
五年级下册的作文篇1
下午的微风轻轻的，阳光暖暖的，慵懒地洒下金色的光，花花草草在微风中也自由地玩闹着。弟弟躺在沙发上看着动画片，不时传来爽朗的笑声，在一旁写作业的我，别提有多羡慕了。不过弟弟马上就要不开心了，因为妈妈正在准备给他洗头，本以为事情会很顺利，可事实却并非如此。
妈妈在倒水时，弟弟那不情愿的小眼神看着妈妈，眼里满是抗拒。心里似乎高声呐喊着：“我不要我不要……”“要洗头发了。”妈妈喊了几声，弟弟却没反应，依然在沙发上悠闲地看着电视，一动不动。可迎来的却是妈妈的一顿骂。
弟弟无奈，只能屈服，他一小步一小步慢悠悠的在地上转了几个圈：“妈妈，我想上厕所。”“不可以。”妈妈的话斩钉截铁。就连我也知道弟弟是在撒谎，像急了不想写作业的我。怎么能骗过火眼金睛的妈妈呢。“妈妈，我想休息会。”“妈妈，我想……”在说第三句时被妈妈叫住了，弟弟撇撇嘴，只好去洗头发了。
还没把头发浸湿就哭了。妈妈没管就继续洗，过了一会，弟弟脸上满是洗发水和眼泪的混合物，眼睛红红的，伴随着哭泣，终于洗完了。那楚楚可怜的小模样，还让我有点心疼。
弟弟这一次洗头，心里可难受了，从这时候起就不喜欢洗头了。我在想幸亏我长大了，不用这样经历这样的过程了。
五年级下册的作文篇2
自上学开始，书不声不响地走进了我的生活，而我也不知不觉地迷上了读书。
语文书上那一篇篇精彩的文章，让我看了流连忘返，眼睛也不眨一下;数学书上那一道道数学算式让我略懂了一点数学的奥秘……随着年龄的增长，我学习了英语，英语书上的单词和句子都蕴藏着知识。我想：书，这一个美丽纯洁的小天使正一步步朝我走来。
渐渐地，学校要求我们阅读课外书。我第一次拿起课外书看的是一本名著——《红楼梦》，我捧起一看，魂都被勾走了，仿佛看到了林黛玉的弱不禁风、多愁善感;见风使舵、使权弄势的王熙凤;知书达理的薛宝钗;滑稽搞笑的刘姥姥和充满生机的大观园……我一看就是一整天，爸爸妈妈叫我也没有听见，听见了也是答应一声，手中还是不离书。
我尤其对课外书如饥似渴，只要手中有书，让我看三天也不觉得饿，因为饭是人的成长食量，而书则是人的精神食粮。是书让我有所提高;是书让我扩大了视野;是书让我丰富了知识。
我的作文一直排在中等，自看书后，我的作文水平明显有很大进步。当老师让我们写文章时，所有同学都是千篇一律，只有我的是与众不同的，所以老师总拿我的作文在班上当范文朗读，别提有多高兴了。
阅读也让我提高了表达能力。读幼儿班的时候，老师说我表达能力在班上最好，直到现在，我发现比我优秀的人还有很多。凭着我读了大量课外书的表达能力，我轻松地当上了广播员。现在又读了许多书，我的表达能力越来越强，老师还让我去参加演讲呢!
现在，我深深地爱上了阅读，书也成了我形影不离的好朋友，我深知：阅读给我们带来的好处到底有多大，我一定要多阅读，让自己更强。
五年级下册的作文篇3
他可能真是长辈们眼中那种坏孩子。不然他怎么会在别人伤心难过的时候，开心得不亦乐乎呢？他开心了，这一点让我开始研究长辈们眼中那种坏孩子来。
长辈们眼中那种坏孩子，是喜欢幸灾乐祸的。他看见他的同学伤心难过时表示出的开心，这一点正印证了“幸灾乐祸”这个词所表达的含义，也正印证了长辈们眼中的那种坏孩子。“幸灾乐祸”的人，通常都缺乏对别人遭遇灾祸或者不幸时的善意，他们会听见了别人倒霉就开心，听见了别人掉坑里了，他就拍手叫好，他们会习惯于以此为乐。当我亲眼见到他幸灾乐祸地开心时，我还真不愿意相信他是那样的人。因为他对我的帮助，也因为他平常对我的关心。现在我正在心里纠结着，要不要再继续跟他做朋友。我交朋友的第一条是这个人必须是一个满心怀着善意的人，而不是一个对世界充满了恶意的人。一旦我发现我的某个朋友有一丝恶意透露出来，我就会条件反射般远离这个朋友，尽可能地消失，尽可能的不让这种恶意粘到我的身上。
在我的世界里，我希望世界是充满善意的，一切对世界充满恶意的人，他们心里或许有太多的苦了，这些苦不一定是我能够以我一己之力去消除掉的，为了不被这些恶意所反噬，我会选择躲开。
如果他开心了，真的是因为看见别人伤心难过而开心，或许我真要开始躲开他了。小事上调皮捣蛋没事儿，一旦伤心的事儿或者大事上还调皮捣蛋，那么这个人的善意又能够从哪里钻出来呢？我现在希望他开心了，不是因为幸灾乐祸，我希望那是一个巧合，让我错以为他带有恶意。
五年级下册的作文篇4
我的家乡在梅州，我很喜欢吃家乡的酿豆腐。
奶奶是我们家的大厨，酿豆腐对她来说是小菜一碟。上星期天，奶奶终于大展身手了。
我们先准备好酿豆腐的材料：豆腐、猪肉、鱼肉、鸡蛋、盐……然后就开始剁肉了。只见奶奶用菜刀飞快地剁着猪肉，她很快就把一大块猪肉剁成细细的肉末。接着奶奶把猪肉末和鱼肉末混在一起，又加了鸡蛋、生粉和盐一起搅匀。
开始酿豆腐了。奶奶把每一块方方正正的豆腐切成两半，拿起一小块放在手掌，用筷子在豆腐上划一个十字架，再把肉末往里面塞进去，一会儿工夫，一块酿豆腐就做好了。
我觉得很有趣，便学着奶奶的样子干了起来。奶奶看见我酿豆腐时滑稽的动作，不禁哈哈大笑起来。我好奇地问奶奶：“奶奶，为什么我的馅会从另一边漏出去呢?”“傻孩子，你用力地往里面塞，当然会把豆腐捅破啦，得小心翼翼才行。”听了奶奶的话，我又重新尝试了一次。果然，我酿的豆腐和奶奶的一样漂亮。
豆腐酿好后，奶奶把它们放进大锅里蒸。半个多小时后，香喷喷的酿豆腐出炉了，白白的身子，像胖嘟嘟的宝宝，可爱极了。
我迫不及待地夹起一块热腾腾的酿豆腐，放进嘴里咬一口，细细地品尝着，味道好极了。我越吃越爱吃，一会儿功夫，我把盘子里的酿豆腐消灭掉了。我满意地舔了舔嘴巴，回味无穷。
朋友们，听了我的介绍，是不是也很想尝一尝我们家乡的酿豆腐呢?快来我家做客吧，我一定会用最美味的酿豆腐招待你们的。
五年级下册的作文篇5
岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是三年级的秋天，在我们班，老师组织我们去海上田园玩，同时组织了一场拔河比赛。
老师把我们分为两个队，一个是有一、二组组成的，另一个是三、四组组成的。我是三组的。
两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。
随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的.红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方家长们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。
此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着家长们的呐喊声，红绸一下子移向了我方，我们三、四组胜了。
后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
五年级下册的作文篇6
世界上有很多形形色色的人，有人敬佩一丝不苟的老师，有人敬佩严谨认真的科学家，有人敬佩救死扶伤的医生……我也有敬佩的人，她就是我的朋友——小颖。
她有着一双明亮的大眼睛，留着学生头，和普通的女学生一样，但在我心中，她总是与众不同。
那天，奥数班的老师布置了两道奥数题，一下课我们俩就拿起草稿本在纸上“哗哗”写着。半小时过去了，我们终于把第一题做完了。可她接着写，我就很奇怪，因为我们已经做完第一题了呀！时间慢慢过去了，她满头大汗笑着对我说：“我的第二题也成功解答出来了。”我听后我惭愧不已，心里也对她刮目相看。
“呜呜”谁在哭？我和小颖都很奇怪，原来是我们一年级的小学妹。听她说她刚要下楼梯，不知道被谁推了一下，直接滚了下来。说着还让我们看她的腿，果然她的腿上有一大块皮没了，还流着血。
小颖看着他，脸上不由自主的露出心疼的神情。她让我在这里等着她去外面找她们班主任。十分钟过去了，小颖带着班主任跑过来，而她不知道为什么，原本白嫩的腿上变得一块红一块紫的。但她好像满不在乎，让小妹妹先去医务室。医生看到了小颖的腿，让她先看看吧。但她却坚定地说：“她伤的重，让她先来吧，我没关系，只不过是跑步时摔倒了没有关系。”在场的人都惊呆了，他们可能不会相信一个12岁的少女，竟把治疗的机会先给了一个小女孩。
小颖她认真学习，为他人着想，却迈不过自己，我怎能不佩服她呢？相信你也对她佩服的五体投地吧！
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