一篇优质的作文要有独到的见解和深刻的分析，这样才能在评分中脱颖而出，一篇出色的作文应该在结构上有层次感和逻辑性，以下是28写作材料小编精心为您推荐的我欣赏他作文300字6篇，供大家参考。
我欣赏他作文300字篇1
一年级时，我很欣赏邢夏斌的数学，因为每次的小测试都是他最快，而我总是落在他的后面，虽然有时我也比他快，但得100分的机率却不多，欣赏自己。
二年级时，我很欣赏郝梦的朗诵，因为她朗诵时声音总是那么洪亮，表情总是那么丰富，让人听了，总是那么舒服，而我却总也举不起那只好像灌了铅的右手，只能听别人的朗诵。
三年级时，我很欣赏韩欣冉和陈弘毅的作文，因为她俩的作文每次都得满分，每次都写得那么好，让人感到他们的笔下总是吐着芬香。而我的作文总是把一朵朵好好的花的'花瓣摘掉，只留下一个光杆杆。虽然有时也会有“评”的作文，但我总觉得，自己的花还是没有他们的香。
四年级时，我学着开始欣赏自己。欣赏自己的数学有什么地方做得比邢夏斌的好，什么地方做得比邢夏斌的简便快捷；欣赏自己的朗诵，看哪里比郝梦读得更有感情，哪里比她读得更洪亮，哪里比她的表情更丰富；欣赏自己的作文，看这里是不是比韩欣冉写的幽默，看那里是不是比陈弘毅写的新鲜。
赏着赏着，我突然发现：自己虽然比邢夏斌脑子转得慢，但也不乏细心；自己虽然比郝梦的声音小，但也能读出自己的品位；自己虽然跟韩欣冉、陈弘毅并肩前进，但自己的花更大更香了。
我欣赏他作文300字篇2
这是一个美丽而引人欣赏的地方。
五月的天是明朗的，清新的大自然景色真美呀!小河清澈见底。草地是那么的青绿。
这里有紫色的薰衣草，黄红色的郁金香。周围的高大的树木正好帮我们挡大阳。
有的男同学拿着鱼捞网跑到小河边捞捕小小鱼儿。尽管小鱼儿多么机灵，还是逃脱不了被我们捞走的命运，还有几个男同学举着相机在树底下，照下周围的美景。
女孩子在溪边摘美丽而鲜艳的花朵。男孩子在树林间追逐玩耍。
玩累的我躺在草地上，看着蓝色的天空。一阵清风吹过来，风中带有薰衣草和郁金香的香味，还有树叶青青的味道。
小溪清脆的歌声，水是清澈而干净。水底里有鹅卵石，还有小鱼儿在水草中玩捉迷藏，小虾与小螃蟹在玩石头剪刀布。
大自然景色给我留下的美丽的回忆。
我欣赏他作文300字篇3
立春好几天了，但气温还是这么低，还不见春天的气息。昨天是星期天，天气还好，想出去找寻春天的消息。于是一个人到了菱角湖公园。
公园大部分被湖水占据，这几年把周围低矮破旧的房屋拆除了，种了一些花草树木，路上铺上了灰砖。但树木间衰草枯黄，沟渠里的芦苇被清除，只留下残根。荷叶凋零，在绿水中等待重生。绕堤杨柳依然垂着干枝，看不到鹅黄绿芽。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦， 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。”还要等些时日？
天气虽然寒冷，但垂钓者的`雅兴不减。四周的平台或者稍开阔的地方，都被垂钓者占据。我沿湖转着，偶尔看见运气好的垂钓者钓上一条鲫鱼。大多数人，悠闲地守着钓竿，或有心无心地甩着鱼钩，大有姜太公钓鱼，愿者上钩的意味儿。很多人的鱼篓挂在水边，但里面是空的，不见一条鱼。我想起了古人“垂钓洹水，息隐山林”。我非隐者，但很崇尚这种境界。
公园四周被高楼围住，只有两个出口对着马路，城市的喧嚣被挡在外面，这里是难得的宁静。草木自生自息，飞鸟自由自在的觅食。湖边树下，坐着老人孩童。天空飘着薄云，阳光懒洋洋的照射，北风轻轻地吹。万物包括我们人类暂时无所作为，好像在等待，在等待春天……
我欣赏他作文300字篇4
我的学校位于湖北宜昌，那里的一年四季十分秀丽。
春天，一个万物复苏的季节，我站在教学楼窗台前俯视后操场，一道道美丽的景色映入眼帘：杨树上的叶子经过了春雨的洗礼，显得更加嫩绿了；杨树旁边的美丽的花儿正在微笑，好像在为春天的到来而高兴呢；我的目光移到了操场中间，我的视线一下子就被一丛绿油油的草坪吸引了，那片草地，犹如一张翠绿的毯子，也像一块翠绿的宝石。真漂亮！
夏天，校园里绿树成阴，仔细观察校园里树的叶子，就会感觉到每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。我打算用手碰一下叶子，谁知一道光照在我的手上，我心想怎么会有光呢？我边想边碰了一下叶子，结果光照到另一只手上了，原来，这些叶子可以反光呢！
秋天，金黄的桂花发出了浓浓的香气，使人神清气爽，让你沉浸在桂花的香气里。
冬天，白雪皑皑，雪落在教学楼上，落在操场上落在……远远看去，像是操场上铺了一条银毯。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
我爱我学校的一年四季，你觉得我的学校美吗？我们的校园作文布置我们的校园我们的校园
我欣赏他作文300字篇5
今天是我们班的公开课，是全班最紧张的一节课。虽然是全班最紧张的一节课，但我觉得不必太紧张，只要好好思考，积极举手发言，只要大胆，就是答错了，也值得表扬。因为这一节课是研究课，只要发表自己的观点，才是最好的。
早操的铃声一响，王老师说：“今天的公开课极其重要，大家要积极举手发言，为学校争光。”于是老师就带我们下去了。来到电教室，已经有很多位老师在电教室等候多时了。开始上课了，老师说“今天，我们来学习分数加减法。我们今天来做几道题目，看谁会做！用接龙来回答。从你开始！”……到了下一个同学的时候，就出现了一道难题：二分之一加上四分之一等于几？老师就让我们用折纸的办法来解决问题，得出来的结果是四分之三，我觉得这节课上的'相当不错，老师越讲越起劲讲的起劲，而我们越上越不好，连齐声回答的声音也没有。
下课了，我们回到教师里，王老师说这节课上得很不好，他对我们的评价是：上课发言的声音很小，没有一点反应，要我们自我分析。接着老师又说：“有举手发言的同学不用写。还有没有表现好的？”只见有一位同学用手指了指我，老师看见了说我可以不用写了。”我的心里美滋滋的，“我真应该谢谢这位同学。”
我欣赏他作文300字篇6
它没有兰花的芳香，没有莲花的纯洁，没有月季的娇艳，没有牡丹的傲气，但它拥有坚韧不拔、不畏严寒酷暑、不畏风雨的高贵品质，它，就是林园里的棵棵竹子。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这就是赞颂竹子不怕严寒，傲立风雪的高贵品格。
一天，我和父母来到的扬州园林，进入园中，我的目光被园中的竹子所吸引。那是一大片竹子，绿油油的根。竹根旁，还有长得一点点的竹笋。我看了四周，因为已是初冬时节。很多树木在霜冻中逐渐枯萎，逐渐变黄。再看看竹林，他们已被大雪压得佷弯。我有些担忧，它们能经受住大雪的考验吗?它们还能在严寒中挺立吗?它们会不会被大雪压断呢?我心中有了几分牵挂、多了几分担忧。
过了几天，已是深冬时节，百花凋零，万木树叶掉落，大地陷入冬天的沉寂。一个冬日的早晨，我提议再去看一看竹子。一进园中，我迫不及待地去看竹子。到了竹林，我愣住了，原来我担心竹子会被大雪压断，一根根竹子随着大雪的融化，都一根根地挺立起来!我往前走了过去，一根根，一片片，数不胜数的竹子默默的挺立。这些竹子紧紧靠在一起，显得那样的坚韧。在寒冬时节，竟默默地装扮着园林，给单调的冬日带来了充满希望的绿色美景，时不时有游人走过来，站在竹林中拍照。看到这里，我不禁浮想联翩，想到了每个工作岗位上的人。军人们365天坚守在祖国的万里边疆，保卫着国家的安宁;环卫工人们夜以继日地默默清扫着街道;建筑工人挥洒汗水，建起一栋栋高楼大厦;科学家在实验室中埋头搞科研，忘记了白天黑夜……他们不正如这园林里的竹子吗?没有人夸耀，没有人栽培，没有人灌溉，没有人关心，但它们却默默的生长着，永不言弃。
一股钦佩之情油然而生……
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