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那些人,那些事作文参考6篇

语文成绩想要得到提升,作文的质量是关键的一步,为了让自己在写作文的时候有清晰的思路,我们可以先列出一个大概的提纲,下面是28写作材料小编为您分享的那些人,那些事作文参考6篇,感谢您的参阅。

那些人,那些事作文参考6篇

那些人,那些事作文篇1

又是一个寒冷的夜晚,清冷的月光爬上了窗台,屋外寒风呼啸,但是屋里却十分温暖舒适。明亮的灯熄了,我在一片漆黑中不知不觉地睡着了……

半夜里,我觉得身子好冷,便醒了。月光照进屋子里,里面的摆设依稀可见。我在朦胧中,打算伸手去拉被子。突然,我听见隔壁有一点小小的动静,便马上闭目装睡。“吱——”门被推开了,我心里隐隐害怕,“不会是小偷吧?”我忐忑不安地想。

这时传来一声轻微的咳嗽,原来是爸爸,这么晚了来我房间干什么呢?我决定吓唬吓唬他,爸爸走近,轻手将被子给我盖上,还稍微整理了一下,以免再被我踢掉。他的大手抚摸在我的脸上。这双手,是那么的粗糙,但又是那么的温暖。忽然间,我的心里涌起一股暖流,也许每个寒冷的夜晚,爸爸都会起来为我盖上这层温暖的被子吧!想到这,我裹紧了被子,盖着这温暖的被子,我再也不惧怕寒冷了。

屋外依旧是寒风瑟瑟,但我的心里却是温暖如春。

听着那渐渐远去的轻轻的脚步声,我心中一股暖流窜遍全身。爸爸对我的爱,何尝只是夜里为我盖被子呢?餐桌上,爸爸总会把我爱吃的菜夹到我碗里,自己却只夹了几筷子;每晚,爸爸不管工作多累回来,也会为我检查作业;我生病了,爸爸把我照顾得无微不至……

爸爸对我那如山的父爱,我一辈子也报答不完,他的爱陪伴我成长,温暖我一生。

那些人,那些事作文篇2

己经上六年级了又比以前大了岁,回又便会回想起小学的母校,现在也会觉得小学老师的严历,她,会是我念念不忘的启蒙老师。五年的喜怒哀乐,将成为我难以磨灭的时光,老师的每一句娓娓动听的语言,都使我受益匪浅,还有什么比这更温暖的呢?一年级,我们懵懵懂懂。老师带我们这一群小朋友上课,告诉我们校规会帮助我们度过一“片片”的困难,讲给我们做人的道理,学习的习惯……小学走到了现在,竞一片历艰辛,但我愿意并分希望回到小学,那样时光真美好啊——到了三华级,大家拉帮结伙,各种典雅、霸气、宏高的口号、组合在班中展开。每到体育时便会句肩搭背的扬起来。四级后更会极主动学习,五年级会是一个奋斗目标,为升学打下更好的基,为远在大的目标更接近一步而努力,顽命的学习。那些温暖的时光,让我在心中更加难以灭或者是说更记忆犹新。

那些多而小,小而“精”的温暖时光中,更受不了老师,她那嗯嗯教导。我忘不了那严厉的目光;忘不了那张“唠叨”的嘴巴。是老师让我明白了“谁言寸草心,报得三春晖。”这句话。是老师让我明白了做人的道理……

那样让人难以忘怀的小时光中,使我在这个母校,这个“大家中”,得到温暖与关怀,这是一个温暖又艰辛的五年……

那些人,那些事作文篇3

一个陌生的城市里游荡了一年,久而久之,我们都慢慢的适应那快节奏的生活,那伪装的面容。回首一年留下的足迹,才恍惚发现,那一年的那些人,那些事。似乎只发生在昨天,回眸一笑,原来,在我们遇到的那些人,那些事的同事,我们都在被悲哀的投入其中,而正如一颗流星,留下美好的瞬间之后,给到我们仍然是黑蓝黑蓝的天空。一片寂静。

在我们的生活里,每天都在上演着不同剧本的故事,那些故事,有的是意外,有的是偶然!我们都庆幸自己曾经拥有过那么多唯美的故事,而故事背后我们都不断的在埋怨结局的残忍,上帝的不公。时间久了,看到的故事版本太多了,内心似乎麻木的重蹈覆辙的接受着,每段故事的开头,你是扮演一个怎样的觉得,就这样,类似于自己自编自演的演绎不同版本的故事。而故事结束后,却要毫不心动的紧追下个角色。这样的人生其实是可悲的,深入其中的自己像是把自己的爱全部奉上,而剧情结束的那一刹那,整个人的思想像被抽空了一下,没有任何的留恋,没有任何的遗憾,又或许,潜意识早已认定了最后是悲剧,自我保护的让自己享受着没有结果的过程。

有人曾经和我说起过:其实,没有爱的人生是可悲的;因为每天都被虚拟梦幻的爱情围绕着,看似全身心的投入,但其实真正的投入的情感却是那么的微妙。不是没有爱,是看过太多的剧情,结局都相似,想要悲剧不在你的生活中上演,那只能享受这自欺的过程,过眼云烟般的看待每一段无论是有意还是刻意安排的故事,你只要在这个过程里,感受爱。感受到幸福,足矣。当一切梦幻回到现实的时候,你要做到全身退出,不留下什么,也不带走什么。童话故事是美好的!就如我们眼前看到以及感受到的爱情,是幸福的。可是美好的幸福背后,你认为会有多久的永远,而我们的永远能走到永远。

在那一年遇到的那些人,那些事的时候。让我们明白爱还在;人在变;只是在往年的青涩的脸颊上,多了几分淡定,多了几分从容。

那些人,那些事作文篇4

春节,象征着喜庆,红火。在这盛大的节日里,发生了很多新鲜事。这些事像一串串可爱的音符,奏响了动听的乐章。

no·1购物前奏曲

春节那几天,人们汇集最多的地方,莫过于超市了,走进超市,你便会发现,超市里的商品,几乎全都抢购一空。去结账的时候,一抬头,不禁看见,超市里的人们排起了队伍。像一条长龙,几乎有10多米长。对于这此情此景,我便被这样“庞大的队伍”所震撼,进行了“采购”后,足足等待了半个多小时,购物之旅结束了。因为在春节里,需要很多东西,我不得不去超市很多次。购物,为春节的来临,演奏了一首完整的前奏曲。

no·2鞭炮小夜曲

既然是新年,所以鞭炮一定是春节的必备品。我买的鞭炮应有尽有:光花、砂炮、摔炮……先来说一说光花,光花一般是在晚上放的,华灯初上后,我用打火机点燃了光花一端。只听“刺啦——刺啦”一声,我便看见了火树银花。当光花全部“消失”后,我却还意犹未尽。再来说一说砂炮与摔炮。买了很多盒,“啪啪……”。我喜欢听这种悦耳的声音。鞭炮在春节那几天的傍晚时分,为年披上了火红的盛装。

no·3拜年进行曲

“拜新年呀拜个吉祥年,红红火火亲亲切切感动了春天……”拜年,是在新年里必做的事情。为他人送去美好的祝福。在除夕那天晚上,我给家人们拜年,就收获了1000元。新年,对于孩子来说,可真是喜爱它。到了正月初一,我到亲戚朋友家拜年,家属们给我好多个红包。望着这些钞票,便回忆起从正月初一到正月十五收获满满。春节里,拜年可成了我生活的主旋律。

新年纳余庆。

春节结束了,但春节里,还有许多新鲜事,道也道不尽。春节因存在而快乐。

那些人,那些事作文篇5

我们班的李昊宇

作者:段宇鲲

如果要我在班上找一个优点多的人话,那个人肯定是李昊宇。

一、书法家

李昊宇是我们班公认的书法家,无论是钢笔字、铅笔字还是毛笔字,他都写的很好。他的字苍劲有力,充满生机。正是因为他有这一手好字,抄课表这件事就落在了他头上。对于这件事,他可谓是炉火纯青,这还不算什么,就连最难的毛笔字,他依旧写得很好,就连纸边那一小串题字也不例外。所以称他为一个书法家,一点也不夸张。

二、小作家

李昊宇不但字写得很好,作文写的也很好。他的作文写得十分生动有趣。每次考试他的作文基本上只扣两三分。而对于他来说,写个五六百字的单元习作完全不在话下。所以,他也是文学社的成员。他的作文不仅在班上,学校也认可,他还在省级作文比赛中获了奖,而且获得了两次呢!所以,李昊宇是我们班名副其实的小作家。

三、小书迷

李昊宇可谓是一名货真价实的小书迷,他最大的爱好就是看书。当别的同学正在教室嬉戏打闹时,而李昊宇正在津津有味的看书。他看书十分投入,只有上课铃和老师的喊声会把他从书本中拉回到现实,别的声音都吵不到他。我想李昊宇作文写的那么好,肯定和他读书有关,因为古人云:读书破万卷,下笔如有神。他读过的每句话,最终都变成了他作文中优美的语句。

这就是李昊宇,一个多才多艺的男生。

那些人,那些事作文篇6

雪幻,我想对你说,我真的想你了,虽然我们没有见过面,但是……还记得吗?你是我在认识的第二个朋友,也是我最贴心的朋友之一。我们俩是在聊天室里认识的,和你聊天,总是觉得很愉快,很轻松,觉得你很可爱。

你有把你的照片给我看啊,那时我才觉得你是真的把我当好朋友的,我就想,我也一定要把你当最好的朋友。你常常鼓励我,那个时候我还不是高级会员,而你是啊,你说是个很好的网啊,只要努力,一定能成为高级会员的,感受到你给的坚定,是我现在还在,还在投稿的原因之一吧。

不知道什么时候,你不怎么来了,我在也有了几个好朋友,但是我仍然确信你是我最好的朋友。我上的时候也会给你传好多好多纸条,不停的刷新在线人数,希望的只是能看到你的名字。之后的一天,好不容易等到你,你让我去看你的一篇文,记得那是写你爸爸的一篇文吧,我问你是不是真的,你说是。才发现你原来有一个不怎么称心的爸爸。那几天,我一直为你不值呢,想你这么好的女孩,有一个这样的爸爸……

在后来,你上的次数越来越少了,经过好多次找你,但都找不到,而且也许是天不从人愿,有你qq的那个qq号被人盗了。似乎雪幻这个名字只在我的心里,心里的最深处,不怎么想起你了,有时候也会想“你不是说是一个很好的网吗?难道你要退出?”

就这样,又是一段时间过去了,在回忆慢慢好象变淡的时候,又突然想最后在看看你的作文。没想到,竟看到了那篇《再见,朋友》,又感到了很深很深的对不起,因为你在里面写道天使梦幻,你们两个是我在中最好的朋友,虽然最近我没有看到你们,但我的心永远都和你们在一起”我真的很感动,又很恨我自己,为什么那么晚才看到你的这篇文。你说:“现在终于明白了,当一个人做错了事时,她的内心一定会百般内疚”,我何尝不是做错了事呢,我最好的朋友走了,我都一无所知,你知道我的心里何尝不是百般内疚呢?

现在,尽管雪幻退出了,但我仍然是她的好朋友,也许她看不到了,也许她再也不回到,也许写这篇文我是白费,但是,我真的很希望,认识她的朋友告诉她,cst很想她,永远是她最好的朋友,好吗?

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