坐朋友作文最新6篇

作文需要根据此次的主题目标来写，现在的学习中小伙伴们少不了经常接触作文，下面是28写作材料小编为您分享的坐朋友作文最新6篇，感谢您的参阅。

坐朋友作文最新6篇

坐朋友作文篇1

一本好书蕴藏着丰富的知识和美好的情感，我的好朋友作文800字。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。我也有一套属于我的美好书刊—《小学生文摘》。

?小学生文摘》共分为这几个模块:感动阅读、成长驿站、社会课堂、求知对对碰、科技大世界、娱乐点击屏、家庭会客室和数学英语角几个模块。·

首先，映入眼帘的是那迷人的封面设计，打开第一页，走进那耐人寻味的佳作。每一次读其中的佳文，总是像春天拂过心田，像细雨滋润心灵，像轻柔的雪花在晚风中悄然绽放。虽然无声，却已是脉脉温情。诗海星光的每一首诗歌总让我感动不已。我最喜欢的两个模块是求知对对碰和娱乐点击屏。

每当我看到求知对对碰中别人写的优秀文章和童话的时候，我也忍不住想要写一篇精彩的文章或童话，然后发表上去，和大家一起分享我的喜怒哀乐。看到娱乐点击屏里有趣好玩的笑话，我学习的疲劳一下飞到了九霄云外去了。而文摘中的数学英语角、家庭会客室、科技大世界更是寓教于乐，让我在体验欢乐的同时学到了许多知识。还有里面的旅游故事，我看着看着不禁想入非非，如果我也能去看看那里的人文景观该多好啊！。

书里面美丽的故事陪着图画，诗歌伴着寓言，动物、自然、风景、童年的作文一应俱全。还有教写作的故事，让不爱读书的人读书，让读书的人爱到痴迷地读书。这就是《小学生文摘》的魅力所在，让我在体验欢乐的同时学到了许多知识。

?小学生文摘》像一位善解人意的小精灵，能在我需要的时候及时出现；《小学生文摘》像一杯清澈的泉水，浸透我无知的沙漠；《小学生文摘》像一阵温暖的和风，吹开我心灵上的尘埃。这就是《小学生文摘》，一本真实而善解人意的书刊，一本让人难以忘怀的书刊！··

?小学生文摘》是一个完完全全属于我们的文摘，属于我们的知识天地，让我们在这片知识的天地中自由翱翔。《小学生文摘》—我的第二任老师，我喜欢你！

坐朋友作文篇2

生活是丰富多彩的，当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，我们就会认为是父母最好的；当朋友用温暖的话语安抚在窘境中的你时，我们又会认为朋友是最好的；当你战胜了困难，而后又达到“柳暗花明又一村”的彼岸时，你会认为有个挑战真好；当理想为我们插上了腾飞的翅膀的时候，又会感慨有梦想真好......

而今天，我想要说的是有朋友真好。朋友，这是一个多么令人温暖的词语啊！他可以在危难的时候拉你一把，使你不跌入万丈深渊;他是你最亲密的伙伴，他可以充当你的知心人，发泄倾吐你心中所有的不满......这就是朋友，他永远都是你最默契的搭档，有时候，一个眼神，一个动作，他都可以知道你心中的所想、所念。

有了朋友，你才会觉得不孤单，他让你在回忆往事的时候，多了一丝乐趣；在一个人孤独寂寞的时候，心中多了一丝安慰；在披荆斩棘的坎坷路上，心中多了一丝温暖、一丝陪伴。

这就是朋友，他永远都是最了解你的人之一，你的'一举一动、举手投足，他都心领神会。在炎炎夏日，他便是那最清凉解暑的一杯冰水；在冰天雪地的冬天，他便是那最温暖的棉袄。

朋友——他是你一生都可以相信的人。

坐朋友作文篇3

亲爱的小朋友们：

你们好！

我是一名五年级的小学生，出生在美丽的海上花园——“鹭岛”厦门。今天，我们班的同学一起通过资料了解了你们的故事。许多同学都觉得你们真厉害：当我们正为菜里多了一点点辣椒而赌气时，你们却用那些辣得令人咂舌的辣椒拌在饭里津津有味地吃；当我们一支又一支地丢弃着那些我们觉得不好看的铅笔时，你们却用那短得不能再短的铅笔头认真地做着课堂笔记……再次，我代表全班同学像你们表达我们由衷的敬佩之情！

在厦门，我们坐在宽敞明亮的教室里，墙壁雪白，桌椅崭新；我们在漂亮的塑胶跑道上快乐地奔跑着，跑道周围百花齐放，绿树成荫……可是，在这么来之不易的幸福环境下，还是有许多同学不懂得什么叫“珍惜”：不爱吃的饭菜好不可惜地丢进垃圾桶，天天向家长要钱买玩具、漫画……看到这里，你们一定会很心疼吧？这还不是最奢侈的，在有的富人家庭里，4、5岁的孩子天天玩着i pad、i phne，还有好几台电脑！我们不用像你们那样天天放学到山上拾柴火，我们的爸爸妈妈也不会背井离乡去外地打工……我们吃得饱，穿得暖，教室里有先进的大电视、投影仪……跟你们比起来，我们不知道幸福了多少倍。

西部贫困山区的小朋友们，你们的生活实在是太艰苦了。如果有机会，我希望能去你们住的地方看看你们。当然，我也会动员身边的人们一起帮助你们、关心你们，多捐钱、生活用品给你们。以后，我们也可以互相书信往来。请相信我，你们的生活一定会越来越好的！

祝身体健康，学习进步！

你们的小伙伴：xxx

20xx年2月20日

坐朋友作文篇4

朋友，是两座相依相扶的山；朋友，是两股一同汇入江河的山泉；朋友，是天上两颗遥遥相望的星星……可是，唇齿再怎样亲密无间，也有摩擦的瞬间。在我的成长过程中，就有这样一件事，让我至今久久不能忘怀。

可以说，我是在上学期认识圆圆的，在课外的英语班里，我们是一对认识时间最短，但相处得最融洽的朋友。我总喜欢将她当做知心姐姐，与她倾吐种种不快；她也喜欢给我讲些笑话和校园里有趣的事情。因此，对我而言，星期六的下午总是稍纵即逝。

在学期快到尾声的时候，叶老师心血来潮地举行了一次考试。试卷一发下来，我就发现两张英语试卷虽然难度很小，但暗藏陷阱。正当我在试卷上大显身手时，一个小小的纸团顿时打乱了我的思路。

“哪来的纸团？”我不满地小声嘀咕，一面小小心翼翼地打开纸团。里面的内容令我吓出了一身冷汗：第三题的第二小题怎么做？天哪，作弊！怎么可能？我难以置信地抬起头，见圆圆满不在乎地看着我，指了指被我扔在地上的纸团，努努嘴，似笑非笑地示意我告诉她答案。我从来没有作过弊，我装作没看懂，若无其事地转过头去。

见我没反应，圆圆又用笔敲了敲我的手。我不耐烦地转过头去，她向我做口型：试卷借我看看。我坚定地把头转了回来，不再理她。

终于考完了，我伸了个懒腰，正要走出教室，圆圆却满脸愤怒地走向我，不等我开口解释，她便愤怒地疾步走开了。

圆圆，对不起，我不能帮你，因为，人不能一生都靠别人帮助，特别是不正当的帮助。对不起，不是我不帮你，是真的不能帮你呀！

圆圆，不知我这声“对不起”你是否听得见呢？对不起，朋友……

坐朋友作文篇5

从不远处传来声音：“写字要工整美观,要不然作文就得不到高分”。这是谁的声音?当然是我们班语文课代表曾凡俊的声音。他又在告诉同学们要练好书法了。他是一个性格活泼开朗的男孩,当然，他也是我最好的朋友(我们上初中才认识)。用古人的一句话是:好友相见恨晚呀!

他个子不高，但精神抖擞。他不怕累(因为他还是广插站里的播音员)，别人遇到困难他总是会帮助，比如:晚上，他帮助值日组打扫卫生;星期五下午放学后帮我锁门等。他说话铿锵有力、做事认认真真。人不可能完美，他也有一个坏毛病。这次英语单元测试他是我们一、二班唯一一个得满分的学生。于是他高兴地手舞足蹈，骄傲的小尾巴翘了起来。但是由于他的骄傲，这次数学周清成绩不是很理想，他因此知道:虚心万事能成，自满十事九空。

他不但性格开朗活泼，而且在学习上勤学好问，在生活中关切他人。

上数学课时，有一道题把曾凡俊难住了,于是他便与我共同讨论,可是我们两个人还是没有做出来,我们请教了我们的数学老师,经过老师的点拔，终于做出了那道题，真是“山重水复至无路，棚暗花明又一村”啊!有一次我有一些感冒,以为无大碍,便不去管它。到了上晚自习时,我有些头痛，吐了一地，给老师请了假,回了家。他二话不说，把我的呕吐物清扫干净。第二天回到学校，曾凡俊询问了我的身体状况，并嘱咐我要多喝开水，并且他将前一天晚自习学习的内容很为我细心地讲了一遍。那一霎时,我感到了朋友间的真情!

我与他在学习中是对手，在生活中是好朋友。他就是我最好的朋友——曾凡俊。

坐朋友作文篇6

她高悬于空中，却朴实无华，只在最黑最暗的夜里，淡淡地散发着光华。

她总是孤身一人，即使偶有一两点星光相伴，也无法使她走出孤独。

可这样的她，却总是无私地照耀着我们每一个人，陪伴着我们度过一个又一个漆黑的夜晚。

在我很小的时候，就与她结下不解之缘。夏天闷热的夜晚，我总会搬着小板凳，摇着小蒲扇，倚在院子里那棵大梧桐树下，边听妈妈讲嫦娥的故事，边抬起头寻找天上弯弯的月牙儿，银白色的光辉从空中洒下来，像平静的闪着亮光的湖水，缓缓地流淌在我的童年。那时我常常想，月亮上真的会有嫦娥吗？月亮上的桂花树每到秋天也会开满洁白的小桂花吗？传说中的玉兔又是什么样子的呢？月亮，我的朋友，伴我度过了许许多多美好的夜晚。

渐渐地，我长大了，我不再满足于夜晚时她的陪伴，而是学着在书中寻找她的踪影，于是，我寻到了“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的思乡情结，寻到了“举杯邀明月，对影成三人”的浪漫情怀，寻到了“露从今夜白，月是故乡明”的愁思，寻到了“小时不识月，呼作白玉盘”的天真可爱，更有苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝福与李白“床前明月光，疑是地上霜”的遐想。她，无时无刻不跳动在散发着油墨香的书中，与我结伴同行。

每年农历八月十五，总是我最欢快的时刻。那一天的她，总是最亮，最圆，最白的。圆圆的白玉盘高高挂在深蓝深紫色的天穹之上，这时的她，并不仅仅是我的朋友，而是所有炎黄子孙的朋友。她，团圆美好的象征，为每一个中国人送来祝福，为每一个游荡在海外的同胞们带去安慰，这时的她，也已不再寂寞，因为有了我们所有人目光的深情注视。

又是一个无眠夜，遥望天际，只见一弯淡白，我知道，是她，我的朋友。

点评：这是一篇佳作：首先构思条理，由小时候的赏月到诗词中的品月，再到全世界的望月，主题步步生华；其次语言精彩，恰当的诗词引用揭示了“月”给人的向往及遐思；结尾既含蓄，又照应了题目。

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