不管是什么主题的作文，都需要大家整理好自己的写作思路，只有认真梳理好写作结构，才能将作文写好，以下是28写作材料小编精心为您推荐的游戏在作文优秀7篇，供大家参考。
游戏在作文篇1
“咸菜的菜呀，菜花的花呀，花朵的朵呀……”这是我们在水老师的课上玩的小游戏。因为它规则严谨，而且还考验我们的记忆力，所以称之为“烧脑游戏”
游戏规则是必须重复“前人”组的所有词，可以用同音字，不许提醒，而且思考时间还不能超过一秒。这让我们怎么玩啊？我的眉毛瞬间拧成了一个“八”字。水老师将同学们分成两组进行对决。这时陈丛逸小声嘀咕道：“我的脑子里全是棉花糖，这游戏对于我来说太难了！”听到队友的话，我的心凉了半截。正在我们神游的时候，对手已经抛出了第一个词语。可是我们谁也没有听见，结果我们组就这样莫名其妙地out了，心里真不甘心，还好是预赛。
第二轮开始，我们聚精会神，不敢轻敌。轮到我了，没想到对手给我挖了一个大坑，“结巴的巴呀，巴？……巴什么呢？”我的脑袋里一片空白，根本想不出“巴”字可以组的词语。我才发现，自己的脑袋里全是冰淇淋。一秒钟后，我就“壮烈牺牲”了。最后的决赛在陈丛逸和侯嘉琪之间展开。只见他们俩的记忆力不相上下，一连串的词语从二人口中流畅地蹦出来。我们紧张地盯着他们的嘴巴，都为他们捏了把汗。最终，陈丛逸因为一个小小的失误，将冠军拱手让给了侯嘉琪。
我要抓紧时间多积累一些词语，下次再玩这类游戏就不会担心词“穷”了，也不会如此快速地out了。
游戏在作文篇2
今天，我和同学们一起玩了有趣的贴鼻子游戏。
游戏开始，老师先在黑板上画了一个人头，然后将鼻子交给第一个上去玩的同学。只见她用红领巾将眼睛蒙住，在原地转了三圈，接着摇摇晃晃地向黑板走去······她摸索着、犹豫着，最后却将鼻子贴在了右边的耳朵上 ，逗得我们大家哈哈大笑。第二个上场的同学和第一位同学实力相当，同样差了一点点！紧接着第三个上场的同学也遭受了同样的命运！
下课了，我想起那三位同学玩了游戏，心里隐隐“不爽”，就想自己试一试。我把鼻子撕下来，蒙上红领巾，原地转了三个圈，就跌跌撞撞向前走去。眼前乌黑一片，再加上转圈“后遗症”，简直找不到北了！同学们在一旁看得可带劲了，七嘴八舌地为我出谋划策：“左······右······上······下······”我心里暗想：他们不会骗我吧？规则上可有许多要求呢：不许看、动作快、还要准······不管了，豁出去了，还是快贴吧！
我拿开红领巾一看，哈哈，不偏不倚，正好贴在了该贴的地方！我想，这可离不开同学们的帮助，要是没有大家的指点，我很可能也会将鼻子贴在脸的外面，引来大家的一场大笑呢！
在今天的贴鼻子游戏里，我成了最后的赢家，真是太高兴了
游戏在作文篇3
今天一上课，赵老师就在黑板上画了一个小男孩。这个小男孩有头发，眉毛，眼睛……。咦？他就是没有鼻子！这时，赵老师笑眯眯地说：“今天我们玩画鼻子游戏！”大家顿时欢呼起来。
赵老师先借了一条红领巾，把它展开，抓住它的两个角，靠在身上，然后折了四道，叠成条状。
赵老师先请了张帅。只见他摘掉眼睛，面带笑容地走到了走道上。赵老师让他闭上眼睛转上两三圈，把红领巾蒙在了他的眼睛上，用力地在脑袋后面打了一个蝴蝶结。并伸出一根手指，问他：“你看，这是几？”张帅说：“看不见。”下面立刻有人起哄：“你骗人！”张帅气呼呼地回答：“我真的看不见，”并小心翼翼地挪到黑板前的台阶旁，他的脚踢到了台阶。赵老师连忙上去扶了一把，他才慢吞吞地抬起了腿，踏上了台阶。小心地走到黑板前，在黑板上摸索了一阵，最后在左边的衣领上画下了一个圆溜溜的鼻子。大家顿时哈哈大笑。张帅扯下红领巾，也不好意思地笑了。
赵老师又请了王婧怡。王婧怡一开始就走错了方向，撞到了同学的桌子。赵老师急忙把她扶向正确的方向。可她走上台阶的时候仍然执迷不悟，向右偏了一点，鼻子画在脸的外面。我的肚子都要笑疼了。再看看王婧怡，她的脸涨的通红，灰溜溜地回到座位上。大家的笑声都要把房顶掀开了。
最后，赵老师亲自上阵。她拿了一根红粉笔，飞快地画了圆溜溜的鼻子。我们一看，笑得都喘不过来气了。原来，赵老师画的鼻子跑到两只眼睛中间去了，活像动画片《天眼神兔》里的天眼！
下课了，同学们挤到黑板前画鼻子，可没一个画得好的。教室里一片欢乐气氛，“画鼻子”真好玩啊！
游戏在作文篇4
晚上，我家里可热闹了，我们三个人玩了一个小游戏，叫：你比我猜。规则：只能比划和说几个字，猜题者要在三十秒之内猜出答案。
开心，今天晚上我们玩的可开心了！
想玩斗牛的游戏吗？想玩的话就快来加入吧！
老师选了“黑牛”和“黄牛”，他们分别是王熠文和孙允昊，比赛开始了，老师先让我们看上面两个同学纸上的字，分别是“张飞”和“关羽”，黄牛刚想看黑牛背上的字的实侯，可黑牛竟然贴在墙壁上。战争持续一会后，两方都看见了对方的其中一个字，又过了一会儿，黑牛突然大叫一声：“关羽！”老师说：“孙允昊获胜。”
一个风和日丽的上午，我和小伙伴们坐上大巴车，一起去少年玩。
老师让我们把一块块板给拿过来，放在地上，接着，我们四个人站在板上，喊起了左右左右的口号。一开始，我们领先了，不过，他们追了上来，我们跟他们拼死一战，我们胜利了。我们欢呼雀跃的跳了起来。不过，我们总决赛的时候步调不一致，经常发生内斗，害的我们输掉了比赛，还有某某同学因为我跟他们的步调不一致而来指责我说：“都是你，害的我们输掉了”，比赛等等类示的话。
今天，做完作业，我和哥哥玩起了射箭游戏。哥哥让我把那把弓箭拿出来。我去拿了弓箭，也拿了靶子摆好。
这次射箭让我明白了，做什么事情都要认真学习，反复练习才能成功。
今天，我和哥哥一起在我家里比枪法。
我们先把枪拿出来，再把子弹装上去，然后瞄准那个小小的东西，再拉扣环发射子弹。
第二回合，我们拉了扣环，认真地瞄准那个小东西，拉了一下扣板，子弹又十分快地飞了过去，我打中了。
游戏在作文篇5
这真是难忘的一天，我参加了揭阳日报小记者俱乐部第二次活动——沙盘游戏。
以前自己只在手机玩过“我的世界”这款沙盘游戏，没想到现在自己真的能创造一个属于我的小世界，让我感到意外的是，我居然能和我的同学分在同一组。
张老师先向大家宣布游戏规则：6至7人分成一个小组，选出一名队长，通过抓阄的方式决定顺序，一组里的每一个同学一次只能在沙盘中做一件事，而且不能说话……当时我心里非常高兴，因为我们同学之间非常有默契，绝对能行！
游戏开始了，我是第一个，我把沙盘中的世界设定在一个小岛，把一角的沙子移开，露出了大海。然后我们用5次的机会在岛上建了第一个建筑物——猪圈，并且在里面放了一根胡萝卜，看着小猪们正香甜地吃着，我们的心也美滋滋的，接着又在猪圈旁边搭了一个狗窝，让小狗们保护小猪们的安全，我们又把东边的土地规划成一片茂密的森林，里面似乎住着什么奇怪的动物，哈！原来是一只威武的恐龙，它正大摇大摆地在森林里散步呢！我们没惊动它，而是悄悄地在森林附近的海里放了许许多多形态各异的海洋生物，有可爱的海豚、凶猛的鲨鱼、懒散的海星……岛上还有一些的空地，于是我们又在南方建立一个阿凡提雕塑，在西面建起了一栋公寓……
一个属于我们的世界终于建好了，我们给它取名叫“世外桃源”。看，阿凡提正骑着毛驴欢迎远方来客，海里的动物们正举行一个大派对，树林里恐龙正和路过的一只大蜻蜓友好地攀谈着，小狗正在和小猫一起玩游戏，小猪津津有味地吃着胡萝卜，小羊和小牛讨论着今天要一起去哪玩，抱着婴儿的年轻母亲正悠闲地散步，手拿着《圣经》的神父正赶着去教堂做祷告，年轻的士兵扛着枪巡逻。瞧，那还有一只卖水果的猴子，它正啃着西瓜等顾客上门呢！沙盘里一切都是那么和谐，这就是我们的“世外桃源”。
沙盘游戏结束了，我玩得很开心，也很有成就感，因为我们用自己的双手创造了一个属于我们自己的世界！
游戏在作文篇6
写迷上游戏之后的作文
自从迷上电脑游戏后，可被它害苦了。
开学了，可我还一直沉迷在游戏之中呢！白天想游戏，晚上梦游戏。游戏就像恶魔一样，时时刻刻都缠绕着我，吞噬着我。
有一次，妈妈让我给她拿一卷手纸，正在玩qq游戏的我，不假思索地回了一句：“妈妈，您等着，我马上用电子邮箱给你发过去。”妈妈听了，哭笑不得。
写作业的时候，我也总想着游戏。什么近义词、反义词，常常乱填一通。比如用“赛”字组词，老师讲评作业时把我批评了一顿，我才知道，用“赛”字组词时，我写成了游戏名“赛尔号”；数学计算题，错误百出，那就更加习以为常了。
每次老师讲评作业的时候，几乎都把我臭训一顿，可我还是左耳朵进，右耳朵出。其实，当时我脑子里依然在想着游戏升级、闯关呢！
由于长期沉迷在天龙八部、赛尔号、摩尔庄同里，即使快期末考试了，我还没进入学习状态。所以，我的学习成绩和视力直线下降，妈妈终于被激怒了，决定再也不许我玩电脑游戏了。可我就是想玩，这可怎么办呢？
既然不能公开玩，那我就偷着玩吧。有一次，不知道妈妈是提前下班，还是有意抓我“现行”，正当我玩得热火朝天时，满脸怒气的妈妈闯了进来，狠狠地教训了我一顿。我不得不承认错误，并向妈妈承诺，以后不再玩电脑游戏了。
可几天后，我就像吸毒者一样，又犯了毒瘾，偷偷摸摸地玩起了电脑游戏。
有一天放学，我发现眼睛疼，看东西视线模糊，不小心还撞了电线杆。回家后我把这件事说给妈妈听，才知道这都是电脑游戏给害的。这回，我可真的尝到了电脑游戏的.苦头，于是下定决心，要远离可恶的电脑游戏。
为了远离电脑游戏，我就天天看书、写作文，可当我一看见电脑时，各种游戏就像魔鬼似的把我往它们身边拽。这时，我耳边又响起妈妈坚定的话语：“儿子，记住，要想成才、成器，首先要战胜自己，战胜自己头脑里的恶魔！”然后，我就回屋看书去了。
经过自己的努力和妈妈的监督，我终于远离电脑游戏，反倒有点儿迷上用电脑写作文了！
游戏在作文篇7
教室里传来了一阵阵笑声，原来是我们在一起玩顶桔子游戏呢!大家快来围观吧。
上课时，老师拿来了一袋桔子，同学们七嘴八舌地讨论着：“这桔子是干嘛的?我们是比赛吃桔子吗?”老师告诉我们：“今天，我们来玩顶桔子游戏。”同学们一听，就争先恐后地排队，想快点玩。
游戏开始了。这一轮要说出老师给出的组词，两位同学把桔子顶在头上，老师一声令下，那两个同学就像前方走去，桔子在他们的头上摇摇晃晃，好像很快就要掉下来。老师在前面出示了词语，他们两个都很快说出了第一个词语，但后面一个词语一位同学就卡壳了。全班同学哄堂大笑，那位同学脸红了，结果另一个同学获胜了。
该轮到我玩了，我自信地把桔子放在头上，可还是有点紧张。没想到我一把桔子放在头上，那桔子好像快要掉了下来似的。此刻，我的心绷得好紧，就像一支即将离弦的箭。但我还是把手张开，好让我保持平衡。那桔子在我头上摇摇晃晃，好像在说：“我要掉下来了!”我看着老师给我出得两个字边走边说。可说到最后一个词时，我突然想不出来了，边像个木头站在那想了一会儿。终于我想到了，可我却忘记了向前走。还好老师提醒我快走，我连忙向前走去，最终，我胜利了。
后面两轮，我们也玩得不亦乐乎。有的同学在前面捣蛋，让前面的同学笑，导致也都放不稳桔子;还有的同学赢了，我们也为他喝彩。
这个游戏不仅训练了我们的平衡力，更是训练了我们的心理素质。我们在生活中也一定要有良好的心理素质，遇到危险时镇定地面对。
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