我们所写的作文能否得到升华关键在于取材，作文的重要性不言而喻，所以我们都要认真对待每次写作文的机会，下面是28写作材料小编为您分享的回味式作文推荐7篇，感谢您的参阅。
回味式作文篇1
少年的季节，像正在拔节长高的竹子，踏着过去一节一节往上生长。在对过去的追忆中，体会也会慢慢变深，变得不一样，仿佛你在静止不动，而之前的故事像流沙一样穿过你的身体，提醒你它们曾经发生过的事实，让你更加关注身边被时光正在带走的一切。
匆匆中，我又告别了多少的春夏秋冬？不需思考，逝去的日子已悄然沉淀于心，蓦然回首，会看到别样的风景。回味，一个淡雅的词，好像傍晚时分，一位老人坐在树下给好奇的孩子讲自己儿时的故事；像黎明时阳光泻在一片花瓣上；像阴天时微风震开水中的涟漪……就是那种奇妙的感觉，在一个成熟的年华里，依旧未消昔日的稚气似的，像一个童话、一个梦……
回味小学六年级时的情景，心中不禁多了些愁绪。
曾几何时，我们在操场上天真、单纯地追逐、嬉闹；在跑道上整齐地跑出长长的队伍；一起手牵手大合唱……总是如此的沸腾、欢乐、活跃。每一天都似着上了五彩缤纷的色彩，有着一份活力惬意。作文下课时，我们总会从教室蜂拥而出，在单杠、双杠、篮球架中选择一份自己的天地，嘴角总会扬起甜甜的弧度，阳光也有着温暖的气息。上活动课时，我们还会与老师好好地较量一番，与老师比球技，一起玩游戏……玩得不亦乐乎，以至于笑声可以掀起屋顶。
毕业照相时，大家都抢着与老师合影，都想保留那一份珍贵的记忆，然后将相片轻轻地、小心地珍藏起来。
上六年级的最后一节课时，老师让我们互相留离别赠言。以前都在骗自己，骗自己不会有离别的这一天，明明知道这天一定会来，却在心中固执地认为会无声地过去，但这天最终还是来了……
赠言，或质朴或华丽的诗句，或积极或伤感的话语。我们相拥，互相祝福，互相勉励，教室里越来越静，空气凝滞。接着，开始有哭泣声，一个、两个……下课铃响起，全班同学已哭成一团。最后，老师和我们说“祝你们以后能一帆风顺”时，他的声音在颤抖，眼里闪着泪花。
我告诉自己要快快乐乐地，直到离开母校的那一刻，原以为自己会很坚强，可就在转身的那一刹那，泪水却潸然而下。原来，我们都只是对方生命中的一个匆匆过客，荡起一丝涟漪后，最终还是离别。
那一刻，我发现自己的留恋、不舍和无可诉说的离别之情。
时光的年轮渐行渐远，我努力跑在它前面，却也常在小憩时回头看看，看看内心收藏的点滴。回味，一个诗意的词语。回味的感觉是那样温馨，美好得会让人更欣喜；回味的感觉是淡淡的惆怅，让人无限追忆。
噢，原来回味，是一种幸福，回味中，我慢慢成长。
回味式作文篇2
古人云：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”是呀，秋天就是如此的美。
————题记
古代的诗总是深爱着那春天的艳美，夏天的火辣，冬天的寒冷，而很少有人会喜欢落叶纷飞的秋。但我，却钟爱秋。
“采菊东篱下，悠然见南山。”一个“菊”字勾起了我的思想。菊花不像桃花一样在春天争艳，不像莲花一样在夏天的池塘里躲避阳光，不像梅花在冬天里那么高傲。她只属于秋，它在秋日的阳光下晒太阳，迎着阳光生长，散发出淡淡的清香。没有玫瑰的鲜红，没有牡丹的高傲，没有蒲公英的轻浮。它只有阳光色的金黄，朴素的优雅。
“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。”一句古诗，领悟想起了秋天独有的秋雁。它们团结，友好，善良。是秋天的使者，它们传播给人们秋天的信息。大雁飞行总是像人一样排好队，不像燕子那样懒散，不像海鸥那样独立，不像麻雀那样贪吃。它们之中，不管老幼，只要掉了队，那么其他大雁一定会放慢速度等待他归队。大雁就是那样的热心，那样的团结，那样的友好。
秋天还有一个特点，那就是果实的味道。冬，春，夏的等待不都是为了在秋天的收获吗？田野里，金黄的波浪，上下翻滚，劳动者手里的弯刀在麦田了若隐若现，浓浓的麦香，黄黄的色彩，劳动者的汗水。都在这美丽的秋天体现了出来。多么和谐，多么有趣，多么快乐的画面啊！
秋的颜色，秋的优雅，秋的一切的一切都令我回味无穷。
古人云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”是呀，至少有人同我一样欣赏秋天的独特，秋天的活力，秋天的色彩。
———后序
回味式作文篇3
即使有再美好的回忆，但一切都过去了。往事只能回味。
我们曾感慨我们的失败，我们曾高兴我们的成功，但一切都是过去式。即使是好，即使是坏，但一切都过去了，不要活在过去，要活在当下。
小时候自己很调皮，很不懂事，总是喜欢动那动这的，所以小时候闯了不少祸。
记得有一次中午，刚吃完午饭，就和小伙伴们一起在操场踢足球，我们玩得很开心，这时我一个大力射球，就把球踢到了班主任办公室。这时，我大脑经过了2秒的反应之后，下意识地逃走了。当天下午，班主任带着球来“认领”主人，当时我看见球还有点激动，可看到是我们班主任拿着，就突然慌张了起来，班主任在教室里十分严厉地说：“这球是谁的?”要知道我们班主任可是非常的严厉!上次有一个人没写作业，班主任就罚他跑了30圈操场!我知道，我的朋友不会出卖我，但这样也不是办法，迟早会被揭穿，于是我就举起了手，对班主任说：“是我的球，对不起，老师!我下次再也不敢了”但班主任好像没有很生气，她笑着对我说：“原来是你的啊!知错就改就是好孩子!以后改正就好了!没关系的!”可我是一个特别敏感的人，所以心里难免还是会很愧疚，很难过，好几个星期都不怎么开心。还有一次，老师说要背作文，可我记忆力很差，于是我就懒得没背，到了学校，所有人都会背，就我一个，老师问我为什么，我却只能说我记忆力不好，老师对我说：“不要去找理由，难道所有人都记忆力好吗?他们能背下来是因为他们努力了，而你呢?什么也没做，怎么会背的到!”我很愧疚地说：“老师对不起，我会一定努力背到的!相信我!”老师微笑的看着我说：“加油!老师相信你能背到的”我坚定地坐在位子上努力地背书，“皇天不负有心人”，我背到了!只要相信自己，就一定能行的!记得初一的时候，当时学习特别的努力，从我们班的倒数第6名变到了正数的第7名，当时十分的开心，过了一个寒假，我还是活在这第7名里，变得很骄傲，自满，把自己看作最好，所以那段时间过得真的是度日如年，过得很不充实，很不快乐，直到初二，我的成绩变成了22名，我开始反思自己，是不是自己哪里做得不好，我用一个署假里来沉淀自己，来沉淀一下自己急躁的性格。在我的努力下，终于我成为了班上的第一，我很开心，但我还会继续努力，可不会在这么自以为是!
这些事情已经过去了很久，但带给我的——是领悟，这领悟永远无法忘记。
这一切已经过去了，一切无法重来，请珍惜好现在!因为现在只有一次!往事只能回味!
回味式作文篇4
我已忘了我是什么时候参加的你的葬礼，我只知道从那一刻起，我失去了公园，你的爱我今后只能用来回味。
那天你躺在母亲的怀里，大口地喘着气，你一句话也没说，又或许说了什么我不知道，你的视线扫过床边的每一个儿女，然后，我只知道我听不见我的声音，模糊的视线中我只看到阿姨们一直摇着你，然后你扔下你的外孙，扔下了我们的公园，从此，我只能回味你的一切。
那晚，我为你守灵，我趴在你的冰棺上，离你如此之近。看你肌黄的脸，含笑的表情，慢慢地我睡着了我努力地回味。
像老旧照片般，镜头扫过。
阳光洒在菜花上，老式房屋前一稚童在拨弄泛着光的花，门口竹椅上一老者端坐着，拄着拐杖，笑看泛着光的稚童。一笑起来，他皱纹又多了几道，像山的沟壑，更像稚童玩弄的土堆。
晚餐前，老者艰难地驻起来，拐杖晃得撑不住上面的手，已长到他胸口的外孙跑过来，拐杖不晃反而更急地向前迈，然后两双脚又以缓慢的速度被拐杖带向厨房。
……
过去，到底是一堵墙，还是一扇窗，还是一堵冰冷的墙上镶着一扇精美的窗？
我哭醒了，你说过有我就是公园，而如今我回味这公园，满身的痛楚，满心的伤痛，美好的过去已尽是心伤。我看着你的脸，泪水滴落，滴成一滩，又一滩，最后聚成一堆，顺着你的脸上方的玻璃滑落。
第二天我捧着你的骨灰盒。
第三天你的棺材被抬去下葬。
看着泥土一拨一拨地泼在你的棺材上。那天是个好天气，阳光倾泻，万里无云，只是这是在八月份，那阳光肆无忌惮地刺着我的眼睛，眼泪又止不住了，顺着我还未干的泪痕，又滴落在你的棺材上。和着泥土的味道，我又想起了你说过的公园。我花了一整夜的时间，回味着，只是那公园的碎片，我想这是我们的失去的公园，如此的零碎，又如此的枯黄，一如你的脸，一种含笑的痛，刺激着我的心，我不愿再回味。
我捧了一把土撒在你棺上，埋葬了我一夜的泪水，埋葬了我们失去的公园，也埋葬了我对你的回味。
正如你曾说的，不要沉浸在过去。必要的回忆能刺痛我的心，也能让我不忘记你，活在当下。
当下，是一堵你造的墙，上面镶一扇窗。
我爱你，正如你爱我。
我埋葬对你的回味，却不是丢弃。
一切都离我而去，只剩下你的呼吸与肌容，夹杂着幻影沉浸在昨天，影影绰绰，无声无嗅。
我爱你，因为我会为了当下，再回味，我们的失去的公园。
回味式作文篇5
时光书写着长短句，一去不复返，我却频频回首，回味着以前那段深藏在心里深处的幸福。
大约十年前，我生活在太谷县，那是一个春暖花开的季节，爷爷那双沉重厚实的大手牵着我的小手，缓缓地走到铁路旁。一高一矮的身影映衬在早晨的阳光中，和煦的春风吹拂在我们的面庞上，舒适而温暖。爷爷和我静静地站着等着火车的到来。不久，我们听到了远方传来火车悠远的汽笛声，“轰隆隆”火车驶入了我们的视线，只见那内燃机车头上的气孔喷着白烟，像一根根白色的气柱，消散在春风之中，紧接着是火车轮子紧压铁轨的声音，身后的绿色车厢也向我们驶来，我紧紧地依偎在爷爷的怀里，听着那火车车轮有节奏的隆隆声响。火车宛如一条绿色的长龙驰骋在这黄土高原上，我们的目光凝望着火车，直至火车成一个黑点消失在天空尽头。我从小就与火车结下了情缘，所以对于我来说，与爷爷看火车是幸福的。
去年暑假期间，我也坐过火车去过许多地方，尤其是坐过通往雪域高原的青藏列车，让我目睹了青藏高原的圣洁之美。可我还是无法忘却我与爷爷在家乡看绿皮火车。
后来，看火车的机会几乎没有了，直至今年回老家又一次与爷爷看火车，十年过去了，爷爷的手苍老了许多，那皱纹好像一条条纵深的沟壑印在爷爷的手背上。我与爷爷牵着手，走到铁道旁，仍是一高一矮的身影。很快，一辆t子头的特快列车，像疾风一样走了。远没有十年前看火车的那种幸福，甜蜜的感觉了。
十年匆匆而去，我与爷爷站在流年彼岸，看着在春暖花开季节中渐行渐远的火车，回味着昔日的幸福往事。
回味式作文篇6
疲惫的我一骨碌就坐在了沙发上，回想到星期二的经历，我的嘴角微微上仰。星期二，学校组织去青青世界游玩，听说青青世界是个环保的世界，我从一进大门就开始了今天的旅行。
我们首先看到了环保作品，制作这些的人用我们所谓的垃圾变成了雄伟的龙、可爱的猴子十分有趣！我们在车上不可思议地观看着这些环保作品。待下了车，我们看到了吊桥探险这个招牌，有些同学觉得好玩，奋勇带头参加；有些同学害怕，缩在了后面；也有一些同学被带动着走上了吊桥。我也走了上去，刚开始有些不适应，可是在找到方法后就好办了，我很快通过了吊桥。
到了花卉超市，里面的蔬菜植物花花绿绿，同学们显得很新奇、兴奋。看完了繁多的蔬菜品种，我们又去了让我们回味儿时时光的儿童乐园，许多项目惊险刺激，也有一些项目幼稚有趣，有滚筒、纸网捞鱼等，大多数都勾起了我们的童乐和兴趣。
蝴蝶翩翩起舞，眼前的蝴蝶农场是蝴蝶的世界，蝴蝶分布在花朵上、小溪旁，已是不再怕人的蝴蝶们如同一个个仙子享受着它们的世界。看完了蝴蝶，我们到了今天最重要的环节：热带雨林，走进了热带雨林，到处潮湿，路也渐渐变得崎岖，似乎让人感觉到这个漫天白雾、零星小雨的地方就是热带雨林，在我们的右边，巨大的玻璃里有几条热带鱼，这些珍奇鱼类有的十分庞大，有的又十分瘦小，我也似乎身临其境在亚马逊河中。工作人员给了我们一把伞，天上的雨越下越大，我们也撑着伞走向了热带雨林的尽头，把伞还了工作人员后，又在热带雨林的末端热带雨林超市中疯狂购物。
最后，我们去了打击乐表演场，聆听了用废品做成的乐器敲打出的歌曲，那些美妙的声音让人不能相信这是从瓶瓶罐罐中出来的，还用手语做了相亲相爱一家人这首歌，随着动听的歌声，我们结束了旅行。
星期二那天，真是回味无穷！
以上内容就是一秘为您提供的10篇《回味无穷的作文》，希望对您的写作有所帮助。
回味式作文篇7
童年，像一个五彩的月光盒，里面有一束束美丽的月光，其中一束最有趣：
我在6岁的时候，爸爸从海南带回5袋鱼片。我一见鱼片，口水垂涎三尺，便抢了一袋来吃。没半天，鱼片吃完了。我央求外公再给我一袋，可他就是不肯，真是气煞我也。
于是，我整天想着怎样才能吃到鱼片，并且神不知鬼不觉。终于，一个鬼点子在我的脑海中冒出，我简单地拟了一个作战计划表。
开始实行a计划：我来到外公的房间里，笑嘻嘻地对外公说：“外公，老舅爷家又在放戏剧了，快去看吧！外公听了，高兴地走了。
然后，我又实行b计划：我用试探地口气问外婆：“外婆，您知道外公的鱼片藏在哪儿吗？不是我要吃，而是小超超要吃，我只是替他拿，不要误会哦！”外婆用惊异的眼光看着我，说：“你什么时候替别人拿过东西吃呀！肯定是偷吃一半，再给超超，我猜的对不对。”“不对，根本不对，真是‘狗咬吕洞宾，不识好人心’。”“好了，好了，不跟你争了，我放在冰箱里了。”
为了不使外公回来看见，我躲在床底下吃鱼片。这时，外公回来了，他气冲冲地说“你这个小鬼，给我出来，我饶不了你。”我在床底下听着，把碎鱼片都笑到了地下。外公到处找我，最后在床底下看到碎片后，一把抓住我，拉我出来。哭笑不得地说：“你这孩子，真是傻，哈哈……”
我现在想起这件事，都觉得脸红，当是真是太傻了，居然躲到床底下去吃鱼片。
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