我们要学会用恰当的词语来精准表达，从作文开始，作文能够锻炼我们的文字组织能力和逻辑思维能力，下面是28写作材料小编为您分享的德与才关系作文精选7篇，感谢您的参阅。
德与才关系作文篇1
中国有句老话：“虽有兄弟，不如友生。”结交朋友，实乃人生一大乐事。处在中学特殊的人生阶段，由于内心的觉醒，我们时常会有一种孤独感，比任何时候都需要友情来宽慰自己的心灵。
朋友是容易交的，保持友谊却很难，小事也能破坏友谊，所以我们要细心呵护友谊之花。
其一，真心相待、诚信与共。同学之间的交往，真是一块试金石。有人说，同学之间的友谊是天底下最纯洁、最珍贵的情谊。但这种友谊并非一天两天就能建立起来的，它好比温室中的鲜花，需要我们用“真诚”之水用心浇灌、呵护，稍有不慎，它就有可能立即失去光彩，枯萎凋谢。真诚是朴实的，它不需要慷慨激昂，也不需要华丽的辞藻，那它是什么？它是多年以后你我收到友人的明信片时的那份激动。
其二，学会理解与宽容。作为同学、朋友，我们要学会理解。同学、朋友遇到挫折、苦闷、压抑时，他需要一个发泄情感的对象。耐心地倾听是对朋友莫大的理解。在倾听过程中，不时插上一两句富有情感的安慰话，引导他走出烦恼与不快的泥泞。作为同学和朋友，我们也要学会宽容。
其三，交往要有“度”。把握适中的“度”，才能使同学间的友谊成为永恒。只有把握好同学、朋友交往的尺度，才能建立起健康、纯洁、高雅的友谊。更何况“距离也是一种美”。这样，同学、朋友之间从相逢到分离，才能达到“意犹未尽，情犹未了”的意境，才会因他的到来而欣喜，因他的离别而思念。
其四，要大胆说“不”。同学和朋友之间常有事相托，这是正常的。但有时事情超出你的原则范围和客观现实，面对这种情景，要果断地说“不”。
总之，只要我们真诚待人，正确把握，友谊就会长久；反之，友谊则如昙花一现，稍纵即逝。让我们一起祝愿友谊地久天长吧！
德与才关系作文篇2
有一次，我妈妈给我买了一支崭新钢笔，早上来到教室我给我同桌看了看我的新钢笔，可是上午第二节课笔就不见了。我觉得是我同桌把我新钢笔拿走了，可是当时我没说，只是默默的想：到底是不是我同桌拿走的？我沉思着。
这时，我们放学了，我高高兴兴地回家了。回到家时我听见了，邻居家有一个小孩子哭了，我听了听，他妈妈说：“你不能拿你朋友的橡皮，就算我不给你买，你也不能那朋友的橡皮。”孩子说：“我明天还给他。”我觉得我同桌在被教训，为什么家长就那么狠心？
第二天，我一进教室就看见我桌子上有一支钢笔，是我的新钢笔，我打开上面的一张纸条，里面写着：
“我还给你，我不应该拿你新钢笔，对不起，我没用过你的钢笔，是因为妈妈不给我买钢笔，所以才拿你的，我以后再也不拿你的东西了。”
同桌
我看完了纸条上的内容被感动了，我也写了一张纸条放在他的小文具盒里，说：我不要了，给你，你妈妈不给你买，我送给你，没关系！
同桌郑娜
我同桌收到了，他感谢我说：“谢谢你！”
我们每个人都应该有爱心，有人身处困境的时候，我们要帮助他。
德与才关系作文篇3
“哎哟！”一声尖叫顿时吸引了整条马路上的行人的目光。那个发出声音的角落霎时就被里三层外三层的人群围满了。
我挤了进去，只见人群中央的冰冷的地面上，躺着一个苍颜白发、瘦骨嶙峋的老奶奶。她的脸因痛苦地扭曲着，布满皱纹的额头上沁出了一层细密的汗珠，一只手捂着脚踝，侧躺在地面上。她的另一只手艰难地撑着，努力地想要站起身来。尝试了几次，她都失败了。显然，她摔得不轻。
她尝试伸出手，向周围的人求助。几个戴着耳机、随着音乐摇摆的年轻人一触及老奶奶乞求的目光，就像遇见了瘟神一般，拿着名牌手机的手赶紧别到身后，挤出人群，一阵风似的跑远了。中年人也爱莫能助地摇摇头，齐齐地向后退了几步。在老奶奶身边形成了方圆两米的空地。有人开始打报警电话。牵着狗的大妈攥紧了狗绳，对她的狗厉声训斥道：“不要乱动！”她生怕被讹诈。
这时北风忽然加大了力度，就像无数冰刀在空中飞舞，要把一切都撕碎。
老奶奶冻得瑟瑟发抖，拉了拉衣领，努力地想要站起身来。可是每次尝试都牵动了她的脚伤，她疼得不禁叫出声来。
就这样僵持了几分钟。一个年轻人，穿着风衣，戴着棉帽，哼着小调，骑着电动车经过。当他看到躺在地上的老奶奶时，身体微微颤抖了一下。他缓缓地离开电动车，慢慢地接近了那个躺在地上的人影。人群中传来了一阵议论。
“喂！”一个大叔忍不住了，提醒了一声，“你不怕被骗吗？”
那个年轻人像是没听见，径直向老人走去。
“您还好吗？”年轻人轻轻地说着。他慢慢地蹲下来，缓缓地把老奶奶的头枕在了他的大腿上，轻轻地帮老奶奶捋着一头银发。
“我……还好……”受了冻的老奶奶的嘴唇中艰难地吐出了几个字。
年轻人的胳膊轻轻搭在老奶奶的肩头上，搀着老奶奶慢慢地站起来。老奶奶眼角一弯，向年轻人露出了一个微笑。同时因为寒冷，她打了个哆嗦。
年轻人站在那儿，若有所思地挠了挠头上厚厚的棉帽，把它摘了下来，掸了掸灰尘，帮老奶奶戴上。然后，他看着老奶奶，满意地笑了。
老奶奶朝年轻人重重地点了点头，一瘸一拐地慢慢走远了。
年轻人跨上电动车，这时，一个记者模样的人冲了上前去，打开笔记本，问道：“你为什么敢去扶老人呢？”
“就因为她是个老年人。”
那个记者似乎还想问什么，但年轻人已经远去了。
望着年轻人渐行渐远的身影，围观的人群仿佛打了个激灵，突然爆发出一阵热烈的掌声，为那个年轻人送行。
现在，科技越来越发达，楼房越盖越高，交通越来越繁忙。可是，人与人之间那种淳朴的真情又去了哪里呢？
德与才关系作文篇4
classmate conflicts among senior middle school students are often heard on campus over recent years. these conflicts make the excitement of campus life grow grey and have bad effects on both their living and learning.
classmate conflicts often rise from daily tiny things such as space where to store books or notes. when personalities donsquo;t mix, the specifics can tear classmates apart and sometimes even lead to serious conflicts. besides, the fact that classmates hold different attitudes towards certain issues is another factor causing these conflicts.
classmate conflicts are harmful and need to be settled. though many people think that school discipline can soften the conflicts, i believe learning to be tolerant with each other can play a more constructive role because it teaches students flexibility and the art of compromise. meanwhile, communication contributes to the solution to this problem since many of these conflicts result from misunderstanding.
德与才关系作文篇5
“交流”。现在“交流”这个词文泛地出现在各个场所中。人与人之间需要交流，这是人与人交往的另一步，只有通过交流才能认识对方，了解对方。
但是，现在社会的“交流”越来越复杂，要注意的事项越来越多。各种各样的，层层连套的关系数不尽，也说不清。高中好象也被这个社会熏陶了一样，也存在着各种各样复杂的关系，也有着那一套交往的规则。
真的很烦，也很复杂，不想去管，又不能置身事外。想做个轻轻松松的局外人，可偏偏又是混在其中的当局者。真的很不想这样，想逃出那些圈圈的“蜘蛛网”。
需要一个真正的朋友。有一个朋友，这很重要，往往可以弥补很多有缺憾的事。她可以分担忧愁，帮助解决心里的疑惑。而更多的时候，我们一起分享快乐，在回宿舍的路上，到处都洒满了我们的欢声笑语。这种感觉真的很好。
虽然有的时候，难免会有一些烦心的事情过来打扰，但是因为有了朋友的陪伴，才能很快地从悲伤中振作起来，面对新的挑战。
这个社会太复杂。我喜欢简单明了。我对你好，你对我好，我们之间不存在界线，不存在隔阂，可以无话不说，可以倾心交流。
但我的愿望似乎是奢望，是不可能实现的梦想。因这这个社会存在着竞争。虽然也有人与你光明正大的君子较量，但也会有人在暗中拖你的后腿，使你不得不防，否则，小人从哪而来，君子又以何而称为君子?
我的好友说：“世界上最爱你的人只有你自己，而世界上你最爱的人也只有你自己。”很经典的一句话，阐述着千年不变的真理。
即使付出不求回报，但往往得到的比要求回报的人多很多。
走自己的路，让别人去说吧!
德与才关系作文篇6
记得一年级开学的时候，妈妈我到学校校车站。我迫不及待地跳上了校车，找了个空位坐下，对着窗外的妈妈挥手再见。车上已经坐了很多小朋友，他们热情地和我打招呼，我介绍了自己，便和学长哥哥们开心地聊起了天。
这时，车子突然停下了。有个胖嘟嘟的小男孩在妈妈的劝说下，哭哭啼啼地上了车。他哭呀哭，哭呀哭，一路哭个不停。司机伯伯和大家一直劝他，可他就是不吭声，继续哭。车子终于到了校门口，我们排队下车。老师们已经等在校门口，迎接我们的到来。啊！他原来是我的同班同学。我既兴奋又好奇，明天我一定要坐在他旁边问问他为什么哭个不停。
第二天校车到站，胖嘟嘟的小陆同学又哭哭啼啼地上了车，他坐在我的后面。我转过头去不停地劝他：“不要哭了，不要哭了……你认识我吗？我是你的同班同学呀！canihelpyou？”小陆同学没吭声，还在哭。我轻柔对他说：“不要害怕，我们会保护你的。”这是，小陆同学的哭声变小了，变轻了，可是他还是一声不吭。校车又到了校门口，我们陆续下了车，手牵手进了教室。
新的一天又到来了，校车到了停靠站，小陆同学上了车，今天他居然没哭。他朝我走来，轻轻地坐在我身边。我太兴奋了，忍不住问道：“你前两天为什么哭呀？”他低声地在我耳边说：“我的爷爷奶奶对我说，不要坐陌生人的车，那个司机长得凶巴巴的，我好害怕他把我带到一个不认识的地方，我就见不到妈妈了。”哦，原来如此！我看着他，坚定地说：“你不要害怕，司机伯伯不是坏人，我们全车的人都会保护你，我们全班同学也都会保护你！你不用担心，不要害怕！我们做好朋友吧，我来保护你！”小陆同学点点头，我想他应该不会担心了。在那一刹那，我觉得有一种特殊的快乐洋溢在心里。
从那以后，校车上再也看不到一个爱哭的小陆同学，多了一个有说有笑的小陆同学。后来，时间久了，我和小陆同学成了形影不离的好朋友。我们一起上学，一起踢球，一起聊天……
同学之间，友谊最珍贵。它像寒冬里的一缕阳光，让人感到温暖如春。
德与才关系作文篇7
我的爸爸是一名中国武警，每当爸爸穿上那身军装时，我就感觉特别的神气，特别的帅。
别人都说我和爸爸长得很像。爸爸说，我就是他的翻版。爸爸不爱笑，平时我总是逗他，他才会笑。我学习不好的时候，爸爸不会发脾气，总是很耐心地给我分析原因。
爸爸一年四季都在成都武警总队工作，很少回家，但爸爸每天都要给我打电话，每天我们都说很久很久的话，每次都会问我吃饭没？在学校的情况？有没有听妈妈的话？有没有帮妈妈干活？有没有和哥哥闹矛盾？……虽然爸爸不在我的身边，但爸爸无时不刻的都在关心我，想着我。
爸爸的知识非常丰富，教了我很多有趣的东西，常常让我大开眼界。我对爸爸很佩服，我经常问爸爸：“老爸，您的知识是从哪里来的？”爸爸会很耐心地告诉我：“知识是在书本上、工作中、生活里，点点滴滴地积累下来的。”爸爸还说：“你们这一代人没有吃过苦头，平时又怕苦又怕累，作业多一点就怨这个怨那个的，让你尝尝在田里干活的滋味，那时候你就会意识到学习知识的重要。”我听后感到很羞愧，爸爸的话说得有道理，我以后学习也要自觉起来。
爸爸的爱给了我勇气，爸爸的爱给了我快乐，爸爸的爱是我学习的动力，爸爸的爱是我健康成长的源泉……
因此我特别感谢我的爸爸，感谢爸爸给了我温暖的家，感谢爸爸对我的教导，感谢爸爸对我的宽容，感谢爸爸给了我勇气，感谢爸爸给我的快乐，感谢爸爸对我的爱……
孩子，感恩是美好的，感恩别人，自己是幸福的；被别人感恩，不但是幸福的而且是满足的。
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