通过写作文,我们可以锻炼自己的自律和时间管理能力,作文的价值在于它不仅传递信息,还可以启发读者的思考,产生共鸣和影响他们的观点,以下是28写作材料小编精心为您推荐的人类与自然的作文7篇,供大家参考。
人类与自然的作文篇1
在大自然中动物们给了我们许多启示,使现在我们的生活变得十分方便。可我还是觉得,还有一些动物给了我们启示,但是我们没有发现它给我们什么启示,没有去发现它去创造它。其实,远在天近在眼前。
在我们的生活中,蚊虫是我们讨厌的。不仅叮我们,还偷吃我们的东西。怎样才能防止呢?其实,蜘蛛已经给了我们答案。它可以用蜘蛛网把蚊虫吸上去,我想跟据蜘蛛结网的原理,发名一种名叫蜘蛛网地毯的毛毯。
蜘蛛网地毯其实和蜘蛛网的原理是一样的,它们都可以把害虫吸在上面。蜘蛛网地毯还有三大好处:
一、是可以消灭害虫、老鼠等有害物。
二、色彩鲜艳以便用来装饰和部置房间。
三、可以吸灰尘是吸尘器二代。
蜘蛛网地毯把害虫黏住后,它会开始慢慢消化。只需十秒,害虫老鼠全部都灰飞烟灭了。蜘蛛网地毯颜色繁多,样式齐全。颜色花花绿绿的、还有大红大红的。它吸尘,只要被它铺到的区域的尘埃通通吸尽,只要三分钟家里就会变得一尘不染。
动物真是人类的好老师!希望你们能多多帮助我们,让我们的生活更加方便,让科技更加发达。
人类与自然的作文篇2
人的能力当然比自然界中的动植物高得多,但动植物中却有许多东西可以给人提供有益的启示。人类在进化过程中,也是逐渐从刀耕火种走向现代文明的。人类在各种各样的恶劣的自然环境中生存下来、延续至今,是因为善于适应自然并积极师法自然、改造自然。这其中也包括向动植物学习。
日本的科学家从蚂蚁觅食中受到了启示。他们开发出一种大规模集成电路,模拟觅食的蚂蚁齐心合力搬运食物,从距离最近的"食物源"顺次向"蚁巢"源源不断地输送信息。根据这种新的信息处理方法,人们很可能开发出一种新型计算模式的计算机呢。人类从大自然中得到的启示还有很多。比如:模仿鸡蛋外形的特点,建造了拱形桥;受鸟儿飞翔的启示,发明了飞机;从茅草划破手指,发明了锯?
大自然中林林总总的动物,植物以各自独特的生存方式,向我们暗示着一个个自然的奥秘。前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下,他们设计了一种新型汽车--“企鹅王”牌极地越野汽车。这种汽车的宽阔的底部,直接贴在雪面上,用轮勺撑动着前进,行驶速度可达50公里/小时。人类的发明——来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领,为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛,发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能,研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯(hang)。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
人类与自然的作文篇3
自然孕育了许多生命,人类也是其中之一。亿万年前,人类只是一个单细胞罢了;海枯石烂,斗转星移人类在一点点的进步,至今已拥有主导自然的力量。可能人类无法阻止自然的法则,风沙、干旱、气候变暖。但人类已经意识到这些问题的存在,正在积极干预并减少自然的反作用力。
水力发电利用河流、湖泊等位于高处具有势能的水流至低处,将其中所含势能转换成水轮机之动能,再借水轮机为原动力,推动发电机产生电能。利用水力(具有水头)推动水力机械(水轮机)转动,将水能转变为机械能,如果在水轮机上接上另一种机械(发电机)随着水轮机转动便可发出电来,这时机械能又转变为电能。水力发电在某种意义上讲是水的位能转变成机械能,再转变成电能的过程。
因水力发电厂所发出的电力电压较低,要输送给距离较远的用户,就必须将电压经过变压器增高,再由空架输电线路输送到用户集中区的变电所,最后降低为适合家庭用户、工厂用电设备的电压,并由配电线输送到各个工厂及家庭。这些就是人类充分利用大自然的力量为人类服务最好的例子。
虽然人类在利用大自然方面取得了巨大成功,但人类对大自然的破坏也是不容忽视的。因人类的工业化进程的快速发展,导致了空气污染,水污染,全球气候变暖、臭氧层的破坏。这些已经严重危害了人类的健康,大自然已经将人类对它的破坏力反还给人类自己了;
每年900万人因污染导致的疾病死亡,人类污染了空气,所以大自然就要惩罚人类,带给人类的哮喘、呼吸系统疾病,癌症、免疫系统、内分泌系统及生殖系统的疾病越来越多;而水更是人类离不开的物质,而工业化进程一些人为了短期利益,将严重污染的废水直接排入河流,最终造成庄稼被污染,鱼类被污染,甚至饮用水被污染,人类自身的饮食已经不再安全,这也是大自然对人类的惩罚。
这些问题人类都已经意识到了,需要所有人类共同努力把我们的环境,我们的大自然保护好,保护好自然就是保护好我们人类,因为大自然发怒的后果人类曾经见识过,好好珍惜大自然吧,让我们和谐相处,相爱相馈。
人类与自然的作文篇4
人类从古至今都想像鱼儿一样在大海里自由自在的畅游,于是,人们便发明了船和舟;同样道理,人类想了解海底世界,经过研究海豚,便发明了潜水艇。
像这样的仿生学事例数不胜数,现在让我们再次去了解了解吧!
我们的祖先鲁班又一次上山,不小心从山上滚了下去,急忙中随手抓住一颗植物,他用尽全力往上爬,他发现他的手上满是血。于是,他把这棵植物带回家中进行研究,他惊讶的发现这棵植物有两排尖牙,后来,他发明了锯子。
一个炎热的夏天,鲁班和妻子感到家中非常炎热。当他正准备出门时,发现一群小孩正举着荷叶戏水。这时,他大受启发,他匆忙把这启发告诉妻子,并和她一道制作了一把木伞。但后来他发现,这伞不能收回,如果能收回就好啦。于是他又和妻子用铁线将木伞改良,终于,功夫不负有心人,他成功了。
在大自然中还存在很多这样的启示等待人类去挖掘、去探索。大自然是人类的好老师。
人类与自然的作文篇5
大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如:梅花在寒风中傲然挺立,那是让我们要勇敢面对困难;小草在冬天弯下腰,到了春天又直起了腰,那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来。
每当你在马路上游荡时,偶尔会看到一群棕色的小东西,嘴里叼着一些食物,不管食物多么大,还是多么小,它们总能团结在一起,携手共进,渡过难关,但是,它们自身却软弱无力,被人一脚踩下去,便会一命鸣呼,不过,它们知道,团结的力量是无穷的,它们常常互相帮助,患难与共,为了整个家族,就算牺牲了自己也无所谓,这一点让我非常感动,而且它们坚持不懈,从不罢体的精神更值得我学习,它们就是普普通通,不被人注意的蚂蚁。
有一天中午,我刚吃完午饭,便拿起心爱的滑板车,准备到楼下玩一会儿,正当我玩得兴高采烈的时候,突然,一个棕色的小团团出现在我的眼前,我立即来了一个急刹车。凑近一瞧,原来是一大群蚂蚁正在开会呢!我看了,蚂蚁是怎样团结呢?又是如何坚持到底呢?遇到紧急情况,它们又是怎么样做的呢?……在好奇心驱使下,我三步并作两步地跑上楼,拿来一个打火机,又迫不及待地在它们周围摆上一些枯草,然后“啪”的一声将枯草点燃。我便悠闲地在一旁坐山观虎斗。我便悠闲地在一旁坐山观虎斗。眼见义势蔓延而来,但是蚂蚁还是慢条斯理,一点儿也不着急,直到闻到了一股烧焦的气味,它们才十万火急地到处乱爬,最后它们才发现已经没有没的出路了,于是,它们齐心协力,把小的放在里面,大的在外面,互相咬着。变成一个球的形状,向火圈冲了过去。顿时,一股烧焦味就扑鼻而来,但是蚂蚁却不肯放过,直到冲出重围为止。因为它们知道,只有舍去小家,才能保住大家,否则,只有全军覆没。
大自然中的动物尚能如此团结,更何况我们这些万物灵长的人类呢!更何况我们这些万物灵长的人类呢!我们人类更应该像它们那样团结合作,去开拓美好的人生。
人类与自然的作文篇6
有次学习活动中,搜集了大给人类启示的资料,让我对大中的事物更多的。
含羞草植物令我非常喜爱,一碰它,它的叶子合上。我怀着好奇的心情查找了一上含羞草的资料,上面写着:“含羞草的叶子闭合和叶柄下垂的,并‘害羞,植物受到刺激和震动后的强烈的反应。在生物学上称为感性运动,是含羞草受到外界的刺激后,细胞紧张的结果。”有人做过,含羞草在受到外界刺激后的0.08秒钟内,叶子闭合。
受到外界刺激后,传导的速度非常快的,最高速度每秒钟达10厘米左右。看份含羞草的资料,我联想,把含羞草性能到防盗设施上,那该多好啊!如防盗门,走后忘记关门了,小偷来了,刚想要进来,碰门,门迅速地自动关上。再比如保险箱,拿钱关上,就去上班了,小偷来了,保险箱的门开着,小偷一碰,它也会自动关闭,小偷就甭想偷到钱了。把防盗设施上都安上含羞草的性能,小偷有再大的本事,也盗不走东西。
我想:我要好好学习,早日当上科学家,发明出含羞草的性能来。
人类与自然的作文篇7
美丽的大自然能给人类带来无穷的乐趣,她是人类永久的朋友, 也是人类美好的家园,更是人类的老师。
春天,大地醒来,万物复苏。冰雪化了,小草绿了,花儿开了,从南方飞回来的鸟儿叽叽喳喳地越聚越多,冬眠的动物钻出地面互相打着招呼。此时,大自然到处呈现出一派勃勃生机,她有一个心愿:人类享受春暖花开的惬意,更要珍惜这美好时光。
夏天,烈日炎炎,气温升高。暴雨、台风、冰雹等自然灾害时有发生,大自然这时候最能考验人类,或许出现重大干旱,或许出现洪水泛滥。人类此时醒悟了:美丽的大自然是在发威,警告我们要保护好自己的家园。
秋天,瓜果飘香,五谷丰登。果园里、稻田里、菜地里、农家院里……飘出的是一股股香味,回荡的是一阵阵马达声,传来的是一串串欢歌笑语。慷慨的大自然使人类明白了一个道理:只要辛勤耕耘,她的赠与还会更多。
冬天,寒风凛冽,雪花飞舞。这个季节充满了寒冷和冰雪,我们穿上棉衣、生起火炉,时而抱怨几句。孩子们好像不怕,在雪地里尽情地玩耍,虽然他们天真年少,但是他们最能感受到:这是大自然的另一种美。
人类热爱大自然,享受大自然的同时,难道不更应该尊重她这位老师吗?
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