作文是我们与他人交流的桥梁,让我们的想法和观点得以传达,作文是一种表达情感和情绪的方式,28写作材料小编今天就为您带来了小学语文六上第四单元作文推荐5篇,相信一定会对你有所帮助。
小学语文六上第四单元作文篇1
生活中有许许多多感动的事,如:读书累了,妈妈为我削了一个苹果,是感动;口渴了,朋友为你倒了一杯水,是感动……人之所以感动,是因为生活在爱中。
星期天早上,风声将我唤醒,我在床上伸了一个懒腰,用手揉了揉眼睛,把目光投向窗外,啊!寒风刮得好猛,我不禁打了一个寒颤,我穿上衣服走向窗边,看那寒风吹得小树翩翩起舞,乌云将天空笼罩,变得灰暗,让人不知是早上还是黄昏,我突然觉得好冷啊!突然门铃“叮叮叮”的响了,我很好奇,是谁啊?这么早就跑到我这儿来啦,我开了门。原来是奶奶回来啦,奶奶脸上冻得发紫,手冰冰的,我不禁全身都起鸡皮疙瘩来了,但奶奶却依然微笑着说:“我买了早堂面,趁热吃吧。”一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了,在这温暖的家庭中,我被奶奶的`这种关怀感动着,迸出了幸福感动的泪花,端着香喷喷的面条,觉得这碗有千斤重,怎么也放不到嘴边,看着奶奶假装生气的样子,我连忙低下头和着泪水加面条吃进了肚子里。看着我吃完面条,奶奶的眉毛舒展开来,我也感动着抱住了奶奶。
“奶奶谢谢你。”我不会让您白白付出,我以后一定会报答您,服侍您的!这也足以证明,只要世界充满爱,社会就会变得更加美好!
小学语文六上第四单元作文篇2
暑假刚开始,妈妈帮我报了个游泳班,希望我能早日学会游泳。她说:“会游泳是一件好事。”于是“学会游泳”就成了今年暑假我的努力目标。
记得学游泳的第一课,教练要求我们学会潜水。当时我刚潜下去就喝了一大口水,头也晕晕的,就对妈妈说:“游泳怎么这么难呀,我不学了。”妈妈说:“做事不能虎头蛇尾,否则什么事都学不会、做不好!”我觉得妈妈说得对,就认真练习起来。“功夫不负有心人”,在第二节课时,我就学会了潜水。
接下来,教练教我们学滑行。我开始没有掌握好方法,所以滑行总是滑不远。教练看到我姿势不协调,就指出我其中的不足,帮我规范游泳动作,并给我示范了一次。我按教练所说的去做,还真的滑远了许多。在第五节课时,我如愿掌握了滑行的要领。
教练告诉我接下来要学换气了,然后做了换气的动作给我看。我在练习时,总是因为反应不快而导致一次次的换气失败,还连续喝了几口水。但是我不灰心,继续锲而不舍地认真练习,有疑问就及时向教练请教。在第十次课时,我终于学会了换气。
教练说:“你已经学会了换气,所以接下来你可以到深水池游泳了。”我忐忑不安地沿着楼梯走下深水池,池水渐渐没过了胸口,我有点害怕了。在妈妈的鼓励下,我克服了心中的恐惧,慢慢地游了起来。游着游着,不知不觉就游到了泳池对岸,我很快适应了这个深水池,并且一下子游了400米。妈妈夸我游得好,我的心里甜滋滋的。
又过了几天,表哥说要和我去红山游泳池游泳,我马上爽快地答应了。在爷爷和姑丈的保护下,我们哥俩在深水池里快乐地追逐戏水,表哥见我游泳的技艺突飞猛进,也竖起大拇指,连连夸赞。
暑假结束前,我如愿完成了学会游泳的“目标”,这是我的一大收获。游泳,不仅能消暑,还能锻炼身体,真是一举两得!为了铭记这份难忘的收获,今晚,我打开电脑,用文字记录下学游泳的点点滴滴,收藏在博客上。
小学语文六上第四单元作文篇3
今年暑假,妈妈给我联系了游泳老师,准备让我学游泳,我太开心了。盼啊盼,终于到了与老师约定好的时间,我早早就准备好泳衣、泳镜等物品,到指定的游泳馆等待老师到来。
还没有进入泳池,就听见了人们的嬉笑声和哗哗的水流声,组成了一首欢乐的水中交响曲。换好衣服后,我跟随老师来到了泳池边,泳池中有好多人,有的在练习仰泳,有的在练习自由泳,还有的在练习蛙泳……
我学的是蛙泳,蛙泳就是像青蛙一样在水中游。第一天老师让我们在水中行走了一会儿,熟悉一下水;再让我们在岸边练习腿部动作:第一步收腿,第二步把脚掌向外翻,第三步用脚使劲住外蹬,蹬出去以后要迅速并拢。我们不断重复地在岸边练习腿步动作……
第二天,复习了腿部动作后,老师又给我们加入了手的动作:先把手伸直平举于胸前,再向两边画出一个圈圈后收至胸前,最后用力向前冲出。练习了几遍手部动作以后,就手脚并用一起练习。老师看我们动作成型以后,就让我们下水练习了。我早已迫不及待想去水中试试了,“扑通”一声,我直接跳了下去,谁知身体却像秤砣似的往下沉,当时我心里害怕极了,但是我马上冷静下来,在脑子里回想老师教我的动作,先憋住气,手脚一起划动,我感觉身体不再往下沉,而是慢慢地浮上来,居然可以前进了。我终于学会了游泳!我开心得在水里转起了圈。
通过这次学习游泳,我明白了:任何事都不是天生就会的,而是要靠自己不懈的努力才能成功。
小学语文六上第四单元作文篇4
下午四点,放学进行曲便开始了它的演奏。小华和小红是邻居,放学后他们常常会一起回家。这天,小华和小红走在人行道上,却发现公园门前的垃圾桶旁,散落着一地垃圾,不时散发出一阵阵恶臭。垃圾箱上有一块香蕉皮,一半在垃圾箱里面,一半在外面。小红皱了皱眉头,说:“谁呀,这么不讲文明,都把垃圾扔到外面了。”说完,便弯下腰来,抓起一把果皮扔进垃圾桶。接着,她又把较小的`垃圾用手拢在一起,用纸巾包起来,小心翼翼地扔进了垃圾桶。这时,一边的小华看见小红这样把垃圾一点点地扔进垃圾桶,心想:这也不是办法呀,总不能每天二十四小时都待在垃圾桶边捡垃圾吧!看来我们得做个提示牌,提醒人们要自觉地把垃圾扔进垃圾桶。于是,小华把这个想法告诉了小红,小红点了点头表示赞同,并让小华回家去拿一些工具来。
过了十分钟左右,小华小跑着回来了,手里拎着一个大袋子,袋子里装着纸、笔和胶水。这时,小红也已利索地捡光了地上的垃圾,也来帮助小华做提示牌。只见小华趴在地上,在纸上用正楷写下了几个大字:文明——只差一步。等墨干了以后,他们俩便把提示牌用胶水端端正正地贴在了大垃圾桶上。小红对小华竖起了大拇指:“你真棒!我相信有了这个提示牌后,这儿绝对不会这种糟糕的现象了。小华你说对吗?”“对,当然了,谢谢!”小华开心地说。
做完了这些,小红感叹道:“文明——只差一步,只要人人都能这样做,世界将更加美好!”说罢,便跟小华一起回家去了。
小学语文六上第四单元作文篇5
记得有一次,我和妈妈去菜市场买菜看见有人在卖小白兔。我看中了一只最白的兔子,我就叫妈妈买那只兔子,可是妈妈转过身来对我说,“不买,买了养在家里随地大小便太脏了”。我拉着妈妈的手,眼里放出了恳求的眼神。妈妈看着我的眼神,最后终于买下了那只小白兔。妈妈说“我只是同情你一下”,我高兴的笑了。
我给小白兔起了个名字——雪儿。回到家就打开了笼子,让雪儿出来和我玩,给它吃我们自己种的青菜。它一口一口的吃着,吃的样子真可爱。特别是它的三瓣嘴,两个红宝石一样的眼睛和长长的耳朵,我看着看着觉得雪儿真的好可爱啊。雪儿它不喜欢吃我们从菜市场买的菜,它也不喜欢吃胡萝卜,只喜欢吃我们自己种的菜。以后,我放学一回到家就给它菜吃,和它玩。过了一段时间,雪儿已经能听懂我说的话了。我只要说“雪儿,过来”,它就跳到我身边和我玩。就这样,我一天一天的给我的雪儿喂菜,雪儿也就一天一天的长大长胖。
时间过得好快,一转眼雪儿长成了一只大白兔。可是,有一天雪儿死了。等我放学回到家才知道这件事,妈妈告诉我,雪儿是被邻居家的大汪给咬死的。我听了眼泪直往下流,我跑进我房间大哭了一场。
每当我看到那只放在角落里的空笼子时,我就想起了雪儿。我真希望雪儿能活过来,能回到我身边来和我一起玩。
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