读后感可以展示我们对作品中的人物性格和行为动机的独特解读，从而拓宽我们的思维和观察力，通过读后感，读者可以了解书籍对社会和人生的启示和影响，下面是28写作材料小编为您分享的《生命》读后感500字5篇，感谢您的参阅。
《生命》读后感500字篇1
这是一个清风伴月的夜晚，风微微地吹着，万籁俱寂，显出一片静谧温馨。我借着微黄的灯光，靠在窗旁，正细细地阅读着一篇文章——《再塑生命的人》。
此文作者是美国女作家海伦?凯勒。她自幼因病成为聋哑瞎人，但她凭着自强不息的毅力和不屈不挠的精神，在一个无光、无声、无色的黑暗世界里不断摸索。终于，她创造了奇迹，读
完了大学，还写了十几部震惊中外的举世之作。此文就是选自她的著作之一《假如给我三天光明》。本文主要围绕她的教师莎莉文老师如何引领她走向“光明”而展开了一系列她的童年故事：教她写字、识字;使她懂得每一种东西都是有生命的;让她明白此文来源于文秘114网是什么……从而使身处黑暗的她走向“光明”。这奇迹的发生并不仅仅依赖于莎莉文老师的辛勤教导，更重要的是作者海伦自身的坚强意志。如果海伦不坚强，她就不能忍受世俗的歧视;如果她不坚强，她就不会接受老师的教育;如果她不坚强，她就不能饱受困难的煎熬……可见，坚强的意志对人的一生是何等重要啊!它像一把永不生锈的利剑，辅助你在人生道路上披荆斩棘，象一盏永不熄灭的明灯，为你照亮前进的方向。
我合上了书本，紧闭着双眼，再度沉浸于海伦的故事中。
海伦是一个聋哑瞎的小姑娘，却以辉煌的业绩告诉了世界：她的一生是成功的。
然而，苍天给了我健全的四肢，正常的生理，那么，我的成功与否就取决于我有否一种可贵的精神品质——海伦的精神食粮——坚强。
我再次闭目冥思，突然，脑海中呈现出几个画面，那是我面对困难时的懦弱，面对失败时的沮丧……那一刻，我为什么就不能坚强一点呢?
关上灯，睡梦中，我盼望着明天的到来，明日的朝阳迎来的必定是一个崭新的自我——一个坚强的我!
在坚强的海伦?凯勒的引导下，我换取了人生的旗帜——坚强!
《生命》读后感500字篇2
我的桌上，摆着一个花瓶，我很喜欢，那是一个全黑的大口花瓶，上面的花纹，只不过是两棵简单的小草，银粉所绘的小草在灯光的照射下闪着光芒，很漂亮，这不由让我联想到了学校中的小草，绿油油的一片……
春来了，生机又回来了，冬天的冷寂已成了昨天，你现在所见的只不过是一个生灵的世界，真正的世界，嫩绿的草牙已破土而出了，鲜活鲜活的生命，回来了。淡薄的晨露给它披上了点点露珠，它拼命地允吸着，它要长大！泡沫般的美丽，泡沫般的脆弱！一个学生走过碾碎了它的梦想。它不甘，它不服！它要活下来！它不屈于命运的左右，它不屈，这就是它活下来的理由！终于，它又直起了身子，又一次，以行动，证明它，要活下来！
狂暴的风雨来了，泛滥的雨水淹没了它，凶猛的寒风压倒了它，但对命运的左右，它还是不屈！两个字，不屈！它再度撑起了腰干儿，勇敢地与命运相争，争的是活下来的希望！
坎坷的生命中，它一直不屈，直到走到了尽头，它安然地走了，给那些新生的小草，一个榜样。
再见那草，才觉得，那不止是一片草，更是一片顽强的心，每个心里，都有一个活下来的理由，不屈的理由。
《生命》读后感500字篇3
起初，我不明白怎么珍惜生命，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。
读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了几个小时，但是我很敬佩它那种不屈的精神。
“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新再来，永不放弃！
一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。
读了这篇文章，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命。
《生命》读后感500字篇4
生命，什么是生命?生命就是每个人的人生开头到结束，也是每个动物的生与死。但在《热爱生命》这本书中，让我们知道应该怎样保护生命，怎样维持生命!还告诉我们要借助周围物体来维持生命。
读了这本书，我还了解了作者：他的名字叫杰克·伦敦，1876年生于美国旧金山。在作者短暂的一生中，总出版十九篇长篇小说，一百五十多篇短篇小说，三部剧本以及许多论文和特写。
在这本书中，所描述的故事场景打动了千千万万读者的心;在这本书中，让我们学到只有坚强才会成功;这本书中，我还学到怎样维持生命、怎样保护生命。并且不能丢下自己的伙伴，要团结一心，只有这样我们才能获得成功与胜利。
人们就是利用动物来为自己做艰苦劳累的重活，一点都不珍惜动物生命，当人们看见动物们冷得发抖，都还想着它们脂肪厚不怕冷，失去了同情心、怜悯心!最让我不可接受的就是还有好多人们仍然在伤害小狗、小猫、小驴等小动物，把它们拿来炖汤吃肉，简直太残暴了。
读了这本书，我懂得了要热爱生命、珍惜生命、保护生命，不能随便伤害生命，并打算把这样的思想传播给每一位同学和小朋友。只有这样，我们才能幸福地生活在这个世界里，才会让我们的家园更美好幸福!
《生命》读后感500字篇5
我们常常会从一些自己平凡的小事中得到发展可以通过影响学生一生的启发，而《石缝间的生命》这篇论文文章内容便是讲了作者从他在石缝间发现的那些植物的生长环境状态管理中所感悟出的道理。
?石缝间的生命》在文章中，作者描写了那些在恶劣环境中顽强生存的植物，从而体会到这些植物令人敬佩的精神——生命是无法承受的，生命是战斗的！
生活确实是无法控制的。你看，在农民家的角落里，那里是否会有一些可以种植的草？还是在爬山的过程中，你会发现裂缝里有几朵美丽的花儿在默默地绽放？
这些不正是我们不可进行扼制的生命吗？它们是那么的顽强，无论在怎样影响恶劣的环境下，依然可以奋力地展示出学生自己的生命之美。
生命教育就是我们拼搏。人们常说适者生存，但实际上，所有的适者都是克服了生存发展困境并战胜了种种问题困难的强者。如果你无法进行承担工作环境可以给你的压力，就不会成为学生一个强者。
我们要撰写的文章：“愿所有的生命将不会在石头和凄凄艾艾之间的下跌，所有的写作是愿意有这样的勇气，寻求生命中最艰难的环境。”我们不应该害怕困难，但应积极寻求办法解决，克服困难的困难，因为一切是成功后，所有的挫折可以得到的。
在我看来，我们的家庭教育便是通过文中所写的生存发展环境。像那些学生家庭生活条件好的人家，就是“黑黝黝的沃土”；像那些需要家庭经济条件差的人家，只能被称为“石缝间”了。
但即使在肥沃的土壤中，也会有薄薄的草，即使在“石缝”中，也会有强壮的树苗。 因此，我们不应该遇到困难逃避，也不应该因为优越的环境而贪图安逸，必须挖掘生活的潜力，努力工作。
在现实社会生活中，谁都会遇到风雨，只有你自己学习变得更加坚强，才不会被风雨击倒。战胜困难的方式便是面对经济困难，因为在困难中我们国家才能提高认识到了自己并磨练自己。
请不要说在遇到问题时，“啊，太难了，我不能”这样的话，和我们每个人都有一个强大的潜力，只要你愿意，你可以激励他们，像之间的那些植物石头像往常一样能茁壮成长在困境中。
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