通过写作文，我们能够培养批判性思维和逻辑思维，提高思考能力，出色的作文是展示我们独特思维和个性魅力的有效方式，以下是28写作材料小编精心为您推荐的《我就是我》作文参考7篇，供大家参考。
《我就是我》作文篇1
曾经一度自卑，那是因为一次到朋友家里吃饭，朋友在一个很有名气的中学读书，于是看不起我就读的学校，朋友说父母把我安排在现在的学校是错误的，如果不给我转学，那就是一错再错。
我的心里很不是滋味，爸爸也有和我朋友一样的想法，希望我转到更好的学校，但是都被我以种种理由拒绝了。后来，朋友又说：“你的学校是一所垃圾学校，请我去我都不去！”我很想说一句：“我们学校请了你吗？”但是我没有说，只是把这种不快和自卑深深地藏在心里，默默的上课、读书。
我的自卑加剧源于父母。父母都是从事新闻工作的，朋友特别多，每次遇见父母的同事，都会问我在哪里上学，我都无言以对，或者远远的走开，因为我不想看到他们不解或者不屑的眼神，更不愿意听到那种为我失望的声音：“哦，不是某某学校！”在我的朋友和父母的朋友看来，似乎名牌初中意味着名牌高中和名牌大学。
我的心在惨痛，为什么我就总是听不到这样一句话：“在这个学校读书，将来同样有出息！”反而总是被“不是重点中学”的痛苦反复煎熬？为什么我的朋友可以顺顺当当的成为“高校预备班”的子弟，而我就会是垃圾学校的垃圾学生？那段时间我是极度自卑，不想见到任何人，只愿独自咀嚼内心的孤独。
不知什么时候，在做作业时，看到一篇文章――《做一个名牌的创始人》，文章讲的是这样一个故事：一所被称为“南虫”的普通学校的学生，不甘被别人嘲笑，也不愿被称为“北龙”的重点学校的学生鄙视，发愤图强，因为他的目标是让自己的母校不被轻视，结果以超出“北龙”尖子学生2分的成绩夺得状元。因为他自信，他相信他本人就是一道风景。
从那时起，我真正明白了“风景”的含义，“风景”，不一定要十全十美。
从那时起，我不再在意别人“不是重点”的话语，与朋友在一起的时候也不再感到没有面子。
人不分高低，我也不比别人低一等。我明白所谓的“高低”，是那些自大的人、自卑的人和势利的人划分出来的！不要在意别人，我们每个人都有自己的优点。人，没有完人，所以，我们不要感到低人一等，永远生活在自卑里。
我的成绩的确不是特别好，但是，我有我的特质，我有我的优点，我相信，我也是一道风景！
《我就是我》作文篇2
“hi！”我向着镜子中的那个女孩热情的打着招呼。
镜子里的她：大大的眼睛，弯弯的眉毛，大大的鼻子，微笑时露出一对甜甜的酒窝。长长的头发。
她是谁呢？她就是我呀！
我叫申明子。你千万不要以为我是一个少数民族的孩子，或是日本的。我是一个正宗的满族人。
我是一个特别固执的小孩。一天下午，我和妈妈一起去市场买菜。妈妈一手提着沉甸甸的菜篮，一手紧紧拉着我往家走。我望着妈妈已经微微冒汗的额头，心疼地说：“妈妈，我来提篮!”妈妈边走边说：“傻孩子，沉着呢，你长大了再帮妈妈吧。”我一听，马上嘟起嘴不高兴起来，大声叫道：“不嘛，不嘛，我现在就要，就要……”便嚷边去抢妈妈手里的篮子。妈妈见拗不过我，只好把篮子放在地上，说：“好好好，让你来，让你来还不行吗？：”我象打赢了一场大胜仗。得意地去拿我的战利品，哇，好重……我继续用力，可使出吃奶的劲也没能挪动篮子，但我固执地不肯服输……最后，妈妈提着菜篮，我则紧紧抱着从篮子里“抢”来的一颗大白菜，美滋滋地回家了。
我还是一个思维与众不同的小孩。在课堂上，老师经常提问问题，我的回答也经常出乎老师意料。有一次，老师问：“有没有人知道7+6等于多少？”别的孩子都知道是13，只有我说：“7+6等于1！”老师摇摇头：“怎么可能是1呢？”我反驳说：“就是1吗！7点加6点等于13点，不就是下午1点吗？”老师一想，也对，就让我坐下了。其实，我也是在《脑筋急转弯》上看到的。
这就是我。怎么样，听了我对自己的介绍，你对我的印象如何呢？想和我做朋友吗？我可是很想和你做朋友呀！
《我就是我》作文篇3
小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，再加上小小的个子，看上去小巧玲珑，这就是我，一个不善言谈，但爱笑，爱看书，爱下围棋，爱书法的女孩。
在陌生的环境前，我不太爱说话，不会主动地交朋友，但熟悉后，你就会认识一个全新的我，爱笑，爱玩，下课后会去疯玩的我，在小学时，有一次在走廊上和同学追逐打闹，被老师训了半天。
平时，我很喜欢看书，一写完作业，就“困”在了书堆里，看得聚精会神，津津有味，贪婪地吸取着书中的营养，非常入迷，以至于妈妈叫我去帮忙我都没听见，直到妈妈着急地推门进来，嚷嚷了半天，我才慢慢地放下书，视线从书上转移到妈妈身上，慢慢地吐出了一句话：“什么事啊？”妈妈哭笑不得。
下围棋也是我课余时间最喜欢的事了，先布局，然后中盘，最后收官。尽管一盘棋下来至少要一个小时，但是过程让我很享受，赢了当然很高兴，输了也不灰心，继续努力，下次再战。下围棋让我懂得了胜败乃兵家常事，不要太重视输赢，要享受下棋的过程。
平时我也经常练硬笔书法，静下心来临摹字帖，一横，一竖，一撇，一捺，日积月累，字自然就练得不错啰！
我认为这样的我可以为班级的黑板报出一份力，写出漂亮的字体，为黑板报增添美感。我还想尝试科代表或学习委员，因为在小学我当过科代表和学习委员，有一些经验，再加上我的责任心，我想我应该能够胜任的。
这就是我，你了解我了吗？
《我就是我》作文篇4
我叫闹闹，今年8岁了，在钢三路小学上学。虽然我的长相不是太帅气，但也不失文气，是一名非常有责任心的男生。
上课时，小小的我能认真听讲，不做小动作。下课时，我和我的小伙伴相处的其乐也融融。
课余时间，我喜欢运动，比如游泳、跑步、骑单车，我还喜欢画画和帮妈妈做一点家务。我要做一个有用的人，你的想法是不是和我一样呢？
这就是我，一个快乐、阳光、上进的'好少年。
《我就是我》作文篇5
hi，大家好，今天，让我给大家介绍一下我自己吧！
我是一个性格开朗，活泼可爱的男孩，今年10岁了。
我的爱好很广泛，喜欢打羽毛球，看书，下棋。
我的优点是爱看书，乐于助人和思维敏捷。我先来说说看书吧！我可不是吹牛，我家的书多的几乎可以开一个书店了！其中，作文类的就有十多本，你说我的作文能写的不好吗？想知道我为什么懂得那么多的科学道理吗？那么，我的科普书可是功不可没呀！
其实，我的缺点也不亚于优点。我的缺点是；上课爱玩，写作业马虎。就是这两样缺点把我害惨了！有一次，老师让我们做卷子，我做完交上去了，结果又是因为马虎，只得了91。5分。
我的理想是做一名警察，为人民服务。
这就是我，快乐的我，百分百不加防腐剂，纯正鲜活的我！
《我就是我》作文篇6
每一个人的课余生活都大不一样，都各有个的精彩，各有个味道，我也有我的精彩，我的味道。
班里的同学一下课都有自己要做的事，根据我对我能班男女同学的了解。我觉得男生一下课大都跑出去打篮球了，虽然我很不能理解他们为什么可以冒着大太阳在哪里打的津津有味？出了满头大汗还要在哪里打？这我不能理解。——女生一下课就只会呆在教室里聊天啊！做作业啊！我看着头就晕啦！但班里总有那么几个特别的人！当然我也是属于这些特别的人其中的一个。
我的课余生活比较特别！在我的记忆力好像大多是一下课就和几个特别要好的同学去厕所！也不知道是为什么，反正是特别爱往厕所跑！好像厕所有着很大的魔力似的！我们就在厕所门口聊天，洗脸，打闹，玩。一直到快上课。还有到大家都不想上的课的时候就有人说要不我们翘课吧！但都没有一次实现！因为总是有那么几个怕老师的同学！
老师的办公室好像只要进了！就被认为是做了坏事！但也有例外哦！
教室里很热，但办公室里貌似很凉快哦！一有时间我和那几个要好的同学就大规模的进入办公室凉快啦！刚开始老师还会说几句话，但自从我们和老师熟了以后，老师就在也没说什么啦！我们也都和老师们做在一起聊天，说说一说我们的问题，还有班上的问题，等等。
我的课余生活就是这么简简单单，但我过的很快乐！
《我就是我》作文篇7
看，图片上站起来发言的就是我，我是一个比较腼腆的女孩，别看照片上的我从容不迫，其实当时在开辩论会，我好不容易揪住反方的漏点，心里像是揣了一只小兔子，“扑通扑通”的心一直伴随着我到发言结束。真是吓死我了！我发表过我的观点后，清楚地看见焦老师向我投来赞许的目光。心里比吃了蜜还甜上100倍、1000倍......
在生活中我是一个内向的女孩，虽然学习在中上游，但是不善于言辞。我喜欢读书，甚至比喜欢还更胜一筹，那就是疯狂的热爱，博友紫檀雨在博文里说过：“一本书就是一个世界。”我觉得这句话说得非常棒，读书可以让我们了解更多的事情，了解不同的世界。除此之外，我还喜欢紫色，我喜欢紫色是因为紫色代表梦幻，代表了我对未来美好生活的憧憬，我对生活积极、向上，不会因为一点儿小事而烦躁半天。我是处女座女生，是十二星座中最追求完美的，有一次在家用皮筋编手镯时，有一处编的有点松，我就忍痛又把它给拆了，重新开始编，要知道我已经拆了四次了！虽然处女座是个完美主义者，但是处女座也有我的烦恼，就是有洁癖，军训时教官说可以坐在地上，但我非要蹲在地上，也不肯坐下，最后蹲得脚都麻了，还是没有坐下，我也想坐下，但是一想到地上又有灰，又有痰，还有粘粘的泡泡糖就怎么也坐不下去。家里来客人时，我总是让客人换上拖鞋，弄得客人左右为难。唉，这病可是没法治！
这就是我，一个腼腆、喜欢读书、憧憬未来、追求完美、又有洁癖的女孩。在这六年中，我与同学们共同成长，共同开心、共同烦恼。相信在以后的岁月里，我们还能记住这些朝夕相处的同学们！
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