审明题意是我们在写作文的时候要注意的，这是很重要的，合理的修辞手法可以使作文变得更优秀，下面是28写作材料小编为您分享的送礼物的作文优质5篇，感谢您的参阅。
送礼物的作文篇1
今天是六一儿童节。
我说：“这个节日，我很开心。首先，除了作文我所有作业都完成了，其次我这两周每天坚持早起锻炼身体，最后嘛，今天是六一儿童节，必须不谈作业。”当我说完这句话，我妈感到很惊喜，决定送我们一个礼物——带我们去河阳广场的北面，一路沿河探索。
在那里，我看到了像火一样盛开的红色的石榴花。晌午的阳光透光树叶的缝隙投下斑驳的光影，芳草萋萋，落英满地，让我不禁想起了古代文征明说“庭下石榴花乱吐，满地绿阴亭午”。
我也看到了铺满浮萍的河面。一个小石子砸过去，浮萍洞开，半天才合拢，难怪白居易这么说“不解藏踪迹，浮萍一道开”。
我更看到了一棵老树，在这个初夏天，它却失去了生命的踪迹。正当我感到惋惜的时候，突然发现老树的根部有一簇刚刚萌发的嫩芽，生机勃勃的样子印证了这么一句老话“寒冰不能断流水，枯木也能再逢春”。
虽然今天我们没有去大城市里的游乐场玩，但是从探索中感受到大自然的神奇，是儿童节最好的礼物。我想，礼物的意义不在于里面是什么东西，而是在于送礼物的人的心意。
送礼物的作文篇2
圣诞节快到了，小动物们都在装扮房子，等圣诞老人来发礼物，尤其是小盆友们，可是小猫却不能装扮房子，不能等圣诞老人发礼物，因为爸爸妈妈让它好好预习功课什么都不能玩。
圣诞节到了，小猫一大早起来想看看圣诞老人给它发的是什么礼物，可是它什么也没收到。小猫去了学校，听见小兔的礼物是一个小玩具熊，小狗的礼物是一本书……小狗期待的问小猫:“你的礼物是什么啊？”小猫结结巴巴的说:“我……我没有礼物，你千万别说出去！”小狗说:“好，好我不说出去，中午你回家看看礼物可能在其他地方，圣诞老人会给所有人发礼物的，”小猫说:“额……好吧，我回家看看。”
中午放学了，它便飞快地跑回家，找啊找，找啊找，然后再枕头底下找到了一册限量版的书，它高兴的跳了起来。下午小猫来到了教室，在教室里大喊:“我的礼物是一册限量版的书，”大家都用羡慕第一个看着小猫，都说:“借我一本吧，一分钟也行！”
原来，爸爸妈妈在小猫不注意的时候也偷偷地准备了礼物，爸爸妈妈也是很爱它的。
送礼物的作文篇3
今天一上课，老师说要和我们建立忘年交。我非常惊讶，也很奇怪，心里想：和老师建立忘年交，可是我平生第一次。老师紧紧地握着我们的手，说：“一握你的手”我们也紧紧地握着老师的手，回答道：“永远是朋友”。老师接着说，做朋友应该有礼物。同学们听了，高兴极了。有的同学说：我要手机，老师摇摇头；又有同学说：我要好吃的，老师又摇了摇头。我心想老师到底要给我们什么礼物呢？老师告诉我们是“一言”听完后我的心一下子从天空掉到了地上。这时老师在黑板上写了八个大字：赠人一言、胜似玉珠。
我看到这几个字后，心里似乎有了一丝安慰。啊！老师终于把神秘的面纱揭开了，原来是英国作家哈代所写的小说《德伯家的苔丝》中的一句名言，‘万物都有定时’，这句话的意思是世界上万事万物的完成都是有时间的。比方说，刘翔现在可以跑世界第一，那是因为他年轻力壮，他八十岁的时候就不可能再跑得动了。真是机不可失，失不再来。老师问我们，假如我有一些鱼和一只渔网，你们要其中的哪一个？同学们异口同声的回答道：要渔网。因为鱼吃完了就没了，而有渔网在，可以再网到很多很多的鱼。正如古人说的：授人以鱼，不如授人以渔也。我同时也明白了成功是：知识+方法+训练。快到下课了，老师又给我们讲了吕洞宾的徒弟学习点石成金的故事，点石成金这篇作文老师要下节课再教给我们了，我很期待下节课的到来。
送礼物的作文篇4
感恩节到了，我想：妈妈平时工作这么辛苦，我要趁这个感恩节来报答一下妈妈。
我想了想，送什么给妈妈好呢？蛋糕、巧克力还是鲜花？嗯，都不好。突然，我想起妈妈喜欢吃蛋炒饭，好，就这么定了，就做蛋炒饭。
说干就干，我从冰箱里拿出鸡蛋、葱，去柜子里拿出油和六勺米饭，然后把鸡蛋打成糊状待用。我把火开了，把油放进锅里，让油沸腾一下，然后把米饭放进锅里，炒到米饭干了，就把鸡蛋倒进去，炒匀即可。最后我把葱放了进去，因为放葱可以让这“爱心蛋炒饭”更香，这才可以体现出我对妈妈的爱。
不一会，香喷喷的“爱心蛋炒饭”出锅了！我把饭放在一旁，然后把架子放进锅里，最后，把饭放进锅里，把锅盖盖上，这样就可以保温了。我去看了一下钟，已经五点了，妈妈该回家了，我迅速地跑进房间里装读书，因为我要给妈妈一个惊喜。
“哒”、“哒”、“哒”，忽然，一阵脚步声从楼梯传来，一定是妈妈回来了。随着开门和关门声，我知道，妈妈一定进屋了。妈妈一进门，就在自言自语地说：“怎么这么香，是不是老公回来了？”“妈妈，您觉得这味儿香吗？look！这是我送您感恩节的礼物——爱心蛋炒饭。”妈妈说：“香极了。”我连忙从锅里拿出蛋炒饭和去柜子里拿勺子递给妈妈吃，妈妈吃了一口，说：“真好吃。”吃着吃着，感动的泪水不知觉地流了出来，说：“我的女儿真是长大了。”
其实，感恩父母不需要用钱财，只要为他们做一些普普通通的事，他们就已经很感动了。
送礼物的作文篇5
小时候的我内向不爱说话，虽然成绩不差但上课不喜欢举手发言，说话声音跟蚊子似的。直到那位老师的到来，给我带来了“最好的礼物”。
又是一个新学期，再一次换了数学老师，她大概三十出头，戴着副厚重的眼镜，相貌平平。因为与相处了一年的老师分别，同学们都哭丧着脸。“大家好，我姓潘，你们可以叫我潘老师，今后我就是你们的班主任，同时也是一名数学老师。”这是她的开场白。
上了几次数学课，老师提问时我都没有举手发言过。一天，潘老师问我：“你在其他课上也不喜欢举手么？”同学们的“嗯”声替我回答了这个问题。“中午吃完饭后来操场陪我散散步。”
潘老师有一个习惯，每天中午吃完饭后都会叫上一些同学陪她到操场上散步，想去的话自然可以跟着一起。
“佘子睿，你为什么上课不喜欢举手？”她和蔼地笑问。
“估计是我太懒了吧。”我小声嘀咕，也不知道潘老师有没有听见。
“举手是表示你会，你懂这道题，就该大胆地表达出来。老师知道你性格有些内向，这样就更该举手，它是让你找回自信的捷径……以后能不能尝试多举手发言？”她微笑着看着我，我点了点头。
之后几天，每当上潘老师的课，那叫一个苦呀！一节课要站个七八次，每次我犹豫着要不要举手时，她就微笑着注视我，我便鼓起了勇气举起手来。一旦答对，潘老师就会即刻表扬我。慢慢地，我养成了举手的习惯，人也变得越来越开朗起来。
如今，虽然潘老师被调走了，可每至课堂，老师问题一出，我都会积极主动地举起手。每次举手时，耳边都会想起她说的那些话。它们是潘老师给我的最好的礼物，是它们令我变得勇敢而自信。
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