作文要写得好,就要培养自己的思辨能力和观察力,优秀的作文需要作者具备扎实的文学功底和丰富的生活阅历,以下是28写作材料小编精心为您推荐的人物介绍的作文7篇,供大家参考。
人物介绍的作文篇1
话说当年,三国时期。刘、曹、孙三足鼎立,梁山泊收到了朝廷的招按时,突然天空中掀起了一道黑洞,梁山泊众英雄跟着梁山泊那座山连人带山地被吸到了山国时期。
次日,乃刘备和曹操、孙权三足鼎立的第二天,刘备大摆宴会,封赏所有大将、小将、军师……张飞比谁都高兴,他全身挂彩,手中拿着杜康酒,靠在一位侍从的肩上,一边高歌一边大摇大摆地走在街上。突然,他看到一家客栈里坐着一个人,一张黑脸,满脸煞气,此人真是黑旋风——李逵,他边喝着小酒,边和身旁的四个兄弟闲谈。李逵正说道“听说刘玄德手下有一员大将,名叫猛张飞,俺可要跟他比试比试,看看到底是谁厉害!”这可把张飞气坏了,他气势汹汹地跑过去,用粗大的手指着李逵,骂道:“你这厮,竟敢顶撞你张飞爷爷,有种跟俺比试比试!”李逵拍手叫好:“俺明天在这儿等你!”“好!”张飞答道。时间已是傍晚,他们各自散去,准备明天的比武。
比武的日期到了,刘备全军一色大红,全军挂彩,打鼓的打鼓,敲锣的敲锣,好不热闹!张飞则身穿金甲,手持八丈银蛇枪,迎面走来。梁山泊那儿也全军挂彩,准备为李逵将军加油喝彩。李逵也身穿梁山泊专门为他打造的铠甲,手握二把巨斧狂奔而来。刘备和宋江叫人拿来了六道纯金打造的奖章,并让诸葛亮和“智多星”吴用当裁判。比赛开始……
第一回合——“比武”。他两人飞身上马,各持兵器上前,两样兵器搅在了一起。张飞挺起枪直刺李逵,李逵用一把巨斧抵住,又拿起另一把巨斧向张飞砍去。此时,张飞大叫:“打住!”全场呆住,李逵被突如奇来的喊声吓到,跌下马来。张飞大叫:“裁判,不公平!他拿两样兵器,俺只有一样!”突时,全场晕到,宋江也只好跳过,进行下一轮比赛。
第二回合——“吃馒头”。刚经过武力格斗,两员大将已经饿了。宋江一挥手,两个持从搬来了十笼子馒头。张飞和李逵示意地拿起一只馒头,“开始!”诸葛亮一挥军旗。张飞顺势又拿了两只馒头,一齐往嘴里丢,一边还说着:“你……这厮,……俺可……不……会输……的。”李逵也发疯似的狂吃馒头,还不时挥挥拳头,示意“张飞必输”。张飞掀起一笼馒头,
一嘴巴贴近笼子,全部吞下。最后,张飞终于用多吃半个馒头的优势,打败了李逵。
真是不打不相识,张飞和李逵成了挚友。据说,后来李逵还帮助张飞打败了孙权呢……
人物介绍的作文篇2
deng yaping,28,is a world-famous woman player of table tennis.she comes from henan province. at the age of 4,she began to play ping-pong under her father's instructions. when she was 8 years old,she won the championship in the national competition of the amateur sports school. in 1988 she entered the national training team. after that she won medals one after another,including gold medals in the 1 l th asian games' table tennis competition and the 41st world table tennis championship and two gold medals in the 25th olympic games. is she born a table tennis player? no. she is only 1.5 meters in height,which is her disadvantage. however,she overcame it by hard work and perservance.her success proves where there is a will,there is a way.
邓亚萍,女,28岁,世界著名乒乓球运动员,河南人。4岁时,在父亲指导下开始打乒乓球。8岁时,获得业余体校全国冠军。1988年进入国家集训队,之后获得了一枚又一枚的奖牌。其中包括:11后亚运会冠军,41后世界乒乓球锦标赛冠军及25届奥运会金牌2枚。邓亚萍天生扰是乒乓球运动员吗?不。她身高只有1.5米,这对她非常不利。然而,她靠勤奋和毅力克服了这些不利因素。她的成功证明。有志者事竟成。
人物介绍的作文篇3
在当下,中学生有三怕,怕奥数、怕英文、怕鲁迅。对于前两者,我倒心有戚戚焉;对于后者,我不仅不怕,反而喜欢。
当今中国的中学生,目光盯着升学,压力山大。奥数、英文是两种特别的东西,它能帮助中学生走上升学的捷径,中学生总是怕学得不好,拿不到高分,而语文学科无论怎么考,分数既高不上去,也拉不下多少(这是中学生尤其是高中生的'“共识”),且语文课程中的“鲁迅”更是难得如同蜀道,以致大部分同学都“仰天胁息坐长叹”。
先生的文章博大精深甚至晦涩难懂,确实并不浅显。但这能成为我们怕的理由吗?纵观先秦诸子散文、唐宋诗词、明清小说,又有哪一个是既浅显的?对于精华,唯有一字一句仔细琢磨,方得真滋味。“世上本没有路,走的人多了,也便成了路。”“当生活安逸了,人就被生活所累了。”“心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。”……字字珠玑,意味深长,发人深省,难道都让红尘掩盖了它们?
世事沧海桑田,思想却亘古不变。
“鲁迅”这个名词就其本质,已经不再是周树人的笔名,也不是一代文豪的代称,而是正义力量的象征。试看当今社会,孔乙己化身为教授,不是“窃书”,而是“抄书”;阿q复活了,在网络炫富炫阔;祥林嫂复活了,在底层呻吟;乏走狗复活了,披着专家学者的镀金外衣,依然向着穷人狂吠;闰土复活了,失学打工,没有了美丽的家园……谁怕鲁迅?只有孔乙己、乏走狗、鲁四老爷之流。
中学生不应怕鲁迅,应当正视社会现实,不能只沉迷于书本。脱离社会的书本知识断然不能有助于中国的进步!
如果中学生只被奥数、英文统治头脑,只为分数而学,到头来,思想必定是一片废墟。急功近利的学习只能损毁我们的未来,未来中国一定需要思想深邃的学者。怕鲁迅,就必定不能“树人”。“人”树不起来,地平线上就不会升起复兴崛起的希望晨曦!
人物介绍的作文篇4
杨林是彰德府(今河南安阳)人,长得头圆耳大,鼻直口方,眉稀眼宽,很粗犷,不过腰细膀阔,体型挺好,他的江湖绰号锦豹子大概就跟体型有关。
杨林很早就投身绿林,在很多山头呆过,认识很多绿林中人,比如邓飞、邹氏叔侄等。不过,他对这些山头都不太满意,一直想改换门庭。有一次偶然遇到公孙胜,听公孙胜介绍,梁山泊晁宋二位头领招贤纳士,义气深厚,就决心投奔梁山。途中碰上正要去蓟州寻找公孙胜的戴宗,杨林与他一见如故,就结拜为兄弟,之后一起寻找公孙胜。但这两个人脑筋都不大灵光,找了一圈也没找到。不过,在途中他俩收编了饮马川的一伙强人,把头领裴宣、邓飞、孟康拉上了梁山,还结识了拼命三郎石秀,向他宣传了革命道理,使他萌生了参加革命的念头,也算是没白跑一趟。
杨林上梁山后,初始时地位很高,杨雄石秀还坐在他下首。但不久他的真实水平就暴露出来了。第一次攻打祝家庄时,宋江派他和石秀进村侦察。石秀认真发动群众,和群众打成一片,很快就侦察出祝家庄进村的秘密了。杨林没有石秀那么高的智商,自作聪明打扮成一个法师,摇着法环在村里晕着头乱转,结果很快就被祝家庄人发现并抓了起来,直到三打祝家庄胜利,才被解救出来。
宋江对杨林很失望,就派他和石勇、段景住到北方购买马匹,他们买了200多匹马,经过曾头市时,被郁保四领了200多人给抢跑了。按说那郁保四除长个傻大个外,没什么高强武功,他的200多人也都是临时拼凑的乌合之众,杨林等人竟如此之菜,不堪一击,实在令人叹息。尤其是杨林,那石勇是个赌徒,段景住是个小偷,没武功也就罢了,杨林整天在绿林里混的人,武艺竟也这么差就太不应该了。
授衔时,智商一般、武艺平平的杨林竟然排在108将中的51位!让人意外。他既没有立过大功,也无军官、山寨头领的身份,就是一散户,排名还这么高,只有一个解释,那就是他是宋江心腹戴宗的把兄弟,再就是他人缘好,善于交朋友。他的星座是地暗星,山寨的职务是马军小彪将兼远探出哨头领,也就是骑兵侦察团团长。
杨林偶尔也有闪光的时候。宋江攻打高唐州时,被知府高廉的神兵打得大败,只有杨林和白胜闭着眼乱放箭,反而将高廉射伤,取得了公孙胜到来之前唯一的一次小胜。后来在高俅率大军围剿梁山时,他又砍死了高俅的先锋丘岳。这丘岳好生了得,是八十万禁军都教头、官带左义卫亲军指挥使、护驾将军,累建奇功,名闻海外,精通武艺,威震京师。这么一个厉害的人物,竟然被杨林这号小角色一刀砍死了。其实这只是杨林取了巧,当时高俅的大船被梁山水军一番折腾,有点像泰坦尼克号撞了冰山之后的状况,船上一片混乱,杨林冒充官军的水手突然跑到丘岳跟前,一刀砍下,丘岳措手不及,一头栽到湖里,呜呼哀哉。
杨林就是一员福将,他的的好运一直延续到最后。征方腊时,他患重病留居杭州,战后,一起在杭州患病的张横穆弘等5人全部病死,连看护的朱富也被传染而病亡,只有他和另一个看护穆春活了下来。回京后,他被朝廷授予武奕郎兼都统领。不过,他干了一段时间就辞职了,大概是觉得太受拘束吧,跟裴宣一块回饮马川赋闲了,估计也是跟邹润一样享受去了。
人物介绍的作文篇5
我的同学
他,一身黝黑的皮肤,一副嬉皮笑脸的样子,两只黑葡萄般大小的眼睛。又黑又浓的两条眉毛,高高的鼻梁和一张能说会道的大嘴巴。看似很平凡,其实不平凡,他就是我们班数一数二的“短跑健将”---王强。
记得那一次运动会,王强参加了一个200米的比赛。只见,王强左脚靠线,右脚在后,眼睛紧盯前方,就像老虎盯上了猎物一样。只听一声令下,王强就像是一支离弦的箭,“嗖”的一声跑出去了。一开始,他因为爆发力很强,排在了第一,后面紧跟着四位同学,渐渐的王强体力不支了,喘气声越来越大,后面的同学趁着他累的时候慢慢地拉近了距离。瞬间,一位同学就以闪电般的速度把王强给反超了,这时的王强体力已经透支了,速度也慢了下来。很快接二连三的被其他三位同学给超了,他就像一个泄了气的皮球,怎么弹都弹不起来了。见此情景,我们班的'拉拉队便大声喊道他﹕“王强加油,王强加油!” 他听到了我们的喊叫声之后,就像加满了油的赛车一样,在那一瞬间,王强仿佛是把他那惊人的爆发力充分地展示到了我们的面前,伴随着一声音“啊——”的叫声,王强超过了一个又一个对手,一下子拿下了比赛的冠军,在裁判宣布王强拿下冠军时,欢呼声溢满了整个校园。
这就是我们班的在困难面前,在班级荣誉面前,不畏惧,不放弃的跑步健将—王强。
人物介绍的作文篇6
1、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。
2、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
3、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
4、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。
5、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。
6、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
7、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。
8、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
9、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。
10、文章简洁明了,语言平淡朴实。
11、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
12、借景抒情,托物咏志,很特色。
13、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。
14、…要求通过虚构的.故事来表达一种哲理。
15、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
16、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。
17、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然。
18、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。
19、想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。
20、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。
人物介绍的作文篇7
我的老师
三年级时我们换了一个语文老师。虽然他是男老师,但却很温柔。一头乌黑帅气的短发下,一双炯炯有神的.眼睛中散发着智慧的光芒,脸上总是一副和蔼可亲的表情,让人甚感亲切。
每到语文早读时,陆老师就会早早地在教室里坐着,先让我们自己读一会儿课文,再用粉笔在黑板上写下早读课要求,大多数同学看到后都会自觉地执行起来,可陆老师也不会闲着,手里也会捧着一本语文书,翻开一页,在教室里一边巡视一边读书。他的语速很快,声音也很动听,让人听了很舒服。
有一次,我们在学习《三顾茅庐》,在提到诸葛亮时,陆老师生动地给我们讲关于《三国演义》的故事。同学们听得入了谜,下课铃响了半天还没回过神来。陆老师也给我们推存了一些好书,让我们阅读。
不过陆老师也会生气发火。汤文豪和沈鑫这两根老油条几天作业都没写,陆老师晓之以理,动之以情多次劝告不见效果后,直接把家长请来,陪着补作业,并且训了几句,我们看见陆老师脸色铁青,吓得赶紧把头低下来,那两个作业没完成的同学也害怕极了,以后再也不敢不完成作业了。
我永远都忘不了陆老师,我会认真上好每一节课,认真写好每一次作业,希望陆老师来的时候能看到我的变化。
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