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我们爱运动教案5篇

制定教案的时候,我们一定要考虑到学生们的学习情况,教案可以帮助教师梳理上课节奏,下面是28写作材料小编为您分享的我们爱运动教案5篇,感谢您的参阅。

我们爱运动教案5篇

我们爱运动教案篇1

活动目标

1.能为自己做简单的周运动计划,了解多运动对身体有好处。

2.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

3.让幼儿知道愉快有益于身体健康。

4.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

活动准备

1.幼儿用计划表格每人一张,教师用计划表一张。

2.《我们爱运动》教师教学资源。

活动过程

1.播放《我们爱运动》教师教学资源,引发幼儿活动兴趣。

播放视频请幼儿观看进行讨论交流:录像里的人在做什么运动?做这些运动有什么好处?说说你都做过哪些运动?

小结:多做运动能使小朋友身体长高、涨结实;能够提高身体抵抗疾病的能力,少生病;还能使小朋友动作灵活,变得聪明。

2.引导幼儿讨论、分析一周运动计划的内容。

(1)出示教师的运动计划表,引导幼儿观察、讨论:你能看懂老师的教师计划表吗?这些运动实在什么时候做的?这是几天的运动计划?你从哪里看出来的?

(2)根据幼儿的理解程度,教师有重点地介绍一周计划运动的内容。

(3)请幼儿说说自己想制定怎样的运动计划?

小结:指定运动计划考虑要周到,计划里要有做运动的时间、做什么运动、用什么器械、做多长时间每项都不能缺少。

3.幼儿自助指定运动计划。

(1)幼儿制定计划,教师重点观察幼儿计划的运动项目的可行性和时间上有没有遗漏,及时给予提示或帮助。

(2)引导幼儿展示、交流自己的运动计划,互相提出补充的意见。

4.讨论运动中要注意的安全。

小朋友在运动中要注意哪些安全?应该怎样保护自己?

活动延伸:

1.把幼儿制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏。

2.鼓励幼儿交流知道的运动方式及运动器械的玩法。

3.请家长和幼儿一起阅读幼儿学习资源,说说画面中的额小朋友们在做什么运动,并商讨、制定家庭运动计划。

教学反思:

在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。

我们爱运动教案篇2

主题由来:

幼儿园即将举办活动会,借此时机让幼儿相识更多与活动有关的常识和履历,勉励幼儿努力加入体育运动,实验在体育运动中进修怎样掩护本身,为此,我们订定这个主题。

预知教诲目的:

1、让幼儿开端控制几种简朴的体育活动项目。

2、幼儿知道适量的活动能给我们带来康健。

3、在体育运动中实验进修掩护本身,使本身可以或许完成体育运动。

4、经由过程体育运动,练习幼儿的对峙性、刻苦刻苦的精力。

5、体验活动的快活。

预知进修目的:

1、相识几种活动项目,简朴熟悉几种活动东西。

2、进修自我掩护的要领,如:活动出汗立刻调换衣服。

3、幼儿手工制作随音乐做身世体行动。

4、进修一个跟从一个走。

5、进修两手两膝着地爬、双脚行进跳。

情况部署:

1、部署与主题有关的`主题墙。

2、网络与主题有9d(的图片和材料,安排娃娃家,让幼儿进修本身把玩具放回原位。

家长事情:

1、支撑幼儿努力到场体育活动。带幼儿加入一些得当其年事的体育活动。

2、请家长来园报告本身的活动履历。

我们爱运动教案篇3

一、教学目标:

1、理解本书介绍了一个爱运动的家庭中的成员各自的爱好。

2、理解图画中小老鼠的功能:展示某类运动的具体项目。

3、了解一些运动项目的名称和简单的分类。

二、教学准备:

1、经验准备:

从报纸和杂志上剪下关于运动项目的图片,向家长询问这些运动项目的名称。

2、材料准备:

各种运动项目的图片,运动服装和装备、器械图片。

运动员进行曲。

制作图片所需的材料。

三、教学过程:

1、教师播放运动员进行曲,请幼儿跟着乐曲做动作,让幼儿体会进行曲的节奏。请幼儿坐到自己的位子上,问问幼儿这是什么曲子,在哪里听过?听着这首曲子,想做什么?告诉幼儿这是运动员进行曲,今天要看的图书和运动有关。

2、阅读图画(初次)

阅读图书封面、第1页和偶数页。

1)封面:封面上的这三个人是谁?他们拿着什么东西?他们准备去做什么?让我们一起到书中找找答案。

2)第1页:爸爸妈妈和小姐姐都非常喜欢运动,看,他们拿着一个大大的手提包,里面装了很多东西,要为我们介绍他们喜欢的运动。我们一起来看看,他们都喜欢什么运动。

3)第二页:爸爸拿着的是什么,爸爸最喜欢的是什么运动?踢足球的动作是什么样子的?除了足球还有哪些球类运动?(随着幼儿的回答,出示相关图片,尽量选择孩子接触过的球类运动,帮助幼儿联结经验。)

4)第4页:妈妈拿着什么?穿的是什么样的衣服?妈妈最喜欢的是什么运动?(请小朋友表演游泳的动作。)

5)第6页:小姐姐在做什么?她在倒立,这是体操动作。我们小朋友平时怎么做操?做操和体操一样吗?(考虑到幼儿对此项目的相关经验较少,建议教师直接出示相关图片,丰富幼儿的经验,也可以播放相关影音材料。)

6)第8页:他们一家人在干什么?请小朋友表演跑步。(教师可示范竞走、跳远等到动作,请小朋友模仿,并告诉小朋友这些也是比赛的运动项目。)

3、图画阅读(再次)

阅读封面和第1页之外的奇数页。

1)封面:其实,喜欢运动的可不止小姐姐这一家人,在这本书里,还有一家也特别喜欢运动,我们一起来看看。封面上除了一家三口之外,还有谁?(引导孩子发现小老鼠。)这本书里还藏着小老鼠一家,它们也非常喜欢运动,我们一起来看看,它们都喜欢什么运动项目。

2) 第3页:这些小老鼠在做什么运动呢?这些运动具有什么共同的特点呢?都有球,我们称这些运动为球类运动。

3) 第5页:这些小老鼠做了哪些运动,谁能给这些运动起一个共同的名字呢?

4) 第7页:这几只小老鼠做的是什么运动?这些运动都叫做体操运动。

5) 第9页:这一页上有哪些运动?这些运动有一个共同的名字叫“田径“运动。

4、总结分享:

完整地按顺序展示一遍大书,然后请幼儿讨论,小老鼠一家和人类一家,他们都喜

欢什么运动?第2页和第3页、第4页和第5页、第6页和第7页、第8页和第9页

分别是什么关系呢?(只要幼儿发现每组说的是同一类运动或者后面的是对前面的具

体举例说明即可。)

完整阅读后,请幼儿说说,他们除了知道这些运动项目外,还知道哪些别的运动,并用动作表现出来。

我们爱运动教案篇4

活动目标:

1、通过看看、学学、搭搭、画画掌握线描人的多种运动姿态。

2、喜欢运动,了解运动项目,积极投入到运动中来。

3、培养幼儿的欣赏能力。

4、体验想象创造各种图像的快乐。

活动准备:

自制课件《我爱运动》彩色卡纸、火柴棒、黑蜡笔

活动过程:

1、通过谈话激发热情:

小朋友,你们喜欢运动吗?你喜欢参加什么运动?

你们听说过奥运会吗?知道2008年奥运会在哪举行吗?

奥运会有哪些运动项目呢?。我们一起来了解一下。(观看大屏幕上的课件)

2、观看屏幕说说学学

说一说你看到了哪些运动?

学一学你喜欢的`运动项目

3、利用火柴棒拼搭

游戏:“我来学,你来拼”:请幼儿结伴做模特摆出运动的姿态,另一幼儿用火柴棒快速拼出运动造型。

教师巡回指导

4、在彩纸上画出线描人(运动图片循环播放)

表扬有创意的幼儿

幼儿作品展览。

我们爱运动教案篇5

活动目标:

1、在观察的基础上画出不同造型的人物画。

2、了解幼儿已有经验,鼓励幼儿画出不同的运动方法。

3、通过活动,激发幼儿爱运动,喜欢锻炼身体的情感。

活动准备:

幼儿运动的图画一幅,彩笔,纸。

活动过程:

1、谈话:小朋友,你们喜欢运动吗?告诉老师,你喜欢用什么方式锻炼身体?你和谁一起锻炼身体?感觉怎么样?(幼儿举手回答,了解幼儿已有经验。)

2、出示图片,引导幼儿观察。(今天,老师带来了一幅图画,上面有我们幼儿园的小朋友在锻炼身体。请小朋友看一下,他们在哪里锻炼身体?用什么锻炼身体?(发展幼儿观察力及口语表达能力)

3、请幼儿示范跳绳和踢球的动作。(幼儿到台前示范)全体幼儿观察跳绳和踢球的动作及正面人,侧面人的脸部特征。观察做动作幼儿的脚,身体,头发的特征。(观察不做动作的人物特征,为幼儿画画做铺垫。)

4、启发幼儿想一想最喜欢的运动是什么?在哪里,和谁一起做的运动,然后把它画下来,看看谁的运动方法多。

5、幼儿绘画,鼓励幼儿画出多种运动方法。

6、展示作品评价。

(1)请举手的幼儿到台前讲述作品。并说出锻炼身体的好处。

(2)把全体幼儿作品展示在黑板上,请幼儿说出最喜欢哪幅画,为什么?

活动延伸:没完成的作品可到区角里进行。请幼儿到户外做自己喜欢的运动。

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