作文先拟好思路非常重要，作文写起来并不难，只需要理清思路就行，下面是28写作材料小编为您分享的赞美苔的作文参考6篇，感谢您的参阅。
赞美苔的作文篇1
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花，无疑是百花中的胜者。在瑟瑟的寒风中，雍容富贵的牡丹，清香典雅的茉莉，冰清玉洁的荷花都凋谢了，惟有傲雪的梅花昂首挺胸。在它身上，找不到一丝寒冷的气息。
梅花冰枝嫩绿，疏影清雅，花色秀美，幽香宜人。花有单瓣或重瓣，有白色、红色、桃红色、黄色。梅花花朵不大，花形极美，花香浓郁醉人。成片成片的梅花树，远看疏枝缀玉，层层叠叠，近看艳若朝霞，润如凝脂。漫步花从中，花影星星点点，不是挥洒着缕缕暗香，沁人心脾，让人沉醉其中……
美丽的梅花原产于我国，主要以长江流域及西南地区栽培为盛。喜欢温暖而稍湿润的气候，宜在阳光充足，通风凉爽处生长。与松、竹并称为”岁寒三友“。
寒冷的冬天，白花凋零。梅花却独自傲立在茫茫的风雪之中。使我们在寒冷的冬季也能欣赏繁华似锦的美景。梅花，多么坚强。冬天，没有小草与它谈心，没有百花与它竞艳。但这一切都不能影响他傲雪绽放的决心。梅花不胃严寒的坚强品质曾被历代文人推崇，写出了无数动人的诗篇。也因为这一点，我才更加喜欢它，欣赏它。
我家院子里也有两棵梅花。每到寒冬季节，我们都高兴地呼吸着梅那悠悠的清香。沐浴着阳光，那香味让我沉醉。
天冷了起来，树枯了，草黄了，花谢了。可是，那被皑皑白雪所覆盖的梅，仍是那么耀眼。风猛烈地刮着，那娇小的花仿佛就要被吹落了，可是她仿佛被钉在了枝头上，顽强地驻扎着。
这一刻，我看到了一个具有坚强意志的小生命。
慢慢地，春来了近。梅的颜色更深了，味道更浓了。我看到了梅微微上翘的嘴唇，她感到了限的欣慰——一个冬天的努力没有白费，梅清淡的香味使人陶醉，缤纷的色彩引人注目。
梅喜欢存在，但却是一种默默地存在。
也许你认为梅争强好胜，偏偏在无花开放的季节夺人眼球。但是，正是有了这股傲骨之气，她才能从扼杀了无数生灵的冬天罪孽深重的手中逃了出来。
梅，其实也不争强，不好胜。她有无私奉献的大爱，她要为那苍白的严冬，增加一抹绚丽的色彩，增添一丝幽香的气息。她在用纯真美丽的心灵与外表带给人们一丝美好的心情。
她的花蕊就是她的心，完美而清楚地呈现在人们的眼前。她的花瓣就是她的衣服，包裹着她炽热而娇羞的心。
所以，棕色的枝头上，总有她多彩的身影……
赞美苔的作文篇2
世界上有一把伞，就算雨停了，也不肯收；世界上有一种花，就算枯萎了，也不肯丢。有一种亲情，是从青丝到银发都无法改变的，这种情感的存在，是我今生今世最大的幸福。
我的妈妈有一张超级平凡的面容：眉毛长长的，淡淡的，一双灵动的眼睛，她还有一张大大的嘴巴，嘴唇红红的，显得格外饱满。这样的形象绝对是属于丢到人海中立即失踪的那一类人。但是，她在我的心中，却比上帝更加完美。她给予我的母爱如同那神奇而又甘甜的清泉——淤泥染不坏它，干旱旱不尽它。这眼清泉永不停息地默默流着，我们得到的永远都是精华。
我的母亲，虽然在嘴上很少说爱我，但，爱，有岂是放在嘴里说说就是爱了呢？
记得又一次，我考试心不在焉，一会玩玩这，一会瞧瞧那，一点也不专心，还差点没写完有何谈什么检查？结果试卷发下来。糟糕透了。我拿着这张试卷，心里的忐忑没人能形容，如同抱着一颗威力十足的原子弹。我以蜗牛般的速度磨磨蹭蹭地挪到了妈妈面前，吞吞吐吐地告诉她这次的“失误”。
妈妈一把抢过我手中那颗“原子弹”，我连忙低下头，这下子可就不好啦，这颗“原子弹”怕是马上就要爆炸啦。可是，过了几分钟，那传说中的“核爆炸”并没有出现，我心里不禁松了一口气。悄悄地抬起想看看妈妈在干嘛，刚刚抬眼就发现妈妈正在盯着我，我心里一寒，连忙垂下眼。从那一声声的叹息，和妈妈垂下的手里的那份试卷中，我完全可以想象妈妈对我有多么的失望。我的眼睛逃离了妈妈的瞳孔，却怎么也躲不过她那失望的目光。有人说，眼睛是心灵的眼睛。是啊，妈妈的爱就藏在她那失望的眼神中。
你们别看我的妈妈平时文质彬彬的，其实，她也是个“话唠”。每天上学前，有几句话是必听无疑的。什么上课要好好听讲啦，什么不能开小差啦，什么下课后不要大吵大闹啦，都是妈妈的“专利”。在变天的时候，妈妈也会千叮呤万嘱咐，这些听过无数遍的话语，我都能背下来了，可是，那其中的温柔与关怀是我永远也享受不尽的。
有一种伞，就算雨停了，也不肯收；有一种花，枯萎了也不肯丢。母爱，是从青丝到白发都不会变质的。原来，母亲的存在，是我今生今世最大的幸福。
赞美苔的作文篇3
赞美，是不论范围的，不论是长城壮观的赞美，还是蚂蚁搬家渺小的赞美;不论是满天繁星闪亮的赞美，还是一只萤火虫独特的赞美;不论是原始绿洲生机勃勃的赞美，还是一株小花自然的赞美，这些全都是赞美的存在。世间万物都有赞美。
有一棵小树，它生长在一个长满奇花异草的庭院里，它是这里最丑最低级的品种，没有人把它当成朋友，在众多名贵花草眼里，它只是个被自己游戏的“玩具”。从小它便受够了欺辱和讽刺，但它从不自卑，仍努力生长，因为它知道只有不断成长，才能不受别人欺负。不管它的主人是怎样的偏心，他从不计较，永远感谢主人对自己的培育，(但事实上是它自己生存下来的。)每天，它将最纯净的空气递给主人，将最强烈的阳光阻挡在外。但这些都不能让人们注意自己，它只是单纯的奉献，不求名。
它越来越壮大，也越来越惹人注目，已经可以让街上的行人都看见了，所有人都会仰着头惊讶它的壮大，而它终于可以堂堂正正地挺直腰板了，就连平时看也不看它一眼的主人到庭院来时，都会仰着头，笑着称赞到：“又长大了，多好一棵树呀!”同伴们也对它友好起来，它无比的满足，可当它想再长高时，却渐渐发觉自己老了，老树沉溺在完成愿望的喜悦中。突然有一天，主人发现它不再长了，就让人砍伤了它，它被七零八落的拉往各地，加工成了铅笔和火柴，他被人们广泛的使用，人们不能没有它，他就这样被人们燃烧了，削掉了，在它生命的最后一刻时，他突然感到了他的伟大，他的生命意义，于是，他第一次笑了，没有人看见它的笑，它在无声的奉献中笑着离开了。这棵树是伟大的，也是平凡的，它是赞美丽的，它表现了赞美的精神——奉献。
平凡而又伟大的赞美，就在我们身边，我们得拥有一双发现赞美的眼睛，一双创造赞美的手。赞美，无处不在，而爱赞美的你，发现了吗?
赞美苔的作文篇4
转眼间，军训生活就结束了。我还记得军训第一天的情景：
匆匆来到学校的我格外兴奋，因为要体验一种全新的生活，一张张不曾相识的脸，一袋袋沉重的衣物，一份份不同寻常的感情!到了基地之后，在教官的严格教育与训练下，似乎后背、双腿、脸颊两旁的汗水已要将我“淹没”。可是军训就是军训，早已不是当初在家的甜美生活!同时它也锻炼了我们团结一心，坚持不懈的精神。
在军训期间，我和班中的几个女生住在同一寝室，我发觉大家在一起非常好相处，女生的话匣一打开之后，大家就在不知不觉中成为了好朋友，我也交到了许多的好朋友，我相信在以后的学习中大家一定可以相处得更融洽，一定可以互相帮助，一起努力完成自己的理想!!
有人说军训是一幅没有色彩的水墨画，有的只是苍白和明暗;也有人说，军训是没加糖的咖啡，又苦又涩，简直难以言语。可通过这五天的生活，却又让我们领悟到另外一种真谛：“吃得苦中苦，方为人上人。”狠毒的太阳锻炼出我们钢铁般的毅力，繁重的训练磨砺出我们一招一式的阳刚，这就是付出与回报的必然。
其实军训生活是苦中有乐，苦中求乐，最后苦尽甘来的，它比任何一种生活，任何一种做人方式都显得多姿多彩。在这五天里，每个人都有自己的辛酸，自己的快乐和自己的故事，点点滴滴，让人难以忘怀!
赞美苔的作文篇5
秋天正和春天一样，是个丰收的季节，是个热闹的季节，是个愉快的季节。
在这个丰收的季节里，我们去果园逛一逛。果园中的果树上挂满了半年来的结晶。苹果树上绿嵌红，一个个饱满的果实就像一个个小太阳一样挂在树上；梨就像一个个金色的小娃娃一样，在树上成长着，直到到了这个丰收的季节，才会被人摘下放进竹筐里。
在这个热闹的季节里，我们去市场逛一逛。市场的小砖桌上，一排排新鲜的蔬菜，水果在冲我们微笑。这些农作物似乎都是没打过农药的，很健康，又似乎都是打过农药的，很新鲜。一年一度的秋天，在这个热闹的季节里，我们每一桌饭似乎又丰盛了一些。
在这个愉快的季节里，我们去海边野外逛一逛。似乎蔚蓝的大海比以前更蓝了，天空好像也长高了一丈。我们去野外逛一逛。散步在草丛边，小草好像比以前绿了一些，大概是因为枯叶的施肥吧。散步在林间小道中，空气似乎比以前更清新了，风景比以前更美了。在这个愉快的季节里，真是一个舒服的秋天。
赞美苔的作文篇6
从小到大，教过我的老师有很多，然而我想要跟大家分享的，只有一位老师——我的语文老师。之所以分享这位老师，是因为这位老师喜欢和大家打成一片。
我的老师都是我生命里的宝藏，有的适合珍藏着，有的则适合拿出来分享。我的语文老师就适合分享出来，因为他自己也是一个乐于分享，乐于和大家打成一片的人。他经常走进教室的那一刻，就把我们所有人都吸引住了。他喜欢穿一些平常生活中已经极少见有人穿的衣服，当然，不是什么奇装异服，是我们过去年代里才多有人穿的衣服，比如说汉服，比如说民国时期的衣服，比如说一些日常款的道袍。对，道袍。他总是穿得像一位得道高人，一走进教室，我们就想要把他围住了。
他穿得是吸引我们的衣服，他讲的也是吸引我们的内容。比如他喜欢给我们用讲故事的方式讲语文，经常一开讲就问我们一些奇奇怪怪的问题，当我们还在好奇着琢磨那些问题的答案时，我们已经跟着他的问题走进了他“设计”好的迷宫，带着我们一节课一节课，毫不开小差地上完，让我们许多上课爱开小差的人也觉得这位老师太有魅力了。
这些还不是他适合分享的关键原因，适合把这位老师分享出来的关键原因是他喜欢给我们分享其他的老师或者其他的同学，他有时候会把他的老师或者他的朋友带到课堂上来做“嘉宾”，让我们的课堂更加生动有趣，有时候则会把其他班优秀的同学带到我们班来分享其有趣的地方，当然，也会把我们班有趣的同学带去别的班分享，让我们班级与班级之间，老师与学生之间，再也没有了距离。
怎么样?我的这位老师是不是很好玩?如果有机会的话，你也来听一听我老师的课吧!保证你听完了还想再来。
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