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猫作文600字6篇

想要写一篇优秀的作文,肯定少不了我们日常的努力,写作文之前一定要列好提纲,这样写作文的时候才会有思路,下面是28写作材料小编为您分享的猫作文600字6篇,感谢您的参阅。

猫作文600字6篇

猫作文600字篇1

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

春像一位害羞的姑娘,总喜欢躲在冬的身后,迟迟不肯出现。当冬实在不好意思待下去时,春才会迈着小碎步,悄悄走上世界的舞台,略含羞涩地给我们表演一段春之舞。

春风徐徐吹过,所过之处,冰雪融化,万物复苏。

厚厚的冰雪正一点一点的变成水,变成汽,最后成为这大地的一部分。被冰雪掩盖的花草,被保护得极好,当温暖的春风拂过它们的脸颊时,它们伸了个懒腰,揉了揉眼睛,把还余留着的困意一扫而光。现在的它们精神饱满,每一个生命都散发着自己独特的光芒,融入进了春天,成为了它的一份子,给它增添了新的不一样的光彩。

花儿们羞涩地打着盹儿,陆续绽放了。深紫色的丁香花,高高地站在了山坡上,鲜红的玫瑰在枝头展颜,蝴蝶花身处蝴蝶花丛中,五彩斑斓,十分惹人怜爱……这些珍奇斗艳的花儿,无疑是春天的一道独特的亮丽的风景线。

蝴蝶,蜜蜂也在休息了一个冬天之后苏醒过来了,它们又开始忙碌开了,一会儿趴在这朵花上,一会儿跳到那朵花前,毫不客气地坐在了花蕊中,吮着它们的蜂蜜,而花儿们呢,也笑吟吟地轻声感谢它们帮自己传播花粉,在宁静的春天,不知什么时候,又多了扑翅膀的声音、朋友之间相互问候的声音。

冰雪融化,被冬天冻得一动不动的小溪、山泉,此时也恢复了往日的快乐、活泼,引得小动物们都前来赞叹它们美妙的歌声……

春,它害羞,它美丽,它有十分富有生机,它就像一股清泉流进你的心田,让你神清气爽,它就像一阵温暖的风,让你心里暖洋洋的。

猫作文600字篇2

将要毕业时,我很烦闷,压力很大,很不高兴。因为那时侯快要考试了,怕自己考不好,上不了好中学影响前途,也为毕业要和同学离别而烦恼。后来我把心态调整过来了,不再害怕毕业考试,反而想快点考,越快越好。我觉得考试的心态很重要,心态好了,也许发挥好点,心态不好就会影响正常水平发挥。

考完试那天,我清楚地知道我最怕到来的时刻——毕业,已经来了。那时侯我想过以哭泣来发泄离别带来的情绪,可我没有哭,因为我想给同学们留个开心的印象。我时一个乐天派的人,很爱笑,同学们对我的笑容一定十分熟悉——笑得见牙不见眼,很不好看。但我还是经常笑,而且是毫无掩饰的大笑。我不必掩饰自己的感受有啥感觉都表达出来。那天,我是笑着离开十五小的大门的,因为我知道,笑一笑十年少,只要每天开心,啥都会越来越好。

这6年来,我学到了很多东西,不仅仅是课本上的知识,我还学会了珍惜眼前人,珍惜人与人之间的情谊。我还明白,世界上有很多事都是无法避免,无法改变的,就比如毕业,是个改变不了的事实。因为我们是人,所以得学习;因为我们要学习,所以得上学;因为我们要上学,所以会有毕业。而毕业,就肯定会有情绪上的改变。与其毕业后一直为离别而闷闷不乐,倒不如想着未来而开开心心去面对呢?有些事情轮不到我们去选择,所以我们必须学着坚强面对。没错,天下无不散之筵席,要走的总是得走的,留也留不住,唤也唤不回。但我知道,只要朋友之间真心相对,我们的友谊就一定会万古长青。

你们说,我说得对吗?

猫作文600字篇3

童年像一条五彩缤纷的小溪,正缓缓地流着,而其中的每一件事,就像是一朵朵浪花,将永远地珍藏在我们的记忆中。每当我随着记忆来到这条小溪中,总是最先看 到一朵浪花,这朵浪花在我十岁的时光中诞生。

那年,我随着爸爸妈妈来到奶奶家,一进门,我就吵着要出去玩,爸爸妈妈答应了,我便和邻居的小朋友们一起去楼与楼之间较宽的间隔中,踢球咯!我们十多个 人,两人人站在前后两端,中间的人看到球踢来事要躲开,被砸到的就要与两边的其中一人交换位置。

开始了!我站在中间的这个范围,时刻准备躲开,踢球的人把球放好,用力一踢,球被踢出去了,可是,鞋也飞了,我们哈哈大笑,连行人也被我们逗得笑到肚子都 疼了。这下子,我们玩得更起劲了,忽然,一阵清脆的玻璃碎地声使我们顿时安静起来,坏了!把别人家的窗户玻璃打碎了!只见一个大哥哥从屋里出来,快速骑上 自行车,来撞我们,"快跑啊!跑到楼梯上!"也不知是谁的主意,大伙儿一蜂窝地上了楼梯,"来呀!怕了吧!"我们又一次笑得欢天喜地,那位哥哥气得脸都白 了,走了。不一会儿,只见他跑过来:"小兔崽子,看我今天不好好收拾你们!"我们吓得边叫边往楼上冲,叫声惊天动地,这下子,又闯祸了,把这栋楼的居民们 从午睡中吵醒了,纷纷出来骂我们:"要喊上街上喊去!别来这里吵死人!倒霉孩子!"然后把我们轰出去了。

那天,我们十几个人闯了不少祸,砸碎玻璃啦,吵醒居民啦,还有把鞋子踢到别人家里去了。

童年,是美好的,在这条叫人生的小溪中,有朵叫趣事的浪花,总是活跃地蹦着,蹦出千千万万人的童年回忆,蹦出千千万万人的天真趣事,蹦出千千万万人的金色 年华。它总是那么活跃,总在人的脑海里浮现,使我们的生活每天都充满欢乐。

猫作文600字篇4

成片的红色,里面包含节日的喜庆。

震耳的声音,其中跳跃节日的欢愉。

浓郁的香味,充满团圆的幸福。

家庭主妇们将对年的喜悦融入到了忙碌之中。勤劳的她们,为了让一家过上一个好年,一入腊月就开始忙乎了。扫家除尘、购置年货、张罗饭菜……一年到头所有辛苦,全都化成了满满的幸福。她们将对家的亲情,全部都融进了三十晚上满满一桌年夜饭的味道中了。

春节是孩子们最期盼的节日。在他们眼中,春节是美味的饭菜、绚丽的烟花、炸开的鞭炮,以及一笔不菲的压岁钱。兴奋的孩子们一大早就玩起了花炮,把宁静的空气一下子炸开了。大街小巷中那此起彼伏的鞭炮声,更是为春节平添了一份热闹与欢愉。一天下来,每个孩子的脸上都洋溢鞭炮一样红彤彤的色泽。他们将过年的喜悦,倾注在了那“噼里啪啦”的声响里。

春节是老人享受天伦之乐的日子。三十晚上,全家人欢聚一堂,围桌子互相举杯、道贺,欢声笑语,其乐融融。祝老人身体健康、中年人事业有成、年轻人学业进步、孩子们快乐成长……无非就是这些简单的祝福,但老人们看到这样欢聚的场景,依然会露出如花的笑容。他们在春节里要的快乐很简单,只是图全家人的一个团团圆圆。

春节是上班一族难得轻松的时候。放下烦忙的工作,与妻儿走访亲戚,向父母敬一敬孝心,把思念与祝福传递给父母长辈、兄弟姊妹、挚爱亲朋……他们在春节需要的是一种闲适的感觉与一份舒畅的心情。

春节是游子们对亲人深深的思念。当千家万户团圆之时,一些人却因职业特殊性坚守在工作岗位上,他们虽然默默无闻,却一直在无私奉献,他们舍小家、为大家,自己却只能通过悠悠电波把爱与祝福传递给千里之外的父母亲朋!

春节是什么?它是快活的忙碌,是欢快的玩耍,是相互的祝福,是美满的团圆,也是默默的奉献……它承载每个人都无法割舍的感情与幸福。

猫作文600字篇5

在一个人的成长过程中,会遇到许多令我感动的人、令我感动的事。中国申奥的成功令我感动;抗击“非典”的白衣战士令我感动;汶川地震中的抗灾英雄令我感动……令我感动的还有老师的关心、同学的帮助与父母的呵护。

老师的关心使我感动。那是一个下午,我正兴致勃勃地看着新买的书。忽然,周源走过来,翻了翻我的书又走了。我认为他是故意捣蛋,便缠住他赔书,恰巧被沈老师看见,于是,沈老师苦口婆心地开导我、教育我,可是我十分倔强,执意要他赔书,根本不听老师的话。沈老师只好让外婆来到学校一起给我讲道理,小小的一件事折腾了半个小时。但沈老师始终保持着微笑。现在想起,我真为沈老师的耐心所感动!

同学的帮助使我感动。寒假中,我的练习册丢了,只得打电话向戴博文“求援”,原来我打算去戴博文家取,但是他却主动送上门来,寒风凛冽中的戴博文脸蛋冻得通红,我连谢谢都没来得及说,他就匆匆转身走了,但我的心中却留下不可磨灭的印象!

父母的呵护使我感动。妈妈去遥远的德国出差,在沉重的行李中还有两辆精致的玩具汽车,因为妈妈知道我最喜欢小汽车,特意为我准备的。至今这两辆车还在我的书橱里,陪伴着我。当我十岁时,爸爸去越南,带回了一个玻璃沙漏,提醒我学会珍惜时间,不要让光阴白白溜走。父母的爱令我永远难忘!

……

感动无处不在、无时不在,感动充满了我的生活,也洋溢了我的心灵,我要在感动中学会感恩和理解,走向成熟。

猫作文600字篇6

期中考试对刚刚进入高中的学生是一次考查,对于我们这些新教师也是一次考验。就我所教的八九班来说,个别学生有些进步,但大部分仍存在不足。

首先,作为一名新教师,缺乏教学经验,知识的细节掌握不扎实。因此,在以后的教学中,我要继续背好每一节课,在教学与班级的管理方面多向老教师请教,勤于思考,总结并积累经验,努力提高自身的业务与管理水平。

其次,从试卷上分析,次次试卷的个别题较难,从而,影响了个别学生的发挥。

从学生来看,平行班的特点是学生的层次不同,一部分学优生和中等生,一部分学困生。大多学生在初中没有形成良好的学习习惯,并且目标不明确,志向不远大。表现在学习上就是上课注意力不集中,经常打瞌睡,课下惰性强,不及时 进行复习和预习。还有部分没有良好或是适合自己的学习方法。

在英语的学习上也存在一些不足:

1。 听说读写的能力较差,学习没有兴趣。

2。 掌握单词,语言信息量不足。

针对以上问题所应采取的措施:

1。从每个学生的实际出发,因材施教,分层教学,分层练习,分层辅导,分层评价,让每个学生都能感受到成功的喜悦,增强学生的信心和积极性,促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象,对优等生多给他们创造施展才华的好机会。在开展英语交流中做示范组织与差生“接对帮困”。

2。激发学习的动机,发挥学习的主动性,自觉性,创造性。学习的动机是推动学生参与学习活动的心理因素,动机强,主动性积极性调动起来学习效果就好。

3。注重学法指导,开发学生潜能,着眼于不同学生的潜能开发个性的发展,培养学生具有自我激励,独立获取知识,自求发展的创新意识和能力。

4。优化课堂教学,精讲多练,提高学生的听说读写能力

5。培养学习英语的习惯,打好基础,激发兴趣,培养能力。

最后,作为教师,我会拿出百分百的热情与努力投入到教学中,让学生能够取得优异的成绩

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