通过写作文，我们可以不断扩展词汇，提高语言的表达能力，通过写作文，我们可以培养自己的观察力，发现生活中的细节和美好，下面是28写作材料小编为您分享的老师让背作文精选8篇，感谢您的参阅。
老师让背作文篇1
我想感谢老师，因为老师天天都辛苦地教我们学习知识，给我们讲我故事，讲道理。有时候我们上课不认真听课时，老师会用眼神看我们一眼，我们就赶快坐好，认真听讲。当我们取得一点进步和表现好的.时候，老师会及时表扬我们，给我们信心、勇气。
i want to thank the teacher, because every day the teacher has worked hard to teach us to learn knowledge, tell us my story and reason. sometimes when we don't listen carefully in class, the teacher will look at us with his eyes, and we'll sit down and listen carefully. when we make some progress and perform well, the teacher will praise us in time and give us confidence and courage.
我要感谢老师，她们使我从不懂事的娃娃变成一个合格的小学生、少先队员。
i'd like to thank the teachers, who have made my childish child a qualified primary school student and young pioneer.
老师让背作文篇2
老师，您就是那冬天里的阳光，时刻温暖着我们的心房；老师，您就是那大草原上的星星之火，点燃了我们的青春激昂；老师，您就是那黑夜里的一盏路灯，指引我们回家的方向；老师，您就是我心中的那一丝明亮，无论到哪，依旧会自信坚强！
我们的语文老师---------罗珍。一副瓜子脸，上面镶嵌着一双紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，一头乌黑亮丽的长发，笑起来露出珍珠般的牙齿，老师真可爱！我们最喜欢上语文课了，老师总是让我们在快乐中学习，在学习中成长。老师总是那么辛勤，手握笔，在黑板上撒下知识的粉末；老师总是那么幽默，在语言中撒下哲学的真谛。也许就是因为这样，我们的语文课总是无比的活跃。我以前是一个特别自卑、特别笨的小孩。可自从您来了以后，我从班上倒数第几名飞跃到了全年级第一名。你们可能不相信，那就接着往下看吧。
在您刚来的一学期，我要朗读课文最长的一段。我胆颤心惊地站了起来，和您对视了一眼。仿佛在问：我行吗？您却用坚毅的目光望着我：你一定能行的。我想：如果读不好，老师一定会骂我的。我小心翼翼地读着。您用慈祥的目光望着我说：“要是，声音能放大一点就更好了！”我又重振旗鼓流利地读着，读完之后。同学们都响起了雷鸣般的掌声，老师竖起大拇指对我说：“读得真棒！”我心里窃喜：原来我读得这么好。于是，我从此下定决心：每次老师提问题，我都要举手。每次你都会看见我高高地举起手来。就这样，我期末考试考了全年级第一。这全都是您细心教导我，鼓励我的结果。
我们的罗老师就像一根蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人，为学生奉献了自己的一切。我再一次对您说：谢谢你，罗老师！
老师让背作文篇3
赵老师是我们的班主任，也是我们的语文老师，她教了我两年了，是我最喜欢的老师。她个子不高，扎着一条马尾辫，有一双会说话的眼睛，好像能看透我们的心思。
她很负责任。有一天，吴益鹏的头被撞通了，鲜血直流，同学们吓得不知怎么办才好。赵老师知道了，连忙奔向教室，走到吴益鹏的身边，蹲下身子，捧起他的头，看了看，一边拿东西捂住了伤口，一边关心地问：“疼不疼？我马上打电话给你的家长。”说完，就带着他向医院快速走去。
她很关心我们。有一次，我生病了，每到下课，赵老师都轻轻地走到我身边，关心地问：“感觉好点了吗？有什么不舒服，你一定要跟我说。”到了吃中饭的时间，赵老师把她碗里仅有的一个荤菜给我吃。顿时，一股暖流涌向我的心头。
她是一个热情的老师。每当我遇到困难的时候，她都会主动地帮助我。有一次，我的语文书忘带了。上课的时候，我提心吊胆的。当赵老师要求我们打开语文书的时候，我紧张地说：“赵老师，我忘带语文书了。”赵老师微笑着对我说：“你先用我的语文书吧，下次可千万不能忘哦。”我使劲地点点头，心里的担心已经飞到九霄云外去了。
两年来，赵老师给了我们慈母般的爱，那些让我们感动的瞬间将永远留在我们的记忆里。赵老师，我真想再当一次您的学生。我一定会更上一层楼。
我爱您，赵老师！
老师让背作文篇4
老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的'树苗;老师，就像一支蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人;老师又像……
我有一位好老师，她就是我们三年级时的数学老师——胡老师。她中等身材，充满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾斜而下，柔软而妩媚，有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，又像秋天溪流中的溪水那样清澈。
胡老师上的课就像磁铁般吸引着我们，她讲的数学课，我们都爱听。然而，她更有一颗无私奉献的心，她把自我全部的爱，无私地献给了我们。记得那是临近期末考试的一天，胡老师正在给我们上课，教室外面忽然来了一个女老师，她着急地喊着："胡老师!胡老师!"胡老师走到教室门口，那位女老师在胡老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。
胡老师一听脸色发白，身体微微地颤抖了一下，但她很快镇静下来了，又继续给我们讲课。这时，教室里静极了，仅有胡老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。下课了，我们纷纷议论起来，胡老师家里发生了什么事情?到了午时，我们打听到胡老师的孩子生病了，一向大哭，不想吃东西，胡老师的丈夫抱着孩子直奔医院，经医生检查，原先小孩得的是急性肺炎，必须住院治疗。
第二天，我想胡老师必须不会来了。没想到我一进学校大门就看见了胡老师，她的眼窝深深地陷了下去，脸好像也消瘦了许多，显然，胡老师整个晚上没有睡好觉，一向在照顾生病的宝宝，可是她的脸上一向带着笑容，显得很有精神。
我们都劝胡老师去照顾生病的孩子，可她说什么也不去，说不能丢下我们不管。就这样，半个月来，胡老师一向奔波于学校和医院之间，从没有请过一节课的假，也没有迟到过一次。期末考试中，我们班同学都取得好成绩，可胡老师却瘦了不少。
在课后，胡老师也常常甩着她那又黑又亮的辫子同我们一齐踢踢毽子，跳跳绳，谈谈歌星，侃侃新鲜事物……当然，在我们学习上遇到困难的时候，胡老师又会像大姐姐一样和我们一齐讨论，使我们受益不少。
胡老师，您循循善诱的教导，有如春风化雨一般，滋润了每个学生的心田。胡老师，您永远是我们的知心姐姐，您永远是我们的好老师。
老师让背作文篇5
致雷夫老师的一封信：
雷夫老师，您好！很冒昧打扰您了，可能您还不知道我是谁吧？首先我做个自我介绍：我是来自中国浙江省杭州市的一位学生，我所在的学校是天长小学，我叫金颖。虽然我只是个四年级的学生，但是我通过蒋老师推荐的《第56号教室的奇迹》认识了您。我从书中了解到你们那儿的生活很充实很幸福，因为你们班的同学可以玩各种各样关于学习的`游戏，如buzz或心算，他们还不会因为害怕而胆怯，永远那么阳光自信，他们还能在您的带领下游览各国的大好河山。既然您把你们班的奇闻趣事都告诉了我们，那我也向您做一些我们的分享，我们班有平易近人，亲切随和的老师，幽默风趣，活泼开朗的同学，还有一个温暖的大家庭。
不过我还是有一些小问题想问您：一、你们班上银行里的钱是真的吗？二、你们外出旅游真的住五星级酒店吗？三、您头发着火了，他们真的抡起胳膊使劲打您的头吗？
期待您的回信，祝您工作愉快！
老师让背作文篇6
亲爱的刘老师：
您好!工作辛苦了!
您从三年级起，就教我的语文，一直到六年级，想来已近四年了吧!
您开始教我语文的时候，我觉得您很严厉，作业也布置得比较多，所以，那个时候我有一些讨厌您。后来，慢慢地，我发现，不知什么原因，您一点儿也不严厉，所以我也不那么讨厌您了。再后来，虽然我不再讨厌您了，但我一直不肯“面对”您，没有对您轻松地喊一声“刘老师”。
就在昨天，我听班主任贾老师说您不再教我们语文了，改教五年级语文了。当时，我就像着了魔似的，硬觉得自己失去了什么，泪水一直在眼眶中打转。那时，我明白了您对我的重要，您对我的好，还有我对您的不舍。那些过去的日子，您把我们当作您的孩子一样，关心我们，爱护我们，教育我们，做到对班上的每个同学负责，而我却不以为然，认为这是您应该做的事情……
现在回想起来，您既不是校长，也不是班主任，也不是家长，您为什么要这样做呢?您完全可以像某些老师那样对我们置之不理、不管不顾，只要按常规给我们上课就行了，但您没有那么做!因为您爱我们。
现在，刘老师，我想对您说“对不起”和“谢谢您”这六个字。对不起!我以前私下里“骂”过您、“说”过您；谢谢您!谢谢您几年来对我们的`照顾，谢谢您对我们的宽容，谢谢您对我们的谆谆教诲!
此致
敬礼！
老师让背作文篇7
语文老师教我有两年了罢，虽然时时刻刻都能看到他那朴实的忙碌的背景，但随即我会用敬佩的双眼亲切地从远处盯着他看。是啊！几年的小学生活即刻会过去，不知道上初中后何时复相见。小学时间开始了倒记时，更何况自己已站在六年级的尾巴尖上了呢！
我的语文老师长相一般，不笑的时候有点凶神恶煞的样子。人不可貌相，一切顺从于上帝的意志。老师的心是美的，与那冷酷坞的脸相比，心是一扇大窗 ，为大家二十四小时敞开着，正是这窗，才让老师活有了笑脸。上帝是一个天平称，为人人称定了一切。老师的生活是美好的，教学时是快乐的，他对待同学们都讲究一个亲字，俗话道：“亲其师，信其道。”一日为师，终身为父，老师可不想让这些孩子哭泣，因为这样的小孩都是纯洁的天使，玷污了可不好。
老师总担心着他的学生，虽然别班同学总把我们班看作差班，可是语文老师却不那样认为，在他眼中，我们全班都是从鸡窝里飞出的龙凤，别人总猜不透，老师教着差班为何老嬉笑着，像双亲一样，父母不会嫌自己儿女的错误呵！难道老师不是圣洁的快乐之神的化身，来陶教这群永远长不大的孩子的吗？
老师的笑脸很好看，一笑便露出两排整齐的白牙，那是他一身清白写照。他一身为中华子弟无私奉献，精心培育这祖国的花朵，但是，又有多少人能体会他那一番好心呢？面对着任教我们很久的这位老师，同学们有多少次当着他的面讲话，老师只能摇头叹息；同学们有多少次抗议老师出太多的作业，老师只能对自己以安慰。我们每一本作业都嫌多，那老师一天要改六十多份作业还没有说多呢！只是这些纯洁的不懂事的天使还不明白他的心罢。老师不悔，一切顺其自然，老师师不抱怨自己踏上教书这份工作，因为他认为这就是幸福，能带给别人快乐自己就幸福。他能看到这群活泼的孩子健康成长就知足了。他付出的太多，而收获的那么少。
我明白语文老师的心：只要活在世上就是快乐。
老师让背作文篇8
“今天，我们来讲第一课，运动。”简短干脆的开场白，倒是符合理科老师的特点。
“诗人是怎样描述运动的呢，”陆老师停顿了一下，眼睛抽离书本，看了一眼同学们，继续说道：“这个任务肯定是语文课代表来完成了，来给我们背一下《早发白帝城》吧！”两位课代表站了起来。陆老师看了一下说道：“按理，女士优先，那我们就让——男生先背吧！”哈哈哈，这猝不及防的反转啊，真是妙，妙，妙！
理论要和实践相结合才能出真知。刚讲完定义，陆老师就开始身体力行了。他从讲台走到教室后面，又原路走回去，又在讲台上来回走动着，边走边抛出一个问题：“刚刚我从这里走到那边，我动了吗？”
“动了。”同学们回答得毫不犹豫。
“真的吗？”陆老师略略提高了声调。这一问，使得教室骤然安静了下来，大家面面相觑，无人作答。
“相对于你们来说，我是动了。但是刚才我说过，运动是相对的。”同学们这才恍然大悟。陆老师又继续说：“所以想知道一个物体动没动，我们必须选一个参照物。怎么选参照物呢？”是啊，怎么选呢，我坐直了身体，竖起耳朵认真听着。
“首先必须要选近处方便对比的。”嗯，没错，我心里认同到。
“比如说，现在我想知道你们动没动，可以找你们老爸对比吗，你们知道他动没动吗？”这突如其来的无厘头的话引得我们哄堂大笑，课堂的气氛简直欢乐到极点了。真是好，好，好！
一节课很快就结束了，我丝毫没觉得无趣，反而觉得下课来得太快就像龙卷风。这，就是有趣的灵魂带来的魔力吧。
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