提前准备好演讲稿可以让我们更好地利用互动环节来加深听众对我们演讲内容的印象和记忆，一个有教育意义的演讲稿能够帮助听众学到新的知识和技能，以下是28写作材料小编精心为您推荐的《我们的使命》演讲稿5篇，供大家参考。
《我们的使命》演讲稿篇1
各位老师、各位同学：
大家好。
刚拿到这个责任与使命这个演讲题目时，我便问身边的同学，你最先想到什么，有的人说，做好事没报酬，有的人说去参军保卫祖国，还有的觉得责任就是使命，使命就是责任，二者没有什么区别。
那么接下来我跟大家分享两个小故事。
美国总统林肯21岁那年，在一家商店里当雇员。一天，由于一时大意，他多收了一位老妇人12美分。当发现后，他连夜赶了六英里的路，也就是9600米，将多收的钱还给了老妇人。
第二个故事。一个普通的农民，在战火硝烟的时代，放下手中的锄头，义无反顾的当了一名小小的士兵，在战场上奋勇杀敌。
在这两个故事中，你们觉得哪一个重点表现责任，哪一个更着重于表现使命呢？
答案是显然的。
责任就是你必须要去承担的事情，你应该做的事情。它很大程度上是建立在社会普遍价值观上的。而使命，简而言之，就是重大的责任。但它的高度又建立在责任之上。
有些同学总觉得责任和使命是那些有成就的人该承担的。仿佛它跟你八辈子都扯不上半点关系，谁爱承担就承担去。
但是，你要知道，从你在这个世界上降生开始，你就有了你该承担的责任。
首先，我认为作为一个人最重要的就是对自己负责。对自己负责，是要活得充实，实现自己的人生理想，你要给自己一个高度，然后用一生的时间去追逐它，不要认为你的目标太遥远，只要你坚持不懈，你总会一步一步的接近。你不能让自己后悔。就比如这次月考，我一跟别的班的同学谈到月考，每个人都说：真的考得好差好差的。那你首先扪心自问，你对自己负责了吗？不要花费那么多时间在失败的叹息上，这样只会导致更大的失败，努力了你才不会让自己觉得遗憾，不是吗？
我初三准备考青班的时候，我数学老师跟我说：以你现有的解答难题的程度要考上青班很难。我妈也说她知道我在这方面就这个水平。可我偏偏就跟这句话杠上了，什么叫我就这水平？我总觉得如果我在这一刻退缩了，放弃考试的机会，我将来绝对会后悔。我必须对自己负责。总而言之，不能让自己留下遗憾。
其二，便是对家庭，对社会和国家的责任，其实这也就升华成了使命。
一个人会成功，第一，一定是他的目标明确，第二，一定是他的使命感很强。强大的使命感，能让你突破任何的瓶颈，因为你清楚地知道：你自己要什么？想做什么？自己扮演的角色是什么？为什么会这样做？
作为一个家庭成员，我们的使命，既是对生我养我的父母的报答，也是给予自己的肯定。
作为中国新生力量中的一员，我们无法也不能逃避我们的使命。我们的使命便是为社会，为国家经济、科技、文化等领域做出贡献。说不定数年后我们当中的一员就会成为第一个为中国赢得诺贝尔奖的人。
我想告诉大家的是，责任与使命比能力更重要！能力或许可以让你胜任工作，责任却可以让人创造奇迹。
有句话说得好：背负责任与使命是辛苦疲惫的，但人因责任与使命而成为强者；放弃责任与使命是轻松无知的，如果一个人不能承受生命之重，就不复有生命的价值！
我的演讲完毕，谢谢大家！
《我们的使命》演讲稿篇2
尊敬的领导，亲爱的同事们：
你们好！
大家好!我是办公室的xx，今日我演讲的题目是：立足岗位做贡献，创先争优促发展。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守在生活的岗位这是雷锋战士在日记中的一段话，告诉我们无论在哪个岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的本事，做出最大的贡献。
在联络处，爱岗敬业精神是无处不在的，先进个人、优秀模范他们都是爱岗敬业的典范，他们用辛勤的劳动赢得了领导和同事的赞誉和尊重。正是他们身上这种爱岗位敬业的奉献精神，更加坚定了我要用实际行动，坚持立足本职岗位、创先争优、勇当青年先锋的决心。
首先，结合岗位实际，加强学习。
工欲善其事，必先利其器。学习是我们的立身之本，是我们工作的基础和前提。仅有经过勤奋学习，才能使我们具备较强的工作本事，具备明辨是非的本事，具备解决问题的本事。同时，学习也是一种能够将一切变为己用的本事。好的想法能够借鉴。好的人才自我来用。只要留心学习，我们就找到了成功的加速器。
其次，坚持爱岗敬业，努力作为。
什么是爱岗敬业孔子称之为执事敬，朱熹解释为专心致志，以事其业。我想，一是指职责。我们要用一种严肃、认真、负责的态度对待自我的工作，忠于职守，尽职尽责。二是要精业，就是要干一行、爱一行、精一行，成为本专业精通业务的行家里手。
要带着问题用心工作，边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，才能越来越胜任自我的岗位。三是要讲奉献。一滴水仅有融入大海才不会干涸，一个人仅有将个人的价值与单位的利益结合起来，生命价值才能得以完美展现。所以，讲大气、讲奉献，应当成为我们的精神追求!
最终，立足本职工作，关注细节。
天下难事，必做于易，天下大事，必做于细。老子这段论语恰到好处的揭示了细节决定成败的精神。作为一名办公室工作者，我深刻地体会到细节的重要性：一个别字能够让一篇文章离题万里，一个主观主义的本以为无形中就埋下了失误的隐患，而人生紧要关头一步踏错，可能使你一生的命运彻底改变。仅有用心思考，精雕细琢，聚精会神的把身边每一桩小事做好、做细、做实，才能创造出卓越的工作业绩。
我们羡慕那些光鲜亮丽的企业家，却没有看到那是他们艰辛付出、岁月砺炼后的远见卓识、勇气魄力和坚持毅力;我们往往更关注名字后面的头衔，殊不知那是一种素质，而非一个职务，是一种本事，而非要等到被提升为总监、老板时才能实现的抱负这样想想就找到了差距后的动力。小事虽小，而极为关键;小我虽小，但千千万万个你我共同发出的声音足以响彻云霄。
朋友们，让我们立足岗位，创先争优，把无私的精神刻在人生奋斗的旗帜上，化作一片云彩，只为这湛蓝的天空，添上一道新的色彩;让我们把忠诚的誓言写在人生奋斗的旗帜上，在平凡的工作岗位上创造价值，为联络处的长效机制发展贡献自我的力量!
《我们的使命》演讲稿篇3
作为教师，我们面对的是鲜活的生命，而生命是充满诗意的，所以，我将以对教育事业的赤诚之心和对生命的无限敬意，向大家作一次诗性的表达：我们教育的全部使命在于塑造生命。
朋友们，当你看到那一双双明亮的眼睛在闪烁着纯洁之光的时候，你是否会感叹，生命原来是这般的干净与无邪？当四月的土地上久旱逢甘露，满眼的绿色一波一波漾过的时候，你肯定会被生命的本初色泽所感动；当悬崖上的一棵树用裸露的根须紧紧地抓住岩石，笔直的树干直插云霄时，我们为生命顽强的力量所动容；当那折断翅膀的鸟儿无力飞翔时候，你是否和我一样痛惜生命的脆弱？
有这样一个的寓言，古时候，欧洲有个国王举行一次最隆重的授奖典礼，全国的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集京城希望能得到国王的奖赏。第一个是画家，他捧着比阿尔卑斯山春天还要美丽的画册，恳求国王把奖授给他，国王对他摇了摇头。第二个是医生，他在去年流行瘟疫的时候亲手治好了九千九百九十九个病人，可惜的是他也没有得到这个奖赏。第三个走上领奖台的是位伟大的诗人，他的赞美诗让国王听得如痴如醉，诗人说：“奖给我吧，只有我的诗能获得此等殊荣。”国王微笑了一下，说：“今天，我要奖赏的是对人类最有贡献的人，你还不是。”见前面几个人都空手而回，人们便纷纷议论起来：今天国王究竟会把这个至高的奖赏颁发给谁呢？出人意料的是国王竟然颁给了一位满头白发的老教师，国王说：“没有您的辛勤劳动，就没有诗人学者，也不会有画家医生……”读到这则寓言的时候，我读大四，即将毕业的我，对教师这一职业充满无限憧憬与幻想，只因教师的使命在于塑造生命的无限可能性！
转眼间，我已经在教坛坚守十余载，有过困惑我有过收获，有过失望我有过感动，然而正真让我心头一震，对教师的责任与使命之重大有了思考的，是读龙应台的《目送》，至今我还清清楚楚的记得，龙应台在目送第二天独自上小学的儿子时，她写下了这样的话：“我想大声地告诉全城的人，今天早晨，我交给你们一个男孩，学校啊，当我把我的孩子交给你，你将给他怎样的教育？今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆、灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直忠信，还是学会奸猾诡诈？当我把我的交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢？”读完后，我久久不能平静，龙应台的每一句话似乎都在扣响在初为人母的我灵魂深处，使我第一次觉得，教师的责任与使命如此厚重，厚重到到每节课、每本作业、每一句话、每一个动作都有可能影响一个孩子的生命方向，从此，哪怕小到给出每一句赞美或批评，我都会深思熟虑！只因为我们教育的全部使命就在于塑造生命！
如今，我越来越强烈地感受到：“师爱是石，能敲出学生希望之火；师爱是火，能点燃学生熄灭的灯；师爱是灯，能照亮学生夜行的路，师爱是路，能导引学生走向辉煌的黎明。”我在孩子身上花的每一份心思，都有可能对孩子，甚至他们的家庭起到影响。师爱为根，我同时也希望，能用自己的微薄之爱，为孩子们植下正直、善良、希望的根。我想把我对生命的崇敬和责任的理解化作一首小诗献给大家：
站在五十六朵花蕾的中央
周围荡漾着纯洁而鲜活的芬芳
在这巨大幸福面前
我正享受着职业的荣光
站在五十六朵花蕾的中央
心潮涌动着善良和滚烫的希望
我要赶在浩浩春光之前
让每一个花蕾自由地绽放
站在五十六朵花蕾的中央
我播洒爱的种子，良知的雨露，智慧的肥料以及正义的阳光，
我勤耕苦种，耗尽年华
是为了每一个生命独立书写自己的辉煌
站在五十六朵花蕾的中央
我忘记了贫穷，卑微和恐慌
因这这些花朵般的生命啊
给了我无穷无尽的力量
请让我再诚恳地说一次：我们教育最终目的和全部意义就是塑造生命！
《我们的使命》演讲稿篇4
非常荣幸我能代表我们工会组的同仁在这里演讲。我很珍惜这次机会，但我也从没像现在这样发现自己不适合演讲。我实在无法用语言表达此时此刻对自己祖国、对自己学校、对自己亲人、对自己同事、对自己学生、对自己岗位的无比眷恋。屈指一算我在这个集体里已经成长到第10个年头了。从带着理想、冲动和激情到现在能冷静、沉着地审视反省自己的工作。我切实感受到了从适应期到成熟期，自己成长的力量。但是在这次暴孽突兀的灾难面前，我更意识到生命的脆弱与自身的渺小。突如其来的灾难刺痛了我们内心最柔软的部分。心灵深处原本的善爱，使我无心再去续写那些轻描淡写的文字，无心再去絮叨那些琐琐碎碎的常事。眼前的成绩显得无足轻重。一想起那些倒塌的学校，那些年轻的生命，就有汹汹涌涌的泪水流淌在心底。我们这里，天依旧很蓝，鸟语花香，窗外孩子的笑声清晰可闻。可是很多孩子，他们却只能活在亲人的记忆里了，再也不会犯错误，永远再也长不大了。孩子就是希望！我们是幸福的，因为我们还活着，我们的孩子还在欢笑。我突然觉得自己的学生无比的亲切，自己的岗位无比的神圣。我对它开始充满依恋、充满爱意。语言变得苍白无力，自我变得轻若鸿毛。我不知道怎样才能体现这份爱，才能表达这种情！我现在唯一的选择就是敬业。
我们可能要面对新的问题，适应新的变化，创造新的生活，而这全新的一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有默默奉献又如何能完成？爱岗敬业说得具体就是要尽岗位职责，把具体事物一点一滴地做好，把工作时间一分一秒地抓牢。准备好每一篇教案，上好每一堂课，做好每一次作业批改，把握好每一名学生的成长。这就是敬业，这就是爱岗！这就是尽职！
我们以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败；以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。我们的态度决定着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也应该是师德水平的重要体现。学生就好像花草树木趋向于阳光一样，趋向于教师。学生的这种向师性表明，教师对他们来说，实在是太重要了。我们应该是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。他们每天的大部分时间，是同我们在一起或是在我们的影响下度过的。他们是不是能生活得有意义，是不是能学得有效果，是不是能健康成长，是不是幸福快乐，都和我们有太大的关系。他们每天都希望从我们这里得到美好的东西。
我们的敬业爱岗意味着要对学生的成长负责，不仅要关注学生的学业，也要关注学生的情感态度、生命价值；不仅要关注学生的学习，也要关心学生的品德和习惯。我们要成为“学生成长的促进者”，在我们学校培养学生的品德、习惯和学习能力尤为重要，使其和谐、健康的发展。树立起坚定的人生方向。我们还要成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮助学生，具有影响力；乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。唯其如此，我们的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。
做人必须像人，不求惊天动地，但求问心无愧。忠诚于我们教育事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心；就要有尊重生命，无私奉献的崇高品德。在学生的眼里，我们是神圣的，是美丽与智慧的象征，是正义与道德的代表，是让他们崇拜、信任、爱戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我们除了无私奉献外，更重要的是用真心、诚心、信心去对待学生。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。大难面前。这种大爱已化做一种本能，我不希望我们也有这样的机会。但是教书育人已经不仅仅是我们赖以谋生的职业，更是一项伟大的事业，一项实现了自己个人价值和社会价值的事业。
《我们的使命》演讲稿篇5
假如有人问，在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：依然是教师！这个太阳底下最光辉的职业！
我们身边有着许许多多的教师无怨无悔，无私奉献，他们像春蚕，像蜡烛，用自己的青春甚至生命来捍卫教师这一职业的圣洁！
曾获市直属学校十佳师德标兵称号的xx老师是我校一名普通的语文老师，xx5年，xx老师在怀孕期间，因胎盘剥离大出血被迫住院卧床静养，虽然她人在医院，但心里总挂念着那些可爱的学生，她坚持每天通过电话联系同事，了解班上的教学情况和学生情况。
2xxx年，高二（4）班的语文老师因事请长假，已担任两个班语文教学工作的xx老师，又主动接手了该班的教学工作。不幸的是，一周后，她因车祸左臂骨折，手肿得像发酵的面包，疼痛难忍。此前她婆婆因病突然去世，而她的小孩只有一岁半，丈夫工作又忙，怎么办？是休养几周还是继续坚持上课呢？她一想到还有两个月学生将面临市的质量检测会考，想到那一双双渴求知识的眼睛，她就依然选择了回校上课。
接下来的一个月，校园里每天都会出现一个左臂缠着绷带，右手捧着书本行色匆匆的身影，学生们把这个身影默默地记在了心里，他们学得特别的认真，在当年的质量检测会考中，xx老师所任教的班囊括了全级前三名的好成绩！
捧着一颗心来，不带半根草去！这不正是xx老师心系学生、无私奉献、甘为人梯精神的真实写照吗？她用自己的实际行动诠释了践行党的的伟大意义！这样的教师就是我市教育的脊xx，是我市教育创强的生力军！
老师们，假如我们每个人只为自己着想，自己的利益高于一切，整个社会会安定和谐吗？不会！如果这个世界只有“人不为己，天诛地灭”、“人人为自己，上帝为大家”的观念，而没有一批又一批为国为民、心甘情愿地牺牲自己奉献一生的人，人类可能从野蛮的奴隶社会走到今天自由民主的新时代吗？不会！恰恰相反，一定还漂浮在充满血腥的海洋里，永远不知道进步的彼岸！
是的，唯有无私奉献，一心为民，热爱工作，才能得到人民群众的真心拥护和爱戴！为人民利益呕心沥血、光荣殉职的焦裕禄同志，被人们永远记在了心中！在地震来临的刹那，用宽广的怀抱拯救了学生年轻生命的xx老师，他的人性光辉将被人们永远缅怀！
老师们，雄鹰选择了翱翔蓝天，小草选择了拥抱大地，而我们选择了三尺讲台，也就选择了默默奉献、甘为人梯、无怨无悔的人生！在开展党的教育实践活动的今天，在我市教育创强的今天，我们平凡的岗位被赋予了新的光荣！新的使命！
老师们，让我们携手共进，为民务实，无私奉献，为我市教育创强挥洒自己的青春与热血，谱写最动人的赞歌！
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